六年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“[作文收藏]六年級敘事作文：我們班的故事范例”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時光荏苒，在小學的六年中憶班級的故事，良多趣味，在我們的班集體中，不僅有著古代文豪蘇軾的樂觀豁達，也凝聚著現代社會的團結一致。

說起我們班在全校可是出了名的樂觀，遇到棘手的事情，總會以積極的心態來對待。

記得上小學的時候，我們班因為調皮而舉“?！甭劽Ｓ浀糜幸淮伟嘀魅闻R時有事，請了一周的假，這下我們可高興壞了，在第一節課中就開始大顯身手，僅僅一節課，我們就把全校的特級教師氣得“班師回朝”。無論校長怎么勸說，也不肯再踏進我們班半步，無奈之下，校長只好讓老師們輪流上課。一周終于熬過去了，班主任也被“表揚風”刮了回來，只見表揚信如一座座小山，堆在了班主任的辦公桌上，一張慘不忍睹的周測成績單也附在了老師的辦公桌上。聽!沉沉的腳步聲正向我們逼來，好像恨不得把我們踩碎一般，走上講臺，隨著“啪”的一聲摔書聲，班中的吵鬧聲戛然而止，伴隨著老師的批評，我們一個個都低下了頭，老師見我們如霜打的茄子，語氣漸漸緩和下來，過了好一會兒，才語重心長的教導我們下回要尊重老師，好好對待考試。這時，同學們又似乎從“悲傷”回過神來，竊竊地開始重振鼓舞，重新制定學習計劃。我們班的詩詞大王也立馬瞅住，應和到：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一衰煙雨任平生?我們一定會努力學習，再奪佳冠的!”老師對著突如其來的一句逗樂了，這場鬧劇也在歡笑中畫上了句號。這件事之后，同學們不僅沒有埋怨老師的批評，反而從中總結了學習經驗，對待學習也更加上心了。這就是我們班，一個充滿著樂趣，洋溢著積極的班級。

淘氣歸淘氣，我們班更是一個團結的班級體。俗話說“一方有難，八方支援”，一次，下課鈴剛響，班主任告訴我們：咱們班的郭某某同學，因患重病，家里無力支付高昂的醫藥費。于是，我就想著組織同學們湊一些錢幫助他。就在當天下午的課外活動課，同學們積極主動的將自己的零花錢捐了出去，連平日里的“小氣鬼”也一改往日的風范，開始“慷慨解囊”。有的同學把這件事情發到朋友圈，希望更多的人可以傾囊相助;有的同學則幫忙聯系其他班的同學做募捐，還有的同學主動向民政局、紅十字會寫救助申請，大家都在為這名同學出力。想著同學們一個個忙碌的身影，我的心里覺得的暖暖的。是啊，班級就是大家庭，在這個大家庭中，因為有了齊心協力的同學們，才使得我們這個“大家庭”更加美好。

這就是我們的班級，一個雖然調皮但很團結的班級集體。而班級中的故事自然也多得數不勝數。也許，我們班級的故事沒有那么引人注目，沒有那么驚天動地。但是，它是專屬我們班的故事，就讓我們班級的故事，如同楓葉一般，一起珍藏在少年的詩集中吧!

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[寫作模板]作文：我們班的流行風六年級作文(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[寫作模板]作文：我們班的流行風六年級作文(示范版)”，希望能為您提供更多的參考。

夏日慢慢地走了，秋風也悄悄地吹來了，同時也給我們班吹來了一陣流行風。

秋天剛來，我們男生們便再也按捺不住了，決定做些運動來活動活動身體，爆發一下憋了整個夏天的力量。

我們有個大課間時間。每當這時，男生總會抄起自己那五星級的球拍，約上伙伴，到樓下去霸占屬于本班的乒乓班臺。有時候人一多，就會玩起各種各樣的游戲。

我們班的乒乓球打的那個好呀，其他兩個班只要聽到比賽乒乓球,都會倉惶逃躥，留下我們班一個個無奈、奇怪的眼神。但為了更熱鬧點，我們就在本班上舉行比賽，我可不是吹，本人已經在班上連任兩屆乒乓冠軍了，可是，我的徒弟孫同學在今年超過了我，不愧是長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上呀。

