小學六年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 六年級小學作文：守信的老人680字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一天早晨，我睜開雙眼，來到客廳，看見沙發上有一封信。拆開信封，突然從里面滑落出一張熟悉的楓葉書簽。我愣住了，那不是我看了看信的落款。是他!我驚訝的叫出聲。

那是一個多月前的事了。我和表弟一家一起去江蘇的南京游玩，來到一個古色古香的充滿書香味的小店里，我們被一大堆書畫、藝術品所包圍，慢慢的欣賞著。我被一張紅透了的楓葉書簽吸引住了，楓葉上面的一絲絲線條閃亮發光，一只雕刻得非常精細的、栩栩如生的赤兔馬印在中間，馬身上的尾巴還閃耀著光芒。馬眼很威嚴，馬蹄亮的發光馬上的鬢毛就像是真的，當風吹過時，仿佛在輕輕浮動。

我和表弟都很想買，可是那張書簽卻是最后一張。表弟用懇求的眼神看著我，希望我能發揚風格，誰讓我比他大呢!無奈，我只好將那張精致的書簽讓給了表弟。表弟很高興，付了錢，拿著書簽歡天喜地地欣賞著。而我，卻只能在一旁看著。

小朋友，你看起來好像不太高興嘛!店主老爺爺很和藹。我望著表弟手上的書簽，嘆了口氣，說：嗯，我也喜歡那張書簽。哦，是這樣啊。我經常遇見這種事，如果你信任我，可以把家庭地址告訴我，等到進貨了就寄給你，你看這樣可以嗎?我又看了看老爺爺和藹的面孔，我覺得他不像是壞人。于是，我把家庭地址給了他，同時也付了錢。老爺爺微笑著把我的地址記了下來，然后說：小朋友，我會在后天寄出，最多五天就會到的。 我感激的說：謝謝您，您真是個好人!離開南京，回到福州以后的這段日子，我每天放學回家后都要到門前的信箱里看看有沒有給我的信?？墒牵嗵爝^去了，我依然還是沒有收到信，我徹底失望了。

現在，他終于寄來了這封遲到的信，我仔細的看著新的內容：小朋友，對不起，原諒我這么久才給你寄來這個遲到的書簽，你走的那一天下午，我正好開刀住院，你相信嗎?也許，你覺得我不是個好爺爺我看完后，心里默默內疚著，感到很后悔，我竟冤枉了他，一個老人守信的老人!

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實用作文: 我的小學六年級文章其六

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“實用作文: 我的小學六年級文章其六”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

每個人都有自己的夢想，我也不例外，曾經看到商場里那些潮流的服飾和一場米蘭周的服裝秀，那T臺上的秀子們把服飾潮流發揮得淋漓盡致，于是就有了我的一個”小小”的大夢想，有一天成為T臺上的驕子。

一次很偶然的機會，媽媽讓我到青少年宮學模特表演。初入學堂，我總是不好意思在眾人面前“亮相”，所以動作做得很不自然，但是很幸運，上到第二節課時，我被選中參加寧波市少兒服飾節《長大了我也要穿迷彩》這個團體節目。

經過老師的選拔，我再一次幸運地當上這個團體節目的隊首——第一個出場。平時看別人表演不覺得什么，看第一個出場和最后一個出場沒什么區別，輪到自己才知道這真不是件簡單的事。團體節目第一個出場，首先要聽懂音樂節奏，接下來要看舞臺位置，還有穿插順序，這些是領隊必須要做好的，帶著壓力我迎難而上。

