小學六年級四單元作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦作文] 六年級小學作文：四季的旋律 月度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

四季的旋律，最優美的旋律

我最近讀了一本書，叫《四季的旋律》，是由時代出版傳媒股份有限公司安徽少年兒童出版社出版的。

看第一遍的時候我就很喜歡這本書，無論是詩歌還是文章都非常精彩。它的詩歌描寫的既有生活的樸素感又有自然風光的美，讓人感覺置身于一個奇妙的世界。其中讓我最難忘的詩歌是：《夏天是一種植物》。詩中把夏天比作成藤蔓式的絲瓜秧猶如綠色的瀑布、又比作整齊的豆子地好像生機盎然的池塘、還像潔凈無暇的荷葉好像星星似的閃耀在神秘的夜空，這一派生機勃勃的景象，使人感到心情舒暢、心曠神怡。

書中最令我感動的兩篇文章分別是我和杜金淑的故事、今天要寫的作業。我和杜金淑的故事一文講述了一個調皮又有些自卑心理的哥哥，和一個乖巧單純特別信任哥哥的妹妹，通過日常生活當中幾件普通的事情：騙妹妹的零食、壓歲錢，無意中救了同學和送媽媽禮物想得到肯定表揚卻得到驚嚇而出走。而我經常欺負妹妹，妹妹卻用最純真的兄妹情誼填滿我的內心缺憾，讓哥哥感受到家的愛和溫暖。今天要寫的作業時一文則講述了一個名叫施詩的女孩和她的外號叫冬瓜的小學同桌之間的故事。冬瓜是一名非常細心的男孩，施詩卻恰恰相反，因此她就經常挨罰，冬瓜就天天幫她記作業和老師的叮囑。但是在一次中毒事件中，冬瓜意外死了。施詩第一次面對這么殘酷的事，整天悶悶不樂，做什么事丟提不起精神來，直到她又一次忘記記作業了，卻偶然摸到桌肚里一張記著作業的紙，那是好朋友冬瓜留給她的。從這天起，她開始相信她的好朋友一直都在牽掛她，希望她能好好生活學習，不想看到她難過的樣子，她的心情開始好轉，慢慢地走出了心魔，在畢業晚會上，她又見到了冬瓜，理解了朋友間的關愛是溫暖一生的情誼，友誼這條繩子，不論你在多遠的地方，永遠把我們牽掛著。

總體說來，這本書每一篇都非常的經典，我忍不住讀了還讀，推薦給大家!

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[寫作分享] 二年級四季作文 月度范文精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作分享] 二年級四季作文 月度范文精選，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

秋天，五年級的同學畢業了，新同學又來了，校園里總是如此熱鬧。秋風吹來，樹葉飄落，層層疊疊，色彩斑斕，形狀千奇百怪，鋪了厚厚一層。如同一層厚毯，踩上去軟軟的，還有咔咔的脆響。猛的跳上落葉堆，便會灑落一地的笑聲。這時石榴樹獻出了紅紅得石榴，幾乎所有的同學都想品嘗一下那紅紅石榴帶給大家的喜悅。

三年級想象作文題目：未來自行車。關于自行車的想象作文怎么寫？這篇三年級想象作文400字的未來自行車小練筆希望能夠幫到你。

一年四季總是換鞋子，我則想發明一種四季都能穿的鞋子。夏天，它能自動變成網鞋，顏色也會特別淺。冬天，它將變成厚的棉鞋，顏色也將會發生改變，變成深的顏色，例如：黑色或深藍色等，春天和秋天呢，也會發生改變的。

首先是三年級的小弟弟小妹妹來演講。誒，別看他們年齡小，朗讀的水平還真不錯！其中，我影象最深的是三零四班朗誦的“暖冬“。他們讀地會聲會色，十分有感情，仿佛將我帶入了地震現：到處都是尸體，到處都是廢墟，到處都是鮮血。一個個鮮活的生命在一瞬間消失在人們眼前。。。。。。

[寫作借鑒] 四季作文六年級范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 四季作文六年級范例》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

