包餃子。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文]立冬包餃子作文怎么寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

立冬包餃子作文(篇一)

四年級日記大全題目：包餃子。四年級關于包餃子的日記大全作文怎么寫？這篇四年級日記大全作文300字的包餃子的日記大全作文希望能夠幫到你。

今天中午我們吃餃子，爸爸媽媽包的時候，我也學著包了幾個。

包第一個時，我像爸爸媽媽一樣放可多餡，然后從邊上開始捏，結果越捏餡往出跑得越多，最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽，她只是笑了笑，鼓勵我繼續包第二個，這一次我有了教訓，只放了很少一點陷，結果輕而易舉的包成了，可是我怎么看都不像個餃子，和餛飩沒什么兩樣。

媽媽看我實在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿著雪白的面皮，另一只手拿著筷子夾餡，邊包邊講，我跟著一步一步的學，結果我終于成功了，包了一個像模像樣的餃子，媽媽微笑著給我豎起了大拇指，讓我自己好好地練習。我就按照媽媽剛教我的方法，一個一個的包了起來，不一會就包了十幾個，看著我面前十幾個排列整齊的白皮將軍，別提我心里有多高興。

看著自己精心制作的餃子熟了，不禁讓我欣喜若狂，自己包的餃子吃起來就是不一樣。

立冬包餃子作文(篇二)

四年級日記大全題目：包餃子

今天，媽媽決定中午包餃子。所以，她一大早就開始忙活開了。

首先，將面粉倒進盆里，再將溶解的酵母也倒進盆里。然后再加入適當的水，不停地揉捏。滿滿一盆面粉在媽媽地加工下，漸漸地變成了很光滑有面團。

媽媽把和好的面放在一邊，說這叫醒面。然后就去做餡了。只見媽媽將材料一樣一樣清洗干凈，再將洗好的材料一樣一樣的剁碎。該調餡了，媽媽說，餃子好不好吃主要看調的餡了。把蔥、姜、醬油、鹽、花生油等這些調料依次放入餡中。這時我就聞到了香噴噴的味了。

最后，媽媽開始揉面、搟面、包餡，再上蒸鍋蒸熟，就大功告成了！

接著香噴噴的餃子出場咯，深受粉絲們的喜愛，一下餃子全光了。

立冬包餃子作文(篇三)

我是一個能干的女孩，最擅長的就是包餃子了。

剛開始，我的餃子弱不禁風，沒精打采地，仿佛垂頭喪氣的殘兵敗將一樣，怎能與姥姥的威風凜凜的大將餃子相提并論？這個餃子你笑它，能笑得差點從椅子上摔下來；你生氣它的模樣，能氣的鼻子都歪了。總之，我對它是又氣又恨。但，這已成為往事，想在，我是包餃子達人哦！說干就干：圍裙、菜刀、餡料、面團、面粉、搟面杖全部到齊！我拿起菜刀，把面團一分為二。誰知，它“寧死不屈”，一點都不柔和。我使勁地揉了揉它，柔和了許多。接著，我操起菜刀，三下五除二，它“英勇就義”了。我把大面團切成小面團，再將它們用手壓成扁扁的，大小有致。再將小面團放到搟面杖底下，一只手小幅度地滾動著搟面杖，另一只手慢慢地旋小面團。不一會兒，小面團就變成了中間厚、兩邊薄的餃子皮。我把剩下的小面團全部搟成餃子皮。再拿起一張餃子皮，里面盛上餡料，把兩端一對折，先捏兩邊，再捏中間。瞧！一個餃子做好了！它挺著個將軍肚，好像一個大元寶。我乘勝追擊，一口氣包了一盤。我將它們放到鍋里，加上水，開始煮了。餃子好像可愛的小銀魚翻騰在水花里。我的餃子一個都沒破，姥姥夸我是個包餃子達人。

我是包餃子達人，哪天你也來和我切磋一下吧。

立冬包餃子作文(篇四)

在新年來臨前，我們全家人一起干了一件有趣極了的事——包餃子。

材料都準備好了，正要開始的時候，我問爸爸：“為什么過年要吃餃子呢？”爸爸不好意思的說，他也不知道，要不去網上查一查。我拿出手機搜了下，上面是這樣說的，“交”與“餃”諧音，所以吃餃子取“更歲交子”之意，以示辭舊迎新，另外餃子外形酷似元寶，意味著大富大貴，包餃子則意味著包住福運?？赐赀@些內容后，我不禁感慨，原來一個小小的餃子有這么多美好的寓意呀！

開始搟餃子皮了，爸爸把摻了水的面粉揉成一根又細又長的“繩子”，然后把這個“繩子”切成一段一段的。隨手拿來一段用搟面杖壓扁，再把它放在上面揉來揉去，結果做出來的餃子皮，別說是圓形了，就連個形狀都不是。媽媽大笑起來說：“這個不是這么弄的呢，我來教你?！眿寢屪笫帜闷鹈鎴F，右手拿著搟面杖，慢慢的揉了起來，邊揉邊說：“左手轉面團的時候不能快慢不勻，右手搓搟面杖的時候用力要均勻”我也學著媽媽的樣子，果然好看多了。

開始包餃子了。拿了一張餃子皮放在手心，舀一勺肉餡放進去，然后在餃子皮的邊沿沾了一點水，再把它合攏來，折出花紋，這樣一個小巧精致的餃子就做好了。妹妹見我包得十分開心，也嚷嚷著要包，她把餃子包成了四不像，每個餃子都東倒西歪，逗得大家哈哈大笑。包好的餃子都放在大盤子里，它們有的像聚在一起閑聊，有的像在說悄悄話，有的像在開小差……

