珍愛生命作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 （作文）五年級生命作文：生命之歌其六》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

水是生命之源。水，在人們的心中是很重要的。

春天，水像小姑娘般溫柔細膩，植物們都在這時破土而出；夏天，水像中年男人般強健有力，給人們帶來了勃勃生機；冬天，水如同頑皮的小孩，變換自己的模樣，給大地鋪上一層厚厚的新裝。

在我們的身體中有百分之七十都是水份，這使我們的用水量大大的增加了。從太空看地球，看起來就是一個巨大的水球。而淡水卻是這些水的百分之三。在這百分之三里，又有三分之二是冰川無法直接使用作文，而在這剩下的三分之一里只有百分之八是我國的，所以我國被列為世界十三個貧水國之一。有專家說過，在我們這個世紀最嚴重的以不是太陽爆炸，而是淡水危機。黃河想必大家都很熟悉。至今黃河的河床已經干枯了。所以，在此我想呼吁大家節約用水。

水是多么重要——如果沒有水，土地會干枯直至裂開，植物會枯萎，動物會死去，人們也會因缺少水份而無法生存。

在此我還是要呼吁人們節約用水。不要讓淡水危機成為我們最大的危機！

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【寫作收藏】 （作文）六年級生命作文：生命的強者精選一篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作收藏】 （作文）六年級生命作文：生命的強者精選一篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

記得一位著名文學家說過“理想如星辰——我們永遠不能觸到，但我們可以像航海一樣，借星光的位置而航行。”。確實，人生夢想就像一場旅行，旅途的終點離你可能有些遙遠，但不要放棄，應緊緊抓住它，只要有堅持的意志，終將會拉近夢想成為現實的距離。

每個人都有屬于自己的夢想，那個只屬于自己，并感動自己的夢想。我們為了這個夢想而努力奮斗，但有時卻因為一些結果而開始“懷疑”，但一定不能被這種“懷疑”所控制，因為它會潛入我們心中，偷偷奪去我們的，讓我們一蹶不振，從而奪去我們對夢想的追求。

世界上沒有平坦的山脈，只有沿著陡峭的山脊不斷向上，才能用登上山峰，看到那無限的美景。

生命的強音，必將會為了自己的夢想一展歌喉，永不放棄。鋼琴是我小時的興趣愛好，要一路堅持也是我自己選擇的，在這條堅持的路上，我努力著，我執著著，可這一路上失敗、挫折、懷疑也總是時不時會阻撓我，甚至會讓我有些筋疲力盡。但雖然如此，我還是不斷努力著，前進著，我相信只要我付出努力，鍥而不舍，就一定不會原地踏步，就一定會離成功更近。

飛機是為了在空中翱翔而產生的，人是為了活出心中的夢想而出生，馬云就是這樣的人，為作文夢想而奮斗，終在夢想的天空中展翅翱翔。

生命的強音，必定會為夢想而不斷創新，執著追求。馬云，相信大家都知道他，他為了他的互聯網夢想可謂是歷盡艱辛。在他要創建互聯網時國人對這個還十分陌生，可盡管這樣他還是堅持要做。面對技術的壓力，面對社會的不認可，甚至還要面對人們對他相貌的不認可，這些他都一一挺了過來，可之后的道理也并不順利，用他自己的話說他至少經歷了4次失敗，銀行卡里最少只有200元錢，可就算這樣馬云依然沒有放棄，執著地追求自己的夢想。他沒有因失敗而放棄，他相信他一定會做好，而且要做就做最好。最終他獲得了成功，成了《福布斯》雜志封面人物，成為了中國互聯網領軍人物。他緊緊抓住了他的夢想，從不放棄。

生命的強音，陪伴我們走過萬水千山。進入初中后學習一下子緊張了很多，對我來說有過不適應也有過抓狂，但心中有一個聲音總會時時響起“你不是想考上理想的高中嗎？！”這個聲音總會激勵我，讓我充滿信心，就算是萬水千山我也會努力往前走。

抓住夢想，不要放棄。即使在追夢的路上跌倒，也要爬起來，不要回頭，積極地走下去。只有拿起人生的麥克風，大膽地在舞臺上高歌，才是實現夢想的真義。

[推薦寫作] （作文）六年級生命作文：生命的底色如何寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦寫作] （作文）六年級生命作文：生命的底色如何寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“野火燒不盡，春風吹又生”是綠的象征，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是紅的代表，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是白的典型。

