小學三年級寫人作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用作文] 三年級寫人作文：我的偶像.doc”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

也許你心中的偶像是歌星或者影星，但我心中的偶像卻是一個平凡的外國少年。他就是我在《愛的教育》這本書中認識的一個朋友——斯塔爾迪。www.oldercn.com

斯塔爾迪，一個佛羅倫薩少年，他平時很少和別人說話，也不和別人玩，同學們都說他是個木頭腦瓜子。不過，斯塔爾迪總是說：“不達目的，誓不罷休?！彼徽撌前滋爝€是黑夜，也不管是在家里還是學校里，甚至在往返學校的路上，他都抓緊時間拼命用功。他像牛一樣有耐心，像驢一樣執著。別人嘲笑他，他毫不在乎，可誰要是打擾他學習，他就不客氣了。終于，這個笨頭笨腦的人，竟然超過了所有人。剛入學時他對算術簡直一竅不通，作文也凈出語法錯誤。現在他既會做算術題，又會寫文章，課文也讀得很流暢，像唱歌一樣。正像斯塔爾迪的老師所說：“難得啊，斯塔爾迪，有志者事竟成！”

是啊，有志者事竟成。在我老家住著一戶河南人，他們離開家鄉來我們這兒打工，和其他一戶人家合租了我家的老房子。他們平時工作非常辛苦，生活非常艱辛。他們家有個12歲的小男孩，大家叫他柱子。他平時也不愛說話，我每次見到他不是在做家務，就是在埋頭看書。他家有很多舊書、舊報紙，這是他爸爸工作之余去收購來準備賣錢的。柱子卻把它們當寶了，隨時隨地都會抽幾張仔細閱讀，甚至有時邊做家務邊看書?；蛟S柱子天生有看書的愛好，但我想，最主要的是他有一顆不斷追求的心，他一定是為了讓自己成為一個有知識的人而在不斷努力。事實就是如此，他的學習成績在班級里始終數一數二。

哦，斯塔爾迪，還有柱子……一切有志氣、有毅力的人都是我心中的偶像！

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「作文參考」我的媽媽三年級寫人作文.doc

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“「作文參考」我的媽媽三年級寫人作文.doc”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的媽媽特別漂亮，長著一張瓜子臉，每晚我一合眼，腦海里就浮現出媽媽的形象，媽媽的個頭不高，秀發飄飄，柔軟順滑，濃眉下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，齒白唇紅。一雙眸子楚楚動人，媽媽和藹可親，每當她看著我時，眼睛里便流露出慈愛的目光。

我的媽媽很關心我。有一次，我在夜里發高燒，當時已是零晨一點多，外面還下著大雨，媽媽騎著自行車東奔西走，四處買藥。媽媽買藥回來后，又是喂我藥，又是量體溫，又是敷冷毛巾，一刻也沒閑著。在媽媽的努力下，我的燒終于退了，而第二天媽媽卻感冒了。

我的媽媽也很“嘮叨”，每天我一起床就聽到媽媽的嘮叨聲：“寶貝，快一點哦，不然就遲到了！”；吃飯時，媽媽又在嘮叨：“寶貝，多吃點啊，這樣才能身體好！”；出門前，媽媽還在嘮叨：“寶貝，過馬路要小心呀！”。終于，我下了樓，以為不用再聽到媽媽的嘮叨了，誰知，媽媽又從陽臺探出頭來，大聲地喊：“寶貝，上課要好好聽課，遵守紀律啊！”，媽媽真令我哭笑不得。

這就是我的媽媽——一個世界上最愛我的人！

實用作文: 三年級優秀的寫人作文如何寫

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“實用作文: 三年級優秀的寫人作文如何寫”，僅供參考，希望對您有所啟發。

媽媽像個春姑娘，我是一棵柳樹，媽媽給我穿上綠色的衣服，給我梳頭。

媽媽像個夏姑娘，我是一朵荷花，媽媽讓我在夏天開得那么美麗，那么鮮艷。

媽媽像個秋姑娘，我是一棵蘋果樹，她讓我結出又大又紅的果子，讓我學會了許多知識。

媽媽像個冬姑娘，我是一顆臘梅花樹，她讓我懂得了不管有多困難，也要堅強。

媽媽，我要謝謝您，謝謝您多年來對我的照顧，媽媽您辛苦了!

