小學六年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 六年級小學文章：盼望范文，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

天，一點一點的變黑了。風，將樹葉吹得沙沙作響。鳥兒，從樹梢驚起，飛向了屋檐下。這是要下雨的前奏!此時此刻，站在訓練場上做準備活動的我看到了這些現象，可興奮地不得了。我心想：太棒了!如果下了雨，運氣好一點就可以直接回家，差一點就要去室內場。不過，這樣橫豎都比不下雨好得多。所以，我就一直盼著下雨。

做完準備活動了，可還沒下雨，我安慰自己：沒事，現在不下雨，過一會兒肯定下雨!打完半筐球了，我抬頭望瞭望天：應該要下雨了吧?可惜天只是越發陰沉了，還未有雨點下來。又開始打球了，鳥兒頻繁的叫聲和行人加快的腳步聲都讓我十分焦躁。什么時候才下雨?老天爺不會罷了下雨的打算吧!這種念頭和疑問都纏在我腦中，揮之不去。zWB5.com

一筐球打完了，喝著水的同時我目不轉睛地看著地面，總是盼著上面會多出來幾個圓圓的水痕。看來一時半會兒是不會下了。我在心里嘆了口氣，然后拿著水站了起來。啪嗒我看了看腳旁，發現出現了一個小點。是雨嗎?我吃驚地睜大了眼睛。啪嗒又是一聲響，這時我才發現，是附在冰水上的水珠掉到了地上，唉!白歡喜一場。

開始打對練了，我無精打采的打著球，心里卻想著雨的事情。

打完了，開始撿球，我沮喪地低著頭，心里決定不再去想雨不雨的了。哎喲!我的頭上好像被東西砸了一下，我手摸了摸，濕的!我驚訝極了，直到看見籃球場上的學員紛紛往休息點跑我才相信真的下雨了!我興奮地跑到了爸爸身旁，小心翼翼地問：爸爸，你看我們現在是不是爸爸將拍子收了起來，對我說：這次算你好運，我們回家練體能吧!什么，要練體能，我最討厭體能啦!我難以置信地說。不喜歡也得練，你看看你今天才打多少球呀

唉，父命難違呀!

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[優質寫作] 六年級小學文章：春天，遂想起

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 六年級小學文章：春天，遂想起”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。這描寫春的詩句是出自歐陽修的《豐樂亭游春》。那我很想問，春天是什么?

春天是一幅畫鋪，畫著春天的綠意，春天是一首詩，書寫著詩人對大自然春天的熱愛，春天是一首歌，歌頌著那美麗的春天，春天是一幅笑臉，展示著人們的歡樂與美好。

冬天的寒冷過去了，一股溫暖的清風吹來。山上的冰雪融化了匯集成一條條小河。穿過村莊山林，把樹木草地都濕潤了。

春天似乎總是能讓我遂想起那微微的春風。嘩，嘩，嘩春風撲面而來，吹過了校園的操場。一陣陣微風吹過少年們的臉龐，吹動了他們的衣角，更吹過了他們身旁樹枝上的樹葉。他們站在焦紅色的塑膠跑道上，微微的春風似乎給予了他們更多的力量使他們在跑道上疾馳、奔波。看其中一個少年像飛劍一樣奔跑，他似乎都發著光的，似乎有著無窮無盡的力量。他沖過終點，站在終點處，似乎在感受春風，也在感謝春風給予他意氣風發的活力又一陣微風刮過了房頂，傳來一陣樹葉聲。吹過了草地，把一片平靜的草海掀起了波浪，像海邊的少女一樣，在翩翩起舞。

春天似乎總是能讓我遂想起那紛紛落下的細雨。唰，唰，唰孩子們跑在田地里，那雨滴似乎如一串串珍珠，落在了田野的土地上，變成了泥濘的泥土。孩子們穿著雨鞋在上面蹦，在上面跑，在上面跳。似乎總是玩不夠的。歡聲笑語充滿那鄉鎮的田野中雨停了，打開窗戶一股新鮮的空氣撲面而來，一股涼爽的清風迎接著你，圍繞著你，使你久久不能罷休一直貪戀這春雨帶來的美好。

春天似乎總是能讓我遂想起那一只只鳥兒和昆蟲。看那鸚鵡正學著老人說話，那些老人們拿著小凳子坐在樹下旁邊是籠子，籠子里面裝著色彩繽紛的鸚鵡。老人說一句鸚鵡就說一句，弄得旁邊人不亦樂乎，使公園傳來了頓頓笑聲，使公園滿是歡聲笑語。蜜蜂們落在花叢中，采摘著一朵朵新鮮的花蜜，蝴蝶們在花叢中起舞，鳥兒們在樹上為他們唱歌。使人感受著畫面美好又和諧，這似乎是一幅畫使人陶醉在其中不能罷休。

春天也似乎就是這樣，卻能讓我在這其中陶醉，讓我不能罷休，讓我時時刻刻想念著春天給我帶來的美好。

春天，你想起了什么?