新年到了，奶奶把餃子放進熱氣騰騰的大鍋里，單看看他樣兒，再聞聞那香味，就足夠讓人垂涎三尺的了，更何況大碗大碗的裝著，大口大口的朝嘴里灌呢。剛一出鍋，我和妹妹兩只小饞貓就忍不住夾起咬了一口，軟的香香的，真好吃，不過好燙喲。媽媽在旁邊一個勁的笑我們太迫不及待了。

餃子帶來的樂趣真多呀。

立冬包餃子作文(篇五)

春節期間，有各種充滿趣味的家鄉風俗，在湖南，大家最常見卻愛不釋手的美食莫過于“餃子”了。

早晨天才蒙蒙亮，好似被一層薄紗籠罩著，這種朦朧感不得不使人聯想到自己是否身處仙境。

“叮鈴叮鈴”鬧鐘響了，我還睡在床上紋絲不動，鬧鐘仍不厭其煩的“叫”我起床。我翻了個身。，突然意識清醒，一激靈就“彈”了起來。

“今天要包餃子啊，得快點?！边@樣一個念頭在我心里直打轉。

馬馬虎虎洗漱整理完之后就安安靜靜的等待大人們的安排，生怕亂了秩序。

一會兒，材料就準備好了，我心潮澎湃的學著大人們包了起來，先把光滑的面團搓成條，切成小劑子，搟成面皮；左手拿皮，把餡放進餃子皮里，兩邊一捏餃子就包好了?？涩F實永遠不是你想象的那樣。我就是餡放多了，皮撐開了；要么就整出了幾個奇形怪狀的家伙……經過“九九八十一難”，我終于如愿以償的包好了幾個像樣的餃子。現在只要蒸上十分鐘，就能吃上香噴噴的餃子了，想想就覺得興奮。

我在周圍轉上了幾圈，發呆了很久，可就是等不到餃子出現在我面前。突然，一籠餃子出現在離我不超過一米的桌子上，我從愣神中“醒”了過來，爭先恐后，只為吃上一口餃子。薄皮夾肉餡，簡直是天造地設的一對，百吃不膩。將餃子整個蘸上醬料，大口大口咀嚼著，那滋味也是絕了。

春節，一個“美食滿天下”的日子。

立冬包餃子作文(篇六)

餃子是中華民族的傳統小吃，每當過節日的時候，家家戶戶就會團團圓圓地聚在一起吃熱乎乎的餃子。今天，媽媽說要在家里和我一起包餃子，我頓時心花怒放，像只可愛的小兔子活蹦亂跳！

媽媽準備好了包餃子的材料：圓圓的餃子皮，香噴噴的肉餡，還有清澈透明的水……我系上圍裙，搖身一變，成了小廚師！現在是萬事俱備，只欠開始啦！

開始包餃子了，媽媽耐心地給我示范了包餃子的方法，她輕而易舉就包好了一個餃子。我迫不及待地學著媽媽的樣子開始包餃子，我首先把一張白花花的餃子皮輕輕地放在手心。然后，用勺子小心翼翼地舀了一點兒餃子餡兒，倒在薄薄的餃子皮中間。接著，沾了一點兒清水，抹在餃子皮的邊緣上，又把餃子皮對折，并把它捏緊，就這樣我的餃子就包好了！可我包的餃子怎么看都沒有媽媽包的漂亮，媽媽說：“那可以在餃子的邊緣捏一些漂亮的花邊，讓它更好看??！”于是，我又小心地給餃子捏出了花邊，看，我包的餃子多像一個小公主的王冠??！

不一會兒，我和媽媽就包了很多餃子，它們大小不一，形狀各異，有的像一把扇子，有的像一個元寶，有的像一個月牙……

“咕咚咕咚”，開水唱起了歌，餃子像一個個跳水運動員跳進鍋里，它們游來游去，一會兒肚子變得鼓鼓的，就像一個個大肚將軍！餃子煮熟了，香味四溢，我急忙舀了一個，慢慢地吃進嘴里，真是讓人回味無窮啊！

包餃子真是太有趣了，我真期待著下次包餃子時再大顯身手！

立冬包餃子作文(篇七)

今天，我和爸爸媽媽去爺爺奶奶家玩。

到奶奶家后，看到奶奶在準備包餃子呢，于是我自告奮勇要求幫忙，奶奶笑呵呵的答應了，她先把面和好，把豬肉和韭菜調成餡兒，緊接著又把面團搓成條狀，再切成一小塊一小塊，然后把面塊搟成圓薄片兒，這些準備工作做完后，奶奶就開始教我包餃子，只見奶奶挖了一勺噴香的餡兒，放在圓薄片上，然后就像是在變魔術一樣，左捏捏，右捏捏，不一會兒，一個胖乎乎的餃子寶寶誕生了。我趕忙學著奶奶的樣子，拿起餃子皮，放上一勺餡兒，可是還沒等捏呢，餡兒就流了出來，奶奶笑說：“餡兒放太多了，肚皮都撐破了哦?！蔽疫B忙舀出一些餡兒，手忙腳亂的左捏右捏，費了九牛二虎之力才包好一個丑丑的餃子包包，不過我沒有因此而氣餒，虛心向奶奶請教包餃子的小訣竅，經過不懈的努力，我的餃子終于越包越好看了！餃子包完后，奶奶開始煮餃子給大家吃，看著在鍋里翩翩起舞的胖嘟嘟的餃子寶寶，我心里快活極了！

餃子煮熟后，我吃了好多，摸著圓滾滾的小肚子，心想：還是自己動手包的餃子吃得香啊！

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優質作文：我的煩惱五年級文章怎么寫

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“優質作文：我的煩惱五年級文章怎么寫”，僅供參考，希望對您有所啟發。

