驕陽似火唯美的句子。

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《熱門作文: 驕陽似火五年級寫景作文篇一》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

夏天給人最直接的印象是那如火的驕陽。

夏天的太陽是勤奮的。每天早晨6點不到就高掛在天上，到晚上7點多還不下山回家，日復一日，周而復始，從不間斷?？墒侨藗兪嵌嗝聪Ｍ栆材苄菹滋彀?！

夏天的太陽是熱情的。它渴望擁抱一切！它明晃晃的陽光讓青山明媚了，讓花朵嬌艷了，讓整個世界都明亮了。

可是它的熱情太猛烈、太強悍了。使得清涼的河水變得滾燙了，使得冰涼的房屋變得燥熱了，使得涼爽的空氣悶熱了，使得堅硬的柏油馬路變得松軟了，甚至烤出了煙，有一絲燒灼的感覺。它光芒四射的光線，即使是被反射出來的，也能明晃晃得讓你睜不開眼，不敢直視它。

行走在街道的人們，一但被這熱情的陽光抱住，就像被一團熊熊燃燒著的火焰圍住。它燒灼著你，刺痛著你，威逼著你，讓你汗如泉涌，渾身濕漉漉的，仿佛從水里撈出來似的。沒多久，你就受不了這樣的熱情，急忙找個陰涼的地方躲避。但是太陽卻執著地想要擁抱到你，光線努力穿透著，試圖把陰涼的位置都占據。

狗，把身子托付給了不多處的陰涼地面，熱得伸出長長的舌頭，大口大口地喘著粗氣，想把渾身的熱量使勁地呼出來。蟬，蹲在樹梢上，猶如怨婦一樣，在枝頭無奈地叫囂。既像傾訴這要命的熱，又像對太陽發出抗議。

夏日的驕陽雖然熱，但是它對于植物的光合作用來說非常重要，如果沒有夏天這火熱的驕陽，也就沒有秋天豐收的喜悅。

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「熱門作文」五年級寫景作文：秋月即景推薦一則

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《「熱門作文」五年級寫景作文：秋月即景推薦一則》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，在秋天，最美的，無疑是那最明亮的懸月。

黃昏即將過去，大紅的太陽猶如大勢已去的洪水，悄然退去。

一道鐮刀似的光芒升起，是那彎彎的明月，這代表著夜幕的降臨，在這漆黑的暗夜，月光成為了唯一的光芒，或許是怕它太孤單，幾個小星星來臨，但是月光的明亮又使它們黯淡下來。

過了一會兒，彎刀似的月亮見黑夜夜深人靜，就又大膽地冒出了半個身子來，在月光的照耀下，萬物都顯出了生機盎然的姿態，美麗的湖泊倒映出了月亮，變得猶如琥珀般美麗，小松鼠見月亮如此明亮，也放大了膽子，在樹叢間跳舞，草叢中的蟋蟀在月光下，開心得放聲高歌起來，夸贊著月亮的美麗，而月亮也接受了蟋蟀的贊美，變得更加明亮起來。

片刻，明月就變成了一個大大的月餅，那樣子就像李白說的“小時不識月，呼做白玉盤?！蓖獗砹辆ЬУ模瑘A潤潤的，讓人想去輕輕地撫摸。月亮安詳地吐著青輝。為世間萬物都渡上一層銀邊，那情景美極了。

“明月幾時有?把酒問青天。”大千世界的美，無處不在。

[實用寫作] 五年級寫景作文篇一

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用寫作] 五年級寫景作文篇一》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我家在六朝古都南京，南京最高的山要數紫金山了，我都十歲了，還從來沒登過紫金山呢!

這不，今年一放暑假，我就纏著老爸老媽帶我去登山，爸爸笑著說“不是不帶你去，只是怕你登不到山頂啊”“別瞧不起人嗎?不就400多米嗎?我一口氣就能到山頂了”我不以為然的說?！靶?，那明天早上帶你去，可得起早哦”!

第二天，太陽公公還在睡覺呢，我和爸爸、媽媽就來到了山腳下。周圍是密密的樹林，再向上看，只見一條崎嶇的山路上已經很多人了，頭再昂高點，看不到頂，我不禁吸了一口涼氣，還真是高啊，今天要是登不到山頂可要出大丑了。媽媽好象看出了我的心思，說道“要有恒心，你一定行的”。我若有所思地點了點頭，便開始登山了。