每個星期四都是我們這些球迷為之瘋狂的日子，不僅是因為有乒乓球課，還因為有三個連續的大課間，真是太開心了。

那次，我們正開心地打著乒乓球，我的另一個徒弟王同學奮力地一個抽球，把我嚇了一跳，只見球快速地飛了，可誰知，球又往下一沉，竟飛出了場外，我欣喜若狂。王同學有點悲哀，他前一秒還睜大了眼，咧開嘴，仿佛自己馬上就可以在操場上勝利的飛奔了，但后一秒，他的興奮轉為沮喪，耷拉著腦袋，皺著鼻子，有氣無力的樣子像一個打了敗仗的士兵。我想去安慰他，告訴他輸了不可怕，就怕一輸就輸掉了志氣，這一球輸了還有下一球，還有下一局呢。

男生玩乒乓球時，女生可就沒得玩了，這可愁壞我們班的那些女漢子們了，但因為我們占了先機，她們也只好在旁靜靜地看著我們男生打乒乓球了。她們眼睛死死地盯著乒乓球，十分投入，當某一方獲勝時，她們會開心地跳了起來，有時還下賭注，輸了就跳一圈操場。有時，我們男生為了逗女生，還故意讓她們賭贏的那一方輸，次數一多，大家不能容忍，于是就會有殺豬般的嚎叫聲回蕩在學校上空。

有些同學為了打乒乓球，央求家長，說服老師要求報名乒乓球培訓，現在學校里的乒乓球校本課上人也是擠地滿滿的，面對我們這個乒乓球大軍，老師也只能嘆氣、嘆氣、再嘆氣，拿我們一點辦法也沒有。

乒乓球成為了我們快樂的紐帶，也成了我們班上的流行風，傳遞著我們的友誼與快樂，真希望可以永遠保留這快樂的流行風。

作文參考： 我們班的故事四年級文章1篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 我們班的故事四年級文章1篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

很高興回答這個問題，“亡羊補牢“是一個成語，回答這個問題之前，先簡介一下這個成語的出處及相關故事，之后就明白這個成語中“亡"字的意思了。

一：“亡牢補牢"的出處

在西漢·劉向編撰的《戰國策·楚策四》中，有這么一句：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也?！?/p>

據史載戰國時楚襄王荒淫無度，執迷不悟，將勸諫的大臣莊辛趕出楚國。秦國趁機征伐，很快占領楚都郢。楚襄王后悔不已，派人到趙國請回莊辛，莊辛說：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊則補牢，未為也?！惫膭畛逋鮿罹珗D治、重整旗鼓。

二：“亡羊補牢"的故事

亡羊補牢的故事是根據《戰國策》相關內容改寫的(另有種說法這個故事是莊辛勸諫楚襄王時講的一個故事)：從前，有人養了一圈羊。一天早晨，他發現少了一只羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鉆進來，把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他發現羊又少了一只。原來，狼又從窟窿中鉆進來，叼走了一只羊。他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進羊圈叼羊 從這個故事中我們就明白“亡羊補牢”的意思了：羊丟失了再去修補羊圈，還不算晚。

綜上所述：“亡羊補牢"中“亡"是指：逃跑、逃走、逃亡、丟失之意。

附：這個故事給我們以啟迪，從而使我們明白一個道理，那就是：人不怕做錯事情，就怕做錯了不及時改正，時間長了，最后可能連補救的機會都沒有了。

[寫作分享] 我們班的朗誦“牛人”六年級寫人作文其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 我們班的朗誦“牛人”六年級寫人作文其七》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我們班被老師評為全校最活躍的班級，但在這個班里，有許多牛人，這些牛人個個身懷絕技，各有所長，比如朗誦牛人黃章妍。

朗誦是文化傳承行之有效的方法，它對朗誦者的要求很高，既要聲音洪亮、咬字清晰，還要讀出情感，撼動人心，但這些對于黃章妍來說卻是小菜一碟。有一次我們學校開展活動，她就表演了一個朗誦的節目。她講述了一個關于抗美援朝的故事，她在臺上講得慷慨激昂，我們在臺下聽得入迷，仿佛身臨其境。這一誦一聽，定格在了我們校園新聞的照片上。

她，是我的好朋友，我常常想，她就像清風一樣，雖不引人注目，卻吹遍天涯海角，仿佛已將所有才華收入囊中。她就如自媒體旅行家房娸所說的那樣：他強任他強，清風拂山岡；他橫任他橫，明月照大江。懵懂女孩的那股清風吹過了重重山岡，吹到今天她還是最好的年紀，這就是上天對勇敢女孩最好的獎勵。