放學后，我獨自徘徊在街頭，美麗的陳列品我無心欣賞。我的煩惱有誰去聽我訴說？

我是我們班自創籃球隊的隊員。那一天，我們打比賽。那一場比賽很激烈。一開始，我搶到球后就投進了。時間一分一秒的過去了，我們的比分是50：50，最后10秒了，我搶到球瘋狂的往前沖——投進了！我們贏了！我開心極了。有人用我手機拍下了這比賽。我想把視頻傳到網上，可以看比分，我們僅以一分優勢贏了他們隊！并且對方球員都不理我了。我也不知道怎么回事，后來對方同學們都對我愛理不理的。唉，我究竟做錯了什么！我不愿整天悶悶不樂的生活，我多么希望同學們能和我一起啊！連昔日的好友都遠遠的躲避我。我真不知道，為什么打一場比賽會招來這樣的厄運？我究竟犯了什么錯，只不過是一場比賽，你們為什么都不理我？你們知道我的心情是多么陰暗和難過么？為什么？為什么？

天色暗了，我走到家門口，無力地推開家門……我的煩惱向誰訴說！

童年作文怎么寫九篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《童年作文怎么寫九篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

童年作文【篇一】

兒時像寬闊的天上，而童年的趣事則是飄在藍天上的一朵朵云朵。寬闊的天上由于擁有一朵朵云朵而令人向往，兒時也由于擁有童年的趣事而五彩繽紛！

鐘頭愚昧的我，總是會作出一些蠢事。兒時，媽媽一天到晚在家里做面膜。每每搞好補水面膜，媽媽一直在家里踏著貓步跑來跑去，向我顯擺一番。

每一次見到這里，我也十分艷羨，也想做面膜，可媽媽便是不許我做。直至

直至我生日那一天，我忽然發現鮮奶油跟補水面膜顏色一樣。因此，我靈機一動，想道：即然他們倆顏色類似，而媽媽又不許我碰補水面膜，我為什么無需鮮奶油做呢？想起這里，我便摩拳擦掌了。

夜里便逐漸行動了！我借著父母不留意，把生日蛋糕上的鮮奶油涂在了臉部。心里想像著我敷面膜后的白凈皮膚，心里高興極了，好想鉆進生日蛋糕中，讓我的臉越來越更為白凈。

就在我沉浸在變白的好夢中，老媽的嘶嘶聲將我吵醒了。我驚訝地詢問道：媽，你干嘛呢？老媽瞪變大眼睛，嘴唇也變成O型?？词裁窗?！我還在做面膜呢！我一本正經地說。但見老媽撲一聲笑了，起先笑倒躺在床上，然后躺在床上笑個不斷，一直倒在了地面上。就在我迷惑不解時，老媽喊話了：小孩，鮮奶油是不可以做面膜的！?。颗?！我過意不去地笑了。

童年記憶五彩繽紛，令人回味無窮；兒時的歲月有意思有歡，令人向往。童年是大家最美好的時光，也是較難吸引的。把童年記憶留到腦海中里，把美好的時光牢記在心里

■：童年是一串銀玲，大家不斷地扇舞起來，銀玲才可以傳出動聽的手機鈴聲；童年是五彩繽紛的，饑己的；童年是一首悅耳音樂，常常縈繞在大家的耳旁，使我們戀戀不舍。兒時之事，便是搞笑幽默。文章內容語言表達唯美，描述詳盡實際，讓閱讀者讀后也給你的討人喜歡而哈哈大笑

童年作文【篇二】

童年的時候，由于情無知，我們會做出很多可笑、后悔的事，現在回想起來真是讓我哭笑不得。正是因為童年的無知，才讓我對那件事久久不能忘懷。

那時我才幾歲，見到街邊有賣兔子的，便向媽媽哭鬧著要一只小兔子，媽媽實在拿我沒辦法，就給我買了一只。

到了家里，我開心地拿著兔子仔細端詳著，左看看右看看，越看越喜歡，怎么看也看不夠。我就這么開心地跟小兔子玩，喂小兔子吃東西，陪小白兔躲貓貓。后來有事，我出去了一會，結果回來時發現小兔子全身沾滿泥土臟兮兮的，像個灰狗子了。我立刻打開籠門，快速地抱起小白兔，心想：這么好看的小白兔，臟了可不好看，我的給它洗干凈。小白兔則害怕地打探著周圍，一個勁往我懷里鉆。我快速地把兔子放到水桶中，兔子迅速地反應過來，努力地掙扎著逃脫我的魔掌。因為我還小沒什么力氣，一下不注意松了手，小白兔子一下子就跑走不見了蹤影。我也只能呆呆地站在原地，不知所措地哭了起來。

后來媽媽聞聲趕過來，看到梨花帶雨的我和空空如也的籠子，一下就明白過來，可也沒辦法，只能安慰我。到現在我還記憶猶新，想起來也十分后悔，但也覺得很可笑，我竟然把兔子放到水桶里洗澡，兔子不跑才怪呢！

童年作文【篇三】

童年，可笑的童年，幼稚的童年，天真無邪的童年，無羈無忌的童年，發出耀眼的光彩，讓我回味至今。

那時的我，有一天突發奇想，用肥皂在鏡子上劃著玩，卻突然發現，用削了的肥皂條，可以在鏡子上畫出一條條裂痕。于是我就想試驗二下，逗一逗爸爸媽媽，我把這個計劃告訴了表姐，馬上得到了表姐的贊同。

我拿了一塊肥皂，表姐唰唰幾刀就把肥皂削成了一條一條的。奶奶在陽臺上干活，房間里沒人，我們倆悄悄來到房間。站在鏡子前面，看著鏡子里我壞壞的表情，忍不住笑了。我伸手一畫，兩條又細又長的裂痕果然出現在鏡子上面了。表姐露出驚異的神色，想拍手標贊，我馬上示意她別讓奶奶聽見，地吐了吐舌頭，語住半張開的嘴。我們倆悄悄地走出房間：到客廳里裝著什么事沒發生似地繼續看電視。

