六年級作文變形記。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用作文] 變形記六年級文章之三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我正在觀察螞蟻，不知不覺地就睡著了。

睡夢中，我在一片廣闊的草地上，無憂無慮地玩耍，突然我瞧見一只超級大的蜘蛛擋住了我的去路，走近去一看，發現它正在那美滋滋地睡覺。我慢慢地從它的肚子底下爬過，就在這個時候，我忍不住打了一個噴嚏，就這樣蜘蛛被我驚醒了。我趕忙跑著，它拼命追著我不放，我跑啊跑，跑到一條跑道上，可它還是追著我，忽然走過來一個人，把它活生生的踩死了。啊，我逃過了一劫。

遠處的伙伴向我跑了過來，他告訴我，這里十分的危險，必須離開這里。就這樣我們開始了探險之旅。

經過種種的危機，我們一起逃到了一條大馬路上。不久后，一個小孩子向我跑了過來，把我和同伴抓了起來，經過一陣的搖晃后，我們被抓到一個陌生的地方，經過幾番觀察后，發現我們正在學校的課桌上，我們趕忙跑，他的同桌發現了我，正準備壓死我，啊!不要，不要……

哦，原來是一場探險夢，醒來時，我的頭上有許多的冷汗。

經過這場夢，我想說，螞蟻的生活也是不容易呀!以后我們一定要保護動物，動物也是有生命的。

zwb5.com擴展閱讀

[推薦寫作] （文章）變形記文章螞蟻六年級其三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] （文章）變形記文章螞蟻六年級其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻之旅

一天，我坐在小溪邊的一塊石頭上看螞蟻，螞蟻們四處爬行，從蟻穴里進進出出。我看著看著，突然覺得世界在變大，我也變成了一只螞蟻。

我發現我來到了一個洞穴里，周圍是用泥巴沾實的洞壁，環境溫暖舒適。往前爬了一段路，我感覺到一股冷嗖嗖的涼氣向我襲來，還看到很多螞蟻在陸續存放食物。我問一只螞蟻：“我們這是在哪？”那只螞蟻告訴我現在這個位置是他們的食物倉庫，因為這里的氣溫適合存放食物。原來，蟻穴里不同的洞有不同的用途，他還帶我去參觀了整個蟻穴。最后，他邀請我跟他們一起去找食物，我同意了。

我們爬出了蟻穴。我望向四周，景物比平時大了很多，每棵草像樹一樣高大，葉子上的紋路十分清晰。感覺我像在一個大公園里，這里有很多大石頭和小山坡。前面還有一個大湖，水面十分平靜，倒映著天和草，草上的葉子垂到水面。

這只螞蟻帶著我到各個地方依次尋找食物，沒多久我們倆就找到了一大塊食物。我們連忙召喚附近其他螞蟻幫忙，我學著其他螞蟻的樣子，用前腿和觸角頂著食物稍微上舉，有的螞蟻鉆到食物底下，使勁抬高食物并移動，有的在前面拖著食物慢慢移動。走著走著，遇到一根大樹枝擋住了去路，幾只螞蟻前前后后轉了幾圈，就互相碰碰觸角，商量好怎么前進。只見前面那只螞蟻咬著食物倒退著爬行，后面的螞蟻往前推食物，其他螞蟻到兩邊去幫助移動，有的還試圖把食物翻過去。在運送過程中食物滾落了好幾次，螞蟻們還是繼續努力推動食物。經過我們的堅持和團結合作，我們穿過了樹枝障礙。在繼續前進的路上，我們又遇到各種困難，但通過大家齊心協力，我們把食物運回到了洞穴里。

放下食物后，其他螞蟻又出去覓食了，可我靠在洞壁上，十分疲倦。當我迷迷糊糊的時候，就感覺我在變大，最后我又變回了原來的樣子。

這次變形讓我感受到螞蟻雖小，但是它們勤勞、團結、互相幫助。我要學習它們這種勤勞、團結、互幫互助的精神，把這種精神用到我的生活和學習中。

六（1）班肖哲兮

[實用寫作] （作文）變形記六年級作文450字最新范文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用寫作] （作文）變形記六年級作文450字最新范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一塊石頭的所見