我為擁有這樣的同學而感到驕傲，你班上是否也有這樣的牛人呢？

[推薦作文] 六年級寫人文章：曬曬我們班的牛人890字

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 六年級寫人文章：曬曬我們班的牛人890字”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

啥?你說我們班的牛人?可多了!讓我數數……

牛人之一，張鑫，話很多，嘴皮子厲害!有一次，政治老師舉辦班級辯論賽，張鑫不僅積極參與，還主動幫助政治老師規劃辯論賽。到了辯論賽那天，張鑫準備好稿子，躍躍欲試。鈴聲一響，張鑫便口若懸河地講了起來，反駁對方時，聲音激昂，臉上青筋暴起，像是個打了雞血的古希臘演講家，手臂有力地揮舞，不給對手留任何抓住把柄的機會。最后獲得了“最佳辯手”的稱號。對了，還忘了說，他和孫樹喆一樣，寫的一手好字。

提到牛人，就不能不說說孫樹喆，他練得一手好字，是我們班的前任班長。我們的“老班長”還是學生會主席呢。哎，真是辛苦他了，學生會里大大小小的事，他都得管。他有一個算不上缺點的缺點，就是五音不全。別人唱歌都是要錢，可他唱歌，哎，不說了，要命啊!聽以前坐在孫樹哲旁邊的人說，他以前每天沒事干時就哼歌，你說他哼就哼吧，哼的還是那種“我滴老家，哎，就住在這個屯兒……哎嗨哎嗨呦……”——這歌最近老是掛在嘴上，讓周圍的同學不堪忍受，竟然有一個同學告到了老班那里。論說，這沒啥牛的，但是這事兒到孫樹喆這里，就不能不說是牛了——人家自信啊!不管別人怎么說，不管別人說他唱得多么難聽，人家還是我行我素，該怎么唱還是怎么唱。他還在《語文報》上發表過一篇作文呢。你說，挺牛的吧?

可是，說起作文，我們班的另一個牛人郭藤基就很不服：這算什么?我還發表過六篇文章呢!的確，他曾經發表過六篇文章，然后在我們班“一舉成名”，我們還給了他一個“作文指導員”的芝麻官，他寫作時選擇的材料著實好，而且文采更是讓周圍的同學望塵莫及。讀他的作文，那是“須仰視才見”的。

說到這兒，你應該會問了，為么牛人只有男生，沒有女生呢?哎，別急，慢慢來。我們班的女牛人都是文藝范的!

麻雨欣，說起她，她的畫功在班里真是誰人不知、誰人不曉啊!據小道消息說，老班讓她和班里另一個畫功較好的同學，給老班畫過肖像畫呢。呵呵!平時看她在紙上勾勾畫畫，一會兒一個動漫人物的輪廓就出來了，之后她又給動漫人物上色，一會兒，一個栩栩如生的動漫人物就徹底出來了，就像電腦制作的一樣，徹底羨煞我們這幫路人!還有，還有，麻雨欣不僅畫畫好，學習也好。真不知道她是怎么邊學邊畫的，羨煞我也。

下一個是我的同桌。她不僅學習好，而且鋼琴十級。鋼琴十級就算了，而且長得還挺萌的;長得萌就算了，學習……還那么好，讓我們這些路人咋活?真不愧是“王天驕”(她的名字)——天之驕子啊!

啥?還不夠?不說了，不說了!要說我們班的牛人么?呵，我們班個個都是牛人!

2022作文推薦 我們班的外號匯-六年級文章范文網頁版

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“2022作文推薦 我們班的外號匯-六年級文章范文網頁版”，希望能為您提供更多的參考。

別人也許都不喜歡被人家起外號，有些被起了外號的女同學說不定還會苦鼻子?？晌覀儼嗑筒灰粯印Ｎ覀儼嗤馓柶鸬?，可所謂五花八門，別具特色。

外號NO1狒狒

狒狒！誒！一聽這聲音，就知道有人在叫狒狒了。你可能會想，狒狒怎么會說話？嘿，這你可就不知道了，狒狒其實是我們班的陳慧慧?；刍鄣膵寢屖撬拇ㄈ耍刻旆艑W的時候，她的媽媽就操著那包含地方特色的方言，深情的呼喚一聲：狒狒！（慧慧）我們班的同學就學著狒狒媽的四川話叫狒狒，而她又天性活潑，這天一刻不停地竄來竄去，靈活極了，就跟狒狒一樣。狒狒這個響亮的外號，就從此誕生了。

