四年級下冊第五單元美術教案。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“「熱搜體會」四年級下冊第五單元文章：感悟生命精選一篇”僅供參考，大家一起來看看吧。

我常常想，生命是什么？這個問題一直盤旋在我的腦海里。就在一件事里，我懂得了——生命是頑強的，也是非常脆弱的。

媽媽給我買了兩只小雞，我非常喜歡他們，對他們倍加關愛。有一次，我帶著兩只小雞去姥姥家玩。我把他們放到了地上，讓他們自己去玩兒?？墒翘詺獾牡艿懿恢獜哪睦锬贸隽藥讐K白泡沫，把那些泡沫弄得那里都是。小雞誤以為那是米，就啄食了一些?？墒蔷驮谀且惶斓耐砩希‰u就開始生病了。它一直在那里蹲著，半閉著眼睛。身體還時不時的抽動，而且身體晃晃悠悠的，好像站不穩似的。爸爸媽媽都說那只小雞活不到明天了，還是把它放掉吧?？墒俏铱粗强蓱z的小雞，不想把小雞放走，就讓它和另一只小雞在一塊。

第二天，我本以為小雞會死掉，傷心不已。可是讓我驚訝不已的是：小雞竟然還活著，還在那里“嘰嘰”的叫著。啊。生命是多么的頑強呀。可是，我錯了。小雞并沒有好，就在第三天，小雞就只剩下了冰冷冷的尸體。小雞死了，我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱，小雞經過一番掙扎，還是死了。

那時，我懂了——生命，生命是頑強的，也是脆弱的。

生命是人最重要的一部分，無論是誰，或窮或富，只要失去了生命，那么什么都將毫無價值，所以說我們要珍愛生命，遠離危險。

給人帶來最大威脅的是交通事故，每年死在交通事故的人數不勝數。就是因為某些人存在著僥幸心理，冒著巨大的風險，做出了闖紅燈翻欄桿等事情，因此出了事。所以我們要遵守交通法則，不要做出危險的舉動。以免給自己帶來不必要的傷害。

除了遵守交通規則，我們還要多學習最基本的自救逃生知識。比方說發生火災時，有些人手足無措，慌不擇路，選擇了許多不正確的方法。另一些人視錢如命。當災難降臨時，第一感就是去尋找財物，也走上了黃泉路。所以我們要在火災來臨時保持冷靜、沉著的態度。立刻逃生自救。假如火勢較小，用濕毛巾浸水捂住口鼻，匍匐前進。如果火勢較大，那么就用被子沾水，沿門邊塞住，當火勢小下來時安全撤離。

當獨自一人在家時，我們要有足夠的警惕心里。有人來訪時，首先要問清是誰才能開門。我們還要記清三種自救電話，便于發生危險后求助。

同學們，生命是我們自己最寶貴的財富。我們一定要將他好好的保護。一旦失去他。那么象征著我們做過什么都徒勞無功了。只有珍愛生命，才能讓生活更美好。只要珍愛生命才有更美好的明天。

生命是高貴的，也是唯一的。不論身體大小，生命都是精彩的。我從蠶寶寶的身上感受到了生命的堅韌。

蠶的一生雖然短暫但它卻在成長過程中頑強地磨練自己。它短暫的一生活出了光彩的一面。它的絲可以供給人們做衣服、做被子。我想生命的光彩與否，不在于生命的長久或短暫。杏林子用她的故事鼓勵了那些在困境中生活的人，讓他們勇敢面對；琳達一家用自己所能給予的眼角膜，使那些失去光明的人重見天日；美國半身人肯尼用自己的故事告訴我們：一切皆有可能。我想生命的光彩在于你是否愿意給予他人所需要的。

生命是什么呢？求生的飛蛾鼓動著雙翅；磚縫中的瓜子頑強地生長；風雨中的小花拔地而起……生命充滿力量，它是寶貴的，也是美好的。

生命的意義在于付出，在于給予，在于奉獻。就像琳達一家一樣，琳達的母親、父親、女兒溫迪，都愿意死后捐贈了他們的器官。他們死后的身體使盲人重見光明，他們的死是有意義的。他們的生命在別人的身上得到了永生，無私地奉獻了生命的一切。