[寫作分享] 小學文章六年級最新范文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] 小學文章六年級最新范文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

記得第一次登陸麥格，看著大家寫的作文，我也抑制不住這強烈的興奮感了，就匆匆的寫下了一篇詩歌。詩歌可能寫的并不如其他的師哥師姐們，但我還是萬分高興。看著麥小格發的已成功發表的字樣，我更是激動的跳起來。

媽媽，我想問您，自由屬于我嗎？為什么我寫完作業，就沒有我玩的余地呢？英語，我已讀熟，單詞我已背過，就為什么還要我讀、背，我知道您是為我好，可是難道小學生就不能玩？

中秋節的月亮作文300字篇1夜已經深了，可我卻躺在床上翻來覆去都睡不著。今天又是中秋節，一輪又圓又大的月亮高高的掛在了天空中，這時我心里想：如果今天錯過了，以后還要等多少天??！于是，我叫起正在看電視的爸爸、媽媽，我們一起在陽臺前賞著中秋的明月。

那一次下雨是在夏天，我和往常一樣，出去找別的小學生玩，我走到路邊的時候看見許多的小鳥無家可歸，還有的小鳥死在了路邊上，當場我驚呆了。

回憶起小學六年的學習生活，有歡樂，有辛酸。正是在人生的首個也是最重要的一個轉折點小升初考試的前幾個月，我竟陰差陽錯地迷上了電腦游戲，無法自拔。成績直線下降，父母十分苦惱，采取各種措施，想盡各種辦法補救，都無濟于事，

[推薦寫作] 六年級小學文章：遇見范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 六年級小學文章：遇見范文”相信能對大家有所幫助。

小孩子希望成為大人，大人希望成為小孩子，我就是一個希望成為大人的小孩，直到遇見了他

我是一個很喜歡發明的小男孩，經常搞一些有用的發明。一個星期六的下午，天氣非常的悶熱。我坐在家里的客廳里，想發明一種可以讓人清涼的強力風扇。

我正在細心的研究時，一股涼風吹來，那是多么的涼爽。我回頭一看，一個四四方方的正方體出現在我面前。這個正方體全身是天藍色的，陽光一照能閃出刺眼的光芒。

我正看著納悶，一個像時鐘一樣的門被打開了。里面走出一個中年男人，面貌和我非常相似。

我正想開口，可他先說到：哦，你肯定不知道我是誰吧?是這樣的，我是未來的你，因為工作的繁忙，我想休息一天。所以我發明了這臺時光機，穿越到我童年時的時空!

我很疑惑，撓著頭不解的問：未來的我發明了時光機?這不都是游戲和動畫片里頭才有的嗎?

他嘆了一口氣：唉，未來的你成為了一位厲害的科學家。所以我就成為了第一個發明時光機的人!

我點了點頭，又疑惑地問：你要在我這兒休息一天，可是你的工作怎么辦?

他狡猾的一笑：那些事你可以去做啊!

我只是一個小孩呀，怎么能做你那些高科技工作呢?我丈二和尚，摸不著頭腦。

他從袖子中拿出了兩把小槍：你看，這不有思維轉換槍和外貌轉換槍嗎?

思維轉換槍?那是什么?我還是很疑惑的問。

他看著我無知的表情，搖了搖頭：思維轉換槍，就是把我們倆的思維全部轉換槍。這樣你就可以做我那個時空的工作了。而外貌轉換，就是把我們的樣子轉換。未來的我喝了幾口水接著說，我這兩把槍還有一個好處。就是在你做完我今天的工作后，要轉換我們的思維和樣子時，你卻還會記著你今天所發生的一切。

哇，太好了!我一直希望成為大人呢!我高興得幾乎要跳了起來。

他卻在旁邊搖了搖頭，抓起槍砰砰兩聲，把我們的思維和外貌全部轉換了。轉換思維后，我感到大腦一直浮現著各種稀奇古怪發明的構造圖紙。

我坐上了時光機，一道白光過后，出現在一個房間里。我突然發現我的胸前有一個編號，那編號寫著6XY。

一個人突然沖了進來：快過來，6XY去幫忙制作閃電車!剛剛做完后不久，又有一個人沖了過來：6XY去幫忙制作 L 5機器人!