我是一塊躺在路邊的石頭，每天注視著周圍發生的一切。而今天我所看到的卻真真正正感動了我，原來，只要團結就沒有什么做不到的。

昨天剛下了大雨，地面上出現了許多水坑。一只小螞蟻慢慢爬了過來，它身上馱著一顆碩大的玉米粒。玉米粒在小螞蟻身上顯得又大又重，壓得它直不起腰來。它專心地運送食物，一不留神腳下一滑，跌進了水坑。螞蟻在水里掙扎著，兩根觸角不停動來動去。玉米粒眼看就要從身上滑落，可它卻不愿放棄食物，一只腳爪緊緊攀著水坑邊緣，另一只拉著食物不放手。

眼看就要堅持不住的時候，忽然另一只螞蟻爬了過來，伸出腳爪抓住了落水者。落水的小螞蟻看見有人來救它，連忙抖了抖觸角上的水，緊緊抓住救助者的手，一步一步向上爬。

正在這個關鍵時刻，一陣強風吹來，螞蟻小小的身軀抵擋不住，再次掉落水中，它絕望地看著伙伴。而救助者眼神卻很堅定，不假思索地跳入水中，托起小螞蟻的身軀，奮力游向岸邊，用盡全力將奄奄一息的伙伴送上了地面。而它自己也幾乎耗盡了體力，兩只螞蟻互相依靠著回了蟻穴。

你看，就連這么弱小的生物都能如此團結友愛，互相幫助，我們又何嘗不可呢？

六（1）班林嘉漁

作文范本: （文章）變形記六年級文章450字(標準示范)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文范本: （文章）變形記六年級文章450字(標準示范)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我是一棵行道樹

我是一棵行道樹，是凈化空氣的使者，我們從不抱怨人類帶著我們來到這繁華喧鬧的城市中，因為這是我們的職責。

我來自遙遠的森林中，那里沒有城市的喧鬧，也沒有人類的足跡，我的同伴飲著露水，享受著明媚的陽光，而我們每天身上堆積著浮沉。我們并不埋怨人類的所作所為，因為我們是樹，我們天生的職責就是凈化空氣。

清晨我們最先迎接光明的到來，傍晚我們在黑暗中陪伴著這個城市。

清晨，看著一個孩子貪婪地呼吸著我們凈化的空氣，我心中不由產生一種自豪感，但每每看到那些破壞環境的行為，我心中又產生無盡的悲涼。

有些人踩壞了道旁的小草，有些人隨手亂扔垃圾，但是也有那些可愛的城市清潔者，每天陪著我們，打掃著每一條街道、每一個角落。人們環保的意識也在不斷增強，守護這片家園。

雖然我只是一棵行道樹，我離開了我原有的家園，離開了我的伙伴，生活在這霓虹閃爍的城市里，但我伴隨著人類不斷地進步，看到他們不斷地成長。青山綠水逐漸替代了黑色煙囪，我們的同伴越來越多，相信有一天，我們的城市也會變成美麗的綠色家園。

我是一棵行道樹，我愛我的家園。

六（1）班劉梓粲

[實用寫作] 六年級變形記文章600字最新范文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 六年級變形記文章600字最新范文”，僅供您在工作和學習中參考。

我是一只兔子，生活在無邊無際的森林里。你看，美麗的梅花鹿正俯身在清澈的池塘邊喝水，羊群慢悠悠地在綠地上覓食，小鳥在樹上唱著歡樂的歌，鴿子在幫助我們傳遞信息，森林之王-----獅子，掌管著這片土地。

我的洞穴藏在一顆紅木下，樹葉遮擋著洞口，我用周邊的青草鋪墊在洞穴里面，當做我的枕頭和被子，走到洞口就能聞到一股花香。

每天，我和同伴們你躲我藏，來回穿梭在草叢中。說到同伴，它們可不止是兔子，還有梅花鹿、小鳥、喜鵲、連小魚都是我的朋友呢！中午，我品嘗著小溪里甘甜的清水，綠油油的小草是我美味的午餐，有時運氣好的時候，還會發現一片嫩嫩的蘑菇。但是危險也時刻存在著。老虎、狼、柴狗總是伺機追捕我們，一不小心就可能落到它們鋒利的爪下，變成一頓美餐。到那時，我就藏到洞里，盡量縮小自己。

直到有一天，我知道了什么叫世界末日。一輛一輛的伐木車開過來，緊接著一顆一顆的樹有規律地倒下，我們四處逃竄，有的往山頂跑，有的往洞里跑，還有的驚恐地橫沖直闖。我躲在我的洞穴里，拼命刨土，找到了朋友的洞穴，可是里面空空如也。突然，一只大手從天而降，我急忙往洞口深處鉆去，不敢有一點動靜，直到大手離開。