好不容易登到了半山腰，山路也越來越難走，有的地方還很滑，一不小心要是滑下去準摔的不輕，我絲豪不敢放松，也不敢向山下看，顧不上欣賞路邊的美景了。遇到滑的地方我抓住樹根，向上爬，就象個小猴子在攀巖。爬著爬著，我覺得腳步越來越沉重，頭上密密麻麻的汗水向下流，爸爸在旁邊給我鼓勁“加油啊!一會就到山頂了，堅持就是勝利”我再看看媽媽，衣服都濕了，媽媽緊咬著嘴唇，爸爸看我們這種樣子，說“再堅持一會，我們到前面那塊大石頭那歇歇腳”。我咬緊牙關，拖著沉重的步子向山攀登，終于到了大石頭這里。我靠著大石頭直喘氣，“快給我水。。。水”喝了水，才感覺好多了，這時感覺一陣涼爽的風吹來，太陽穿過樹林射進來，五彩繽紛的光線甚是好看，樹林里傳來小鳥歡快的叫聲，再看看山下，“哇，有點暈哦”，早起登山的人們絡繹不絕，大家臉上閃著晶瑩的的汗水，但滿臉全是自信的表情。

稍作休息，我們繼續向山頂攀登，盡管很累，我不停地跟自己說“堅持下去就是勝利”。終于我們到達了山頂，我抹一把汗水，興奮地對著山下大喊“我勝利了”，山底下，整個南京城的高樓大廈盡收眼底，周圍的群山連綿起伏，在太陽的照耀下顯得生氣勃勃的，真是一幅美麗的景象啊!真是經歷了風雨，才能見彩虹啊!

我知道，面對困難，我們要挺住，我們需要的是戰勝我們自己的信念。

【作文收藏】 作文：五年級寒假寫景篇一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文收藏】 作文：五年級寒假寫景篇一》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

春天是一個充滿詩情畫意的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容和贊美春天。

春天踏著輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地煥然一新，滿園春色，春天給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機和活力，催促我們奮發向上。

我愛這迷人的春天。

春天，它就好象一個天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景。畫出了你的追求和理想

春天，是暖人心脾的，暖暖的春風吹來了，讓人們在經歷了冬天的寒冷后，感覺到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉

春風吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風的吹拂下慢慢地生長起來了。大地變綠了，柳樹發芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的五顏六色的野花，多美呀!春風吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無論是誰，都會深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。

【熱門寫作】 五年級寫景作文：四季之美(篇四)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門寫作】 五年級寫景作文：四季之美(篇四)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

給我一葉小舟，漂流世界各地，尋四季的美!

春

漂到江南，領悟白居易詩的意境。觀那“可愛深紅愛淺紅”的桃花，賞那“碧玉妝成一樹高”的碧柳。桃，如羞澀的少女，遮遮掩掩，又如“猶抱琵琶半遮面”的歌女。有的身著可愛短裙，有的穿著飄逸裙紗，邊歌邊舞。春風吹開了花兒，全開的一展風姿，半開的身態婀娜，花骨朵兒鼓鼓的，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。

柔柔的春風同樣吹綻了柳樹，柳芽鵝黃，嫩綠的、飽飽的，似乎稍不留意就會綻開。柳樹在春風中享受著，忽然看見自己的秀發迎風飛舞，不自覺地跳起了舞。我仿佛變成了柳枝上的一個柳芽，在風中蕩秋千，我瞇起眼睛，感覺進入了夢中，那么輕盈……

夏

蕩到杭州，聽聽楊萬里的想法。西湖上的荷花顏色奇異。由深紅到淺紅，再有淺紅到雪白，色彩過渡的那么自然，讓你深深感嘆大自然的鬼斧神工。荷花猶如婀娜多姿的舞女，更如剛出浴的美人。蒙蒙細雨隨之而來，先是天地之間罩上了一層薄霧，然后聲音從遠方傳來，從遠遠的山林傳來——沙啦啦，沙啦啦……

像一曲神奇的歌謠，輕輕地從四面八方響起，讓人是那么喜愛，卻說不出美在哪兒?好在哪兒?

雨聲里，湖中的每一朵荷花，每一片荷葉，都變成了一個個無比奇妙的琴鍵，飄灑的雨絲化為了輕捷柔軟的手指，彈出一曲又一曲優美的小曲兒，每一個音符都牽著我的手，拉著我走進了幻想世界。

秋

漂到北京，感受詩人杜牧那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙時刻。香山的早晨如仙境。清晨，東方變成了魚肚白，這時，霧從山谷里升起來，整個楓林浸在乳白色、牛奶似的濃霧中。此時的楓林就像神話中仙人駐足之地。太陽升起來了，陽光猶如萬根利箭射進楓林，給紅得似火的楓葉鍍上了金邊，大自然真神奇啊!秋風乍起，楓葉的生命也走向了盡頭，他們含著熱淚，心中漾著悲傷。可是當他們燃起自己，點燃自己時，更艷麗了，是勇氣支撐著他們。雖說哭了，可他們帶著燦爛的笑容，徐徐飄落，歸回了大地。走在落葉鋪成的小徑上，總會心中含著一絲悲涼。夜晚，秋蟲開起了音樂會，那是多么歡樂!我聽著秋蟲的歌聲漸漸陶醉了……一瞬間，我覺醒過來，分明這歌聲中有一種悲……

