小學六年級四單元作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文模板]六年級第四單元的文章范文網頁版”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《小池》教學反思1《古詩兩首》是人教版一年級下冊的一篇課文。其中《小池》一詩作者通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一幅充滿生活情趣的生動畫面，根據教材的特點和低年級的認知水平，設計了以下幾點。

終于，在第四天早上，我醒來的時候發現陽臺有一顆金盞菊種子竟然破土而出了，想不到這小小的種子竟然有這么大的力氣！這時的我激動萬分，連忙拿到客廳里觀察，在前三天里面我還以為種子不會發芽了呢。這小芽嫩綠嫩綠的，上面還有黃色的小葉子，我情不自禁地想摸一摸這嫩嫩的小芽，可是我又怕它受傷，只好把它放回陽臺。

新年趣事作文200字篇1這個新年，我在爺爺家住了幾天，爺爺有些嘮叨，而奶奶對我特別好，那天，我們去爺爺家拜年，我就想在他們家住幾天，我和媽媽說，媽媽答應了，我便在爺爺家住了下來。這是第一天，一個自由的第一天。

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【寫作模板】六年級上冊第四單元文章ppt范文

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作模板】六年級上冊第四單元文章ppt范文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

老師的喉嚨不好，經常吃藥。期末考前一天，老師要給我們講解作文。這時，老師的喉嚨剛剛好又發作了。為了我們的期末考成績，老師繼續講了下去。老師講一會兒，咳一下，每咳嗽一次，我們的心就被一萬根針插到，因為老師講課是為我們??！全堂課都沒有我們的聲音，只有老師一句句的話和伴隨的咳嗽聲。??！老師，我們以后一定不能惹你生氣，不讓你的病情加重。

六年級的我們放蕩不羈，總是惹老師生氣，甚至是搞惡作劇想想是多么后悔，我們就這樣錯過了我們最值得珍惜的時光

[寫作分享] 六年級第八單元文章范文網頁版

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[寫作分享] 六年級第八單元文章范文網頁版”歡迎您參考，希望對您有所助益！

今年暑假的一天，在深圳地鐵站的出口傳出了一首歌：“祝你平安，噢，祝你平安……”

《祝你平安》這首歌是孫悅唱的，但是，此時此刻，卻是一位賣藝的老婆婆在唱。那位老婆婆手里拿著麥克風，盡量唱出好聽又動人的歌聲，為了得到那一點點的錢?？陕愤^這位老婆婆的男女老少們，只會聽著這歌聲離去，有多少人會把愛心留下呢？

我聽著這首歌，站在原地，看著這位老婆婆熟悉的面龐，心里和良心非常過意不去。其實是這樣的：前幾天，我去“錦繡中華。民俗村”玩，在地鐵站出入口那里，我見到了這位老婆婆，但當時，我卻目中無人地走向地鐵站深處。而這位老婆婆又在一次出現在我面前，我還能視而不見嗎？不，我不能。我不能再后悔一次了！

我終于被歌聲吸引過去了。走到了這位老婆婆的面前，我從錢包里拿出1元錢，輕輕地彎下腰，把這一元錢小心翼翼地放回這位老婆婆的鐵盤子里，生怕被風給吹跑了。

終于安下心了。真的，說真的，這位老婆婆的歌聲真的很好聽，可為什么路人卻毫不留情呢？我突然又很想知道，為什么這位老婆婆會選擇唱孫悅這首歌呢？我想，老婆婆應該是想讓大家都平安吧！但是，我卻認為，只有有愛心的人，他才會真正得到這份“平安”，得到這位老婆婆的真心祝福。因為，上帝只會向有愛心的人看齊，則不會向沒有愛心的人看齊。

走出了地鐵站，《祝你平安》還從我身后飄出。這首歌告訴我，這個世界需要愛！

【作文模板】我的六年級作文范文網頁版

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在五年級上學期的時候，爸媽帶著我去同仁醫院配眼鏡了。我的心情不高興也不難過，就覺得，無所謂了。

那時候我沒體會過戴眼鏡的痛楚。只是覺得挺好玩，看著有學問的樣子?？墒沁^一段時間后，才知道。唉。我已經無奈的想殺了自己！戴著首先覺得鼻梁特難受。又覺得我看見的范圍縮小了，只能在小小的眼鏡里“生活”。還覺得，太麻煩！洗臉時，別忘了摘；有哈氣，還要擦；好不容易能睡個舒服的覺了，還別忘了，先摘眼鏡！