媽媽回來了，我立刻擺出一副著急的樣子說：媽媽，房間里的鏡子怎么破了？媽媽進了房間，一看就沖我嚷起來是不是你打破的？然后用審視的眼光看著我。

剛進門就跟孩子吵什么？在陽臺上的奶奶開口了。

我根本不知道，剛才到這兒才發現的。我強忍住笑，極力辯解著。媽媽又盤問表姐，聽到的自然是同樣的回答。

這么說，是鏡子自己把自己打破了？？：媽媽更生氣了。

大概是的。我邊回答邊和表姐咯咯地笑了起來。

這時，爸爸下班回來了。他仔細看著鏡子，一會兒上前，一會兒后退，然后哈哈大笑。

您笑什么？表姐問。

你們兩個小淘氣，鬼點子還不少，媽媽被你們騙了。

我們把真相說了出來。大家哈哈大笑。

啊，童年，你就像一個小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的童年瑣憶，搖出千千萬萬人的美好未來！

童年作文【篇四】

我的童年是很有趣而快樂的。

記得四歲時的一天，我和爸爸媽到水上樂園去游泳。我一到那兒，就迫不及待地一下子跳到水里，在水里東走西走，東看西看。爸爸說：你在水里走來走去的干嘛呀？我說：游泳啊，我看你每次到隆中游玩，都是邊走邊看，游泳肯定也要在水里邊走邊看?。∈前?？話剛落地，爸爸就捧腹大笑，笑得腳跟都沒站穩，撲通一聲栽進了水里。我和媽媽在旁邊樂得前俯后仰，笑爸爸真笨，光顧跟我說話，自己連站都站不穩。

還有一次是夏天，我到媽媽單位去玩，看到那里有一個大冰柜，進門我感覺很熱，就吵著讓媽媽給我只冰棍吃，媽媽買了一根給我。我看見冰棍是一根木棍連著一塊冰，吃完了，我就突發奇想：我這么瘦，不也可以當一回冰棍嗎？給媽媽一個驚喜，讓她也清涼一下于是，我拿了幾根筷子豎著粘在一起;再捆到我身上，就一下子鉆進了那個大冰柜里。過了一會兒，媽媽沒看見我，就到處找，找了半天終于在冰柜里找到了我?？吹轿疑l抖，凍得已經像個冰棍的樣子，媽媽真是哭笑不得。

你說，我的童年有趣嗎，快樂嗎？

童年作文【篇五】

童年是什么？童年是一臺照相機，記錄我們成長的點點滴滴，童年相機里的照片是五彩的，是絢麗的，是快樂的，是難忘的。

我在無憂無慮，快樂無比中度過著的童年。請跟隨記錄我童年時光的相機來到我快樂的海濱之旅。

記得那時20xx年的夏天，我和爸爸媽媽還有我的表弟表妹開始了我們的夏日旅途。

童年的交流，需要耐心，更需要愛心。在旅途中，我和弟弟經常出現一些小的矛盾，我們爭吵不斷，有時候我還會哭鼻子。到了晚上，媽媽找我聊天，她仔細的問我的心理感受，搞清楚我的想法，平和的給我講述應該怎樣完成我們孩子之間的交流。那一晚，我也想了很多。我知道了，雖然我們都是孩子，但我們之間的溝通交流是也要講究方式方法的。我比弟弟大三歲，我感覺什么事情都應該我說怎樣就怎樣的。后來，我才知道，如果我想讓別人和我觀點一致或找到更好的解決方案，那么，我首先要耐心的傾聽別人的想法，真正明白別人想法的意思。然后，我還要用愛心去理解別人的想法。只有這樣，我才能既從我的想法出發，又能解決別人的想法，那么我們之間的溝通問題才能夠真正解決。

童年的成長，需要經歷，更需要嘗試。到了海灘，我們都異常興奮。我們三個孩子準備在海邊游泳。剛開始，我非常想下海，可是又不敢踩下去，內心恐懼又渴望，很是掙扎。這時，爸爸鼓勵我說：你先試著在海邊走一走，感受一下海水，然后在嘗試著帶上游泳圈。剛開始，爸爸拉著我的小手，我慢慢的在海邊走了走，感覺真的沒有那么可怕，慢慢的，我變得不那么恐懼了，慢慢地，我可以帶上游泳圈，在水里玩耍了通過這件事情，我的心理發生了改變，每當我遇到困難時，我會鼓勵自己，面對困難，首先要戰勝自己的恐懼心理，然后試著去做，在做的過程中，感覺真的沒有那么困難和恐懼。

童年相機里的記錄是耐人咀嚼，回味無窮的。讓我們珍惜自己的童年，珍惜這美好的時光吧！

童年作文【篇六】

有人說童年像一首抒情詩，上面這寫滿天真與純潔；有人說童年像一首歌，唱的都是快樂與自由；還有有人說童年像一幅畫，畫上畫的是五彩的風景……的確，我們的童年生活幸?？鞓?，多姿多彩。

春天來了，成群的燕子飛回來了，我和伙伴們便唱著，跳著，歡呼著迎接春天。你看，柳條綠了，小草返青，野花次第開放，整個世界充滿生機。這時，我就和小伙伴們跑到竹園里砍來竹子，自己動手做風箏。當一只只風箏做成之后，我和小伙伴們又會歡呼著把它送上天空。

夏天酷熱難當，只有知了不知疲倦，躲在高高的樹枝上大聲地鳴唱。我和小伙伴們也不怕熱，總在知了們歡歌的時候給它們一個突襲擊，去攪擾它們的心情。

秋天悄悄地來了，秋風染黃了稻麥，染黃了我們農家院里的柑橘。秋風中的落葉像一只只金黃的蝴蝶在飛舞，它們聚集在樹底下，像鋪上了一層金色的碎花地毯，我們便躺在這地毯上翻跟頭打滾。瘋累了便到果樹上摘果子解饞止渴。

