六年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文推薦: 游戲六年級文章范文》，相信能對大家有所幫助。

在我的腦海里我玩過很多游戲，可最讓我感到難忘的是在我７歲的那年，我和幾個小伙伴們在一起玩的游戲．就是這個游戲讓我和我好朋友小紅的友誼更深，也是這個友誼讓我又認識了幾個好朋友．

在一個炎熱的夏天，我和小紅因為沒有什么事做，就來逛街．走著走著，我們就來到了文化廣場．忽然我們看見了有幾個小伙伴們在玩老鷹捉小雞的游戲小學生作文，我就對小紅說：＂小紅，你想望游戲嗎？反正我們也無聊，不然，我們跟他們一起玩游戲吧．＂小紅笑著說：＂好??！一來呢，我們也沒事做；二來呢，我們又可以交到幾個好朋友，這真是兩全其美?。。⒄f完，我和小紅就走到了小伙伴們的面前，和藹的說：＂小朋友們，我們可以和你們一起玩嗎？＂幾個小朋友都點點頭說：＂姐姐，當然可以啊。錛偨幼牛我就當＂雞媽媽＂，小紅就當＂老鷹＂其余的小伙伴們就當＂小雞＂．我很小紅兩人真是你撲我擋的，非常激烈．突然，一個小伙伴的腳不小心扭到了，這個游戲就停了下來，我和小紅連忙去看這個小伙伴，可是因為我和小紅都是想背她回家，就你爭我吼的，吵了一下，這個小伙伴就說：＂姐姐．不要吵了，我自己決定要誰背我回家，我要小紅姐姐背我．＂她說道。

我嫉妒得回家了。

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推薦作文： 玩游戲六年級文章其三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“推薦作文： 玩游戲六年級文章其三”，希望能為您提供更多的參考。

我從小喜歡玩，而且特喜歡玩一些稀奇古怪的游戲。

那時，在我家門口，有一片草地，草地中有一個深的一米多的坑。我給它取了一個滑稽的名字“樂坑”。至于為什么叫樂坑，我以后再說。從上向下看大概有一張八仙桌那么大吧！這個坑像是鑲嵌在綠色地毯不一塊翡翠，里面長滿了草和苔蘚，看上去和周圍的草地的綠有明顯不同。每當秋天，樹葉開始一片一片飄落下來的時候，兒時的我便會把枯黃的落葉堆起來，再一捧一捧地抱著扔到那個坑里去。在一次次往返中，坑快被填平了。我便跳進去，用力踩幾下，把枯葉踩得更結實點。再用剩下的枝葉將它填平。每當完工時，我總會很開心。于是用手擦掉額角上的汗，像跳沙坑一樣跳進填滿葉子的坑中，歡快地跳啊，蹦啊。玩累了，便在坑里仰面躺下，看著藍藍的天，白白的云，不時有幾只鳥飛過。置身于落葉叢中，軟軟的，不時還會飄下幾片葉子，輕輕地落在身上、臉上。于是我爬起來，抖落身上的落葉，拍掉身上的塵土。繼續蹦著，跳著。落葉不停地“沙沙”地響，好像在說：“加油！”我試圖在天然的“蹦蹦床”上翻跟頭。我用力一跳，向前一沖，結果一屁股又到了坑里，我還想再試可還沒做到。第三次、第四次，到第十幾次的時候，我對自己說：“這回非翻過去不可！”誰知這次出乎意料地成功了。我興奮地在坑里又跳、又唱，歡樂的笑聲在天空，回蕩、回蕩……這時一陣風吹過，吹走了我頭上的汗，我的倦意。這就是樂坑名字的由來。

如今，那個給我帶來歡樂的樂坑已經不復存在，厚厚不落葉也找不到了。我那童年歡樂，也伴著樂坑被土填平而被時間鎖進歷史。

作文閱讀： 傳聲游戲六年級文章600字最新范文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 傳聲游戲六年級文章600字最新范文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“一組聽到的話是……”謝老師笑瞇瞇地讀著，我們一聽到這段話都笑得前仰后合，嘴巴都合不起來。小明正拍著桌子，捧著肚子哈哈大笑，說“這都是什么??！”你們知道我們在干什么嗎？我們在玩傳聲游戲呢！

首先，謝老師給我們講了一個游戲規則：老師悄悄地給我們說一句話，我們一組有5個人，第一個輕輕傳給第二個人，第二個人傳給第三個人……最后一個人把聽到的話寫在一張紙上交給老師，看誰對的字多，誰就獲勝。我們一共有四組，每組5人，我們是第四組。先是一二兩組PK，老師湊到第一個同學的耳邊悄悄說了一句話，然后就慢慢地傳下去。傳的好好的時候，我只聽到了一聲：“什么！不知道？！”最后兩組的結果出來了，一個組的答案是“不知道”，我們一聽這結果，頓時哈哈大笑。謝老師又笑著說：“另一組更好笑，是什么，什么?！蔽覀冃Φ酶_心了。老師說了正確的答案：有個小孩叫小杜，上街打醋又買布。