[實用作文] 三年級寫人作文：粗心的媽媽(篇三)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[實用作文] 三年級寫人作文：粗心的媽媽(篇三)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

朋友們，你們的媽媽一定都是細心體貼的人吧！可是在我的心目中，媽媽卻是一個粗心大意的人，不信，就聽我細細道來吧。

有一次，我放學回家，媽媽叫我和爸爸吃飯，只見媽媽端來一盤盤熱騰騰的菜：有香干炒肉、排骨燉蘿卜、西紅柿炒蛋，呀，還有我最喜歡吃的土豆呢！瞧，那切得又細又勻的土豆絲，油亮亮的發著誘人的香氣?！皨寢尶焓埌桑蚁氤燥埩?！”媽媽一聽到，馬上拿著飯碗去盛飯，可不一會兒卻拿著空碗回來了，還抿著嘴偷偷地笑呢！我奇怪地看著媽媽，媽媽不好意思地抓了抓頭發：“瞧我這記性，光顧著炒菜，電飯鍋沒插插頭，米還是生的哩……”我和爸爸你看著我，我看著你，無可奈何地笑了。

還有一次，我們全家去看望奶奶，媽媽說要穿一件漂亮的衣服，讓我和爸爸等一等，十分鐘、二十分鐘、半個小時……時間就這樣匆匆地過去了，可是要把媽媽等出來，真是“大海撈針——難”呀，最后終于在我們的三催四請下盼來了慌忙下樓的媽媽，隨知，我和爸爸卻捧腹大笑，媽媽低頭一看，原來她把衣服穿反了，連她自己也忍不住哈哈大笑起來。唉，沒辦法，我的媽媽可不是一般的粗心呀！

盡管如此，但這樣的媽媽卻是我心中最美、最可愛的媽媽，我要大聲對媽媽說：“粗心的媽媽，我愛你！”

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[實用作文] 二年級寫人文章：我的偶像（二）wps版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 二年級寫人文章：我的偶像（二）wps版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

在三國時代，有一位非常有名、料事如神的軍師，姓諸葛，單名亮，字孔明。他憑著過人機智，常常為蜀國立下了許多的大功勞，現在就讓我們來看看諸葛亮是如何面對問題的吧！

有一次，正當諸葛亮煩惱著如何抵抗魏國大臣———司馬懿進攻蜀國時，有位名叫馬謖的大將，也是諸葛亮最喜愛的大將之一，他料司馬懿的下一個目標就是街亭，于是馬謖便自愿去防守這個地方，臨走前，諸葛亮再三堤醒馬謖要在大路扎營，但是當馬謖到街亭時，卻沒有聽諸葛亮的話，反而擅自決定要在山上扎營，而副將王平則是未追隨他，而聽從諸葛亮的指示，在大路上扎營。

魏國大將司馬懿知道了這個消息后，便命令張合擋住王平，而且還截斷了蜀軍的水源，沒多久街亭失守了，馬謖狼狽的逃走，司馬懿帶著十五萬大軍向死守西城的諸葛亮進攻，但是因為精銳部隊都已經不在城內，西城里都是毫無防備之力的文官，老百姓們都驚慌失措，緊張得不知如何是好。

幸好諸葛亮急中生智，鎮定的說：”把我的琴拿來，我自有妙計?！辈⒚罾先藗兇驋呓值?，把城門打開，而他則是故作悠閑，從容不迫的坐在城頭，一邊喝酒，一邊彈琴，等待司馬懿的大軍到來。后來，司馬懿到西城時，發現所有的城門都開著，而且諸葛亮的琴聲帶有殺氣，司馬懿心生疑惑，以為有很多埋伏，所以趕快撤退，這才保住了西城里好幾千條的人命，這就是有名的”空城計”。