每個人都可以選擇自己的一生，駕馭自己的生活。無論是否擁有健全的身體，誰都有生活的權利。比如盲童安靜，她雖然看不見，但卻仍舊熱愛生活，沒有自暴自棄，對生活充滿期望。安靜用心感受春光，在春天的深處，安靜奇跡般地攏住了一只花蝴蝶，經歷了全新的一次體驗，她創造了一個屬于自己的繽紛世界。不管是誰，讀了安靜的故事都會深受感動。

生命脆弱，而又堅強。生命最重要的是勇氣，就像維也納綠地上那在冷風冷雨中綻放的大片大片的小花一樣。他們沒有畏懼風雨，相反，小花在風雨中傲然挺立，誰見了都會敬佩它的勇氣和膽魄。

人生也是一樣，不可能總是一帆風順。面對困難、挫折，無論你多么弱小，只要你有勇氣，勇敢地面對困難，就一定會有希望，大放光彩。

每個人都可以讓自己的人生變得更加光彩有力。你可以白白地將它浪費掉，也可以好好地利用它，一切全由自己決定。

生命的意義就在于你自己如何對世界做出貢獻。就像巴金說的那樣：生命的意義在于付出，在于給予……

親愛的朋友們，那就讓我們熱愛生活，熱愛生命，不懈地努力，讓人生更有意義吧。

冬天過后的陽臺上，顯得那么荒蕪，光禿禿的樹枝，枯黃的小草，所有的植物仿佛失去了生機。于是我動手清理起這些殘枝敗葉，拔掉凍死的樹根，扯去枯黃的葉子，突然，我被眼前的一幕驚呆了。原來葉子下面竟然冒出了許多翠綠的草芽兒?！耙盎馃槐M，春風吹又生?！边@不正說明了小草那頑強的生命力嗎？

沒過幾天，草芽兒就變成了小草，綠油油的，陽臺又恢復了原來的生機勃勃。這天早晨，突如其來的暴風雨，傾盆而下，豆大的雨點啪啪地落下，鮮花們失去了往日的風采，垂下了高傲的腦袋；大樹在狂風中左右搖擺，仿佛被暴風雨給驚嚇到了；只有小草倔強地仰著頭，用它們嬌小的身軀抗爭著暴風雨。沒有人為小草遮風，也沒有人為小草擋雨，它們要用自己最頑強的精神驅走風雨，來迎接雨后的彩虹。最后，小草成功了，雨后的小草好像換了一身新裝，是那么的光彩奪目，那么的神氣十足，我深深地感悟到堅強這一偉大的生命價值。

如果說堅強是小草的品性，那默默無聞的奉獻便是小草的品格。ZWb5.Com

在花壇中，在小區的空地上，我們隨處可見綠油油，還散發著獨特氣味的小草。小草沒有花兒那么鮮艷，也沒有樹木那么高大，它們就在空地上默默無聞著襯托著，襯托出花兒的艷麗，襯托出樹木的高大。不求多美麗，也不求多高大，默默地奉獻著自己的一切。多么崇高的小草啊，我又一次被深深地感動了。

小草是一種非常普通的植物，可就是從它們身上，我感受到了堅強與奉獻。這不正是生命存在的價值嗎？

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最新作文: 五年級下冊第五單元作文縮寫精選一篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新作文: 五年級下冊第五單元作文縮寫精選一篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

戰國時候，秦國最強，常常攻打別的國家。

有一回，趙王得到了和氏璧，秦王寫信給趙王，聲稱愿用十五座城換璧。趙王便派藺相如去和秦王交涉。藺相如把和氏璧獻給了秦王，見秦王邊看邊稱贊，卻絕口不提拿城換璧的事。他便稱璧有點兒小瑕疵，拿回了璧。他捧著和氏璧，后退幾步，靠著柱子站定，舉起璧就要往柱子上撞。秦王無奈，只好假意答應擇日舉行互換典禮。藺相如則借機叫人把璧秘密送回了趙國。藺相如因完璧歸趙立了功，被趙王封為上大夫。

過了幾年，秦王約趙王在澠池會見，趙王讓藺相如隨行。到了澠池，秦王要趙王鼓瑟，卻拒絕為趙王擊缶。藺相如為了不讓秦王侮辱趙王，于是以性命相逼秦王擊缶。藺相如又立下大功，被趙王封為上卿，職位比廉頗還高。

廉頗不服氣，想讓藺相如下不了臺。而藺相如始終避而躲之，并對手下人說：秦王不敢進攻我們趙國，就因為趙國武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以躲著廉將軍，為的是我們趙國呀！廉頗知曉緣由后，非常慚愧。于是他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。

