我的心兒怦怦跳作文四年級。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用寫作] 我的心兒怦怦跳四年級作文(推薦一篇)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

過了一會兒十一點半到了，爸爸還有三十分鐘就回來了。我心想：怎么辦呢？我是躲起來呢，還是逃走呢？我急等像熱鍋上的螞蟻，在家里走來走去。

忽然，我聽見“噠——噠——”的聲音，心想：應該是爸爸回來了，怎么辦呢？可是那聲音卻走開了，原來不是爸爸回來了，而是收費阿姨來收費了。接著又傳來一陣“沙——沙——”的聲音，我心想：“這次一定爸爸回來了?！惫鏇]一會門開了，爸爸走進來了！我一下子走到爸爸面前，難過地說：“爸爸我不小心把你的平板摔壞了，對不起?！卑职植坏珱]有罵我，反過來語重心長地對我說：“敢作敢當就是好孩子，下次小心點?！?/p>

自從那次以后，我明白了：敢作敢當就是好孩子，我發現犯了錯誤并不可怕，撒謊才是最可怕的。我要做一個誠實的好孩子！

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[寫作模板]四年級小學作文：我的心兒怦怦跳精選一篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作模板]四年級小學作文：我的心兒怦怦跳精選一篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我們都有令自己心兒怦怦跳的事，而令我心兒怦怦跳的是一次當眾講故事。

當時，老師讓我們準備一個歷史人物故事，我準備的故事是岳母刺字，我在家里和爸爸練了一遍又一遍，心里總算踏實了一點兒。

第二天，老師讓我們先在組里講故事，講的時候要站起來面對大家，我第一個講，我把我面前的三位組員想象成爸爸，鎮定的講了下來，不久，我組的其他三位組員也都講完了，他們都要我上臺講，于是，我讓其他三位組員再幫我訓練訓練，開始第二個環節，每個組分別派一個人上臺講故事，每個組派出的都是組里講的最好的人。馬上就要輪到我講了，我的心七上八下的，輪到我了，我走上講臺感覺心都提到了嗓子眼兒，我按照在組里、在家里訓練時的樣子講，講著講著突然卡住了，看著講臺下的同學們，我的臉上火辣辣的，我的心里十分緊張，但我還是假裝鎮定，繼續講著故事，終于講完了，我說了一聲：謝謝大家，我講完了。然后，我又向大家鞠了一躬，這才走下講臺，所有組派出去的人都講完了，老師又說要選出前六名，我的懷里像揣了只兔子一樣。幸好，我被選入了前六名，我們六名同學站在一起，老師拍了一張照片。

今天我明白了一個道理，做什么事都要有準備，還需要一點運氣。

作文借鑒: 我的心兒怦怦跳作文400字四年級(推薦一篇)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文借鑒: 我的心兒怦怦跳作文400字四年級(推薦一篇)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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從小到大，我懼怕的東西有很多，但我最害怕的還是蟑螂。

小時候，我并不怕蟑螂，但不知怎么回事，隨著年齡的增長，我的膽子卻像縮水一樣越縮越小，每次一看到蟑螂就大驚失色、大呼小叫。

有一天晚上，我正在睡覺，突然，我感覺到嘴巴上似乎有什么東西在爬。我睜眼一看，嚇得我差點魂飛魄散我的嘴巴上竟然停著一只蟑螂。它那赤黑的身軀讓我毛骨悚然、倒吸冷氣，我渾身警鈴大作。我想大叫，又怕蟑螂掉進我嘴里，我只好閉緊嘴從床上坐起來，這時蟑螂掉到床上了，我立刻躲到床角，大喊：媽媽，快來！

媽媽聽到喊聲，沖進房間，我指了指床上的蟑螂，媽媽無可奈何地說：一只蟑螂還用怕成這個樣子？說著一邊搖頭一邊把蟑螂掃下床，拿起一只拖鞋朝蟑螂打去，啪的一下，蟑螂死了。我立刻跳下床，三步并作兩步沖到廁所，用毛巾把臉和嘴巴反復擦，恨不得把蟑螂留下的細菌都消滅了。