外號NO2蘿卜

蘿卜就是我們班的盧歩。好像也是因為名字諧音的關系，他被同學們起名為蘿卜。不過他有些地方還真的很像蘿卜呢！瞧瞧他的頭，一個典型的蘿卜頭，他的性格也像蘿卜般素。他遇事不容易沖動，對人都很友好，唯一不像蘿卜的是他的搞怪，就像著名導演、演員周星馳拍的電影那樣無厘頭學邁克爾杰克遜、小沈陽，跳迪斯科，改歌詞，他給我們班帶來了許多歡笑。我們時常在體育課和他開玩笑：哦，蘿卜曬干變成蘿卜干嘍！

外號NO3豬

這位叫豬的同學，就是我們班的副班長蘇知文同學。他平時成績優異，反映也很迅速，怎么看都和遲鈍的豬掛不上邊。如果非要說他那里像豬的話，也只有他的性格了吧！正如《豬之歌》唱的：豬，你的耳朵是那么大，呼扇呼扇也聽不到我在罵你傻他的心胸和豬的心胸一樣寬闊。就拿外號來說，豬本是一個罵人的話，可到了他那里，就變成了一個昵稱，他也不生氣，而且似乎還很喜歡。記得有一次，兩個同學正在吵架，其中一個說了一句：怎么豬一樣的！這句話剛好被耳尖的他聽到了。罵誰呢！他說。全班汗⊙﹏⊙ing

瞧瞧我們班的外號，一個個夠非主流吧這只是其中的一部分，在我們班內，還有麟麟（王家麟），狗熊（熊建平），兔兔（黃璐璐），除此之外，連我這個大隊委都被同學起了外號雞丁。這些有趣的外號，個個起的獨出心裁，每個外號都是量身定做，它給我們六年的小學生涯增添了一道絢麗的風景線。（指導老師鄔靜娜）/FONT

[實用作文] 作文：我們班的流行風六年級作文如何寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[實用作文] 作文：我們班的流行風六年級作文如何寫，希望能為您提供更多的參考。

春天，有讓人心曠神怡的微風；夏天，有讓人怨恨不以的熱風；秋天，有讓人直打噴嚏的涼風；冬天，有讓人冷不欲生的寒風；而在我們班的男同學們之間刮起了一陣漫畫風。

同學們！下課時間到了！一聽到這個聲音，我們班的男生一個個就會露出狡猾的笑容。老師走遠的腳聲剛消失，男同學們便迫不急待的三五成群地坐在一起，每個人都從書包中拿出一大摞漫畫書。有查理九世、戰神聯盟其中有一位男同學深深地吸了一口氣，就把頭埋下來，眼睛一直盯著書，連眼睛都不眨一下。有時看到有趣的地方，就突然大笑起來，有好幾次都把我嚇得寫錯了字。然而，他們也會把有趣的地方和同學們分享，逗得男同學們都哄堂大笑，一聊就是一個課間，有時候看忘了神，等老師進來了還在看。直到老師叫他們，他們才知道要回座位上課了。

記得有一次上音樂課，男生們實在是無聊透頂，就約上好幾個男生都帶著書到樓上音樂課堂去，因為害怕老師看見，所以都躡手躡腳地把所帶的漫畫書夾進音樂書里，緊緊地拿著音樂書，生怕書掉下來驚動了老師。到了音樂課堂，老師還沒說話，就都裝著很認真的樣子，把書打開看；其實呀！只是個擺設而已。時不時還寫紙條傳遞小消息，有幾次傳到我這兒了，被我逮了個正著。這陣風就隱隱約約地越刮越大了。

我們女生柔弱可沒那么膽大，但也不甘示弱。也不知是誰有一次向大家介紹了一個電視劇，搞得大家都成了劇迷，我也不例外呀！現在好了，一波未平，一波又起，在我們女生之間也刮起了一陣追劇風。