啊啊啊，我每天過著這樣的生活，真是煩呢！我真后悔，為什么之前不愛護點眼睛？我真后悔，為什么以前不稍微注意那么一丁點兒。如果注意了，還有這么悲慘的結果嗎？我真后悔！

但，我很清楚，只要從現在做起，好好愛護眼睛，趁我的度數還不高，趁我的眼鏡還能摘，一定要好好努力，天下只有自己能征服的額眼鏡，沒有能征服自己的眼鏡！

所以，為了更快的`摘下，我在離學校不遠的“多來明”那兒治眼睛，那兒很管用的，沒做幾次實力就提升了很多。除了我，還有很多同學在治。

我想告訴同學們：沒戴眼鏡的幸福的親，繼續保持！不要感受那種痛苦！戴了眼鏡的童鞋，首先，辛苦了呀！！不能摘下的童鞋，請不要讓度數再次增加！有希望摘的，請和我一起努力吧！

[實用作文] 六年級第一單元文章范文網頁版

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沙沙沙……”雨姑娘穿著透明的連衣裙來到了人間。她輕柔地滋潤著每一朵花兒，每一片樹葉，每一叢綠草。

雨姑娘來到花園里，“沙沙沙”地落在小花上?；▋簜兡銛D我，我擠你，都想讓雨姑娘給自己洗一個臉。她們爭先恐后地說：“雨姐姐，我先洗！我先洗！”雨姑娘可真淘氣，又“滴答滴答”地落在樹葉上。樹葉們高興極了，因為他們都想讓雨姑娘落在自己身上，把自己洗得干干凈凈。于是，樹葉們齊聲說：“雨姑娘，謝謝你幫我們洗澡！”雨姑娘又“嘩嘩嘩……”地來到草地上。小草津津有味地喝起了美味的甘露，喝飽后，小草說：“謝謝你，雨姐姐！”雨姑娘聽了，開心地說：“不用謝，只要你們健康成長，我做什么都愿意！”“嘩嘩嘩……”雨姑娘下得更歡了。

雨姑娘落在花兒上，落在樹葉上，落在小草上，“沙沙沙”“滴答滴答”“嘩嘩嘩”形成了一曲歡快的合奏曲。?。〈笞匀坏穆曇羰嵌嗝疵烂钛?！

作文收藏: 六年級上冊語文五單元文章范文網頁版

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小學生優秀作文500字篇4“哇！太精彩了！”“真好看！”瞧！剛剛結束的《紅星閃閃》正得到大家的好評。我也如醉如癡地看著，完全忘記自己就要登場啦！

很快，一年就這樣的過去了，我們也從剛開始的不懂，慢慢的已經適應了這個新的環境，也慢慢的融入了這個大家庭中，那個時候我們二年級。

您好！時間過得真快啊！一轉眼，小學三年級就快結束了。但是我有很多心里話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧！

我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。

推薦作文： 六年級上冊四單元作文500字范文網頁版

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審題可見，xx年作文題所給材料本身寫作難度并不大，可供發揮的角度有很多，考生應該能結合自身的長處，寫出個性化的思考。但從高考作文閱卷實際情況來看，卻很遺憾發現分化嚴重，很多考生作文總有這樣或那樣的問題，使總均分低于預期目標值。

過了一會兒,老師來了,問:人怎么這么少?愛打報告的李昊昊說:老師,很多人都在教室寫作業,不想來。老師大發雷霆,讓兩個同學把在樓上寫作業的同學全部都叫了下來,而且罰做100個下蹲。

今天，我懷著高興的心情來到了作文補習班，上課了，同學們都安安靜靜的坐在位置上，等待著老師來幫我們上活動課。

湛藍的天空高高的懸掛在距黃土高原18000千米之上的天際，潔凈的白云由點點滴滴的露珠升華匯聚。這些弱不禁風的露珠從何而來，如何從地表面升騰到萬米之上的天宮，這期間又是如何證實一代儒家智慧大使孟子的故天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身，行拂亂其所為。以達到動心忍性，曾益其所不能。的奔往成功的歷程呢？

[作文模板]蘇教版六年級上冊語文第四單元作文范文

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蘇教版六年級上冊語文第四單元作文

講授方針:蘇教版小學語文六班級上冊第四單元分析

1.學會本組不認識的字詞語,理解有關詞語的意思.

2.能有情感地朗讀課文,復述《牛郎織女》,違誦《安塞腰鼓》的12~16天然段.

3.從詳細的語言書契中感觸感染我國的民間工藝、民間故事、民間跳舞藝術等具有民族特點的文化的魅力,體會語言美和意境美.