從此，他倆成了好朋友，齊心協力保衛趙國。

[推薦寫作] 四年級下冊第五單元的文章最新模板

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] 四年級下冊第五單元的文章最新模板”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天早上，同學們盼望已久的作文競賽到了，我們一一來到考場內，教室里是同學們歡呼雀躍的叫喊聲。我的心也開始怦怦直跳，怎么也平靜不下來。當監考老師拿著卷子走進教室時，讓我出乎意料的是，監考老師居然是舞蹈老師李老師！這讓我變得更加焦躁不安了！

我們不斷向上攀爬，來到了第五個觀瀑布點山腰觀瀑布點，只見瀑布從山頂以不可阻擋之勢一瀉而下，這時候因為在高處，瀑布的聲音并沒有很大，但像千萬只鳥一同鳴叫那種悠揚。

從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經驗和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學到的。從電視和書本上認識世界并不完美。烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發表幾篇作文的時候，烏塔已經在自費旅游多個國家了。

點評：本文是獨具匠心的想象作文，我們也跟隨著作者的思緒在他的想象中進行遨游。從耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴四者的對話過程中反映了作者的心態和所要表達的思想。

[感悟參考] 作文：感悟生命四年級一篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[感悟參考] 作文：感悟生命四年級一篇》，僅供參考，希望對您有所啟發。

同學們，你們知道什么是最寶貴的嗎?答對了，是生命，但是有很多人都濫用生命。比如：吸毒等等事情。在動物世界里，有許多短暫的生命，可它們一直在為世界作出貢獻。

比如蜜蜂，它的生命只有3個月左右的時間，它用這3個月的生命在為人類做貢獻，它每天堅持采蜜，一刻也不停歇。它采出的蜂蜜可以成為營養豐富的補品和一些藥材。蜜蜂也十分勇猛，在有敵人攻擊自己的蜂蜜時，會勇敢的出擊，擊退入侵者。

還有家家戶戶無人不知的大英雄----雷鋒。他的事跡中，幫助別人的事情最多。他一直在默默無聞地為社會服務，而且從來都不留下名字。雷鋒就是這樣一個默默付出而從不要回報的人，毛主席還說過：向雷鋒同志學習。

這就是生命的意義，我們要用短暫的生命為世界做出無限的貢獻。

月度體會精選: 四年級學生讀書感悟一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度體會精選: 四年級學生讀書感悟一篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我已經學習四年級下冊了，正在學習第五單元有關生命可貴的文章，有一篇課文的內容，深深地吸引了我，文中三個例子個性鮮明，令人深思。

這篇課文名叫《生命·生命》，開篇第一自然段就提出生命是什么的疑問，又在后面直接舉出了三個有關生命了例子，寥寥幾筆，勾畫出了生命的寶貴與可貴之處。

一只弱小的飛蛾，在人類這如此如大的危逼下，仍不肯在危急萬分之時放棄求生的念頭，在鼓動雙翅之時，生命的價值被表現得如此淋漓盡致、鮮活有力，使人都感到驚奇，也有一些人在此處自嘆不如。

一粒香瓜子面對一道磚墻，竟毫不畏懼，相反，競在那寸草不生的磚縫中不屈向上，茁壯成長，其生命的力量定是讓人驚嘆稱奇，即使它僅只活了幾天，但所留下的生命生長的經歷，卻是讓群人稱贊不止。

一聲聲沉穩有力的心跳，是生命的聲音，那是一個唯一只屬于自己的聲音。生命是一個人最大的財富，而人是浪費生命還是珍惜生命，是一個人一懂事后就該考慮的第一件事。

《增廣覽文》中曾有這樣一句話善惡隨人做，禍福自己招。正如這句話所言，一個人利用有限的生命時是為人類造福還是做惡，是一個人自己決定的，這正好是關于該好好珍惜生命多做有益的事，還是白白浪費生命，虛度人生的寫照。

生命屬于我們只有一次，我們應該好好珍惜它，為人民多做好事，多做善事，讓人生活得有意義。

熱搜作文: 四年級語文下冊第七單元文章(篇五)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱搜作文: 四年級語文下冊第七單元文章(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在班里，我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。