第二輪是第三組和我們這組的比拼，我是第一個。我豎起耳朵聽老師的話：小良趕著一群羊，趕著一頭狼。我想：這么長他們肯定記不住。于是我就抓住了重點，趕緊回頭跟第二個說：“趕著一頭狼?！敝笪覀冞@一組就迅速地傳到了最后，我心想：我們這一組肯定獲勝。到了最后，另一組的答案也出來了，是“小狼遇見一只狼”。最后老師公布了答案，我一聽到了這個答案就懵了。正確答案是：小良趕著一群羊，半路遇見一只狼。最后是第三組獲勝。

這個傳聲游戲可真好玩，可是仔細一想，我們的社會不就是這樣嗎？只要一有一個小道消息，大家就開始制造謠言，迅速傳播。俗話說：“所有邪惡中，謠言散播的最快?！蔽蚁Ｍ蠹覄e再制造謠言了。

【寫作收藏】 玩游戲六年級文章 月度范文精選

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“【寫作收藏】 玩游戲六年級文章 月度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

什么？紙張“大力士”？這是什么東西？今天上作文課，朱老師對我們說：“今天我來玩一個游戲，叫大力士?！币宦牻裉煲嬗螒?，教室里立刻變得熱鬧起來，同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。但是，朱老師的葫蘆賣得到底是什么藥呢？究竟什么是紙張“大力士”呢？

老師的一番話使我們云里霧里，摸不著頭腦。一波未平，一波又起，老師下面的一段話，更使我們疑惑不解。只見老師拿起兩本作文本，神秘地說：“這大力士就藏本子里面呢！”接著，老師把兩本作文本分別翻到最后一面，一疊一疊地夾在一起，夾完后，老師又像魔法師一樣用手在本子上來回摩擦了幾下?？粗蠋煹囊幌盗猩衩貏幼?，教室里的空氣似乎是凝固了，同學們目不轉睛地盯著老師的手，教室里鴨雀無聲。緊接著，老師讓我和我的同桌雙手緊捏著作文本的一個角。我們拉了拉，作文本竟紋絲不動，于是，我使出了九牛二虎之力，但是，兩本作文本就好像是被磁鐵吸住了一樣，一動也不動。我們不甘示弱，兩個鼓著腮邦子，一個個面紅耳赤的，作文本被我們扯過來，拉過去，好像在撥河一樣。無論我們怎么撥，怎么拉，作文本都穩如泰山。

突然，我的手抖了一下，作文本竟輕而易舉地被我們拉了出來。這到底是怎么回事呢？

這時，老師發話了：“還是由我來揭曉答案吧！剛才在疊本子的時候我把本子壓了壓，把空氣擠出去，增強摩擦力，所以才拉不開，只要抖抖本子，讓每頁紙之間都充滿空氣，本子就很容易分開啦！

我想：原來是摩擦力搞得鬼，難怪紙張會那么”相親相愛“呢！

【作文模板】游戲六年級文章1篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文模板】游戲六年級文章1篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

大家好，我最近迷戀上了網絡游戲，我爸爸媽媽給我吃了很多“藥”——想盡各種方法不讓我接近電腦。但是，這種“藥”并沒有起到該有的效果。自從迷上網絡游戲我的學習成績一落千丈，我也很懊悔，怎么辦呢？我給大家說說我的病歷吧！

病名：非典型網絡游戲迷戀癥。

病因：因為我家買了一臺電腦，而且有很多游戲。

詳細介紹：過年時我家破天荒地買了一臺電腦，正因為這樣，我的網絡游戲迷戀癥就開始發病了。開頭，我經常練打字，打字練好后，我再去玩打字游戲。后來，我向班里的孟建偉借了一張名叫“游戲寶盒”的光盤。放學后，我一做完作業，就直奔爸爸媽媽的臥室，一打開電腦我就把游戲光盤插入電腦，“忍者人龜”四個大字映入眼簾，我覺得自己仿佛進入一個異次元世界，覺得渾身輕飄飄的。所以，當我玩到興頭時連十頭牛也拉不動我，但讓我意想不到的事情發生了，我家的電腦可以上網了！我興奮地連走路時都在唱“我的心里只有你沒有他……”以后，我其他游戲都不玩，就玩QQ堂，除非比QQ堂更好玩的游戲出現。

朋友們，我愛網絡游戲的程度已經快到了極點，快想辦法救救我！

精選作文: 有趣的游戲六年級文章

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“精選作文: 有趣的游戲六年級文章”，相信能對大家有所幫助。