春天的氣息已在竹林中穿梭，竹林里煥發出一個個跳動的小生命，那些小生命煥發出的光彩又是那么絢麗、迷人。仔細聆聽，春風吹拂在竹葉上，發出了動聽的“交響曲”，那一個個交錯的聲音中，好像在向人們訴說：“如果沒有春天帶給我們溫暖，我們會這樣生機勃勃嗎？”

夏天追著陽光趕來了，竹子已經被夏天的到來染成了墨綠色，竹子都長大了，它們帶給了人們涼爽，成片成片的竹子讓人們在自己腳下遮陰。下雨了，在雨中，竹子仍然那么堅韌不拔，挺著風風雨雨，在風雨的吹打下，竹子依舊展現出自己那美麗而又奪目的身姿，仿佛在告訴人們；“要不是夏天帶給我們一些風雨，烈日的磨難，我們能這樣堅強嗎？”

秋天，印著金黃色而來，竹葉已經變得枯黃枯黃了，毫不引人注目，竹葉在這個時候，總是把自己當成人們的地毯，當人們踩在上面的時候，就會發出悅耳的“嚓嚓”聲，不過有些竹葉還沒有離開竹竿媽媽的懷抱，可已經是奄奄一息，好似一位病人得了重病，提不起精神來，病怏怏的。竹竿顯然非常舍不得離開它的孩子——竹葉，可它總是樂觀的想：“花有再開的時候，春天有再來的時候，竹葉寶寶也有再生的時候，不需要這么悲觀地面對生活，不是嗎？”

冬，來了，大地已變成一片雪白，每個生物都不再充滿靈性，竹子也是一樣，它的身上也蓋上了一層厚厚的“棉被”，它的表面摸起來冰冷冰冷的，可是，當你細細感受時，你會感受到一股暖流，那是竹子奮發向上的一種精神的溫暖，那還是竹子心靈上的溫暖，他總是那么堅強，那么挺拔，他的一生都在為人們奉獻，它的存在，是我們無不贊揚！

四季的竹子，你們使我欽佩不已，因為你們的堅韌不拔！你們的奮發向上！

[優質作文] 作文：四季的雨六年級作文篇一

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質作文] 作文：四季的雨六年級作文篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我喜歡，扒在窗邊看著那雨。一年四季，雨都會降臨人間，展現它的不同。

春天，綿綿細雨飄然而至，悄悄迎春。這好雨給田野帶來一片生機，使微笑掛上了農民的臉。春雨宛如春天的信使，告訴人們春天已來到。提著小傘出門踱步，聆聽小傘上嘀嘀答答的雨聲，真好聽！

夏天，常有轟隆隆的雨聲來迎接，天空電閃雷鳴，雨就像利箭一樣飛快地奔離地面。烏云把天空遮住，風把樹搖得直晃，雨也不甘心，繼續猛烈地下著。過后，荷葉上出現了一顆顆晶瑩閃亮的水珠，似乎在咧著嘴笑。

秋天，又來了一場傾盆大雨。在煙霧朦朧中，雨飄落下來，從米粒大逐漸變得黃豆大。風也呼呼地吹來了，雨水就像在賽跑似的，隨著秋風飛快地沖離地面。

時光飛快地前進，轉眼間冬天來了，寒風吹拂著人們的外衣，還不時飄著細雨。我發現，在冬天雨來得很少，

只是偶爾不下雪的時候，下一場快把地都震搖的雨。

四季的雨，真是讓人回味無窮。

[作文借鑒] 四季作文六年級480字

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 四季作文六年級480字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我愛春天，它充滿活力。我愛夏天，它熱情洋溢。我愛秋天，它詩情畫意。我愛冬天，它格外美麗。

冬天好像一位匆匆的過客，厚棉襖剛穿了沒幾天，小燕子就千里迢迢趕回老家告訴我們：春天來啦！小草沉睡了一個冬天，剛醒來就聽到春姑娘光臨的消息，它高興地一個勁往上冒。小花做為春姑娘最重要的飾品，怎能只在旁邊湊熱鬧？它努力地綻放著，盡情炫耀著自己的美麗。