每做完一個項目后，就會有一個人沖過來說：6XY去幫忙制造一天下來后，我手都要斷了。我這才明白了，在轉換思維和外貌前，未來的我為什么要搖搖頭了。

我坐著時光機回來后，趴在地上感嘆道：童年的時間可真寶貴啊，我可要好好珍惜!

[優質寫作] 六年級小學文章：跳繩比賽篇一

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 六年級小學文章：跳繩比賽篇一》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

上個星期五，學校舉行了一年一度的跳繩比賽。上午第三節課是我們五年級組的比賽。

第二節課剛下課，我們班里的十名運動員都十分的激動，后來在老師的帶領下，我們都放平心態，懷著自信來到操場上。

比賽場上，同學們三五成群地在一起訓練。鐺，鐺，鐺，上課鈴聲響起，裁判們也陸陸續續來到賽場。所有的運動員們也都回到了自己的隊伍當中，跳繩比賽正式開始。

第一個比賽的項目是三十秒單搖，而我就是我們班第一個上場的選手，由于太過緊張，我連繩子都沒有解開，直到快要開始時，我才手忙腳亂地解開了跳繩。運動員準備!裁判員準備!預備跳!隨著比賽口令的響起，運動員們都爭分奪秒地跳了起來，每個選手都想跳得又快又好，都想拿到第一名，我也不例外。可是，因為我體力不支，頻繁失誤，最后連前三都沒進。

第二場和第三場比賽是交叉跳和雙搖跳，雖然其他班高手如云，但我們班的運動員也不甘示弱，在這兩個的項目里都拿到了好名次。

第四個項目是一帶一，我們班的夏天祺和吳俊磊這一組，經過平時刻苦的訓練，最后憑著最完美的配合拿到了第一名的好成績!這可真應了那句話：一分耕耘，一分收獲。

等了這么久，終于等到了三分鐘耐力跳。我班參賽選手是我和孫博濤。同樣我第一個出場。比賽開始，我先用了最保守的方法，先跳慢一點，保持體力。在老師同學的加油鼓勵下，我一會兒快，一會兒慢，直到最后三十秒，我突然加速，正所謂，帥不過三秒!剛一加速我就失誤了。好不容易保持的體力一下沒了一大半，跳到最后，我的雙腿打著顫，雙手發著抖，氣喘吁吁地挪步，才回到原處。接下來是孫博濤上場，我休息了一會就來到場邊，一邊給他加油打氣，一邊看他的比賽成績。果然，皇天不負有心人，我們分別拿到了第二和第三的成績，雖然與第一還有點距離，但這也是超越我們自己的一個好成績了，相信明年一定可以拿第一!

雖然，這一屆跳繩比賽只拿團體第二名，但我們的進步很大，我們一定爭取下一屆跳繩比賽能拿更好的成績!

[優質寫作] 六年級小學文章：真人不露相

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 六年級小學文章：真人不露相”，僅供參考，大家一起來看看吧。

眾所周知，我家有一位趙大廚，水煮肉片、咖喱牛肉、酸菜魚都是他的拿手好菜，媽媽在廚房里完全沒有施展才華的機會。

這不，這個周末，爸爸今天帶著學生們去富陽參加比賽了，家里只剩下我和媽媽。廚房里的大廚不在，媽媽只能硬著頭皮上了戰場。

媽媽今天做的是青菜雞蛋面。第一步，煎雞蛋。只見媽媽在鍋中倒入油，只聽咚一聲，雞蛋裂開了，蛋清和蛋黃順著鍋邊流入熱油中，雞蛋發出嗞嗞的聲音，媽媽趕緊用筷子不停翻面，直至兩面金黃，撈出備用。第二步，炒青菜。媽媽先在水池中把青菜洗凈，再將青菜上的水甩干，開火，將洗凈的青菜放入油鍋中，然后用鍋鏟不斷翻炒5分鐘，直至菜葉呈深綠色后撈出，和雞蛋放一起。第三步，配調料。只見媽媽先將米醋、生抽、蠔油、糖各放一勺在碗里，接著沖入沸水，攪拌均勻。就這樣，青菜雞蛋面的靈魂湯汁就做好了。第四步，煮面。只見媽媽在鍋中放入清水，開火，煮至沸騰，接著下面，并用筷子不斷攪拌，防止粘鍋。等面變軟，即可撈出放入湯汁中。第五步，加入青菜和雞蛋。只見媽媽在面上加入青菜、雞蛋，一碗熱氣騰騰的青菜雞蛋面就做好了。我急忙將面端到桌上，不等媽媽來，就迫不及待地開吃了。哇面條Q勁十足，青菜色澤誘人，喝一口湯，鮮香無比，我連連夸贊。