講授重點:理解課文內容,領簡語言中蘊含的地域特色和意境美,能有情感地朗讀,或者復述或者違誦堆集.

講授不易解決之處:

1.學生受已經有熟悉的限制,對我國的具有民族特點的文化、民間工藝等缺少足夠的相識.

2.理解含義深刻的句子.

內容歸納綜合:這篇介紹了關于蘇教版小學語文六班級上冊第四單元分析,但愿對你有幫忙!

蘇教版小學語文六班級上冊(第四單元教材闡發蘇教版小學語文六班級上冊第四單元)教材闡發第四單元一、單元教材闡發(一)單元教材基天職析本單元的正題為"民風民俗".《姥姥的剪紙》感受姥姥的心魄手巧、勤奮善良和對"我"濃濃的親情,感悟作者字里行間表露的對姥姥的深情思念.《牛郎和織女》體會牛郎勇于尋求新生活,懂得勞動才氣創造新幸福的生活.《安塞腰鼓》感受安塞腰鼓的磅礴氣勢,貫通作者所稱道的生命的力量,用中華民族生命律動的厚重九剛之美陶冶傳染學生.閱覽教師修正過的一篇習作,讀懂教師在"眉批"和"總批"中提了的意見,明確習作如何才氣做到有詳有略.能參照教師的修改意見,把這篇習作修改好,譽在本身的作文本,造就認真修改習作的良好習氣.(二)單元講授方針及重點不易解決的地方闡發一、學會本單元21個生字,其中4個生字,只讀不寫.理解生字組成的新詞.二、能理解并運用本組課文中所出現的很多針言.3、通過朗讀,理解文本,能談出本身對文本的奇特體驗認識.四、通過對本單元課文的品讀,感受姥姥的心魄手巧、勤奮善良,感受中國古代非官方的文化的魅力,古代勞動群眾對美好生活的神馳,感受安塞腰鼓的磅礴氣勢,貫通作者所稱道的生命的力量.5、增強語文基本技術的訓練,提高學生的語文綜合應用能力.六、能參照教師的修改意見,把這篇習作修改好,譽在本身的作文本,造就認真修改習作的良好習氣.(三)每一篇課文的訓練點一、《姥姥的剪紙》側重指導學生"接洽上下文和本身的生活堆集,推想課文中有關詞句的意思,體會其抒發效果",精確駕馭人物形象.二、《牛郎織女》引導學生明確敘述順序,可通過編列小標題形式駕馭故工作節,重點捉住故事高潮部門訓練學生復述課文.3、《安塞腰鼓》則要詞和詞組講授,讓學生能"理解詞和詞組在語言環境中的得當意義,辨別詞和詞組的感情顏色",繼續往前感悟課文的內在情韻;引導學生貫通"反復、比方、排比"等體現手法和抒發效果,"在閱覽中揣摸文章的抒發順序,體會作者的思惟感情,貫通文章基本的抒發要領",在此基礎上舉行仿寫操練,磨煉語言,訓練想象力.四、《習作4》要按照剪紙睜開合理的想象,編1個合理的故事,把故事寫詳細、生動.5、《操練4》要認識、相識鄙諺,懂得詳細鄙諺的意思,并能在生活中發明和收集鄙諺.教誨學生:當本身被別人誤會時,態度要冷靜、誠懇,要平心靜氣地把工作的原委向對方說清楚.二、典型課例《姥姥的剪紙》【文本解讀】《姥姥的剪紙》是蘇教版第十一冊第三單元的一篇課文,首要描述了作者"我"有一名剪紙武藝崇高高貴的姥姥.說她普通,她實在又不普通,一手崇高高貴的剪紙武藝,讓所有的人都贊嘆不已.姥姥手里的剪紙會措辭,會傳達情意,永遠牽動著"我"的心,讓祖孫有了太多的回憶與快樂;說她不普通,她實在又太普通,天天洗衣、擇菜、淘米、喂豬,與所有的姥姥同樣,儉樸平凡,晝夜操勞,與外孫相濡以沫,有著濃得化不開的親情.全文統共13個自然段,可以分為三部門.其中"剪紙"是貫穿全文的線索,也是情感的載體.沿著這條主線,就可以披文入情,走進姥姥與作者的心田情感世界,整篇課文語言柔美,情感飽滿,通過動情地讀就可以感遭到姥姥對"我"的深情及"我"對姥姥的思念.【講授方針闡發】依據語文課程規范,高班級學生的認知獨特的地方,本課教材的訓練重不易解決的地方,特地制造訂以下講授方針:⑴感受姥姥的心魄手巧,勤奮善良和對我濃濃的親情,感悟作者字里行間表露的對姥姥的深情思念.⑵接洽上下文并聯合本身的生活,理解"熟能生巧,總剪,手都有準頭了"這句話的含義.所定上述方針做到了對以下三個方面的有效滲入:①、在常識能力方面,讓學生能自讀自悟,從字里行間感遭到姥姥的心魄手巧、勤奮善良及對"我"的濃濃親情和"我"對姥姥深情的思念.同時,讓學生學會接洽上下文并聯合本身的生活,理解句子.②、在歷程要領方面,讓學生學會默讀,訓練默讀速率,初步掌握邊讀邊想變批注本身感悟的進修要領,造就學生在交流會商中可以或許本身勇于抒發本身的見解,并會增補完美本身的見解的能力.③、情感態度價值不雅方面,讓學生學會捕捉愛、學會感恩.