幾陣寒風吹過，銀裝素裹的冬姑娘來到了我們村野。雪花紛紛揚揚地飛向大地，我們便跑到禾場里，用帽子接住它，用手抓它，與雪花周旋游戲，我們跑著喊著，享受著冬天帶給我們的快樂。最開心的就是大雪過后和小伙伴們一起在大禾場上堆雪人、打雪仗，有時大人們也會被我們的歡樂喊叫聲感染，紛紛從溫暖的火坑邊走來，加入到我們的游戲之中。

春夏秋冬，四季輪回，我們的歡樂也同這四季一樣周而復始。漸漸地，我覺得我一天天長大了，童年的腳步將離我遠去，但那多彩的童年生活帶給我的快樂與歡笑，將永遠珍藏在我的記憶之中。

童年作文【篇七】

童年就像一朵云彩，總是不永遠停留在那里；童年像一朵花兒，處處留有芳香，讓你不會忘記它的存在；童年就像一道彩虹五顏六色；童年就像一杯水，人們不會忘記它的存在；童年就像一片沙灘，只要想起來就會漾起起一絲微笑……在我的童年生活中，有許多有趣的、開心的、難忘的事情，可我只有想起來那兩件的傻事，才會不由自主地笑起來。

記得上幼兒園的時候，有一次我放學回了家，我那個時候特別困，就在洗完手后，我就在馬桶上休息了一會兒，不知道為什么，我竟然睡著了，爸爸媽媽正在客廳里看電視，并不知道我已經“消失了”，而我正在做夢，我夢見了自己在天上飛，吃著棉花糖，喝著汽水，享受著自由自在的、舒適、愜意的生活……等媽媽進到廁所的時候，馬上把我叫了起來，當我醒來的時候，一手拿著襪子，一手拿著洗發水襪子摸著還濕濕的，可能是把襪子當棉花糖了吧，不過我知道，我沒有喝洗發水，而媽媽一直在旁邊笑。

還有一次，那時我上一年級，我與媽媽還有姐姐去捉小蝌蚪，姐姐在捉小蝌蚪，媽媽在乘涼，而我在捉蝴蝶和蜻蜓，我捉了好久還是一無所獲，我出了一身汗，可以說是“揮汗如雨”，我看見姐姐身旁有一個瓶子，我就不管三七二十一，拿起來就喝，姐姐馬上制止我，說：“杉杉，這個不能喝，這個是蝌蚪?！笨山憬阏f晚了，我己經咽下去了，我馬上哭了起來，媽媽對我說：“有了這次教訓，看你以后能不能細心一點兒？”我太小了，只是點了點頭，姐姐對我說：“等它們長成青蛙就會從你的嘴巴里蹦出去的?！蔽矣滞弁鄞罂蘖似饋?，媽媽連忙對我說：“姐姐是騙你的?！蔽铱唇憬阈Φ帽扯贾辈黄饋砹?，我就生氣的，嘟囔的小嘴走了。

這兩件童年中的傻事，我已經也它們“生活”在了一起，可是，童年卻一去不復反了。我好想念我的童年?。?/p>

童年作文【篇八】

每個人都有一段屬于自己的童年,也許精彩,也許好笑,也許令人難以忘懷.但都是最美好的回憶.

記得那天,我趴在桌子上,百般無聊地發呆.時而碰碰那個,時而抓抓那個.望著裝滿蠶寶寶的盒子,我胡思亂想著,心中起了一個"壞心眼".我拿來盒子,打開后,挑了一只蠶把它放在桌子上.蠶寶寶蠕動著身子,望著盒子里的親人,灰塵大的雙眼竟閃動著淚花.我看得不禁動了情,小聲地說:"別怕,很快就好了.說著我一手操起剪刀,一手輕輕地抓起了蠶寶寶.當剪刀尖觸到小小的蠶寶寶時,蠶寶寶不停地掙扎著,眼里流露出驚恐.我的心涼了半截.雖然小手不停地顫抖著,嚇得都閉上了雙眼,但為了蠶寶寶,我豁出去了.我毫不猶豫地剪了下去.頓時綠色的汁液濺了我一身,我緩緩地睜開雙眼."啊!"我被眼前的景象嚇到了.綠色的液體四處濺了起來,虛弱的蠶寶寶躺在桌上,雙眼瞪得非常大,似乎在責怪我.我痛苦地閉上雙眼,號啕大哭起來,嘴里含糊不清地叫著:"媽媽,媽媽救我......"媽媽慌忙地跑進來，一把抱住了我，緊張而又溫柔的問我：“怎么了？怎么了？"我緊緊地抱著媽媽，心里踏實了許多。我抽抽噎噎地說：“蠶寶寶被我殺了。”接著我告訴她事情的來龍去脈。知道了事情的經過后，媽媽笑著說：“傻孩子你把蠶剪了，它不僅不能變成兩只，還不能活下去。”“媽媽，你不是說蠶分成兩半還能活嘛?！眿寢層中Φ溃骸罢f你傻，你還真傻。媽媽不是跟你說蚯蚓才能一分為二的。”我一聽豁然開朗，可沒一會，就又愁眉苦臉：“那我害死了蠶寶寶，它會不會怪我？”媽媽撫摸著我的頭，愛憐地看著我：“好孩子，你也是為蠶寶寶好，它知道你的好意，不會怪你的.”