我覺得諸葛亮很聰明也很勇敢，就算是司馬懿雄壯威武的十五萬大軍逼進，諸葛亮也不會驚慌失措，而是會臨機應變，且臨危不亂，遇到問題時能冷靜的想辦法，而不是撤退或投降，讓我們十分佩服，所以值得我們學習。

實用作文: 三年級寫人作文一篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“實用作文: 三年級寫人作文一篇”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一張圓圓的臉，一雙淳樸的眼睛，一身壯壯的身體，一個中等個兒，這就是我爸爸的大概外形。有時候，我總是思索著一個同樣的問題：為什么爸爸對他的事業那么熱誠，公司讓他去非洲尼日利亞辦事處工作，他還真的去了，那兒氣候終年炎熱，在那兒就像浸在一個大火爐里，而且那兒的蚊子很多，也很毒，叮了如果不巧還會被染上瘧疾。雖然他在那工作僅有2年，但他是怎么忍受這氣候，忍受著工作的壓力，忍受著在異國他鄉的思念？雖然長年在那兒，但是這并阻礙不了他對我和媽媽的愛，國際長途電話也是常常在我們家的電話上響起，我們也經常上網聊天，對著攝像頭，我們彼此看到了對方，都十分高興，他總是給我們千里送溫情，溫馨溢滿心的感覺。爸爸好像絲絲微風，時時傍我成長，有風的日子我不寂寞，有風的日子我不孤單。雖然“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的思想時時儲我心頭，但陣陣溫馨的風早已把那種信念一掃而空。

在我小的時候，爸爸常常對我說：“你要做一個志存高遠的理想者，駐足于現實的大地，將深邃的目光投向未知的遠方，最美的風景，往往在遙不可及的彼岸，引領不屈者上路?！毙r候，我還有點聽不懂，現在想想，的確是這樣。

爸爸呀，你上次回來的時候曬黑了些，我想工作的壓力和家庭的思念總是縈繞著你，記得有一天晚上，下著大雨，我臥床難眠，半夜，門鈴響了，我去開了門你回來了，你卻沒有帶傘，雖然天很冷，但你還穿著一件T恤衫，你習慣了嗎？千言萬語，到了嘴邊卻不知該怎么講，我剛開口，忽然一陣雷響起，我被驚醒了，發現自己在床上，我才醒悟，爸爸你沒有回來，你還在異國他鄉守著業，我頓時眼角濕潤了————-

爸爸，你是偉大的，我為你自豪。

[實用作文] 三年級寫人作文：身影(篇一)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 三年級寫人作文：身影(篇一)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

星期天的午后,我在小區里蕩秋千。那樣熟悉的環境,那樣熟悉的氣味,和那樣熟悉的身影。

在茫茫人海中我看到了一個熟悉的身影。他沖著我微笑,慈祥的微笑使我緊皺的眉頭舒展開了。他穿著舊卻不舍得換的黑色大衣，手扶著那輛曾經載過我的自行車。我激動地邊跑一邊揮手，嘴里還喊著那個熟悉又親切的稱呼?？墒钱斘遗艿饺巳褐?，那個身影卻不見了。只剩下一張張陌生而不耐煩的臉?！叭ツ牧四?”我自言自語地說道。

我邁著沉重的步子向家的方向走去。剛進樓道,我突然聽見有人在地下室喊聲控燈“哦”“哦”,沒錯是他的聲音。我的心情一下子陰轉多云,向地下室看去。那藍黑色的帽子下露出一兩撮已經發白的頭發。我正在感嘆時光過得飛快，一眨眼的功夫，那個身影不見了。我立刻跑了下去,應入眼簾的只有一排排自行車。

我垂頭喪氣的上了樓,進家門還沒來得急換衣服,就看見一個身影穿著縫補過好多次的拖鞋,不停地走動,發出“踏”“踏”的聲音,我在屋子里奔跑,想要快點找到這個聲音。

無意間，來到了姥爺的房間。我看見那件黑色大衣的掛在墻上，那頂帽子也好好的放在桌子上,那雙拖鞋安靜的擺在鞋架上。但姥爺的身影，將永遠、永遠刻在我的心里。

實用作文: 小學三年級寫人作文400字

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“實用作文: 小學三年級寫人作文400字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小學三年級寫人作文