我的心情終于平靜下來了，媽媽對我說：一只小蟑螂有什么好怕的。你越長越大，膽子怎么變得越來越小了呢？是啊，我要怎樣才能不怕蟑螂呢？

[參考作文] 我的心兒怦怦跳四年級文章1篇

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 我的心兒怦怦跳四年級文章1篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

競選開始了，各位評委與競選同學都做好了準備。

第一位同學快步走上去，面無表情，深深地鞠了一躬，然后開始了她的演講。全場靜悄悄的，沒有一個敢大聲說話的。

時間就像瀑布，快的不知去向。輪到我們班了，何玉嬌大步走上前去，開始了她的演講。她表面很平靜，可是當我看當她鼻尖的汗時。我明白了我的好友內心其實緊張無比。我忽然手心里開始冒汗，那顆尚年輕的心，在胸膛里不安分的怦怦跳個不停。

終于，該我了。我努力調控好自己的情緒，深呼吸幾下，大口吸氣，大口呼氣。

我的步伐很沉重，似乎壓著一座泰山。我走到講臺中央，深深地一鞠躬，慢慢地開始了演講。盡管兩條大腿在劇烈的抖動，我還是努力使自己平靜一些，我想起了張山的“唯我獨尊”的霸氣，情緒慢慢地放松了許多。我的演講也慢慢地進入了狀態，發揮自如了，就像大自然中的鳥兒，越飛越高，我的情緒隨著演講的進行，變得高亢起來。

我環顧四周，目光落到了評委的身上。他們正在細心的傾聽，用一種鼓勵的、信任的目光望著我。于是，我微笑著，也用堅定而渴望的眼神望著他們。當我把眼光慢慢地移向石主任的時候，他正在微笑著向我點頭。他是在鼓勵我，同時又是對我的肯定。我頓時信心百倍，更好的發揮了自己的特長。

我的演講在我情緒高漲的時候結束了，同學及評委老師都給與了熱烈的掌聲，似乎是在說：“你是最棒的?！焙斡駤上蛭邑Q起了大拇指，好像在說：“我就知道你可以的?！?/p>

這次競選，讓我永生難忘，它是我成長歷程中一段小小的插曲。每當想起，都會促我不斷的進步。

教你寫寫作: 四年級文章我的心兒怦怦跳600字精選一篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“教你寫寫作: 四年級文章我的心兒怦怦跳600字精選一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“?。【让?！有鬼，快跑?。　睅茁暭饨?，打破了小區里的寧靜，人們爭相跑來，到底發生什么事情了？

事情還要從頭講起——

暑假，白天天氣炎烈，到了傍晚，太陽下山，天氣稍微涼爽了點。貓在家里一天的小屁孩們陸續的走出家門，來到小區的活動廣場集合，今天，我們準備干一件大事一一探索“鬼屋”。

這里的“鬼屋”，并不是游樂場的鬼屋，而是小區里沒有啟用的地下車庫，里面四通八達，很容易迷路，并且里面連一盞燈也沒有，人走進去就覺得陰森森的。

開始探險“鬼屋”了，我們先分了工，幾個年齡稍大點的作為先鋒部隊，我和年歲稍小的幾個在他后面，手拿電筒為他們照明。

我們的先鋒部隊進去了，外面一下子就寂靜了，世界里，仿佛只剩下了呼吸聲。天色越來越暗了。我的心里像裝了只小兔子一樣，怦怦地跳個不停。

天馬上就要黑透了。幾個小隊員都打退堂鼓了，退回了地面上去了。

一會兒，就只剩我一個人了，我的心跳急驟加速，小腿打顫了，額頭上出了一層密密的細汗。我是繼續前進還是和小的孩子一樣退回去呢？退回去的話以后肯定會被那幾個大點的孩子笑話。于是我決定繼續前進，但是不見先鋒部隊的身影。他們為什么還不出來呢？難道迷路了？不可能被鬼吃了吧？

我腳步不禁加快，甚至覺得車庫里每一個東西都是活的，并且隨時都可能出來攻擊我。就這樣忐忑不安地走著，突然聽到旁邊的垃圾桶里有動靜，嚇得我兩腿發軟，差點兒一屁股坐到了地上。