童年這棵五彩斑斕的樹，記載了我的歡笑，我的天真，我的煩惱。

童年作文【篇九】

夕陽西下，我漫步在已走過無數次的小路上?；貞浀谝淮卧谶@條小路上，當時的自己是一個懵懂無知的小女孩，而這無數次的之后，我已經成長為一個大姑娘。

已經六年了，我已經是六年級的大孩子了，隨著時光變遷，周圍的環境已失去原本的模樣，而我們總是沒變的。那些和同學們所經歷的歡聲笑語，我所流過的淚，已成為我生命中最美好的一瞬間。

一次因誤會而產生的吵架，一次因膽小而獲得的鼓勵，和許許多多，大大小小的事，已被我深深的記在心中?？勺铍y忘的還是那次......

那是上五年級上學期發生的事。那天是星期三下午最后一節課，明明是晴空萬里?？墒堑椒艑W的時候，卻烏云密布，淅淅瀝瀝的下起了雨。那天該我做值日，等我做完值日后。天公卻大發雷霆，暴雨侵襲。我看著外面的暴風雨發愁怎么回家的時候。突然一個熟悉的身影映入我的眼簾，她是我的閨蜜，郭夢園。我看到弱不經風的她，撐著和他不相符的一把大傘，把她手里的另一把折疊傘放到我的手中，說到；路上小心，注意安全。說完，轉身步入大雨中離開了。我看了看手中的雨傘，感覺眼睛熱熱的漲漲的心里酸酸的。我撐起傘來。不管傘外面的環境有多么的惡劣，但在傘下的我卻倍感溫暖。我永遠忘不了，大雨中那個瘦弱的身體和那把大大的雨傘......

時間老人的腳步總是匆匆的那么快，時間永遠轉瞬即逝，即使它會成為過去，但那童年美好的回憶不會從我記憶中抹去。

父母的關心，陪伴；老師的諄諄教導；同學的熱情幫助；會成為我童年最美好的一段“旅程”。

【作文收藏】 小升初滿分作文怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文收藏】 小升初滿分作文怎么寫》，希望對您的工作和生活有所幫助。

在人生的旅途中，我不斷前進，不斷成長。就像爬山一樣。面對困難后，我遇到了最美的風景。

小時候，我記得爬過華山。當我來到華山腳下時，我抬頭一看，高大挺拔的群山像利劍一樣刺向天空。古老的松樹矗立在山頂，陡峭的石階，像一條小絲帶，纏繞著，我能爬上這么高的山嗎？我心想，然后我就爬上去了。

起初，我喜歡花、蝴蝶和美麗的風景。就像一個自由的山地男孩，我玩得很開心。

跑累了，我放慢了速度。這條路越來越危險了。我得抓住路邊的鐵鏈。不久，我感到頭暈，我的腿在發抖。松開緊握鐵鏈的手，手掌上有一道紅色的痕跡，像一條兇猛的小蛇，嘲笑著弱小的我。我開始后悔我的天真和粗心，我的放松和麻痹。然而，我迅速擦干了頭上的汗水，咬緊牙關繼續攀爬。

突然，我腳下一滑，雙手松了，身體向后靠，身后的父親緊緊地抱著我。我小心翼翼地拿著鐵鏈站起來，驚恐地瞥了一眼我的身邊——那是一個沒有底的懸崖！如果我輸了一點，我會被埋在谷底！嚇出一身冷汗，我望著眼前巍峨的群山。我的頭是空白的，我的腿充滿鉛，太重了，走不動了。

當我父親看到我沒有離開時，他開玩笑說：“怎么了？這個困難能嚇到你嗎？前面的美景正等著你去欣賞呢！”他指了指站在我面前的古松。這就是我在山腳下看到的綠色嗎？他們怎么能在光禿禿的巖石里生存呢？誰能在這么熱的天給它們澆水我覺得很體貼。媽媽也來給我打氣：“我的孩子，無限風光在險峰上。很遺憾你堅持了這么久。半途而廢真可惜！”漸漸地，我覺得失去的力量又回來了一點，郁郁蔥蔥的松樹以勝利者的姿態迎接我：“來吧，有山有河，沒有懷疑的余地，黑暗中還有另一個村莊，還有更多美好的東西等著你！”

我又上路了。微風吹拂著我的臉龐，驅散了我的疲勞和焦慮；鳥兒歌唱得像一個巨大的贊美。果然，沒過多久我就登上了頂峰。當我抬頭看的時候，我可以看到許多山峰，我可以看到所有的山，我可以看到我來的路。我陶醉在成功的喜悅中，享受著新鮮的空氣。夕陽的余暉將蒼翠滴水的古松與金邊鑲嵌在一起，我的心，因執著和奮斗，呈現出燦爛的金色。

這條路，走過跌宕起伏，跌跌撞撞，但過程非常精彩。在我成長的路上，我跌倒過無數次，但我也爬過無數次，所以我擁有無數次山峰的無限風光。

優質作文：小升初作文如何寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《優質作文：小升初作文如何寫》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

當你在做命題作文時，不要看到標題問題就忙于動筆，要養成動筆之前想周全的習慣?？砂匆韵聨讉€步驟進行。

一、認真審題，明確題意

仔細地弄清標題問題的要求，重點和范圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。

二、確定中心，選好材料

在弄清標題問題的要求，重點和范圍以后，就要認真回憶與這個標題問題有關的材料，哪些事兒是本身最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。

三、列好提綱，確定詳略

確定中心，選好材料以后，就得列個寫作計劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個次序。哪些內容與中心關系密切，要詳寫，哪些內容與中心關系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱比如建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。

[參考]描寫姐姐的作文怎么寫

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考]描寫姐姐的作文怎么寫》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