下課鈴響了，我們男生在體育委員的帶領下到操場玩“狼捉小羊”的游戲。

由于劉通最后來到操場，大家一致推選他當“大灰狼”，他抓到誰誰就接替他當這個角色。隨著體育委員的一聲令下，游戲開始了。我們都迅速散開，劉通掃視了一下我們，目標直接鎖定了于陽，因為于陽跑得慢，所以劉通就死追于陽，他們繞著操場玩起了追逐賽。氣喘吁吁的劉通最終沒有抓到于陽，于是他馬上轉換目標去追余文武。他追呀追呀，也許心急，他一不小心摔倒在地，余文武當即回轉身去扶他，可誰知劉通迅速站起來伸手去抓余文武，余文武嚇得掉頭就想跑，再看劉通，由于動作力度大，這回真的是站立不穩，一個踉蹌撲倒在余文武身上，我們見狀都笑得前仰后合，直不起腰，劉通自己也跟著笑了起來。

第二場開始了，余文武取代了劉通，他往四周看了看，一下子就往我這邊沖了過來，我嚇得撒腿就跑。跑了好一會我才甩掉他，他只好又去抓其他人了，但都沒有抓到。我發現他跟他的好朋友嚴其思好像在商量對策。果然，余文武突然指著嚴其思說抓到了，除了我之外，大家都迅速圍過去，就在離他有兩米左右時，余文武當即開跑，一把抓住了離他最近的郭青軒，郭青軒呆呆地站在那，還不知道發生了什么事，我們看著他那呆萌的模樣，不禁哈哈大笑起來。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們急忙往教室跑去，今天玩的游戲真有趣呀。

實用作文: 玩游戲六年級文章精選

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“實用作文: 玩游戲六年級文章精選”，希望能為您提供更多的參考。

星期四上午第三節課，黃老師帶著我們到操場上去玩丟手絹的游戲，陽光明媚，照在地上暖洋洋的，樹葉飄來飄去，好像小舞蹈家在風中飛舞著。

我們到達了操場上，分成了四小組，坐在地上，圍成了一個大圓圈。黃老師給小朋友講游戲規則：一個小朋友把手絹放在另一個小朋友的背后，大家不能告訴她，如果這個小朋友發現了，就馬上跑去抓那個放手絹的小朋友，如果抓到了，被抓到的小朋友就要表演一個節目，如是沒抓到的話，這個小朋友就要上去表演。

說完游戲規則后，黃老師說：“好，現在大家開始玩吧，”首先一個小朋友拿著手絹開始跑，大家一起唱起歌來：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住她——”，這時候那個小朋友發現了，趕緊撿起手絹，朝那個丟手絹的小朋友追去，你跑，我追，真是太好玩了。最后那個小朋友被抓住了，他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了后，第二輪游戲開始了，黃老師說：“大家不能說話，這樣子會很吵的?！边@次輪到吳嘉宸跑了，她把手絹丟在了鄭景天的后面，鄭景天一看，就趕緊去抓吳嘉宸，吳嘉宸一下子坐在了鄭景天的位置上，鄭景天就只能上去表演了，鄭景天唱了一首金鉤鉤銀鉤鉤的歌。

后來，楊景能，黃子穎，周靜含，孔梓瑩等好多小朋友都玩過了，好可惜我沒玩到，不過沒關系，下次我肯定還有機會玩的，周靜含說過了下次丟在我的后面，這個游戲真是太好玩了，大家都玩的很開心。黃老師說：“差不多了，我們可以回教室了。”黃老師就帶著我們一起回教室去了。

陽光照耀著大地，好像在跟我們揮手說：“再見再見，”樹葉也飛過來說：“再見，再見！”今天真是開心的一天！

[熱門寫作]六年級小學作文：一次有趣的游戲范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“[熱門寫作]六年級小學作文：一次有趣的游戲范文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天上課，老師露出了肉眼可見的笑容，神秘地看向我們，說道：今天我們來做一個游戲擊鼓傳花。同學們各個一蹦三尺高，無不歡呼雀躍。

游戲規則是，老師示意我們安靜，鼓聲停，傳花止，花落誰家，誰表演一個節目。聽見表演一個節目時，大家的臉上頓時失去了笑容，有的同學還驚慌失措了起來，紛紛說道：這游戲就是為難我這個沒有表演的藝術細胞的人嘛!說著，還高高興興舉起手想要當擊鼓者。我一聽見表演，心中自信全無，腦中一片空白，很是畏懼。