大千世界，五彩繽紛，紅色代表著熾熱，紅色代表著激情，紅色代表著永不服輸的倔勁兒，紅色代表著堅持到底的信念，紅色又代表著樂觀積極向上的心態！

底色from貝多芬

命運總是這樣捉弄人，讓中年的你遭受了妻子的離開。雙耳的失聰，讓如此熱愛音樂的你倍受打擊。命運將你推入黑暗的深淵，但你并不屈服?！拔乙笞∶\的咽喉”，這聲吶喊，回蕩大地，振奮著后人。于是有了讓人聽了熱血沸騰的樂章——《命運交響曲》。那雄壯的樂曲，燃起了生命的激情。那便是生命的底色——紅色。

底色from張玉霞

她是盲人，但她的聲音好像來自天堂，唱進了每個人的心里。35歲的張玉作文霞是個盲人，在臺北淡水做街頭藝人。三個月大時，由于視神經萎縮，導致失明，但她并沒有放棄自己的歌唱事業，一曲《獨上西樓》把命運的孤寂表現的淋漓盡致，而與那英合作唱的《征服》，卻又將不被命運征服的決心表現得氣勢磅礴，那種為了夢想，堅持到底永不放棄的精神，讓人可敬可畏。那便是生命的底色——紅色。

底色fron我們

少年強則國強，少年富則國富。我們朝氣蓬勃，我們就像初生的太陽，永遠是祖國的希望，祖國的棟梁。正值青春的我們，要像那火紅的太陽一樣，帶著一份激情，帶著一份自信，去追尋屬于自己的一片天，為祖國、為社會、為人民做出一份貢獻，永遠堅強、樂觀、永不放棄，向著成功前進。那便是生命的底色——紅色。

追尋生命的價值，尋找生命的底色，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。

【熱門寫作】 （作文）六年級生命作文：生命的光彩(篇七)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門寫作】 （作文）六年級生命作文：生命的光彩(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

流年似水，歲月如夢，無聲無痕。細雨微揚，雨后初霽，清風撩弄，令人愜意而溫馨。耳畔響起的蕭蕭風笛，如華章春天起，一發而不可收拾，我們的生命因為有種不同的點綴，因而在大自然中大放光彩。

塵世幾劫，淡然名利，望斷天涯，落葉歸來。我就像一個迷路的小孩置身于文學的角落，觸摸著，品味著，也全然不覺迷戀的心終究只能徘徊于生命的扉頁。文學，是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我品味一個個詩一般的人生，是你讓我懂得人生的真諦，也是你讓我克服一個個險境，超越極限。書是靈魂的載體，精神的身軀。它傳承著千年文明，又稱贊世事的艱辛。

我的生命里，流年劃過亦不再是淺淺的痕跡，質感流淌亦不再是淺淺的呼吸。伴著書香，我足矣，一醉而去。

自然對于任何人都是一視同仁，她從不想傷害任何。因為她堅信，這世間有愛便足矣。愛是永恒的，它穿越了時空，無法定格，它縈系著祖國的無數同胞，使我們之間更加親密無間作文；不管路途有多遙遠，愛都大步向前永不停息。愛也是寒冬里的一縷陽光，照亮了我們的胸膛，敞開了我們的心扉，使我們的眼前一片光明。愛是一條清澈無比的小溪，悄悄地流入我們的心田，滋潤著大地的每一片土地，使我們的前途更是一片輝煌。愛，它永存我心。

君不見竇娥唱道：“為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！”君不見莎士比亞說過“人生猶如一塊善與惡交織的布；我們的善行必須受過失的鞭打，我們的罪惡又賴著我們把善良掩蓋。”善良，原來對我們如此重要。它舉起自己的利劍和鐵錘，去粉碎那些丑惡的枷鎖；它讓我們在世間找到天堂，讓兇惡在世間領受地獄。

我看見隨風飄揚的旗幟上，一條龍舞動著和平的詩篇；我聽見來自阿爾卑斯山頂，一曲令人興奮的和平之歌；我聞到自己充滿夢想的綠葉中，一絲醞釀已久的和平氣息。生命，因和平而不同。

生命，因為這些而大放異彩！

【作文收藏】 （作文）三年級生命作文：敬畏生命之二

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【作文收藏】 （作文）三年級生命作文：敬畏生命之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

