小學六年級話題作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 璀璨的星空六年級話題文章壹篇”供您參考，希望能夠幫助到大家。

璀璨的星空，如同一顆顆鉆石透露著耀眼的光亮。我們現在看到的星光都是幾億年前的星光，同樣他們看到我的時候的都是幾億年以后的事了。因此人們覺得非常的無聊。我就不一樣。

每當我看的璀璨耀眼的星空時我就會安靜地坐下來睜著好像比天上的星星小一億倍的眼睛看著他們。每當我遇到挫折，由不得不自己面對的時候。我看的漫天的星星就好像只有他們知道我在想什么只有他們會給我勇氣給我答案給我笑著面對的心。

哦，星空你是那么美麗，又是那么的神秘，你什么時候給我一個答案，我為什么只有看見你的時候才覺得你們是我可以相信的。

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[作文分享] 開心的童年六年級優秀文章壹篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的[作文分享] 開心的童年六年級優秀文章壹篇，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

童年是一段令人難以忘懷的歷史。

每當覺得無事可干的時候，我總會到書柜里翻一翻，而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長記錄冊》，我請求爸爸媽媽幫我把這幾本書裝訂成一本合訂本，它現在已經成為關于童年歷史的一本書。

翻開這本關于童年歷史的書，其中有在幼兒園的酸、甜、苦、辣、咸?？?張詩妤很會關心集體，為班級自然角的創作出了一份力;詩妤有時候回答問題不夠響亮，不想吃的飯就偷偷倒掉;詩妤到第七組后就開始和同伴講話了;張詩妤在折紙和游戲識字當中表現很突出，希望繼續努力。

詩妤代表我們班參加了幼兒園故事大王比賽，為我們班出了一份力……這些事讓我覺得以前我有這么吵嗎?以前我真的是這樣子的一個人嗎?看見那張畢業照，覺得以前的快樂生活真的離我而去了。我們這些姐妹們真的離開了，我怎么沒有好好利用幼兒園呢?我經?？拗?、鬧著不要去幼兒園，還發脾氣，現在想起來，真是后悔，后悔。

我還記得我最讓爸爸媽媽苦笑不得的一件事：可能4歲吧，媽媽帶我去上托兒所，那時候一物不識的我對“托兒所”這個詞感到好奇，于是我興奮地拉著媽媽來到了托兒所的門前，托兒所的老師對我很熱情?？墒?，過了一會兒，媽媽走了，我身邊失去了媽媽就想哭，我不知所措地時候，老師已經讓我們睡午覺了。

我感到驚恐不安，剎那間哭了出來，我整整哭了一天，等到放學后我在門口等媽媽，我還是一直哭，媽媽來了，看到我這副模樣，就安慰我說：“我們明天不來噢，乖?！庇谑?，我只上過一天的托兒所。

童年是一本永遠也翻不完的書，這本書里包含著很多很多有趣、快樂、傷心、難忘的事情。

[推薦作文] [六年級話題作文]嘿！我長大了！壹篇

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“[推薦作文] [六年級話題作文]嘿！我長大了！壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

踏著校園的小路，背著那沉重的書包與心事，騎上自行車回到了家。天空、小鳥、花兒和蜜蜂漸漸地對我說：“你長大了！”

我長大了。不再是那整天接送、幼稚的小學生了，而成了有心事、在乎自我的中學生。

邁進了中學的校門，課程也隨即增多：由原先的兩門功課增多到此刻七門，原先的簡單學習到此刻繁重的功課，自我也從原先的無憂無慮到此刻的滿腹心事；分、分、分，學生的命根：想到此刻的功課多而繁重，爭強好勝的自我也無時無刻在制定著自我的學習計劃，誰不想在級部里名列前茅呢？所以，“怎樣才能在級部名列前茅？”便成了我的心事。

我長大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學會了堅強。

其實，我不愿意長大。因為長大了沒有少時的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時光不能倒流。因此，我學會了應對。

“我要堅強?！蔽覍ψ晕艺f。我要戰勝自我這個強大的敵人，為自我的未來打下堅實的基礎、永攀新高峰……

“我要應對。”我對自我說。我要應對自我的成功、辛酸的失敗，一切的一切、所有的所有……

我要長大、我要堅強、我要去應對。我將要為自我的未來而感到驕傲、感到自豪；我將要為自我飛躍的夢想，奮發前進；我將要為自我遠大的理想，努力奮斗、努力騰飛！

我想對全世界說：“我長大了！”

作文分享： 六年級以危機為話題文章600字(篇四)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文分享： 六年級以危機為話題文章600字(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

9月29日，一個晴朗的日子，一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下在溫哥華街頭閑庭信步，小鴨子們是跟隨鴨媽媽出來開眼界的。