可是教室里沒有鼓，更沒有花，怎么辦呢?幸好一個同學奉獻出了他的紅領巾。大家還想到了用黑板當鼓的辦法。游戲正式開始!老師背對同學敲起了黑板。第一位同學接過紅領巾就傳，中間沒有停留一秒。游戲進行得很順利，不一會兒就傳到了第三排，錢知玄這位同學搶過別人手中的紅領巾，想模仿前面的同學。將花球一扔，我手正伸過去，沒想到紅領巾與我擦肩而過，直接飛到了地上。我連忙去撿，可我的下一位同學已經傳給了葛旭彬，就在這時，鼓聲停!唉，葛旭彬垂頭喪氣地走到了講臺旁，向我們控訴道：我被人害了!我太慘了后來，他不情不愿地表演了一個老熊走路后下去了。

又一回合。這次是王雪歡敲黑板，花從第一排一直傳給了我。我立馬接過錢知玄給我的紅領巾，毫不猶豫地將它給了高正陽。而高正陽同學一心只想著怎樣坑葛旭彬，沒有考慮到如何保證自身的安危。一直把紅領巾攥在手里不拿出來。他們倆就這樣僵持了下去，就在這時，鼓聲停!哈哈全班同學哄堂大笑，而高正陽自己也被自己氣笑了，氣惱道：我怎么就這么作呢?說著就踉踉蹌蹌地跑上了臺，表演了一個大猩猩走路后用期待的眼神看著老師，迫切地想報仇。

可就在這時，老師宣布游戲結束!

[實用寫作] 六年級小學文章：一個有趣的游戲最新范文

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 六年級小學文章：一個有趣的游戲最新范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，陳老師走進了教室里，說道：同學們，這次你們剛考完期中考，我今天就讓你們放松一下，我們來玩個游戲吧!你們猜猜這個游戲是什么呢?

我們聽完后，便坐在那兒絞盡腦汁的拼命想。

是不是說反話?一個同學說。

不是哦!陳杰老師神秘地笑了笑。再好好想一想!

是不是擊鼓傳球?又有一個同學站起來說道。

也不是哦!讓我來告訴你們吧!我們要玩的游戲，叫梅花梅花開幾朵。規則是：我在那兒說梅花梅花開幾朵，你們在那按順時針的順序轉幾圈圈，如果我說兩朵，那你們就兩個兩個抱起來，如果說三朵，那你們就三個三個抱起來，那落單或人數不夠的人，就要被淘汰，淘汰的人要表演，你們知道了嗎?知道了。我們一個個都熱血沸騰地準備迎接挑戰。

游戲開始了，老師在那說：梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵我的心就像十五個水桶，七上八下。我們所有人都靠得越來越近，現在簡直就像是移動的沙丁魚群，隨時有個鯊魚闖進來。我們就要變換隊形了。

梅花梅花開開開兩朵!陳杰老師說道。啊同學們都尖叫了起來，我緊張地東看看西看看，尋找落單的人。當我看見李綿楷仍然還孤身一人的時候，我便跑過去與他緊緊地擁抱在一起。

第二輪開始了，陳杰老師又開始說到：梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵，梅花開開陳杰老師在開字那里停頓了很久，我的心已經懸到了嗓子眼上了!五朵!陳杰老師說道。我趕緊抱住李綿諧、商梓然幾個人，可我們幾個才四個人。于是，我們趕緊去拉被嚇得不知所措的梁美科?？晌覀儎偘阉^來，陳俊煒他們四個人一把梁美科向他們那一邊拽。于是，爭奪梁美科大戰便開始了，但最后我們還是搶不過他們。當我們絕望之時，楊米卡便從另一個團隊中逃了出來，來到了我們這兒。原來，他們那里那有六個人，便讓一個人來我們組。這輪可真是有驚無險啊!

一個有趣的游戲，也是一次注意力的大比拼。

[實用寫作] 游戲六年級作文340字

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用寫作] 游戲六年級作文340字》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

上星期有一次語文課的時候，盧老師教我們一個游戲，他的名字叫貼鼻子。盧老師在黑板上畫了一個圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴。盧老師問我們還缺了什么，小朋友異口同聲地說：”鼻子！“這個游戲就是讓小朋友蒙上眼睛，原地轉三圈，然后把鼻子貼上去。所有的小朋友都貼歪了，惹得大家哈哈笑。

我以前在媽媽的學校的游園活動上玩過貼鼻子，在路橋的童玩節上也玩過貼鼻子，我和爸爸有一個疑問，為什么總是貼鼻子，不是貼眼睛和貼嘴巴呢？

我和爸爸想試一下貼眼睛和貼嘴巴。我在我家的白板上畫了一個圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴，我先上去貼鼻子。我用紅領巾當眼罩，蒙住眼睛在原地轉了三圈，然后上去一貼，再拿下眼罩一看，鼻子居然貼到了臉蛋上。爸爸就用手機拍下了我貼歪了鼻子的臉的.照片。

然后我又貼了眼睛和嘴巴，也都拍了照片。我覺得還是貼嘴巴更好玩，貼眼睛貼歪了也不搞笑，而且貼歪了還更可愛。