六年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 六年級校運會作文之三》，僅供參考，希望能為您提供參考！

期待已久的'運動會快到了，大家都等不及要大展身手。而我還是拿著班旗在隊伍前面帶領大家進場的旗手呢！希望運動會當天，各項競賽可以順利進行，班上可以獲 得好成績，也希望太陽公公賞臉，讓天氣晴朗無云。

率先登場的是校慶系列活動之一的跳蚤市場。我印象最深刻的是老師叫我沿途去叫賣東西，剛開始一樣都沒賣出去，可是經過一番的努力后我賣出去好多東西，最后 叫賣所得加一加竟然足足有兩百多塊，幫班上的錢筒增加了不少收入，這個有趣的經驗，讓我對這次的活動留下非常深刻的印象。

校慶運動會在天公作美下順利舉行了，其中我最喜歡接力賽，因為那是我最期待的比賽項目，它不僅需要大家的團隊精神，更考驗著大家的默契，幸好我們班默契 還不錯，而且班上有幾個名不虛傳的飛毛腿，跑得像孫悟空的筋斗云一樣迅如閃電，所以一開始我們便先發制人領先了半圈，最后勇奪冠軍，大家都很興奮，享受這 甜美的勝利果實。

經過這次的校慶系列活動，我學到了很多，尤其是跳蚤市場，它讓我懂得與人“分享”，把用不到的東西物盡其用，拿出來跟同學交換、買賣；而運動會是我最喜歡 的活動，因為我非常熱愛運動，而且全班一起奪得總錦標，勝利的果實令人感到很欣慰，這是我永難忘懷的校慶。

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優質作文：六年級作文之三

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“優質作文：六年級作文之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

這次夏令營活動，我們迎來了一位愛打乒乓球的外教。

我們約戰放學后。放學了，我們帶著外教來到了小學的乒乓球桌，準備開始二對二的乒乓球比賽。

我們先進行了熱身活動，一對一比賽，球在球桌之間彈來彈去，手心里攥出了一把汗。萬一被人家打的太慘怎么辦？丟了中國乒乓球的臉怎么辦？臉上流下汗水，手里的`乒乓球拿的更緊了?？匆娡瑢W們輸球，我更緊張了。突然想起外教的名字—victor，成功。這名字聽起來我們就要輸啊。

熱身比賽很快就結束了，我們接下來進行了二對二友誼賽。不熟悉底細的我，用眼睛瞟了一下隊友。心有靈犀的把球打向外教旁邊的同學那邊。但是，我們好像低估了同學，他今天很在狀態，我心跳加速，拍子使勁往前一呼，沒扣上！我笑著辯解，無力地說著自己有點餓，沒打好，沒狀態。心里卻更緊張了。人家把球打向中間，我一笑，好機會?？次乙话驼瓶鬯浪?！可是，我的隊友跟我一起打了上去，兩支拍子碰到一起，發出砰的一聲。球卻被打飛了。看這默契程度，真的不想說什么了……

比賽開始了，第一球，外教又把球打到我們中間。這一球不好接啊，不是我的風格。讓隊友接吧，我是這樣想的。于是我把身子一閃，往右邊靠，可是隊友往左邊一閃，球完美的劃過一條弧線，沒人接！這默契遲早要把我們坑死的。我們商量了一下，決定換個站位。我站在左邊，他站在右邊。我什么都不管了，只管使勁打，拍子都像要著火了一樣。

不一會，想起來比分的問題，一問才知道，八比三！對方的同學傳過來眼神。哦，確認過眼神，是讓我們放水，讓外教贏。我快樂的當起了導演，可是我的隊友還在努力，不一會，10比6了。我趕緊握住隊友，說：“你知道有一個工作叫演員嗎？”他點了點頭，知道了我的意思。我們開始假輸，結果因為外教的失誤，11比9了！。按理說該結束了。可是對面的同學說：“還有一球是吧。”同時送了個眼神，打了個手勢。繼續打，隊友無意亂打中打了一個擦邊球，我們趕緊糊

十比十一了。在我們精彩的表演下，對方實現了“連贏”5球的反超。最后一球，我感到很輕松，最后一場戲了，要演好！我用盡全身力氣，把球往下一扣。果然沒過網，我把牌子放下，很懊惱?？墒顷犛褏s在哈哈大笑。我也撐不住了，也笑起來。走之前，外教還夸我們球打的好呢。

這場球賽，是我們和外教的友誼，也是鍛煉球技的機會，揮汗如雨，快樂無比。

作文分享： 六年級校運會文章

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文分享： 六年級校運會文章”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

廣州亞運會的圣火剛剛熄滅，我們校運會的熊熊戰火便迫不及待的燃燒起來。亞運會的精彩場面感動了千千萬萬的亞洲人民，可我們校運會的精彩瞬間也讓每一個置身其中的人感動不已。