記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發來給同學們時。我聽到老師念到：“周靖榮，100分?！比嗤瑢W發出驚嘆的聲音：“哇。”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你?！甭牭嚼蠋煹脑挘蘖?，他說他從今以后，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。

周靖榮在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂為止，他問誰借書什么之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

因為他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是周靖榮。

我遇到過許多同學，與他們的關系十分融洽。其中，有一個同學讓我十分敬佩，他就是馮勃。

馮勃的個子不是很高，短短的頭發，炯炯有神的眼睛上有兩條彎彎的眉毛，非常濃密，看起來有種成人的感覺。他的嘴唇有點厚，但他的那副卻變化多端，時而能說會道，時而開懷大笑，他的嘴也跟著上斜、下傾，有時還故意弄成一條月牙形。從他嘴型的變化你就可以看出他的內心的喜怒與哀樂。

馮勃之所以讓我敬佩，是因為他在運動和學習上都做得非常棒，兩相不誤。先說運動吧。馮勃很喜歡打籃球，跟我有著同樣的愛好。他打籃球一般都是先傳給隊友，而且傳得很奇妙，如果隊友不投再傳給他，他學會繼續分球，給隊友機會。記得一次籃球賽，我與馮勃、郭晉煜打其他三個身強力壯的男生，而且他們中有一個中鋒身高1.75米。在我們身高占劣勢的情況下，馮勃依然堅持他打籃球的風格不斷傳球，給我制造了許多空位。而我也很爭氣，投中了一球，擊敗了對手。我發現，馮勃傳球的姿勢很特別，往地上一擊，或晃一晃在輥人的腋下傳球，有時拿球在別人面前輕輕一挑，更有趣的是他的穿襠技術，只看他彎下腰，拍打著籃球，突然把球從對手的兩腳間一穿過，讓人措不及防。我敢說，如果他能繼續這種打球風格，十年后都可以與湖人隊控衛史蒂夫.納什一絕高下了。所以，在打籃球時我都愛與馮勃一隊，既提高自己的水平，又能增加隊友之間的默契。

馮勃不但愛打籃球，學習也很好。他拿過六年綿語言競賽三等獎，廣州市小學英語競賽三等獎，華羅庚杯二等獎，最近不考上了華師附中。但他并沒有對別人大力宣揚，而是一如既往努力學習。他很愛看書。記得一天早上，當我在走廊里與同學嬉戲玩耍時，他卻從抽屜里取出一本書，翻開來看。當我回到教室喝水時，馮勃還在那里看書。只見他的頭微微低著，左手捧著書，右手捏著一面紙，似乎準備翻頁。這時，他也許看到了什么有趣的事，小聲笑了起來，嘴角微微翹起。在我眼前，馮勃已和書融了一體，他似乎成了了故事中的一分子，體驗著全新的生活……正當他看得入迷時，上課鈴響了。他猛然一醒，把書合上，放到抽屜里，準備上課?？吹竭@里，我不僅驚嘆：馮勃看書太認真了。愛運動，學習也好。這種人值得我敬佩，也值得我學習。

新學期開始了，聽同學們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個戴著一副眼鏡的老師。

上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學問的老師吧。經過自我介紹，同學們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學問那管得了我們吧。開學沒幾天，發生了這么一件事……新報紙發下來了，諸老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說：“發報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了?！鞍嚅L……曾理……”諸老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。

下課了，班長趕緊跑到數學老師那里去那要來了一份名單。經過再三核對，總算把訂報的同學名單找了出來。

為了調動班干部的積極性，諸老師每天早上都指派中隊干部出來晨讀。班長負責星期一至五的內容，每天周末，有時候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊。你們班的班主任真厲害呀?！?/p>

我們班的諸老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當諸老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學圍著諸老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。

我真敬佩的我老師。

在生活中，有許多值得敬佩的人。吃苦耐勞的清潔工；救死扶傷的醫生；為人民服務的警察……他們默默無聞為人民工作?？墒?，最令我敬佩的是我的一個同學。

他小小的眼睛閃著機敏的光，兩對招風耳朵，生氣時鼻孔一張一合，嘴很小，肥肥的腮幫子，一笑起來，顯得很可愛。他外形看著很憨厚，但它卻勤奮好學，令我佩服得五體投地。他總是在班里穩居前十，他之所以學習好，并不是坐享其成，等待著天上掉餡餅，而是勤奮好學，對自己要求很嚴格。