聲音漸漸變小，然后沒有聲了。我把頭悄悄地探到外面，看見血流了一地，曾經美好的家園消失了。變成了一片廢墟，小溪里一堆的煙頭，小伙伴們逃的逃，死的死。

忽然，我被提了起來，尖刀從身體中穿過去，一股血水從我身體中流出，我死了。死前我看見大雨從天而降，風在空中呼嘯，洗刷著血地，洗刷著人類的良心。

【寫作收藏】 變形記六年級文章(示范文檔)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 變形記六年級文章(示范文檔)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我在一個雷雨交加的一個晚上被雷劈成了一條狗。

我居然變成了一只狗，怎么辦？我驚恐萬分。

這個時候我聽到了一個小孩子的聲音，“看！這有一只狗！”

他發現了躲在角落的我，他把我抱走了。

我來到他家的第一天，什么東西都沒有吃。我餓得前胸貼后背，軟綿綿地趴在地上了。不知過了多久，他把我抱了起來放在地上，給了我一根香腸，我再也忍不住狼吞虎咽地吃來。他滿意地看著我的吃相，又給了我一根香腸，并朝我呶了呶嘴。我其實有點飽了，但看他的樣子，是讓我再吃了它。我怕惹他不高興，只好再一次地吃了起來，差點撐破了肚皮。

后來，他撿起了一根樹枝扔了出去，然后拼命朝我呶嘴。這是，要我去叨回來的意思？把我當狗玩？我很不愿意啊又沒有辦法。就這樣來來回回好幾次，他累了，我也累了。我覺得自己累得像條狗！

他還給我搭了一個窩，讓我在里面睡覺。

漸漸地我居然也適應做為狗的生活。有時候我也會去外面跟幾只真狗玩起來，我還會追著我的尾巴玩。

我覺得既然變不回去，就這樣也好吧！誰知噩夢來了。

我的主人去旅游了。他把我交給了一個壞孩子。這個壞孩子總是把我往高處扔，我摔得骨頭都要散架了。

一個星期的噩夢過后，我終于又過上安穩的日子了。但我擔心我最終還會變成流浪狗，主人遲早搬家會把我給扔掉，我總會變成一只流浪狗。

我再也不想當一只狗了，更不想變成流浪狗。

[作文模板]（文章）變形記文章600字六年級wps版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[作文模板]（文章）變形記文章600字六年級wps版”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我變成了小鳥

王云浩

我很向往在藍天中自由飛翔，每次看到天上的白云和一只只在空中自由飛翔的鳥兒，我覺得它們那么美，那么自由。吃完晚飯我躺在自己又大又軟舒服的床上，慢慢地進入了夢鄉。當我醒來，哇！天哪！我居然飛了起來變成了一只小鳥！我也成為了在天空中自由飛翔的一員啦！

我在天空中自由地飛翔，卻迎面碰上了一群在捕殺我們的人類，他們朝我攻擊，我卻一個不小心被他們射中了左翅膀并掉的下來。還好我掉到了樹枝上沒有摔死，而我用我最后一絲的意識逃走了沒多久便暈了。那些人類來尋找我，但他們并未找到我，不一會兒便走了。我十分慶幸因為我逃過了一劫。

不知過了多久，也許一天也許兩天也可能甚至更久。我終于睜開了雙眼，發現我被人救了，我向四周看了看。看到了一只鳥，之后我與他交談了許久，我知道就是他救了我，他的名字叫做星星，我便稱他為星大哥。

此時我又想起來有很多的鳥被人類抓走了，所以我想要去就他們。突然傳來星大哥聲音“只靠我們是不可能的，況且你的傷還未痊愈，我們到鳥族里集合眾鳥討伐人類救回那些被抓的鳥。”我們當即決定，回到鳥族告訴了眾鳥真香，救回族人！

我們去鳥族第一天，在途中我們遇到了一個很高的小土壩，星大哥輕而易舉地飛了過去，我在星大哥不斷的鼓勵下，我終于飛了過去。第二天我們便到達了鳥族。那里一群鳥都在討論眾多族人的失蹤案件。而我與星大哥把整個事件的真相告訴了大家，我們一致決定救回他們。最終我們尋著人類留下的足跡，找到了那些被抓的鳥，把他們救了出來。

忽然夢醒了，雖然這僅僅只是一場夢，但我依然希望大家保護環境、保護動物，不要讓動物們喪失生命。

[優質作文] 六年級小學作文：胖大海變形記之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質作文] 六年級小學作文：胖大海變形記之五》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

你見過胖大海變成花的過程嗎?如果沒有，那就跟我一起來見證奇跡吧。

一上課，作文老師就給我們每人發了一顆胖大海。它和一顆橄欖子一般大小，皮很粗糙，捏著硬邦邦的，細細一聞，有一點淡淡的中藥味。胖大海身上有許多條紋，像一位皺著眉頭的老爺爺，這位老爺爺還穿著咖啡色的外衣呢!