清晨，天灰蒙蒙的，陣陣北風掃過，地上的片片落葉也隨之被卷起。

屋中的我被這景象吸引了。向窗外望去，窗外的一切卻讓我失望了，在這初冬嚴寒的天氣下，竟找不到一點生機，窗外除了與北風飄蕩的落葉，也只有一棵高大的楊樹罷了，光禿禿的樹上，只有為數不多的干枯枯的葉子，顯得極為蕭條。

我為它悲傷了起來。

夏日里哪怕是一陣風吹過，它的葉子都會輕柔的晃動，在陽光下綠得發亮，招人喜愛。密的地方，葉子擠擠挨挨，你不讓我，我不讓你。葉子稍稀的地方，顯得蕭條一些，不過看得見葉背綠的葉脈，像無數的蝴蝶在那里翩翩起舞，樹葉也隨著動起來，美得像一個少婦，做著一個嫵媚的笑，讓人沉醉其中?？扇缃?，如此瘦弱的樹，有些嶙峋，在寒風中挺立著，讓人無論如何也聯想不到它往日的輝煌。

我向這棵挺立的楊樹走去。

此刻，樹上有些許凸起，摸起來有些粗糙，像極了一位飽經風霜的老人，彎下腰拾起一片楊樹葉子，不規則的形狀，仿佛在訴作文說一生的坎坷，葉身微微泛黃，邊緣微微卷起，輕輕撫摸一下，塵土便落下來，這些塵土仿佛是葉子的見證人，見證葉子的滄桑。這一切，無不有著冬日悲涼的氣氛。

我失望了，腳步后退，準備轉身。

突然我的眼睛似乎被什么吸引了，那是樹枝上的一個小小凸起，微微泛些綠色，仿佛那里隨時可以長出葉子，我連忙趕去詢問母親。母親微笑道：“那是樹的頂芽，來年就會長出葉子。”

啊，小小的頂芽呵，我不禁為你而折服了，在這嚴寒之中，縱然是樹，也不得不通過落葉保全自己，而這些芽，卻在寒冷的冬日里，未曾向任何困難低頭。這些芽在我心底強烈的碰撞上什么東西，我不能不被他們生命的頑強與執著感動，也許在來年的春天，它們就會長成一片片綠葉——或許這就是他們用生命去期待的東西。

沉思著驚嘆著，荒涼的季節依然有倔強的生命在做著春天的夢，它們用生命等待的東西，一定會出現。它們也在一個少年的心中留下一個夢的芽兒，教我懂得如何去敬畏生命。

[實用寫作] （作文）二年級生命作文：小草的生命(寫作示例)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] （作文）二年級生命作文：小草的生命(寫作示例)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命，自出生以來、便享受著上帝賦于萬物平等的權利，這無損的生命。

生命像是信仰，讓人敬畏；像是寶玉，讓人珍惜；像是換取經歷與財富的不可逆籌碼；像是坐擁著成功是否的天神；又像是白紙一張清詩一首。

在生命的源頭，它開始有所意識，即使現如今已不記得，但那時的它沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出，像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向所向往的草原，而隨著成長。所謂成年人，要它接受人類社會公認的法則，不論是父母所有的夸獎，批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹，還是苦口婆心終于有所收獲，總之，它變得懂事了。

這總是有轉折點的，若不是一記重創，又怎會讓它長記性呢？生命，它并不安分。

魯迅，一個畢生以文字從事搏戰顯著的祖國人，正是在日本留學期間，看著祖國的落魄和侵略者的囂張，把對于民族和人類的熱愛理解得那么深沉，他才毅然選擇棄醫從文。他沒有把一個充滿光明、幸福的美藥世界描繪給人們，卻以熾熱的革命戰斗激情感召著無數革命志士，他的思想成為鼓舞人們戰斗的光輝旗幟。所以啊，生命它需要重創，需要磨礪，需要讓你感受到真實的難過和切膚般的悲痛，這樣它才可以成長，可以變得自信而強大。

生命不怕歧途，只有不歸路，五柳先生陶淵明在二十幾歲那年，因家境貧寒，出任江州祭酒，不久辭官，此后十多年里，他先后任鎮軍參軍，建威參軍等作文職，最后一次出任彭澤縣令，因為自己不愿“束帶”迎接上面派來的人，說“我豈能為五斗米，折腰向鄉里小兒！”便解綬辭官回鄉，并一直躬耕田園，再來出仕，寫下《歸園田居》“少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。”“久在樊籠里，復得返自然”。正式因為他迷途知返，才有“復得返自然”，成為我國著名的田園詩人。