【作文模板】六年級文章：養金魚的故事文章范文網頁版

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我有兩只的金魚，它們都有一雙圓溜溜的大眼睛，頭頂是紅色的，身子和尾巴是白色的，尾巴像一把白色的扇子，看上去非?？蓯?，讓我喜歡得不得了。

我家小金魚吃東西的時候可害羞了。我和媽媽把它們從商店買回來后就把它們放進我和媽媽準備的大魚缸里面，我把魚食放進去后，想看它們怎么吃東西的，可我在的時候，它們就是不吃，等了半天，叫了半天，若無其事地在水里游來游去的，我就生氣了，于是我就去寫作業了，可當我寫了一會兒再來看的時候，就發現魚食已經被兩只金魚吃的一點都不剩了。

有一天早上起來，我迫不及待地去看金魚，可是它們竟然一動不動。我嚇了一大跳，難道已經死了嗎？于是，我著急地跑去問媽媽：它們是不是死了??！媽媽說：它們沒有死，只是在睡覺，金魚是沒有眼皮的。我對媽媽說：真是把我嚇了一大跳呢！哇，我這才知道，金魚竟然沒有眼皮的呀！

別人說金魚的生命力真頑強，幾天不吃東西，也餓不死，我真不相信，有一次，我試著兩天沒給它們吃東西，它們真的沒死，我還不相信，于是又餓了它們一天，它們還沒死，于是我就相信了。金魚是餓不死的我想。

這么可愛又可恨的小精靈，我能不喜歡嗎？

[作文模板]六年級語文第四單元作文 月度范文精選

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二、我有多次擔任語文組長的歷史，有豐富的經驗。在我收作業時，總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的手里。

又一次暑假，她用飛行的方式幾乎飛遍了全國。欣賞了各地名山名水的風光。在五年級開學的第一天，她的書包異常的沉，里面裝滿了作文，寫的都是名山名水的風光?，F在小莉用她那超凡的能力變得越來越快活了。

大部分作業都寫完了，只剩下一篇《夢中的天使》的作文了。你說這種作文難寫不：寫天使和人一樣，人家說你不會想象；寫天使離奇古怪，人家說你胡編亂造。唉，睡覺得了。

六年前，但我們融入到這個可愛的班集體時，我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的娃娃。小學六年的兩千多個日子的相處，使42為同學成為了親密無間的好同學、好兄弟、好姐妹。

獲獎原因：我爸爸很會打人，誰敢惹他，簡直是活受罪。記得有一次，我忘記寫作文了，他拿棍子來打我我腳都紫了。

[作文收藏]六年級上冊第四單元的文章(經典版)

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再一次青藍的作文課上，我玩了一個很好玩的游戲就是好玩大眼瞪小眼。那天晚上，我興奮地來到了作文教室，一到那里就準備著上課的材料。我發現這回發現這回的游戲是把線穿到針的小洞中。

2．請以這也是一片風景為題寫一篇作文，體裁不限，表達真情實感，不少于600字。

大的說完了，說小的吧。這時許多人都會聯想到作文中所寫：“那天晚上，我發高燒了。碰巧又下著大雨，母親不顧一切，背著我跑向醫院”一類的話吧。這種母愛在現實中也有，但你只看到了這一種嗎？你在傷心時，母親默默地遞上一張紙巾；你在生病時，母親默默地守護在你的身邊；當你受傷時，母親默默的為你處理傷口；當你要參加學校競賽時，母親默默地為你助威加油。

最早的時候還沒有什么《同桌日記》，只不過是五年級一次語文作業中的一個連100字都不到的小段子。那天林晶老師布置我們全班小練筆的作業，當初我就寫了一段