老師還說，把胖大海放到開水里會變成一朵美麗的花。同學們半信半疑，議論紛紛。老師笑瞇瞇地看著我們，伸出雙手，做了一個安靜的手勢，然后神秘地說：不信?那就讓我們一起去試試吧!

在老師的指導下，我們用透明的一次性杯子倒了一杯開水，準備實驗。我把胖大海輕輕地放入水中，只見它像一位姿態優美的跳水運動員，在杯口劃過一條優美的弧線，跳入水中，馬上又浮了起來，在水面上自由自在地漂浮著。我懷疑地盯著它，心想：它真的能變成一朵花嗎?我又緊張又期待，目不轉睛地盯著它，生怕錯過了它開放的那一幕。不一會兒，胖大海變大了，皺紋不見了，變成了一個皮膚光滑圓潤的嬰兒。緊接著，兩端裂開了，身體越來越胖，然后，皮膚被撐破了，還有些脫落下來，露出一些毛茸茸東西，好像一團海藻。我興奮地叫起來：快看，我的胖大海變成海藻了!這時，其他同學也激動地歡呼起來。只見杯子里的水漸漸成了淺褐色，而胖大海還在不斷長胖，最后，整個身體完全脫掉了外衣，變成了一朵毛絨絨的咖啡花。它漂在水中，霸占了杯子的半個部分，美麗極了!我看得目瞪口呆，忍不住用食指撈起一把胖大?；?，它軟軟的，滑溜溜的，很快就從我手中溜回水里。

我百思不得其解：胖大海為什么能變成花呢?忽然耳邊傳來老師的聲音：胖大海是中藥，可以清熱利嗓，對感冒、咳嗽有很好的療效，用開水泡后喝水就行。我恍然大悟，正好媽媽嗓子嘶啞，我的帶些胖大海給媽媽泡水喝，給她潤潤嗓子。

怎么樣?這就是胖大海，它遇開水神奇變身后，就可以給人們治病，或許它還有其它的秘密等著我們去發現呢!

今日作文: 變形記文章六年級500字想象文章寫作范例

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“今日作文: 變形記文章六年級500字想象文章寫作范例”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我是一名光榮的捍衛人類衛生安全的口罩，我從工廠里被送到了超市，今天，我被一個年輕人買走了。

我到了她家后被帶到了一個剛要出門的老太太的臉上，我十分激動，迫不及待的想要開始我的使命，可是我沒有想到，我被老太太的一只干枯的手一把抓了下來，丟到了桌子上。這時我聽到了那個老太太和她女兒吵架的聲音，那個老太太不相信我有什么用處，堅持不肯戴，最后老太太還是說不過她的女兒，把我戴上出門了。

雖然她戴上了我，但是她卻沒有把我戴到鼻子上，只是掛在了耳朵上。突然“叮咚”一聲，她的手機響了，新聞上說她的小區附近出現了一例新型冠狀病毒陽性的病人，她嚇得趕緊戴好了我出了小區。我很高興我終于能保護人類的安全了，她在外面超市逛了一圈后就要回家了，我也要光榮退休了。我興高采烈的等著她把我扔下垃圾桶了再送去垃圾場，可是她沒有把我丟進去，我掉在了垃圾桶外面。一陣風吹來，我跟著風的方向飄來飄去，我頓時心急如焚，心想：我明明是保護人類衛生完全的口罩，現在為什么卻又變成了污染環境的垃圾呢，我外面那一層可能沾著病毒，蹭到哪個人身上那個人可能就也會被傳染而且大自然也不我這個污染環境的廢棄口罩，怎么辦呢？我正這么想著，風突然停了，我靜靜地躺在地上，焦急的等著一個人把我送到垃圾桶里去。這時突然跑來一個小孩子拿來一把掃帚，把我送進了垃圾桶，我這才松了一口氣，感激那個小孩。