反觀舊時絕大多數詩人，沉郁于壯志未酬，仕途艱難。更多官場之人汲汲于名利，欲望囊括金錢、權力、地位和名望，也因此所累。

生命也十分容易動搖，在這世俗里銳利的歲月可以將一個骨肉豐盈的生命削減到無比瘦瘠。

當一個人窮困寥落的時候，錢為主，人是奴。而一個人腰纏萬貫之時，人為主，錢是奴。我們總是千方百計地想要掙錢，不惜付出一切代價。也許有一天真的夢想成真，可是，錢卻賺走了你的青春，你的樸素，你的情感。而我們只能躲在華麗的帳簾里，吝嗇地豎著僅剩的一小段生命，生怕他們似水一樣，從手指的縫隙間流走，也就剩下無比的后悔去撐著你那氣若游絲且皮包骨的靈魂罷。

在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水，但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經劫數，嘗遍百味的生命，會更加生動而干凈。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔……

愿你一生不枉白頭有所得，愿你靈魂生動干凈且鮮！

月度作文精選 （文章）五年級生命文章：生命如風(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 （文章）五年級生命文章：生命如風(篇七)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

時光如飛機在浩瀚的美好回憶中穿梭，帶你飛過千山萬水。生命就如一首歌，一眨眼，剛才的一切都成了過去，只有好好珍惜才不會留下遺憾……

盛夏，路邊樹上，幾朵野菊花在微風的喃喃細語中開放暗香散落、灼灼其華。努力地讓她那潔白如玉的花瓣如悠揚的琴聲一般慢慢地蕩漾。正如花開花落兩無言，紅塵有味在心尖。

走到一個院子的大門口，我停了下來?！爸ㄑ健蔽彝崎_院門，走進院內的小徑上?！斑?，我的外孫女來了！”一聲蒼老而沙啞的聲音從院門內傳來。接著，蒼老的木門被緩緩地推開。外婆拄著拐杖慢慢地走下臺階，我趕緊跑過去，牽起外婆的手。晌午，我牽著外婆的手說：“院子里的柿子熟了，能讓我嘗嘗嗎？”我仍不改饞嘴的習慣！“好，我老了，夠不著了，你自己摘吧?！?/p>

就在那時，我才注意到你的變化：之前那墨水般的黑發，早已作文不見蹤影，取而代之的是銀絲一般的白發。是啊，生命就是一首歌，曾經的激昂她的面孔添上許多皺紋，像海波一般，一層推著一層，大小不一，手干枯地裂了一道又一道的縫。終有舒緩的結束，外婆老了。

聽著你的話，吃著手中的柿子。卻沒想到竟吃出了多種味道。

看著墻上的照片，我想讓它再多一張。于是，我和您一同走進院中，一剎那，將您和我還有這小院子，一同定格在照片中。

那一刻，我恍然大悟，時光不饒人，生命就如一首短暫的歌，如果不好好珍惜現在你擁有的一切，轉眼見就會失去。生命就如一首婉轉而悲傷的歌，即短暫又悠長，若用心體會，融入其中，總能體會到其中的樂趣。

日子總像是在指尖流過的細砂，韶光易逝，在不經意間悄然滑落。人的一生就如同一首歌，生命的重要并不在于有多長，而是在于是否過得充實，有內涵。

[優質寫作] （作文）二年級生命作文：小草的生命(標準示范)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] （作文）二年級生命作文：小草的生命(標準示范)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

生命是什么？

生命是冰山雪菊的不屈。梅花是一種耐寒的植物，在冰山中，有一種花，迎冷而生，它就是冰山雪菊。冰山雪菊生長在冰山中，那里冰雪不消融，常年來暴風雪，但對于冰山雪菊來說，那就是小菜一碟，根本不算什么大事。在那么惡劣的環境中，冰山雪菊都傲然挺立，多么堅強，不向困難低頭，多么無所畏懼。

生命是在惡劣環境中的不屈不饒。在沙漠中仙人掌不屈向上，駱駝不屈不饒。駱駝能在沒有一滴水的沙漠中，走幾百米，幾千米，幾萬米路。原來平時不起眼的駱駝，居然有這么頑強的生命力呀！真讓我佩服！