在臨走之前，鴨媽媽告訴小鴨子們：“孩子們，我要帶你們去的地方叫做城市，那里可比我們這水池危險對多了，你們需要時刻注意那些長著四只大圓腳的機器家伙?！闭f完，鴨媽媽就帶著小鴨子們上路了，他們在馬路上一搖一擺的，可愛極了。

“撲通——撲通——”一連串的聲音響起，哎呀，小鴨子不小心落水啦。掉到水里的幾只小鴨子慌的“嘎——嘎——”地直叫，在湍急的水流中手足無措地拍著翅膀。鴨媽媽聽到了小鴨子的叫聲，扭過頭來。咦?有幾只小鴨子怎么不見了。哦，原來掉到了下水道里，水流太急了，小鴨子隨時都有可能被沖走，鴨媽媽下去根本救不了小鴨子。還好鴨媽媽急中生智——去找巡警幫忙。鴨媽媽讓剩下的小鴨子守在下水道旁等它，自己去找巡警。

鴨媽媽跑到巡警亭，大聲叫著，用力撞擊巡警亭的門。巡警聽見外面有聲音，就走過去開了門，鴨媽媽見來了人，急躁地圍著巡警四處打轉，咬著巡警的褲腿，反復地拍打著翅膀，向下水道的方向看去。巡警見鴨媽媽行動異常，就往鴨媽媽看的方向望去。嗯?是個下水道，怎么了呢?巡警走了過去，原來小鴨子掉了下去。巡警轉身就跑了，鴨媽媽以為巡警也沒有辦法，頓時急了，在原地大叫?？删驮谶@時，鴨媽媽聽見了下水道里有孩子的聲音，就走過去看了看。下水道里的水沒了，原來巡警是去關水閘了。巡警又走回來救上了小鴨子。

在人們的注視下，得救的小鴨子又跟隨大部隊重新上路了。

[作文分享] 幫助別人的作文六年級壹篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 幫助別人的作文六年級壹篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

現在仔細回想，應從小學四年級算起，已有六年的時間在一直走這條老路，一次沒有落。這條老路我那時認為，不是泥路，而是我的堅持和感恩混成的一條路吧。

哇哇哇一年級的小妹妹哭了，我們去安慰她，還給她吃棒棒糖，她甜甜地笑了，雖然她很胖，但她很美麗，很可愛。像溫暖的陽光。

我們班的班主任，他是一位男老師，他年紀輕輕，很招人喜歡，年級組的老師、學校的領導都親切地叫他小杜。他就是我們班那人見人愛的大哥哥杜老師。

夢樂和利玲在一年級的時候埋下了一個時光錦囊，約定在2年后一起打開。很快，就到了三年級了，夢樂和利玲邀請安米露卡和蕾美來看時光錦囊。

[作文分享] 六年級小學文章：以橋為話題的文章模板

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 六年級小學文章：以橋為話題的文章模板》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

以橋為主題的作文

我走過許多橋：吊橋、拱橋和木橋，但我沒有留下深刻的印象。只有一座精神橋讓我難忘，因為只有精神橋才不會被時間抹去。

君旭是我小時候莫逆之交，那座橋也是他架起的。

上幼兒園的時候，我和君旭是同學，但我覺得我不可能和精通電子琴的人交朋友。他參加了各種比賽，獲得了很多獎項，雖然我和他似乎都老了，但我們不會彈任何鋼琴，更不用說獲獎了。大家都說君旭是神童，我最多只是個玩童。所以我從不和他一起玩，我想我們之間的橋只能從下到上，我在下面，他在上面。直到有一次，情況發生了變化。

那天，我在河邊空地學騎自行車，他也來這里玩，目不轉睛地看著我。我看著他微笑的眼睛，不知不覺地走了神，但鬼神使，搖搖晃晃地把車騎到河邊，眼睛掉進河里，突然我感到一股力量把我推到一邊，我甚至把車倒在地上，脫離危險，但右手撞在一塊小石頭上，疼痛我咧嘴笑。原來是君旭，他看到情況不好，跑過來救我，把我推到一邊，我脫離了危險，他太用力了，也摔倒了，但沒什么，我的右臂留下了紅腫。我很快感謝他，我們交談了，在他救我的那一刻，我覺得我們之間的距離縮小了很多，我們建立了友誼，最初的高低橋變成了平行。后來，我們認識了丹青、君旭善琴、丹青善舞。至于我，我學會了伯牙和鐘子期一樣，伯牙彈鋼琴，聞到了，偶爾提一些建議。他說，雖然我在演奏音樂方面沒有天賦，但我在欣賞方面有一定的天賦。他的話讓我高興了好幾天，認為我們之間的友誼橋梁更加堅固。有一次，兩個大同學看到我們很小，想欺負我們，但我們不容易激怒。在他們的恐嚇之前，一場拳腳比賽開始了。我們配合默契，尤其是我練跆拳道的時候，展示了自己的技能。三拳兩腳，兩個小混混沒占便宜，只好抱著頭跳。后來，在丹卿的勸說下，我們和他們和好了，但君旭說，我們是最好的搭檔，我們在一起一定是最強的。