描寫姐姐的作文【篇一】

汨羅江中涌出的一顆珍珠，白皙的肌膚，烏黑的短發，俊秀的五官，使她全身散發出一種高貴的氣息。標準的學生模樣讓人一看就覺得那一定是個乖乖女。

是啊，她乖巧可人，叛逆有度，敢于面對現實，從來不會隱藏什么，在她面前可以高談闊論，摒棄懷疑。她不但是閨中密友型還不缺賢妻良母的無微不至。無論你在何時走近她的閨房，都會讓人想起“自然干凈，心曠神怡”因此，她的閨房一直都是她的驕傲！

至于她的性格，也只有走的更近才能了解。不愛理陌生人的她和好友卻有著非一般的親近，不會計較個人得失，不會故意偽裝什么，她的心情總是會寫在臉上，一目了然。想擁有一個MP3，寧愿不要手機；想霸占一臺電視，寧愿不要電腦。這樣非同尋常的特點大概也只有她才會有吧。

可愛的她，乖巧的她，叛逆的她，終究是那個白白胖胖的她。這樣一個對電視情有獨鐘寫作業卻要看心情的她，實在太討人喜歡了。沒有那個人是完美的，但只要用一種美好的心態與她相處，你會發現，她，已經很完美了——我的好姐姐！

描寫姐姐的作文【篇二】

有一天，三個好朋友拿著足球，準備去公園的草坪上踢足球。

他們來到草坪上，把球從東踢到西，從北踢到南，玩得可開心了。但他們卻沒有注意，他們現在在破壞草坪。剛才草芽尖尖的草坪看起來很精神，但是現在被三個小朋友破壞地東倒西彎。一個小姐姐看到了，就急忙跑過來說，“你們不可以在草坪上踢足球?！?/p>

三個小朋友撓了撓頭說：“為什么不能在草坪上踢足球呢？”小姐姐告訴他們，“你們看看這些小草，都被你們踩得直不起腰來了，小草也是有生命的，我們要呵護它們。這次你們不懂，我們可以原諒，但是下次不能再犯這樣子的錯誤了，知道嗎？”三個小朋友聽到小姐姐的話后離開了草坪，去其它地方玩去了。

描寫姐姐的作文【篇三】

每天清晨，當我邁著輕快的步子踏入校園，首先映入我眼簾的就是德為先，勤為本的六字校訓。它每天默默注視著我進出校門，而我卻從未駐足凝視過它，從未停止匆匆的腳步，仔細思考它

有一天，我和我的鄰居兼校友佳諾姐姐一起走路回家，在快到龍洲大橋的時候，迎面走來一位老奶奶。這位老奶奶滿臉皺紋，身上是臟兮兮、破破爛爛的衣服，一雙拿著小錢袋的、黑乎乎的手不停地顫抖著，我連忙厭惡地躲開了。

哎喲！突然從背后傳來一聲喊叫。我連忙回頭一看，原來是那位老奶奶摔倒了。可我仍裝作什么都沒看見似的，匆匆往前走。走著走著，我發現佳諾姐姐并沒有跟上來，便朝后張望呀！看到了，那正在吃力地攙扶著老奶奶起來的瘦弱身影不正是佳諾姐姐嗎？我愣住了，臉有點燒，我高中生作文在原地一動不動，張了張嘴，卻什么也說不出來

我遠遠望著佳諾姐姐把老奶奶扶起來后，為她拍了拍衣服上的灰塵，還不知道說了些什么，等到佳諾姐姐來到我面前，我低下了頭不知該說些什么。這時，佳諾姐姐開口了：妹妹，老奶奶年紀大了，行動不方便，摔工作總結倒了我們應該主動去幫助她呀！做人不能這么冷漠！我點了點頭，想起了課本上學到過的老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，還想到了家里的老人家

意大利詩人但丁說過：一個知識不全范文大全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補！是呀，佳諾姐姐的優傷感文章異成績讓我羨慕，而她的為人則更讓我欽佩，你真是我的好姐姐！就讓我們牢記校訓德為先，勤為本，做一個有理想、有道德的好少年吧！

描寫姐姐的作文【篇四】

我的紹興姐姐，黑黑瘦瘦，個子高高，卻只有八歲半。但她總說自己十歲了，我不明白為什么要把自己說這么“老”。媽媽說：“姐姐按浙江習俗，說的是虛歲”。哦？虛歲！那我現在不都九歲了嗎？才讀完一年級，不要??！我好“老”啦?。?/p>

紹興姐姐暑假到成都玩兒，她說：“妹妹，我是第一次坐飛機，飛機上的飲料可多了，我還喝了可苦可苦的咖啡。”我認真地跟姐姐說：“姐姐，你是小孩子，不能喝咖啡，會睡不著覺的?！苯憬銏远ǖ卣f：“我睡得著的！”但那天晚上，我和姐姐躺在床上說話，到了兩點，都睡不著覺。

姐姐才讀二年級，就得了近視眼。姐姐有兩百度的眼鏡了。我覺得好“恐怖”，一付紅色的鏡框把姐姐的眼睛框住了。我不要得近視眼呀！所以，我和姐姐聽媽媽的話，不看電視、不玩電腦，無論什么時間做作業，都要開著燈。

姐姐治療近視眼，第一天，我陪著姐姐去扎針炙。姐姐看到四根細細、長長的針炙針，眼淚一下冒了出來。我安慰姐姐：“這個針沒有扎屁股的針疼，你要勇敢喲！”但姐姐還是不停地哭，我就用相機給姐姐拍了張，怕扎針，哭鼻子的'照片。我說：“讓姐姐班里的同學看看這照片?！边@招真管用，姐姐不再哭了，乖乖的躺在床上扎針炙。

快開學了，我送姐姐到機場，姐姐眼眶紅紅的，我也忍不住想哭?；氐郊依?，沒有姐姐陪我玩兒，沒有姐姐跑來跑去的身影，我就傷心地哭了。我想：等放寒假了，我要回紹興找姐姐玩兒！