生命，是一種勇氣，也是一種堅持。大家都知道關于熱作文愛生命的名人故事吧！但，最讓我印象深刻的是霍金。1963年，在霍金20歲得上了不治之癥。是“肌萎縮側索硬化癥”，醫生預測他最多只能活兩年，但兩年后，他憑著自己的不屈，在1973年發現了黑洞的蒸發性，后來成為盧卡斯的教授。他說：“一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾了?！边@就是生命！生命的意義在于堅持，在于勇敢的面對冷風冷雨。

生命是在惡劣的環境中堅持不懈，生命是殘酷的環境中無所畏懼的勇氣。無論人生遇到什么樣的挫折與困難，都不能投降。在生活中，我們遇到不會做的題目，自己害怕的責備，也要堅持、努力，勇敢地面對，這就是對生命的——負責！

小學遵守交通珍愛生命作文合集(3篇)

古詩有云：今年花謝，明年花謝，白了人頭。生命來之不易，失去了就什么都沒有了，還請珍惜。珍惜生命，嚴禁私自下河下塘洗澡！那么，我們怎么動筆寫珍惜生命的作文呢？下面是小學作文網小編精心收集整理，為您帶來的“小學遵守交通珍愛生命作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學遵守交通珍愛生命作文【篇一】

生命是寶貴的，只有一次，花多少錢都買不到。但是生活中有些人因為一點挫折就悲觀厭世，這是為什么呢？

有一個中學生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有的積蓄出去旅游，準備花光錢就自盡。半途中遇到兩個小孩溺水，他奮勇就出，觀者無不為他的勇氣和出色的游泳本領鼓掌。小孩的父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，認識了生命的價值，覺得生命值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。

我還從媽媽那里得知：一個北大研究生因為應聘時被淘汰而跳樓自殺。人生不可能是一帆風順的，挫折會時不時向我們襲來，難道我們能因一時的挫折而拋棄自己寶貴的生命嗎？不能。這使我想起了殘奧會上的運動員，他們有的失去雙臂，有的雙耳失聰，有的雙目失明。但他們都以優異的成績為國爭光，實現了人生的高貴價值。這些殘疾人都能珍惜生命，我們這些健全人就不能嗎？所以我們要珍惜生命。

生命是無價的，丟掉后就不能挽回了。我們要珍惜生命，不能向挫折屈服，要敢于斗爭。

小學遵守交通珍愛生命作文【篇二】

回到家后我在自身的房間里想了很久很久，還是寫不出來。生命，生命，這個無時無刻都在伴隨著我的東西到底是什么？

晚上我在操場上跑步，當我停下來的時候，我感覺到自身強烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自身的，僅有一次的生命嗎？

生命是我的，但又不只屬于我一個人。因為生命是父母給我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的保護它，不能白白地浪費它，更不能讓父母為我感到心痛。

雖然生命很短，但我覺得生命給我帶來了很多的快樂和幸福。我不需要一個能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！

生命是無價的，不要把生命當成玩具，當成游戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。

從此后的每一天，我都要好好學習，不會浪費時間和生命，我也要積極地鍛煉身體，讓自身有一個健康的生命。生命使我感受到這個世界的根本，是我存在的唯一方式，我會用自身的努力，換來自身最精彩的生命！

小學遵守交通珍愛生命作文【篇三】

流星劃破了天空，與歲月的長流承接遞進，看不進的塵煙，游不盡的長河。

掬一捧清水，品味生命的真諦，拾起一粒卵石，撫摸時間的脈絡。

有時生命就像一粒沙子，它是那么渺小，可以被海浪沖走，就像2008年5月12日所發生的汶川大地震，地震露出的殘酷的面容，它像無情的劍，在短短的幾分鐘之內，奪走了成千上萬個汶川同胞的生命，但是汶川同胞們并沒有向死神一樣的地震低頭，因為它們知道，生命來之不易，知道自己要好好的活下來，知道明天會更加燦爛輝煌，要珍惜眼前的一切。

有時生命就像矗立在邊疆的白楊樹，可以抵住風沙，它是多么的偉大。

當民族同胞有難時，不管是在第一時間搶救生命的警察，還是在遠方給他們送去搶險物資的我們，都是因為我們是一奶同胞，是炎黃子孫!

人的生命只有一次，要分外珍惜。

生命掌握在自己手里，而如何愛護生命，如何珍惜生命才是最重要。

人的生命就像一朵花，你可以任意踐踏它，任由它干枯，直到死亡：你還可以常給它澆水，讓它釋放出無限的光彩，不管怎樣，生命掌握在自己手里，而如何愛護生命，如何珍惜生命才是最重要。

當你呼吸時，感受到心跳，請不要忘記，熱愛生命，感悟幸福。

熱愛自己的生命，讓我們一起展開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動力!