每個人對精彩都有自己*的定位。有的認為精彩屬于賽場上獲得勝利的佼佼者；有的認為場外熱情奔放的啦啦隊員是精彩的；還有的認為精彩是那些四處奔波的大隊委和那些公正不阿的裁判而我卻獨把精彩送給了那位在跑道上跌倒了再爬起來，忍著傷痛不屈不撓走向終點的不知名的小男孩，哪怕他是最后一個到達終點的。

因為前期的比賽都進行得波瀾不驚，所有的結果都不出我們事先所料。所以盡管今天下午有我們班的200米跑步比賽，我也提不起絲毫興趣。聽著窗外夸張的尖叫聲，我信步來到賽場，選了一個樹蔭下的位置，攤開《少年文藝》，一頁一頁的翻著。

哎呀，我的球！人群中一位小姑娘焦急地大喊。

我順著聲音看過去，一個黃色的皮球滾到了殷紅的跑道上。一位大同學正想要跑過去幫她撿回來，可是選手們疾步沖過來了。

跑在最前面的是一位小男孩，他的頭發在冬日陽光的照耀下，閃著銀亮的光芒，瀟灑的飛舞著。他已經把其他的選手們遠遠地*甩在身后。黃色的小球不停地向前滾去。

糟了，到他腳下了！有人失聲叫道。

只見小男孩健步跑過去，彎下身子，撿起小球就在這時，其他的選手們追了上來，來不及躲閃的他重重地摔倒在殷紅的跑道上。

怎么辦？出血啦！有人慌亂地喊起來。

小男孩搖搖晃晃地爬起來，忍著痛，將球遞給了小女孩，然后，轉過身，迎著陽光，堅強地一瘸一拐地向前走去。

選手們一個個沖過了終點，小男孩還在艱難地，然而卻堅強地向終點移動。

人群中爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。大家齊聲為那個小男孩喊道：加油！加油！

小男孩腿上的鮮血一滴*一滴的滴

在殷紅的跑道上，嘴角的笑容在冬日陽光的照耀下顯得格外迷人，格外燦爛。

看到這里，我不由得感慨：精彩當然屬于那些勝利者，但永遠屬于那些懷抱自己的理想、永不言棄的拼搏者、耕耘者、跋涉者。

[優質寫作] 放鞭炮六年級作文之三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 放鞭炮六年級作文之三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

過年了，我們家買了很多炮，有刺花；有一噴兩三米的動物錐形；有一噴4米的金蠶絲雨；一捆124根的月旅行，一盒12個的摔炮；一盒8個的禮花雷；一擦半天才著的雙響炮、旋轉老鼠和一點就著的三響炮。

終于到了春節。一到天黑，我胡亂往肚子里塞了幾個餃子，把我的“財富”一古腦地塞進手提包，帶上爸爸的打火機，“砰”的一聲關上門，飛奔下樓，放炮去嘍！ 我先拿了一盒旋轉老鼠，一擦，著了，我急忙把它扔進草叢，“嘭”、“嘭”兩聲響，震耳欲聾。我又一回拿了10根，全部擦著，天哪，一共20響！我捂著耳朵，躲在一邊，心嚇得“咚咚”亂跳！

我把一個金蠶絲雨點燃，它的火花噴起來有4米高，銀色的火花在夜空中舞蹈，像一朵朵盛開的菊花，又像一顆顆耀眼的流星，真漂亮！ 我又點燃了4根刺花。我用它們噴出來的火焰在空中寫字，一會兒寫“好好學習”，一會兒寫“天天向上”，可好玩了。可是我“寫”的字沒人看的懂，后來我索性兩手狂舞，嘴里還念念有詞：“火舞旋風來也！” 最后，我放了兩個禮花雷。只見禮花像火箭一樣向天空飛去，又好似一道閃電，一聲驚天動地的響聲過后，便沒了蹤影。

好了，我的鞭炮放完了，看別人放炮去嘍！

[優質寫作] 六年級友誼的文章之三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質寫作] 六年級友誼的文章之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和明是一對鐵哥們。又在一個班，我們天天一起上學放學，非?？鞓贰?/p>

一天下午，我和 明溫習完了功課，都把自己的小木船拿出來玩，我們交換著玩， 明一不小心，把我的小木船摔在了地上。我一看到自己的小木船被他摔壞了，簡直是個四不像。我憤怒地說：“你陪，你摔壞了我的小木船！”在爭執的過程中， 明又踩了我的小木船一腳。我氣得暴跳如雷，拿起他的小木船使勁一摔，頓時，他的小木船也變得四分五裂，我又踩了數腳后才停手，背起書包，收拾了我的小木船的碎片，頭也不回地走了，只留下 明一個人呆呆的站在那里。 從此，我們的友誼便破裂了。我上學放學不跟他在一起了，看到他，我連看都不看他一眼。

一天早晨，我去上學，沒有發覺 明跟在了我的后面。走著走著，忽然覺得有人拍了我的肩膀一下，我一驚，回過頭來，發現居然是 明，我以為自從那件小木船事件之后， 明一定不會理我了，沒想到……