真是真人不露相呀，原來媽媽的廚藝也這么了得，看來之前是我小瞧媽媽啦!

[優質作文] 六年級小學文章：海洋館寫作范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質作文] 六年級小學文章：海洋館寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

嘿嘿，你猜我為什么這么高興?作業做完了?不不不。還是得到了什么獎項?恭喜了你答錯了。因為今天我要去溫州極地海洋世界。你一定會撇撇嘴，說：不就是一個博物館嗎?有什么值得高興的?但在我眼里，它卻是我每天做夢都想去游玩一番的地方。今天，我的愿望終于實現了!

這天，到達目的地，我就迫不及待地沖了進去，不知道的人還以為有金銀珠寶在等著我呢!我一進去，豁然開朗，真有幾分入桃花源的快感呢!之見里面豎立著一根根大柱子，里面盛著清澈的水和各式各樣的魚，有五彩斑斕的多莉(藍鯛)，有長得像一個大黃箱子的方箱，還有與三億年前的祖先一模一樣的中華鱟，以及很多我連名字都叫不出來的海洋生物。總之，如果你也來游玩，那么一定會和我一樣頭暈目眩、目不暇接的。

然而，在眾多動物中，要說我最喜歡的非小水母莫屬。當我來到水母館前，我甚至還有幾分害怕之意，因為我害怕見到那些巨型水母，比如幽靈般的冥河水母、觸須多得足以讓人密集恐懼癥發作的獅鬃水母、以及能讓你寒毛直立的北極霞水母。但當我一進去，心中的顧慮瞬間煙消云散了，只見小巧玲瓏的海月水母像一個個撐著傘兒的小孩，小小的傘蓋張開又合攏，在那柔光的襯托下，既像一把把透明的雨傘，又像一臺渦輪發動機，帶著水母們前進。在那時，我已經被這群舞姿優美的小天使們深深地吸引住了。

時光像一匹跑得飛快的千里馬，游玩的時光很快就結束了。在夕陽余暉的照耀下，我離開了海洋世界。再見了，海月水母!再見了，水母館!再見了，海洋館!

但是不得不說，大自然好似一位精通各種各樣魔術的大畫家，它居然能在有限的空間里畫出無窮無盡、種類繁多、與眾不同的事物，我真是佩服這位奇妙、厲害的大自然畫家，是它讓我們的世界充滿了勃勃生機!

[優質寫作] 六年級小學文章：愛的體驗(篇一)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 六年級小學文章：愛的體驗(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

愛的體驗

愛，是一種無法用語言來形容的情感，在我心里，愛一直伴隨著我的成長，給予我溫暖、幸福和快樂！

記得有一次，天開始降溫了，而一直對換季比較敏感的我，卻還是不聽家人的勸告，穿著薄薄的秋衣。放學時，冷空氣帶來的寒風吹得我瑟瑟發抖，而此時的我聳起了肩膀，縮進了脖子，好似過冬的小烏龜。奶奶穿著厚厚的棉衣來接我放學，看到我快被凍僵的樣子，擔心地說道：怎么穿這么少，天冷了，要多穿點，不然要感冒的。于是，二話不說，脫下自己保暖的外衣，為我披上。我的身上立刻感到一陣暖意，安心地坐到了電動車的后座上。一路上，迎合著北風的呼呼聲，回到了家。此時的我什么也沒有察覺，而當我從奶奶電動車上下來的一瞬間，卻發現，奶奶的嘴唇凍得發紫，嘴里發出絲絲的聲音。我這才意識到，奶奶為了給我溫暖，卻顧不上自己的身體。而自私的我，也沒有顧及到奶奶的任何感受，就一路享受著建筑在她寒冷之上的溫暖。我連忙脫下衣服，傷心地對奶奶說：奶奶，對不起，我太自私了。奶奶卻笑著對我說：沒關系，奶奶是擔心你受涼?？赡约簠s被凍得這樣，您有沒有想過自己？奶奶是大人，沒關系的。