熱門作文: 四年級下冊熱愛生命作文范文(作文)精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“熱門作文: 四年級下冊熱愛生命作文范文(作文)精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難，在苦難面前有的人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的生命。

有一次，我看見了一個故事：一個著名的的哲學家在一次講座上拿出了100美元，問：誰要這100美元

這個故事告訴了我無論你是否健康，只要熱愛生命，就可以通過不懈的努力去創造無限的無限的生命價值。

[優質作文] 五年級生命的硬度文章其六

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 五年級生命的硬度文章其六”，希望能為您提供更多的參考。

第一次見到他，是在一個鄉鎮集市上。他蹲坐在一個雜貨攤前，低著頭。我想買一把鐵鏟，就問：“鐵鏟多少錢一把？”他抬起頭，看著我，臉上是一種悲苦的笑容。他的臉有些扭曲，嘴幾乎歪向一邊，極其丑陋。他一定是意識到了什么，一邊給我拿鐵鏟，一邊向我解釋。他嘴巴生硬地張合著，結結巴巴，吐字不清，表達極其艱難。我終于聽明白：他遭遇過車禍，因而出現了目前的身體狀況。我拿上鐵鏟，正想離開，他起身，禮節性地送別，想努力向前走幾步，但終于沒有動，他的半個身體，僵硬如石。

我有早晨爬山的習慣，我所工作的這個鄉鎮，附近恰好有一座嶺，叫馬駒嶺。上嶺下嶺，大概有四五里路。于是，每天早晨攀爬馬駒嶺，便成了我的日課。一天早晨，我正在向嶺頂攀爬，忽然看到遠處有一個人影正在歪歪扭扭地從嶺上走下，近了，竟然是那位賣雜貨的青年。他大約也看清了我，向我點點頭，兀自向嶺下“扭”去。我回頭看著他，他的身體搖擺得那樣厲害，直讓人擔心他會摔倒。此后，便常常見到他，他的僵硬的左手里，多了兩塊磚頭。他看見我，笑笑說：“我的左邊傷得厲害?！痹俸髞恚看慰吹剿麖膸X上下來，兩手中竟然分別拿著兩塊磚頭，我明白他是在訓練自己的身體平衡。他看上去很累，每次接近他，都能聽到他氣喘吁吁的聲音，看到他頭上蒸騰的熱氣。

他在用一種“強力”鍛煉著自己。大約過了一年多的時間，他的手里沒有磚了，他可以甩開雙手，從嶺上跑下，雖然身體還仍有點傾斜。見到我，也還是笑笑，但我能看得出他淺笑里的自信和樂觀。

有位老人，是我的同鄉。退休前，是一座大銅礦的供銷科長，因為工作關系，常常飲酒，而且多是暴飲。嚴重的時候，他在一邊陪客戶飲酒，礦里的醫生則在另一邊暗暗地守候著。幾年之后，他終于退休了，本想安享晚年，可埋藏的病癥終于爆發，他患了“腦血栓”。雖經搶救，免于死亡，卻留下了后遺癥，半個身體幾近偏癱，走動時，只能靠另一邊生硬地拖著。

可老人并沒有躺下，而是走上了村莊的“西山”，每天早、晚兩次。他不僅爬山，還干起了“搬運”工作。山上有很多石塊，老人來到山上，將土地里、山坡上的石塊撿起，堆成小石山。沒過多長時間，西山上的石塊，幾乎全部被他堆在一起，人們很少能在山坡上找到一塊石塊。但老人并沒有停止，此后，他一直在“搬運”這些石塊，他把它們壘成“石人”，或者某一種圖案，或者拼成幾個字。這項工作，他整整做了十幾年，十幾年來，西山因了他的“搬運”，因了他那變幻多樣的圖案設計，成了一道獨特的風景線。老人也用自己的堅強，把自己書寫成一道風景。

這位老人最后的生命，就定格在他的“搬運”過程中，他用自己的行動，昭示了一種生命的硬度。

人生，總會有挫折和失敗，如何面對，對每一個人都是一種考驗。你可以頹廢，你也可以堅強，而且唯有堅強，你才能站起來，才能彰顯生命的硬度。在一個對英雄膜拜到虛擬化的社會里，我們需要平民真實而樸素的啟示。