七月的天格外的熱，排練是辛苦的，但功夫不負有心人，隨著舞臺燈光亮起，音樂聲響起，很自然地走上了舞臺，我克服了心理障礙，漂亮地完成了我的第一次T臺表演。

自此，我對T臺有著一種莫名的情感，當然，平時訓練課也是越來越有難度，老師的要求也越來越嚴，有時我真的很困惑，不管我怎么盡力做，總是不能令老師滿意。突然有一天，老師跟我說：“以后每節課你得壓肩、壓腿，直到兩膝蓋伸直，能夠夾住一元錢硬幣不掉為止。”我甚至被嚇得一度有著不想學的念頭。但一想到T臺，五彩的燈光，潮流的搭配服飾，配著節奏感的音樂，我就又充滿了自信和自豪感，我堅持下來了。

汗水總是伴隨著成功的喜悅，去年十二月份我參加了中國文化藝術教育研究協會主辦的“第五屆全國校園藝術新秀”寧波賽區推選活動，獲得模特類兒童B組的金獎，我想這是對我一年來的學習成績的肯定，也是對我在今后T臺上表演的一種鼓勵。

T臺，我已成功地登上了，但是要成為T臺上的驕子，我還是在追夢的路上。讓更多的的汗水見證所有的努力都不是白費……

[實用作文] 小學六年級作文900字：人生的支點之三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 小學六年級作文900字：人生的支點之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

阿基米德說過，如果給他一個支點，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點，則可以有一個美好而充實的人生。

生命對于每個人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間就是生命，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發呆中，都不是庸庸碌碌地把時間拱手交出來嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學刻苦學習“其他一切統統拋棄”的情景；我們驚嘆愛迪生一生數以千計的發明創造，可誰曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒”的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做時間的勝利者。

我們今天面對的是一個充滿競爭意識的新世紀，這里不再僅需要“伯樂”，更多時候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學會珍惜機遇。我們有優越的生活條件，有寶貴的學習機會，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風抗爭；望著長長的跑道，半途放棄不愿前進……我們失去了一次次鍛煉體質和磨練意志的良機。對一道難題的放棄，失去了一次學習機會；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會實踐的機會。競爭與機遇并存，機遇與挑戰并存，挑戰與奮斗并存，新世紀的青少年，珍惜了屬于自己的機遇了嗎？

[實用作文] 永遠的牽掛小學六年級文章400字壹篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[實用作文] 永遠的牽掛小學六年級文章400字壹篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

作文一：永遠的牽掛

牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對另一顆心深深的惦記，牽掛是一封遠道而來的家書，牽掛是靈魂的絮語，是親情的問候，是心靈對話，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。

我最牽掛的是我的爺爺。爺爺生前是一名醫生，他給好多人治病，他對病人和藹可親，對前來治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮風下雨，白天黑夜，隨叫隨到，從來沒有半點怨言。他在人們心目中是一位好醫生。

爺爺已經去世三年了，他在我的心目中永遠是活著的，每當我想起他，就會勾起我對許多童年往事的回憶。

春天爺爺帶我去花園培土栽花;夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鳥;晚飯過后帶我在門前乘涼，我仰著頭數著天上的星星，爺爺講著神話故事，我心里充滿了神奇的幻想。我問爺爺：天上真的有牛郎和織女嗎?真有鵲橋嗎?真有吳剛和嫦娥嗎?爺爺總是笑而不語。

從我記事起，爺爺就一直有病，他得的是肺心病，嚴重的時候氣都喘不過來，病痛一次又一次地摧殘折磨著他，他過早地離開了人世，每當我想起這些往事，眼淚就慢慢地滑過臉頰

愿我的爺爺在九泉之下能聽到我的呼喚。

爺爺，你是我心中永遠的牽掛!