冬

游到東北，一賞那“千樹萬樹梨花開”的飛雪。冬是凄涼的，萬物睡了，大地也失去了生機，一切都仿佛死氣沉沉。但我們錯了，冬天是用冰雪裝點的。樹上積滿了白雪，北風一吹，樹枝上的銀條兒就要飄下來。梅花在寒風中舞蹈，舞出了自信。我很奇怪，梅花為什么偏偏不在春天開放呢?噢!我知道了，弱不禁風的梅花身上有一種勇氣——堅韌不拔的毅力。

春夏秋冬的美各有千秋，讓我不知不覺深陷其中，身臨其境地去品味，去欣賞。

[作文借鑒] 五年級寫景作文（一篇）

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 五年級寫景作文（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

自然界里的現象，無奇不有，變幻萬千。有的瑰麗無比，有的神奇而壯觀。其實一年四季都有雨，雖然都是雨，但它們的脾性卻不同。

春天，當農民伯伯播種下種子時，春雨便開始了工作——無聲地滋潤著萬物，期待著來年的豐收。于是，種子悄悄地探出頭來，新奇的打量著世界；大地從光禿禿的一片到生機勃勃，春雨真是功不可沒呢！

夏天，悶熱的天氣總使人心煩意燥，加上迎面吹來的熏風，不但不涼快，反而更使人“汗流浹背”，這個時候，春雨就“閃亮登場”了！一開始，天空中烏云密布，人們都說：“看樣子是要下場暴雨了，趕緊走吧！”果然，一會兒便閃電雷鳴，傾盆大雨從天而降，家家戶戶都忙著收衣裳。這個時候，我常常跑進雨中，沐浴著大雨，嘗嘗雨的滋味，感受著大地的氣息……

秋天，一陣陣涼風吹來，吹在人身上涼絲絲的，讓人不由自主的加快了腳步，可秋雨卻在這時不合時宜地降下來，人們從加快腳步到奔跑，奔跑時踩到的積水隨著有力的步伐，在空中濺出一朵朵水花。

冬天，凜冽的寒風怒號，人們縮緊了脖子走路，雨偏偏就在這個時候飄落下來與“大地媽媽”擁抱、親昵。到家了，人們有些觀賞雨景，有的卻哆哆嗦嗦的去加一件外套——真的好冷啊！

雨啊，雨！人們有時歡迎你，有時討厭你，你呀，要多聽人們的話，做對人們有益而無害的事，好嗎？

作文收藏: 五年級寫景文章(篇一)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“作文收藏: 五年級寫景文章(篇一)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

淅淅瀝瀝幾場秋雨的降臨，秋的畫卷被輕輕展開，秋的使者也輕輕來了，它趕走了炎熱的夏日，喚來了清爽的秋風，還帶來了各色的新衣給大自然做禮物。

國慶節假期，阿姨驅車帶我和媽媽去紅崖溝自然景區去欣賞秋的畫卷。

一路上車內歡聲笑語，大約半小時我們就到達了目的地，我們一下車就看見兩頭大象的鼻子連在一起形成了一個巨大的拱門，上面寫著紅崖峽谷四個紅色的大字，隨即我們坐上專供游覽的大巴，路在兩山之間延伸，從車窗向外眺望，山上的彩林呈現在我們的眼前，那可真是五彩斑斕，我想：這就是秋天獨有的風景，這就是秋天的畫卷，我看到了我常見的樹木，楓樹、松樹、柏樹、槐樹、還有紅崖山上特有的樹種落葉松，還有我叫不上名的樹種，不同的樹木聚集在一起，還有許多灌木叢，樹葉的形狀就各不一樣，有針形的、手掌形的、圓形的……顏色也是各有千秋，淡綠、深綠、淺黃、深黃、金黃、橘黃、火紅、暗紅、淺紅、還有的黃中帶綠……真是層林盡染，在太陽光照耀下，與藍天白云交相輝映，真是美不勝收，感覺大自然的顏色在秋天表現得更是淋漓盡致，這個神奇的畫家就是秋的使者，這么壯觀的畫面就是秋的畫卷。

我不管在這里欣賞了美不勝收秋的畫卷，還欣賞到了大自然賜予我們千奇百怪的石頭，有的一層一層，像一本石頭書，有的像蹦蹦跳跳的兔子，有的像揮舞的石頭，有的石頭還泛著紅色，這也許就是紅崖溝的來歷吧！看到了清澈的溪水，溪水不停的快樂流著，像一個永不疲倦的孩童，偶爾碰到石頭，會唱起動聽的歌謠，最后我們來到了太岳最高峰——牛角鞍，展現在眼前的是高山草甸，山風吹來，沁人心脾，遠眺雙眼，一山濃，一山淡，一山青，一山綠的畫面呈現在眼前，我們索性躺在了草甸上，感覺這里的天好藍，云好白，享受著這里別樣的美！

秋天的紅崖溝，到處充滿了濃濃的秋意！