作文閱讀： 餃子三年級作文

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀： 餃子三年級作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

時間過得真快，又可以過新年啦！家家戶戶的餐桌上必不可少的就是餃子，我們家也不例外。

外婆在廚房里張羅大鼓：做餃子、剁肉餡……忙得不亦樂乎。我和弟弟吃過餃子，看到過別人包餃子，卻沒有親手做過。經過我們的請求，外婆終于答應了。我拿起一張餃子皮，用勺子舀了滿滿一勺肉餡放在餃子皮上，再在餃子皮四周沾了沾水使勁一捏，結果，肉餡像一個淘氣的孩子從里面跑了出來，真讓我束手無策。外婆看見了我這般模樣，就耐心地教起我來。我總算把人生中第一個餃子包好了，弟弟學著我的樣子，也有模有樣地包了起來。雖然我們包的餃子不怎樣，但是外婆還是夸了我們。

“吃餃子啰”隨著外婆的一聲喊，我們吃著自己的勞動成果，心里美滋滋的。

作文收藏: 五年級單元作文怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編收集整理的“作文收藏: 五年級單元作文怎么寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

口語交際·習作訓練一：給遠方的小學生寫一封信

[習作要求講解]

習作要求：在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠方小學生“手拉手”的活動。先商量一下，可以通過哪些方式與遠方的小學生建立聯系？取得聯系后，可以開展哪些活動來增進彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事？然后以個人或小組的名義，給遠方的小學生寫信。

在信里，可以先介紹自己的情況，再說說打算開展“手拉手”活動的想法，并提出可行的建議。信寫完后讀一讀，改一改，最好能把信寄出去。

要注意信封的寫法：信封的左上方寫收信人所在地的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名要寫得大一些。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的郵政編碼。

要求講解：本次習作屬于應用文練習，與口語交際整合在一起，是口語交際的延續，很好地體現了由說到寫的順序，說的過程為我們寫作打下了良好的基礎，作了必要的準備。

習作的要求是：給遠方的小學生寫一封信，在信中，可以先介紹自己的情況，再說說打算開展“手拉手”活動的想法，并提出可行的建議。寫完后要讀一讀，改一改，學會正確書寫信封，把信寄出去。

本次習作的目的是：通過書信練習，和遠方的小學生建立聯系，并通過書信來交流“手拉手”的想法，以達到活動的目的，即增進彼此的了解，做一些有意義的事情。所以，在寫書信時，要真誠地介紹自己的情況，讓對方了解你，接受你，所寫的活動想法、建議，要盡量考慮到對方的情況，以便于活動的開展。這封信要寄出去哦，一定要寫清楚收信人的地址、姓名、郵政編碼，注意格式正確。

[習作寫法指導]

同學們，在這之前我們曾經寫過書信，大家還記得書信的一般格式嗎？現在我們就來回顧一下。書信的基本格式：開頭頂格寫稱呼，打上冒號；換行空兩格寫問候語；接下來換行空兩格寫正文部分；正文結束后，換行寫祝頌語；最后在右下方寫上寄信人姓名和寫信日期。在寫信之前要注意以下幾個方面：

1、要認真回憶在口語交際時所講的內容，特別是大家商量的意見；

2、寫信時要充分考慮如何給一個完全陌生的同學寫信，即寫什么，怎樣寫；

3、在信中先介紹自己的情況，要想好介紹什么內容對方很感興趣，很想知道，不要寫對方不感興趣的內容。寫打算開展“手拉手”活動想法，要寫出活動的意義，同時做到言之有理，言之有據，讓對方樂于、愿意參加到活動中去，所寫的建議還要切實可行，既考慮到自己，又要考慮到對方能否開展起來。

[習作思路展示]

書信寫得好壞，沒有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的.內容是否貼切，是否符合對方的興趣和心理需求。那么在著這封信中，我們可以就哪些方面介紹呢？下面提供集中寫作思路，供同學們參考：

一、介紹自己的學校生活

在信中，可以把我們所在的學校情況作一介紹，把自己所在的班級及自己學習情況作一介紹，以便對方了解你，增強雙方的親近感。如在信中寫道：“我是安徽省蕪湖市綠影小學的一名五年級學生，我們學校是安徽省實驗學校，在當地享有一定的名聲。我們的校園很美，如果你能到我們學校做客，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。我所在的五（2）班在學校的北教學樓，走進教室，你一定會有一種走進家的感覺……”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠，會留下很深的印象。

二、介紹自己的家庭情況

為了能讓對方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向對方敞開心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關心、疼愛你的等等。例如，有一個同學在信中寫道：“我是一個三口之家的開心寶，我有一個幸福、和睦的家庭?！?/p>

三、介紹自己的個性愛好

讓對方了解自己、認識自己還可以從自己的個性愛好介紹入手，因為一個人的個性愛好往往最能體現一個人的特點。讓對方知道自己的個性愛好，這也是表明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極的姿態，對方一定樂意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學在文章中這樣寫道：我是一個性格開朗的人，對同學總是熱情大度，從不斤斤計較。記得，有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當時他顯得十分緊張，生怕我責怪他，讓他賠。而我卻笑著對他說：“沒關系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補上。可是直到現在我也沒有讓爸爸補成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時，都覺得很不好意思?！?/p>

我還是一個愛好廣泛的學生，在學校老師和同學們都叫我“小博士”。

四、介紹自己的學習情況

作為一個學生，對方可能非常想了解你的學習情況，因為他一定樂于和一個愛學習的好學生交往。所以，在我們的習作中，可以坦誠地介紹自己的學習狀況，有哪些長處，哪些短處，真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學在信中寫道：“我是一個學習勤奮但不夠聰明的學生，在學習上我盡力地做到認真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發揮不好。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個毛病”。