作文二：永遠的牽掛

我們大家心中都有牽掛，牽掛自己的家人，親人，朋友，還有陌生人，心中總牽掛不同的人。你會想他(她)，因為她(他)們在你心中是永遠的牽掛。

我牽掛的是我的奶奶，她對我十分的好，她十分的疼我愛我，我也愛她。

一次我去追打鵝，那些鵝被我嚇到了，急得胡亂的跑，我快樂極了拼命的在后追，把它們追得到處跑。

突然，背后一痛，回頭一看，一只與我差不多大的鵝站在我面前，它把頭往后一抑，用力的向我啄來，我急忙一閃，它大叫一聲朝我沖了來來，我看見了嚇了一跳急忙往后跑，它好像吃了火藥，拼了命的追我，我大叫幾聲奶奶，奶奶，奶奶，只顧自己叫沒有看前面，一下子摔倒在地上，眼看就要追上了。奶奶從家里跑了出來，拿著一要木棍，朝那一只打了過去正好打在鵝的身上，鵝急忙跑走了。

奶奶扶我起來拍掉我身上的灰塵，摸了摸我的小臉。我看著奶奶，她的眼睛像一潭深深的水。

這就是我的牽掛，我心中的牽掛。想念她，雖然她沒有在我的身邊，但她是我的牽掛，永遠的牽掛

實用作文: 六年級的作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“實用作文: 六年級的作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

每每經過，總會被它散發的幽幽地香給吸引，于是四處尋找那黃燦燦的身影，找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起。花瓣是金黃的，花芯中有一點白，好像一縷亮眼的陽光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。

很巧，小學的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最愛拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會，我們班參加了拔河，分工的時候，記得當時隔壁班有個大嗓門喊著：我站第一個，我力氣最大，你們都得聽我的，其他人便不滿了，嚷嚷著：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長有序的組織，不必扯著嗓門，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個人都拉進繩子，腳抵著腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線全部轉移到了我們班，贏了！

老師拍下了照片，畢業后翻開影集看，一個個賣著力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板。看著照片不覺聯想到了，桂花?；蛟S是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的簇在一起吧。

總覺得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結共進。

總以為我們永遠不會散，可風一吹，一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進了各個初中。

可每次回想，花散，香猶在。那小學時代，我們班的團結精神，似乎還在校園的角落，亮著光。

思念小學，總以為那時最美。

最美的，不過記憶中的桂花。

[實用作文] 致六年級的我作文250字其六

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[實用作文] 致六年級的我作文250字其六”，希望對您的工作和生活有所幫助。

致六年級的我，我希望我在六年級是一個活潑開朗、樂于助人、聰明機靈、帥氣陽光的人。在六年級，我可以在上課的時候認真聽講、積極發言，在下課可以和同學們交流一些有趣、關于學習的事。也希望可以和同學們一起愉快地過掉這一節下課。我不僅希望自己可以做一個刻苦學習和一個活潑開朗的人，也希望可以做一個樂于助人的人。因為我可以幫助同學、家長。這就是我想對六年級的我說的話。只要刻苦學習，就一定能成功！因為：世上無難事，只怕有心人。

我相信自己一定能成功的，加油吧！

[實用作文] 小學六年級文章800字：表姐(篇五)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 小學六年級文章800字：表姐(篇五)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

表姐只大我幾個月,可是她的行為卻比我“大”許多,讓我佩服.

一天中午放學后，我在校門口總等不到表姐，就去找他。來到了教室，只見里面有兩個人影，其中一個是表姐。她正和另一個同學說著什么呢！我不禁走了過去。原來，她正全神貫注地教那位同學做作業。她是那么的投入，我走過去她都不知道。我催她快走，她只說了聲：“你先走吧！我的事情還沒有干完呢！”我坐在一旁等著。時針和分針指著12，是12點啦！表姐才放下筆。在回家的路上，我問她：“是老師吩咐你教這個同學嗎？”她搖搖頭。我說：“嘿！你有白費時間了。”她說：“下午還有很多時間，什么事干不完呢？知道嗎，助人為快樂之本呀！”我瞥了表姐一眼，就不跟她說什么了。

表姐就是這樣，不斷地幫助別人。她只是常說著：“助人為快樂之本?！蔽艺媸且獙W學表姐這種樂于助人的品格啊。相信不久的將來，我也會想表姐那樣常說：“助人為快樂之本！”

很扣題！所選材料也很典型！人物形象也很突出！