送走了春姑娘，迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空上，烘烤著大地。河邊的柳樹無精打采地耷拉著腦袋，好像要跟小河要一點兒水喝。小河中的魚不知道游到哪里去乘涼了。岸邊的柏油地面被太陽烤得都要融化了，走在上面，軟綿綿的，像走在棉花上似的。

送走了夏娃娃，秋天便來臨了。我坐在林子里唱歌、吟詩，吟馬致遠的《天凈沙、秋思》，吟杜甫的《山行》，我高亢的聲音，被溫和的秋風捎到很遠很遠的地方?？矗t日西墜，它戀戀不舍地掛在樹梢上，讓人感到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾！

瞧，秋天去了，冬天又來了。下雪了。紛紛揚揚的雪花漫天飛舞。不一會兒，整個故鄉成了銀白色的世界。地面上成了“雪毯”，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個潔白無暇的故鄉??！孩子們跑出院子，擁向田野。小小的身影活躍起來，給故鄉景色增添了無限歡樂。

我愛你，故鄉。我愛你，故鄉的四季！

月度作文推薦: 家鄉的四季小學三年級作文寫作范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的月度作文推薦: 家鄉的四季小學三年級作文寫作范例，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家鄉的四季

我的家鄉在江安縣井口鎮，那里的四季都十分美麗。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子?？?！山坡上的小草也探出頭來，觀望這個美麗的世界，野花也掙先恐后得開放著，有紅的、白的、黃的、紫的……真像個美麗的大花壇。

夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起，整個森林浸在乳白色的濃霧里。林子里，小鳥也在樹上叫著，跳著，好像在開音樂會。

秋天，樹上的葉子漸漸黃了，松柏顯得更蒼翠了，秋風一吹，落葉就翩翩起舞，猶如一只只黃蝴蝶在空中飛舞。落葉靜靜地躺在地上，遠遠望去，就像給大地鋪上一層地毯。果園里，果子成熟了，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨……農民伯伯高興地摘著水果，臉上也露出了開心的笑容。

冬天，樹上的葉子落光了，風一吹，樹爺爺搖擺著說：“孩子們，天開始冷了，要注意加衣服??！”

??！我愛家鄉美麗如畫的四季。

今日作文: 四季作文六年級(篇一)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 四季作文六年級(篇一)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年歲月，四季更替。春天是欣欣向榮的；夏日是活力四射的；秋天是繁榮富強的；冬日是圣潔凄美的。四季的風景，淋漓盡致。讓我們一起走進大自然，去觀察，去感受……

陽春三月,春風習習,萬物復蘇-是春天,春天來了!優雅的春小姐乘著清風,帶著溫暖偏偏而來.她舞動著纖細的手臂,把翠綠灑滿大地,把百花插在高枝上.在公園,我找到了春的足跡和信息:一簇簇的小草破土而出,開始了自己新的生命;迎春花開的那么鮮艷;柳樹枝上早已長出來星星點點的小葉子。

炎炎夏日來到了，那些春天的翠綠變成了深綠，進入了它們生命的旺期。大樹的葉子長的郁郁蔥蔥，嚴嚴實實的，像一位巨人屹立在大地上；又像一把巨大的傘，為我們遮陽；還想一只大蘑菇。窗戶外的樹陰濃淡，逐漸變成一片陰涼，那陰涼遮住了院子里的小石桌。香荷也日益美的令人敬慕……

秋光絢麗，秋高氣爽，人山人海的高粱舉起了火把，一望無際的大豆搖響銅鈴，麥田里的小麥成熟了，站在高處遠眺，如同金燦燦的海浪一般。葡萄也成熟了，仔細看，像一顆珍珠子。蘋果也成熟了，像小朋友紅撲撲的臉蛋。

秋天過了，冬天就漸漸來到了。冬爺爺乘著‘‘呼-呼’’的狂風來到人間。冬爺爺首先看見大樹在狂風中搖擺，一條條枝就像數百條銀白色的銀蛇在狂風中搖動。冬爺爺怕大樹著涼，送給了它一件潔白的大棉襖，給人間的所有的花花草草一份溫暖。

春天，是委婉優雅的小調；夏日，是激情湃的搖滾；秋天，是悠遠醇厚的牧歌；冬天，是冷靜瀟灑的交響曲。

【寫作模板】六年級寫景文章：家鄉的四季范文網頁版

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】六年級寫景文章：家鄉的四季范文網頁版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