丟三落四的媽媽文/張韜略

迄今為止，我家的門已經被撬開了七八次，撬門的人不是小偷，而是爸爸。因為媽媽總是丟三落四，連鑰匙都會忘在家里，我們回不了家。

記得，那是暑假里的一天，天氣熱得能把人烤焦，我和媽媽準備回家開空調。走到門口，媽媽正在掏鑰匙開門。突然，我聽見媽媽“??！”地一聲尖叫。我忙問：“怎么回事？”媽媽心急如焚地說：“我早上把鑰匙忘在家里了！”“啊？”我大吃一驚，還沒反應過來，媽媽已經跑到樓下，跨上自行車，飛一樣地向爸爸店里騎去。

片刻，爸爸拿著鐵撬來到了家門口，立刻撬起門來。一陣“乒乒乓乓”，爸爸的頭上直冒汗。媽媽站在一旁急得直跺腳，時而用牙齒咬著嘴唇，雙手緊緊地握在一起，好像要把全身的力氣都用到爸爸手中的鐵撬上去。時而又嘀嘀咕咕地說：“哎呀，真是老了老了，一點腦子都沒有了！”

“吱”的一聲，門終于開了，大家都松了一口氣。爸爸對老媽說：“你下次再犯這種低級的錯誤，就罰你洗一個星期的衣服！”

從此，我很少再看見媽媽丟三落四過了。

[優質作文] 四年級寫人作文：我的“偶像”其八

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質作文] 四年級寫人作文：我的“偶像”其八》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我是一個不折不扣的小書迷。幽默風趣的笑話、優美動人的散文、情節曲折的故事、流傳千古的名著……那一個不是我的最愛呢?因此,那些滿腹經綸的大作家,都成了我的“小偶像”。我的大偶像又是誰呢?它既不是魯迅、老舍這樣的大文豪,也不是周杰倫這樣的新一代明星,他的名字叫“佚名”。

有一次,我向哥哥炫耀我的偶像。他聽后,偷偷笑了兩聲說:“你的‘偶像’真不賴!有品位!”我傻乎乎的說:“那當然了,我的眼光很不錯的!”從此以后,“佚名”在我心中的地位又上升了幾層。

哦!忘了介紹一下我的偶像了。愛看書的同學們一定知道,許多報紙、雜志上都有它的身影。魯迅的作品多吧?多。老舍的作品多吧?多。但和佚名比起來都是小巫見大巫啊!再來說說每個人的風格特點,魯迅在于披露、諷刺舊社會的黑暗,而老舍呢,則是語言幽默、通俗,京味十足?！柏笔菍儆谌苄偷?他的文章有的歡快熱烈、有的凄涼悲慘,有的是描寫景色的、有的是童話神話、有的是抒情散文、有的是優雅小詩……他是樣樣精通,篇篇文章都是精品。所以,小偶像在我心目中的地位一天不如一天,而佚名的地位卻在瘋狂的上漲。

還有一次,一個同學問我:“你偶像是誰啊?”我說:“你先說說看?！彼f:“我的偶像是魏晨,你呢?”我心想:一點水平也沒有。我回答他:“我的偶像是佚名。”他向我投來了疑惑的目光:“佚名?那個佚名啊?”我也驚訝的說:“你都不知道?就是經常發表文章的那個佚名啊!”他剛想說什么,上課鈴響了。

回家后,我想:到現在我都不知道“佚名”是什么意思,大作家的名字總有點含義的吧!于是我查了字典,當查到“佚”的時候,我驚呆了,“佚”只能組一個詞,這個詞就是“佚名”!我驚訝地看完了“佚名”這個詞的意思,居然是指“名字失傳”,就是說不知道作者的名字。原來我所崇拜的“佚名”是千千萬萬人神秘的代號,而不是一個人。

再回想起當時哥哥詭異的笑容,同學疑惑的眼神,還有自己癡迷的樣子……我不禁捧腹大笑,這也使我明白一個道理:不能做一個什么都不懂,只會讀書的書呆子,否則像我一樣,鬧出那么多的笑話。