有一次，數學老師給我們布置做《英才教程》，我以最快的速度做完了，并沒有用紅筆檢查，而是在旁邊玩。突然，我的目光落到了他的身上，發現他正認認真真地檢查，他的同桌有時和他說話，但它和聾了似的，一點反應都沒有。他的汗水的確換來了回報。經過老師批閱后，我得了93分，而他得了100分，真令我佩服。

現在你知道他是誰了嗎？他就是高玉明。

你們知道我最敬佩的人是誰嗎？不知道吧。讓我來告訴你吧。我敬佩的人，她既不是救死扶傷的醫生，也不是兢兢業業的清潔工。她是一個與我素不相識的小姑娘。

那是一個夏天，放暑假。我和媽媽乘車去公園玩。上車不久，就有一個殘疾的小姑娘上車了，就坐在我的旁邊。我仔細地打量了她一番：一頭烏黑的短發，彎彎的眉毛下長著一雙會說話的大眼睛，總是忽閃忽閃的。小巧玲瓏的鼻子，紅潤的櫻桃小嘴，白皙的皮膚。她的樣子可真美啊。只可惜她是一個殘疾人，手里還拿著拐杖。我正為她感到可惜時，車上又來了一位老爺爺。那天車上的人特別多，車上座無虛席。老爺爺剛上車，就沒有一個座位可坐了。我望了望四周的人，沒有一個人肯讓座給老爺爺。

當時我的心特別亂，就像有只小兔子在亂躥。我心想：到底要不要讓座給老爺爺呢？這么多人看著多不好意思啊。讓還是不讓好呢？我正在想著，突然看見小姑娘站了起來，一走一拐地走到老爺爺面前說：“老爺爺別站著了，到我的座位上坐吧。”“但是你站著也不好啊。”老爺爺說?！安慌碌模疫€年輕，還是你坐吧?！毙」媚镎f完，便扶著老爺爺到她的座位上，坐下了。就在此時車上響起了一陣雷鳴般的掌聲。小姑娘只是露出了她那謙虛的笑容。

下車后，我的心就像打翻了五味雜瓶，使我難受。我為我剛才的猶豫而羞恥。小姑娘多令人值得敬佩啊。正是因為她那堅強的意志和尊老愛幼的精神就足夠令我們敬佩了。我的心久久難以平靜，慚愧和佩服兩種心情交織著，慚愧的是自己沒有給老爺爺讓座；佩服的是一個殘疾的小姑娘能主動地給老爺爺讓座，多么可愛的小女孩啊。她是那么的心地善良，那么的樂于助人?？蓳Q了我，換了我們每一個人，能做到嗎？……

[熱搜作文] 六年級下冊第五單元作文：成長的故事篇二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜作文] 六年級下冊第五單元作文：成長的故事篇二》，相信能對大家有所幫助。

我四歲那年，太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱，也很渴，就吵著鬧著要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什么也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門。

叮咚，叮咚。哈，是爸爸回來了。我急忙推開家門，接過西瓜就往廚房里跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。

不料，西瓜子兒被我誤吞進肚子里。令我擔心起來了，萬一西瓜子在我的肚子里發芽長出來，我的頭不就成西瓜了嗎我跑去問爸爸，爸爸卻說，到時候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣西瓜了，直接從你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。

我轉過念頭，植物生長需要營養，我不吃飯不就行了嗎我一晚上沒有吃一丁點兒東西。

最新體會: 小學四年級文章生命的感悟(文章)(篇三)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“最新體會: 小學四年級文章生命的感悟(文章)(篇三)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

曾經我總是感覺生命就是一場游戲，在這場屬于自己的游戲中，無非是輸輸贏贏?？墒牵斘异o下心來感悟大自然中的生物，我才悄然發現，原來生命似乎并不是我想的那樣

生命的意義，在暴雨傾盆的時候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風雨中傲立，原先的淡漠已被風雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。

生命的意義，在無人問津之時，我驚奇的發現那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現在呢

生命的意義，在全身癱瘓之時，她張海迪并沒有自暴自棄，她奮發學習，以自己的勤奮的堅毅不拔的精神經受了嚴峻的磨難，她學習德語、英語她不服輸，她不甘心于接受命運的安排，最后，她，成功了。

生命是公平的。

她短暫而漫長，只要你想，你就會緊緊抓住她的手。

她脆弱而堅強，只要你肯努力，弱者也會化身為強者。