每個人的家鄉都是獨特又美麗的，我的家鄉在山東泰安，一個靠近泰山的叫“陳宣洛村”的地方。

春天的時候，家鄉勤勞的農民伯伯們來到田野上，撒下了種子。春姐姐送走了冬爺爺，小鳥們在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌兒。人們脫下了厚厚的大衣，小朋友們有的在放風箏，有的在踢足球，還有的在蕩秋千。湖里的冰也融化了，魚兒躍出水面，漁民們劃著船拿著網來到湖邊釣魚。動物們紛紛出洞覓食，花兒們綻開了笑容，看著這美麗的春天，蜜蜂們辛勤地采蜜，蝴蝶們在花朵上歡快地跳舞。真是一個萬物復蘇的季節啊!

夏天，人們穿上了涼快的T恤，人們坐在陰涼處避暑，老人們在樹下扇扇子，聽著收音機，有的人抱著剛從市場買回來的西瓜。村里來了幾個開著三輪車的老頭，拿著冰棍叫賣“賣冰棍了!賣冰棍了!5毛錢一根!”孩子們看到了，三五成群一擁而上，嘴里喊著“沖啊!”放著冰棍的推車都被孩子們吃空了。孩子們為了解暑花多少錢都不是問題。

秋天，人們來到菜地上摘蔬菜、摘水果，除蟲拔草，動物們紛紛覓食儲糧，準備過冬的物資，人們來到市場買菜，買過冬的用品。秋天真是繁忙的季節啊!

冬天人們重新穿上厚厚的大衣，許多孩子在外面打雪仗、堆雪人，比賽誰堆的雪人最好看，屋子里的人們圍著火爐坐著烤火。好一番溫馨愜意的場景!

這就是我的家鄉，一個獨特美麗的家鄉，一個四季如畫的家鄉。

[寫作分享] （作文）六年級遇見作文：遇見四季其八

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] （作文）六年級遇見作文：遇見四季其八》，希望能為您提供更多的參考。

在最芬芳的年紀，最青蔥的歲月，張開雙臂迎接多彩的人生。遇見春、遇見夏、遇見秋、遇見冬，遇見最美好的四季。

在百花齊放時，遇見春，則應為之努力。春天，最適合學習的季節。努力怎么會像說起來那樣簡單！這個世界上確實有很多事情，不管你多么努力都實現不了，正因如此，必須努力的時候絕對不能蹉跎。人生的春天不長，但足夠驚艷一世——只要你肯努力。養一株水仙在書桌前的花瓶中，帶著清香的影子斑駁在作業本上，伴著筆尖搖拽的沙沙聲譜寫青春的旋律。這一刻，我好似面朝大海，春暖花開。

在烈日炎炎之時，遇見夏，則應為之成長。夏天，最適合奔跑的季節。成長從未停止，但我認為它聚集在夏天。期末的試煉，期初的廝殺，見證著一個階段的開始、一段歷史的終結、一次計劃已久的分別、一場猝不及防的作文相遇，記憶的一次次刷新、性格一次次重塑。我們就這樣成長著——被動地奔跑著。時間沒有盡頭，只有仲夏的路口，在這里遇見Mr孟，遇見程管，遇見那些我又愛又恨的并肩作戰的人……遇見夏天，遇見成長。

在金風送爽的時候，遇見秋，遇見拼搏。秋天，活動如落葉那樣多彩。運動會到來，是時候打一場集體戰了！臺上一分鐘、臺下十年功，孜孜不倦的為一個短短的開幕式練習，一步步都是美好的記憶綻放在人生路上。成功背后共同拼搏的汗水，一滴滴闌珊歲月的畫卷，遇見秋，遇見拼搏。

在白雪皚皚的時候，遇見冬，遇見真實。冬天，寒風凍結心底最后一絲燥熱。撕下厚重的皮囊，擁抱最清澈最真實的靈魂。以最真誠的態度做出最真實的蛻變。

遇見春、夏、秋、冬；遇見努力、成長、拼搏、真實；遇見更美好的自己。