明微笑地說：“上次那件事是我不好，我一不小心把你的小木船摔在地上，又一不小心踩了一腳，真是對不起。我就要轉學了，這一天是我在這個學校學習的最后一天。對了，這些送給你，留作我們兄弟倆的友情記憶物?！闭f著，拿出來三只小木船，而且全都涂上了我喜歡的顏色。我的喉嚨里面像塞了什么東西，說不出來話。許久，我淚眼朦朧地問：“ 明，那件事是我不對，請一定要原諒我！” 明笑了，一滴滴淚卻從他的眼里滴出。

自從明走后，這三只小木船，就一直被我珍藏著，看到他們，就讓我想起了 明那微笑的臉。

作文推薦: 六年級校運會作文之二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文推薦: 六年級校運會作文之二》，相信能對大家有所幫助。

校運會到了，許多同學都非常的興奮，我們都來到了高中部里，準備比賽的同學非常努力的在熱身，正為我們班爭取更好的成績，

比賽開始了，一些同學們在起跑線上，“砰”的一聲，她從起跑線上開始跑；“加油，加油！”同學們不約而同地叫了出來，跑完了，救護人員立即跑出去接運動員，扶著他們回去大本營。

接下來，開始比賽跳高了，甲和乙去了跳高，“甲，加油，加油！”甲非常容易的跳了過去?？墒且揖吞贿^去了。過了一會兒，九班有一個跳高“高手”，她不僅僅一下子跳了過去，還有跳高的動作非常標準，啦啦隊們竊竊私語地說：“慘了，甲遇到了競爭對手了，這該怎么辦呢？”老師走過來說：“別泄氣嘛！甲一定能贏的。”可是到了最后甲還是輸了。

到了末尾，開始比4*200米的接力比賽，所有的運動員都想最后拿個第一名，為班級爭光。

運動會結束了，同學們都累得快死了，我們班拿了一個“道德風尚獎”。某個同學說：“肯定啦，這個獎非我們莫屬，因為我們撿了那么多的瓶子，而且大本營這么干凈。一眨眼間，同學們不約而同地笑了起來。

月度作文精選 六年級校運會作文

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 六年級校運會作文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“六（3），六（3）！非同一般！非同一般！猛虎下山！”這是由54人齊聲發出的口號，這是由我們的好老師——劉杏中老師苦思。.（。.這個字我不會打）想才想出來的，今天在我們的口中涌出，老師一定會無比的高興。

“拔河”比賽開始了我們先和六（2）班先比。加油！加油！六（3）加油！加油………………

YES！YES！YES！YES！YES！…………六（3）班嬴了！

下面我們和六（1）班比了。加油加油加油呀！不知道是六（3）班的人叫加油還是六（4）班的人叫加油！兩班的聲音混為一談了！

咳，我們輸給了六（1），不過不用擔心，我們得了地二名！

其實第二名比第一名好，第二名有上進的心，而第一名只會在原地打轉，第二名的心理相當于第一名！

今天真好！

優質作文：小學六年級作文滑雪記之三

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“優質作文：小學六年級作文滑雪記之三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

上周，爸爸告訴我這個星期要帶我去狂飆樂園滑雪。我非常高興，盼啊盼，終于盼到了這一天，我懷著興奮的心情坐上車，經過了兩個小時，終于到了滑雪場。

我興奮的穿上滑雪靴。帶上我早已準備好的手套。沖進了滑雪場，可沒想到，腳都快不屬于我了。穿上難受得不得了。我只得一瘸一拐的走進滑雪場。一進去，我的眼前就被那白茫茫的世界吸引了。人們穿著五顏六色的衣服從山坡“嗖”地滑了下來。我迫不及待的穿上滑雪板，慢慢的滑進了雪場。我走上了傳送帶，慢慢地，我到了滑道上面，我懷著緊張的心情滑了下去。眼前的景物飛一般的往后跑去，滑板滑得越來越快，我控制不住了，“砰”地一聲，我摔了下去，我試著站了好幾次都沒站起來，只好把滑板卸了。一步一步走了下來。摔了幾次后，我總結了一下經驗。又滑了一次?，F在我知道了怎么減速了，沒有摔倒。爸爸還向我舉起了大拇指。我開心極了。緊接著，我又滑了好幾次，覺得自己可以去高山滑道上滑了。想著。我就上了高山滑道的傳送帶，終于上來了，我不得不說這傳送帶特別慢。不過也只好這樣了。我慢慢地走上了雪坡，看到了那么高，不禁有些想退縮，但我又轉念一想，如果我不滑的話，就享受不到滑雪的樂趣了。我一咬牙，嗖的一聲滑了下去，哇塞，好爽啊。沒摔倒，還學會了轉彎。我又滑了幾次。正玩的盡興，爸爸告訴我，時間到了，下次再來玩吧。我戀戀不舍地走出了滑雪場。

我非常開心，心想滑雪這么好玩。以后有時間還要來玩！