每天早上，女生都來得很早。來到教室，第一件事就是放下書包，圍在一起聊電視劇的事兒。

你昨天看了嗎？

看了，看了，這劇情也太

男女主角快回到現實吧！就這樣你一言我一語聊得可帶勁。

有時候，男生進來了都會驚得目瞪口呆，眼睛睜得大大的，嘴巴張得下巴都快掉了，心想：原來這樣溫柔的班長也會變得這么瘋呀！

漫畫風和追劇風這倆風雖然刮走了我們的煩惱，但我們不能亂了學習，被風吹暈了。

[作文收藏]三年級小學文章：我們班的記憶小達人其六

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文收藏]三年級小學文章：我們班的記憶小達人其六，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們班級是個達人班級，有書法達人，體育達人，繪畫達人，古詩達人，搞笑達人要說這些人當中我最佩服的是誰，那就是記憶達人。

他的身高發展到年歲前邊去了，走起路來有點兒內八字，皮膚白白的，平時在老師面前聽話乖巧，一到同學面前，就喜歡逗大家開心。

他的記憶能力真的很讓人佩服。就在這個星期五語文課堂上，老師讓我們背誦第十三課人物描寫一組中的《摔跤》的第三自然段加注釋。在課后服務時，我們都在那里叫苦連天，他卻趁著這短短幾分鐘時間把課文讀了一遍，隨后就聽到他的聲音：我會背了。我們都驚奇地望著，眼睛里流露出了不可思議的神情。

他不但語文背書快，就連英語單詞也記得很溜。

記得星期四的英語課上，我們的英語老師說給我們十分鐘的時間要會默寫一月至六月的英語單詞全寫和縮寫，十分鐘后報聽寫。聽到這個消息，我們都埋怨道：不會吧!只有他沒吱聲，而是嘴上一邊認真地念著手上一邊工整地書寫著。十分鐘到了，老師開始報單詞，但很多同學的本子上都畫著很多很多的蛋，我也如此。聽寫完后，我聽很多同學的嘴里議論著他的聽寫是滿分，但只讀了兩遍就會了。

這樣的小達人是不是很棒? 那么你們知道他是誰嗎? 你身邊有這樣的達人嗎?

[實用寫作] 六年級小學文章：我們班的誠信之花季度范文精選

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 六年級小學文章：我們班的誠信之花季度范文精選”，僅供參考，希望對您有所啟發。

他叫王世泉，是我們班一個普普通通的學生。平時貪玩好動，還經常調皮地捉弄同學。學習上更是丟三落四，成績總在倒數十名以內，讓老師非常頭疼。在班里，他的人緣不怎么好，大家都不太愿意和他玩在一起。但那一天發生的一件事，卻令同學們對他刮目相看。

那是一個陽光明媚的午后，同學們正一人手捧一本書在看，雖然離上課還有一會兒時間，但教室里很安靜。突然，王世泉滿頭大汗地從前門跑進來，對著大家喊：喂，有沒有誰的家長丟了這東西?大家的目光齊刷刷地看過去，只見王世泉高高舉起的右手上拿著一部白色手機。哇塞，是蘋果手機耶!王世泉，這手機你哪來的呀?王同學，你發大財啦，也拿Apple啦?頓時，教室里像炸開的鍋，大家圍著王世泉七嘴八舌說開了。只見王世泉用手背擦拭了一下額頭上的汗珠：我哪有錢買這玩藝兒?這是我剛才在學校門口撿的。哇，撿來的?王世泉，你今天走好運了!這是蘋果5s吔，我爸爸就有一部，要好幾千塊呢!哇，好漂亮的手機呀，上面還掛著一個紫色的水晶飾品。這要是我撿到的，多好!同學們有的羨慕，有的搶過手機端詳著。王世泉，把它賣了，你可就賺大錢啦!后面不知誰說了一句。去去去，你們瞎起哄什么呀?這又不是我的東西，我才不會拿來賣呢。王世泉從同學手中奪回手機，一本正經地說。剛才我在學校門口等了一會兒，沒發現誰來找，我還是把它交給老師吧，讓老師幫忙問問。說完，王世泉連書包也沒放下，就直奔老師辦公室，后面還跟著一大堆跟屁蟲呢!

后來，老師通過手機里儲存的聯系人找到了失主。失主為了表示謝意，特意送來了一封表揚信和一枝鋼筆。當廣播員在播報王世泉拾金不昧的事跡時，他卻不好意思地笑了，臉上浮現出從未有過的靦腆。

王世泉在我們班，平凡得像一滴水，但在他的身上，我們看到了一種淡淡的光輝，我想，這就是他的誠信品質在發光!他是我們班的誠信之花，我們以他為榜樣!