在垃圾桶里，我遇到了許多我的朋友，它們說，我們會被送到垃圾場里回收，我們全都非常高興，因為我們每個口罩都完成了保護人類的使命。這一次的經歷，我真是有驚無險，希望人類不要再亂丟我們污染環境了，現在大海里有很多人類丟的垃圾導致很多海洋生物死亡，地球母親都生病了，希望人類能不隨手亂丟垃圾了！

月度作文精選 變形記六年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 變形記六年級文章(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

常征是一個平和優秀的男孩子，和我們一起度過了6年的美好時光，我是見證了他的變形，見證了他從當初的偏激暴躁變到了如今的樣子。

一年級的時候，我們都是幼兒園的狀態，哭哭啼啼。這個時候，常征已經和戰斗機一樣，把那些哭哭啼啼的都懟得乖乖閉嘴。一年級的我已經有了很強的自尊心，將將到了陌生的環境，對父母甚是依戀，鼻子登時酸酸的，而看到常征那副“無畏”的樣子，東懟西懟，我吸了吸鼻子，眼睛瞪得圓溜溜的。

二年級，常征長高長壯了不少，一如既往地嘴不饒人，愛和同學吵架。聽老師說，常征出生在教授世家，最疼愛他的姥爺是數學教授，家庭環境培養出了他對數學的癡愛，遂搖身一變，成了我們二（6）班的學霸，可謂是風光無限。當了小學霸之后常征意料之內地“自我膨脹”，變得傲慢驕傲，對一些學習數學比較吃力的同學總是帶著輕蔑地目光。一次上數學課，遇到難題，常征輕而易舉地解出答案，并講述正確過程，大家都由衷為他鼓掌，可他卻冷哼一聲，外加輕蔑的眼神，良久，口中蹦出“笨蛋”。因為這個事情，他還被老師罰站了呢，為了不讓這種輕蔑地眼神降臨到我的頭上，我努力學習數學，成績雖然沒有常征的好，從未贏過他，但至少不會讓他小瞧我。正所謂的“高處不勝寒”，常征一直以來都拒絕有同桌，而且也沒有人愿意和他坐同桌。

數學競賽是我第一次打敗常征，并且在歷史上寫下光榮的一筆。三年級舉辦了數學競賽，大家都以為常征一定會奪得寶冠時，殺出了三匹黑馬，將常征壓到了第四名。其中一個就是我。我雖然是第三名，只比常征高了兩分，但是終究是高了兩分，讓常征的銳氣減了一半，這可讓我高興壞了。我倆之間的關系本是不咸不淡地相處著，因為這一次變得劍拔弩張，他有些敵對我，終于在一次課間攔住我，用有些不善語氣問我：“哎，你是怎么做到比我高的，我還能被你個女的打??？”我一點也不惱，可能是早已習慣了他的脾氣，我耐心哄了哄他：“我就是撞大運，你別放在心上?！逼鋵嵄澈笪矣卸嗯χ挥形易约褐?，每晚研究題到深夜12點，放學和老師一起討論查漏補缺。付出這么多，就是為了那兩分。這就是童年盛我對那個目中無人的小男生的不滿，現在想來，時也是忍俊不禁。

四年級是我和大家第一次看到常征的轉變。一次語文課上，老師拋出大家思辨題目，常征清楚表達自己的意思，在全班同學為常征鼓掌之后，他并沒有像以前一樣報以輕蔑地眼神而是謙虛的點點頭，露出淺淺的笑。盡管他還是拒絕有同桌，但是至少大家不會排斥他了。

五年級語文老師換成了一個幽默男老師。于是，他的語文成績飛速上升。而且以前的常征逃避體育，現在的常征抱著“不會可以學的態度”在三跳運動會上一展風采，為班級做出了貢獻。面對同學們的掌聲，他再次謙虛報以鞠躬和微笑。

漸漸地，他已經從當初的懵懂莽撞傲慢長成了如今將要步入中學的成熟男孩了。不知何時起，嚴重偏科和偏激暴躁已經不存在，他儼然變成全面發展的優秀學生。

在六年級的最后一學期，可能在小學我的遺憾就是還沒有和常征成為真正的朋友，在接下來的33天里，我會和常征交朋友，利用最后的一個月，處理好關系，不留遺憾。

這個變形記僅僅是常征小學變形的一個“粗記”，祝愿常征在以后的漫漫人生中，變形成自己想要的樣子。