后來，君旭搬家了，他轉學了，我們再也沒見過面。但我堅信，我們之間友誼的橋梁永遠存在，因為精神上的橋梁不會因為時間而被抹去。

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作文分享： 客家人的端午六年級話題文章其七

語文是人文社會科學的一門重要學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文分享： 客家人的端午六年級話題文章其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

百里不同風，千里不同俗。每個地方都有不同的特色。今天，就讓我給大家講講客家人的端午節吧！

五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。聽著這首兒歌，我就知道，端午節要到了。

端午節來源于屈原的故事：愛國詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被驅逐出宮中。他氣得不得了，跳下了汨羅江。當地的漁夫劃著小船去把竹筒里的米撒入汨羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把小船改為賽龍船來紀念屈原。

你知道粽子是怎樣包的嗎？讓我來告訴你吧。選粽葉客家人很講究，有的人口味清淡，要選青色葉子才能有清馨的香味；有的人口味重，喜歡黃色葉子透出的咸味。把新鮮的粽葉洗得干干凈凈，然后用左手托著粽葉，右手輕輕地舀起糯米，并加上綠豆、蜜棗、葡萄干、臘肉、咸蛋黃，用粽葉把它們包起來并用繩子捆緊，最后把包好的粽子煮上一個小時，再放三四個小時，使其入味后，就可以吃了！你咬上一口嘗嘗，保證令你越吃越想吃，就算你不吃，聞一聞，都會垂涎欲滴，并且那香味直往心里鉆。

過端午節除了要吃粽子，當然也少不了賽龍舟。賽龍舟是客家人的又一個特色活動。因為我們贛州三面環水，是賽龍舟的好地方。在江里有20多艘龍舟，龍頭雕的漂亮精致：白色的，紅色的，綠色的，斗志昂揚的，殺氣騰騰的龍舟附近擠滿了人。比賽一開始，水手們賣力地劃起槳，龍舟就飛快地跑起來了。加油，加油！岸邊的啦啦隊激情洋溢，發出雷鳴般的加油聲、吶喊聲、助威聲，使水手們不得不更加使勁劃船，如一幅熱火朝天的戰事畫卷。

吃粽子、賽龍舟這樣傳統習俗，共同編織了一個熱熱鬧鬧的客家人的端午節。

作文分享： 六年級小學生文章壹篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“作文分享： 六年級小學生文章壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

六年的時光轉眼就過去了，就像做了一個長長的夢一樣，一旦醒了就再也挽回不了了....只有回憶，在這六年的時光里，我認識了好多好朋友，他們在我哭泣時安慰我;在我被欺負是替我打抱不平。他們是我最好的朋友。

剛步入小學一年級的我，還是一個什么也不懂的小丫頭，是殷老師帶我步入了知識的殿堂，但中間也有許多坎坷。

天有不測風云，記得那時五年級期中考后的秋游那一次秋游讓我記憶猶新： 記得那是一個陽光明媚的早上，同學們興高采烈地背著裝滿零食的書包來到了校園，由于8:00才可以走，我們7:00就來到了這里，老師便讓我們把桌子挪開，玩了一個叫“你比劃我猜”，這個游戲特別好玩，但玩了10分鐘后我們就氣喘吁吁了，因為這個游戲特別好體力，筆畫的人在那比劃了半天猜的人也沒猜出來，老師怕我們玩1小時這個就玩不了萬達廣場里的游戲，所以老師暫停的這個游戲，給我們看了一個小時的的電影，這一個小時過得可真快，仿佛只有10分鐘經過了一個半小時的路程，終于到達了萬達廣場，剛走進去就看見了大擺捶，但老師說吃完飯才可以玩。中途我們玩了好多的游戲，我等了好久好久終于到吃飯的時間了，我和同學去買了22個漢堡22杯可樂邊玩邊吃，終于可以玩大擺錘了，我排了好久的隊才輪到我，我激動得坐了上去，蕩呀蕩呀蕩，終于結束了，剛回到隊伍里我就吐了，老師看見了就急忙走了過來，問我有沒有事，還把自己的座位讓給了，我到了學校以后又在門口給了我一顆糖。就是這位老師讓我對這次秋游永遠忘不了，也是他讓我的小學生活豐富多彩。

再見了，母校!再見了，老師!