這就是愛，來自家人溫暖的愛。

記得剛入小學時，有一次，我在做習題時，遇到了難題，一向膽小的我，心里想請教老師，卻有些膽怯。細心的老師好像明白了我的情況，靜靜地走到我的身旁，微笑著摸摸我的頭，像個朋友似的，對我說：是不是碰到難題了？來，讓我們一起來看看，究竟是什么問題難倒了我們？接著，老師就一邊和我一起分析題目，一邊給我講解。老師的耐心與善解人意，讓我起先的膽怯突然就煙消云散了，而解完題，我的心情也豁然開朗。

這就是愛，來自師長幸福的愛。

在我的成長經歷中，結交了許多好朋友。可愛的點點總是粘著我對我撒嬌；灰灰也時不時的撲倒我的懷里跟我玩耍。最懷念的是騎著我的小自行車，和哥哥在操場上追逐，你追我趕。最開心的是，與同學們在運動會上體驗著團結就是力量。

想起當時的畫面，我們只有八個人，可我們團結一心，個個努力，最后取得了團體第一的好成績，為班級爭了光。因為我們大家團結一致，都有一顆為班級爭光的心，所以才會產生強大的力量。甜甜的笑容，掛在我們的臉上。

這就是愛，來自同學和伙伴們快樂的愛。

愛，簡單的一字，卻蘊含著滿滿的感情，讓我們體驗，讓我們成長。

[優質作文] 六年級小學文章：我的理想

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[優質作文] 六年級小學文章：我的理想，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

美是使人幸福的東西，美是無處不在的，發現美需要審美的眼睛，審美的敏感。有這樣的眼睛是幸運的。而我則是這樣一位渴望擁有發現美的眼睛的未來美學家。

這是一位剛從沉睡中蘇醒的青年。雙腿軟弱無力，站立不穩，而上身的姿勢則趨于穩定，胸部微挺，肌肉隆起的雙臂有力地舒展著，象征著人類從茹毛飲血的野蠻時代向青銅時代的過渡，也是使我泛起種種對美術想象之源，我被羅丹的青銅時代迷住了。我瞬間與法國大美學家的創作與理論產生了強烈共鳴。我且大喊：我未來會是美術學家。話脫口而出，嘲笑與諷刺也隨之襲來。而我深信：吹牛乃成功的一半。我就是敢于吹牛，而喜歡創作與實踐的小學生。不信？我曾以04年雅典奧運會上劉翔凌空飛越最后一道跨欄，勇創中國代表團首次在奧運會上男子短跨項目獲金牌的最高榮耀時，空中伴隨著吆喝，正蓄備全力，欲過未落瞬間，為歷史定格，發揮自己的想象力，賦予這有著特殊象征意義的運動無限的生命力，特意地在跨欄下加了一座延綿不斷的中國長城，在劉翔的身后添畫了一位也欲作跨越之勢的小孩，再配上浩瀚的藍天為背景，預示奧運中國走向世界奧運，創作了《我也要飛翔》，在05年獲得了雙龍杯大賽鉆石獎。就這樣，努力而充滿激情地捕捉動感的瞬間，發掘展示生命價值的東西，在一次次的嘗試中，我后來的蠟筆畫《六娃迎奧》和素描畫《竹竿情》也分別獲得了金獎，這切實讓我自豪、幸福、享受！化用維特根斯坦臨終時，回顧了一生的智力活動后說的：告訴他們，我度過了美好的一生。其實，求美如是求知。發現、實踐、及創作的全部過程，對于一個崇尚美的人來說快樂無比，而對某些不懂美，總認為智美滿盈的人來說是毫無樂趣，如同一個太監面對后宮佳麗。我的偶像維特根斯坦及著名美學家羅丹和王朝聞像一位充滿浪漫的詩人，在任何地方都能碰出靈感的火花，又如一位目光敏銳的獵手，隨時都在搜尋美的獵物。而我，雖仍未熟練地捕捉瞬間美。但我在藝術或生活中發現美，很可能手之舞之足之蹈之，飄飄然，忘乎所以。我沉思：只要堅持自己追求美的態度及培育一雙發現美的眼睛，成為美學家，只限時間問題罷。

凡是不能說的事情就應該沉默。美、善就是不能用語言說的。我不能用語言來評價美，也毋曉求美的道路上的坎坷。但只要我信念猶存：我未來會是美術學家。我就會成功。