我用手電筒朝那照去，哦，原來是只老鼠。我繼續前進來到了一個拐角處，我又聽到聲音，我想莫非又是那討厭的老鼠，于是我小心翼翼地探頭出去，剛探出頭去，就發現了個和我一樣高的人，對方也發現了我，我們互以對方是“鬼”，于是就出現了開頭的一幕。

這次“鬼屋”探險，真是讓我嚇得心兒怦怦跳。

熱門作文: 我的心兒怦怦跳四年級文章(篇四)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“熱門作文: 我的心兒怦怦跳四年級文章(篇四)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天烏云密布，還下起了瓢潑大雨。我們正在教室里自習，突然，老師板著臉走進了教室，嚴肅地對我們說：“把東西都收起來，只留一支筆在桌面上，我們要考試了！”我一聽可慌了，突然襲擊呀？我還沒有復習呢！我的心怦怦直跳，心想：萬一我沒考好，肯定被爸爸媽媽混合雙打呀！

老師把試卷發下來，我瞄了一眼試卷，哇！整張試卷只有幾道選擇題?？墒俏肄D念一想，一共沒幾道題，每道題的分值肯定很多呀，卷子會不會很難呢！果不其然，第一道題我就“卡”住了。這道題在上次考試中就出現過，當時我就答錯了，媽媽還讓我把它整理在錯題本上，可是我認為沒什么用，就沒有整理。沒想到呀，這次考試它竟然又出現了！我真的是太后悔了，我的心兒緊張的怦怦直跳。

忽然，我靈光一閃，爸爸曾經說過，選擇題答案是B的概率最大。沒辦法了，我只能選擇B了。第二題，怎么還是這么難？我想了半天也沒想出答案，只好再次選擇B。剩下的幾道題越來越難，我手腳冰涼，豆大的汗珠從額頭滾下來，我只好“A”、“B”、“C”、“D”的胡亂瞎寫一通把卷子交了上去。我的心情剛剛平復，就聽老師說：“休息十分鐘，之后公布成績！”什么？馬上公布成績，我的心又開始怦怦亂跳了！

時間過得真快，一轉眼老師就要公布成績了。老師依舊板著臉，對我們說：“這是我們班考的最差的一次，最高分才80分，不及格有15人！我把沒及格的念一下！”我的心怦怦亂跳，我會不會不及格呢？不出所料，老師第一個就念了我的名字！不要呀，回家又免不了吃一頓“竹筍炒肉”了！

通過這次的考試，我發誓要刻苦學習，及時消化所學的知識。不要像這次考試一樣，每回想起來，我的心兒就會怦怦跳。

[寫作借鑒] 我的心兒怦怦跳四年級作文(寫作示例)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 我的心兒怦怦跳四年級作文(寫作示例)”但愿對您的學習工作帶來幫助。

在我們的生活中，每個人都經歷過很多第一次，有時興奮，有時緊張，有時無奈……這都會使我們的心兒怦怦跳。我也是一樣，那是在學校參加的第十屆“英文歌曲大賽”時。

那一天，我來到班級，準備先排練一次，因為我有兩項節目，所以先唱集體的，再唱個人的。雖然是一次排練，但馬上就要登臺了，我還是有些緊張，我的心像有十五個水桶懸著一樣，忐忑不安。

過了一會兒，聽到廣播說：“現在請四學年參加英文歌曲比賽的學生們到三樓大會議室表演?！甭牭搅寺曇簦业男挠珠_始“撲通、撲通”跳個不停，我們迅速排好隊去表演。在教室門口時，老師溫和地對我說：“加油！好好發揮，讓評委們看看你的實力?！崩蠋煹墓膭钭屛业木o張情緒消失了一大半。

到了大會議室，看到一個又一個班級的表演，我對他們產生了羨慕之情，又有些擔心自己能否取得名次，心兒又是一陣怦怦跳。這時老師來了，好像看出了我的心事，對我說：“不用著急，秀出你的風采吧！”我的信心又增加了一些，到了我們班，先是個人表演，我深呼了三口氣，鼓起了勇氣，開始了我的表演。我努力地表演，爭取做到最好，不辜負老師對我的期望。

表演結束了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我既感動又開心，心又開始激動得“撲通、撲通”直跳。