作文分享： 美，就在身邊六年級話題作文(篇四)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文分享： 美，就在身邊六年級話題作文(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

雖然那件事已經很久了，但她的身影在我的腦海中是抹不去的，因為她用行動告訴我：小事情見大品格。

她就是一個經常被人看不起，擔又默默無聞的清潔工人。

我記得：那是一個烈日炎炎的夏天，太陽公公狠得放著屬于它的電。我剛出門就又想回去。唉，沒辦法！

因為放學時，小菁約我到她家玩，說可以參觀參觀，反正她家也沒人，可以盡情玩耍，然后我就一口答應了，誰知是這個鬼天氣。

我走在大馬路上，死死的盯著小菁家所在的那條街。咣當一聲，啊，什么破東西啊，真討厭！我踉踉蹌蹌地站起來，一看，頓時傻了眼我把垃圾桶給撞到了，那垃圾遍地都是。說撿吧，又怕臟了自己的手；不撿吧，又沒面子。當我準備走的時候，一位阿姨叫住了我：小姑娘，你能幫幫我嗎？我有點納悶，她怎么不罵我呢？管他呢，順手幫個忙也許就步驟就了呢。我轉過身來，大吃一驚：她正在垃圾堆里抱起來垃圾放在車里。我有點想吐，這么惡心人，我還是趕緊走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也裝沒聽見。

到了下午要回家的時候，同樣路過那兒，看到那對垃圾被掃得一塵不染，而那位清潔工人的衣服卻被污染地烏七抹黑的，這就相當于我的丑惡心靈。我感到很慚愧，總覺得當時自己為什么不去幫她撿垃圾？為什么不能盡到一個文明公民該盡到的責任和義務？

其實生活的一點一滴都體現著美，清潔工人的那種品質很值得我們去學習。

美，其實就在身邊！

作文分享： 六年級想象作文壹篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文分享： 六年級想象作文壹篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

秋風刮過，把一切逆者掃走。掃去落葉，使大地重現潔凈本色；掃走紙片，使溫暖的話語流走無返；掃走酷暑，使凜冽的嚴冬重返人間。風吹過，一切蕩然無存。吹吧！把一切邪惡皆吹走，用秋的颯爽清醒世俗的心靈。曾記得，夏天的這個花瓶，平凡無奇——瓶中生物卻令人膛目結舌，令人嘆為觀止——那是一支美艷的玫瑰，美得獨一無二，美得天下無雙。曾有多少俊男靚女，在她面前舉目起誓；曾有多少滄桑夫婦，在她面前回憶美好時光?？墒乾F在，一切都變了。只是因為秋風輕輕吹過，她開始顫抖，好冷！瓶是涼的，瓶中的水是涼的，她的心也開始漸漸變涼，好冷！

瓶中只剩下這一株花的靈魂，可她仍在堅持：“我一定要熬過去！我要迎接來年的春天！玫瑰也能把美麗延續！”

這時她仍沒停住顫抖，因為真得好冷……

菊花嘲弄她：“記??！永遠記??！你是一只玫瑰！你不應光臨我們的世界！秋是如此美好，你卻玷污了她的純潔！”

秋風諷刺她：“玫瑰！你以為你是誰？也想邁進秋的門檻！你不行的！做夢也別想！”

秋霜恐嚇她：“你要想清楚，再過幾天，就是寒冬！那時你會死得更慘，倒不如趁早放棄！”

她更冷了，但她的心還在。她堅信，冬都要來了，春還會遠嗎？瑟瑟的寒風攻擊著她的軀體，侵襲著她的心，麻痹著她的靈魂……一株孤獨的玫瑰，一株顫抖的玫瑰，一株將死的玫瑰，繼續堅持……

天越來越冷，冬還是毫不留情的來了。瓶中的水化作一撮土——一小撮干裂、寒冷的泥土。玫瑰已經堅持不住，她的葉早已枯死，花也將要謝盡，但她的靈魂還在！她的信念還在！可憐的玫瑰！

鏗鏘的玫瑰！

雪花飄飄灑灑。在寒冬臘月中，一只這樣的`玫瑰仍不放棄，但她已奄奄一息。

冬的最后一個夜晚，她知道，自己已堅持不住。她用靈魂的最后一縷氣息，輕輕地說：“我不后悔！雖然我沒有見到春的來臨，但我努力過，堅持過，我很快樂！”

她的靈魂飛啊飛，飛到天際……

這株花終于被人丟棄了，他們忘記了她曾經的美麗。畢竟，曾經的美麗已經過去，對他們已不再重要。連同那只平凡的花瓶，一起丟掉了。

郊外。一只羊緩緩踱過來，他看到這花，這瓶，舔了一下。熱量，天際中玫瑰的靈魂感受到了，她笑了，好暖……雖然她沒堅持到第二年的春天，但她已經感受到了春的氣息，春的能量。羊一拂，花瓶碎了，春風把瓶的碎片，吹向玫瑰所在的地方……