二年級作文教師節。

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文會讓我們集中精神去完成一件事情。大量閱讀優秀作文對比總結其中特點能夠幫助我們寫出好作文。哪些優秀作文可以作為寫作的參考呢？以下內容是小學作文網小編特地整理的“二年級作文教師節怎么寫”，歡迎大家參考閱讀。

二年級作文教師節怎么寫 篇1

有一次，我寫作文?？墒怯幸粋€字不會寫，我問媽媽，媽媽不告訴我，讓我自己好好想想。這時，我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫，我的小伙伴毫不猶豫地回答：“馨”。

記得那一次，六年前開學的第一天，我還是7歲，就被媽媽們拉去上一年級了，我死活不肯，但最終還是受不了媽媽的誘惑，還是去了。當我去到那里的時候，它是那樣的陌生，那樣的可怕。我看見了許多六年級的大哥哥大姐姐，突然害怕的躲在了媽媽身后，而迎接我的是曹老師，曹老師那親切的問候，使我感受到了學校的溫暖，打消了害怕的念頭。曹老師帶著我去參觀了這學校，她那詳細的介紹，讓我感到學校不再陌生。當老師帶我去六年級班的時候，我不小心撞到了一個大哥哥，老師看見后，急忙讓我向大哥哥到道歉，我也知道我錯了，就誠心地說：大哥哥，對不起！哥哥卻不以為然地說：小鬼！老師聽見后，就說大哥哥的不是，大哥哥卻還在和老師頂嘴，老師拿他沒辦法，只好帶我走了，我邊走邊想：老師對我真好，我一定要好好學習，將來回報老師，回報父母！老師帶我參觀完以后，就把我送回媽媽身邊，媽媽見我這么開心，臉上充滿了笑容！

二年級作文教師節怎么寫 篇2

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。

書，是我們的老師；是書給我們帶來了智慧；是書，給我們帶來了無窮的樂趣；是書提高了我們的作文水平。我愛讀書！

我小的時候也曾有人問過同樣的問題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學家之類。時光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過的志向，實際一個也沒有實現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師，后來卻成了個體戶；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學時有兩個同窗好友，他們現在都是我國電子行業里才華出眾的人，一個成長為康佳集團的老總，一個領導著TCL集團。我們三個不期而然地成為中國彩電骨干企業的經營者，可是當年大學畢業時，無論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年后會成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見機行事，一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人，不如說我們是一直在努力的人。

二年級作文教師節怎么寫 篇3

每當我還沒完成好作業就有個身影出現在我身旁，說：偉駒完成作業沒，我說我還沒完成好作業。過了幾分鐘，我終于完成作業了，我伸了伸個賴腰。停了一下，我聽到熟悉的腳步聲，原來是媽媽?。∷龁柫宋易鐾曜鳂I沒，我說我已經完成好作業了。媽媽嚴厲地說快點看完五篇作文??！看完五篇作文還要寫一篇作文呢？我只好聽從媽媽的話去做了！在我寫做時，我拼了命去想好詞，怎樣可以豐富多彩和吸引力呢？又過了半小時，我寫完了，我以為可以出去玩了，我太高興了，跑出去，我看了看有一個身影，是媽媽。我又繼續走，媽媽叫住了我，說去哪里，我說出去玩，媽媽說不行。回去讀書去。我又從高興變成了沮喪，我看了看窗口！只看見有一群活潑的小孩在玩，頓時，我就像一只小小咖啡貓一樣被人關在已給房子里。

每當寫好一篇作文的時候，我都是挖空心思地去想，越是發愁，越靜不下心，腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對這種情況產生了煩惱。還有選題目時，每當題目自擬和自由作文的時候，我總是不知道該寫什么，我絞盡腦汁地思考，很不容易才會想出來，于是，我比較喜歡規定寫的作文

二年級作文教師節怎么寫 篇4

五臺是我們的家我們是五臺的花朵讓我們一起唱歌，跳舞，畫畫讓我們生活的幸福，快樂五臺是我們的家指導教師：劉嬋英短小精悍直舒胸意

熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業道德要求。

第二個特征嘛，就是她非常細心。去年期末考試全年級只有一個人打100分，這個人是誰呢？她就是劉彥孜，后來我向她請教經驗，她說：考試的時候首先要認認真真地審題，再仔仔細細地做，做完后再一絲不茍地檢查。

首先拿到試卷最先寫上班級和姓名。開始閱讀題目，以前做過的、錯了訂正過的、印象深刻而且有把握，馬上拿起筆來就趕緊寫。以前沒做過或者沒有太深的印象，先畫上一個小記號跳過。試卷第一遍做自己有把握的試題，第二遍做那些沒有把握的題。要是還有時間檢查，也要優先檢查那些最開始畫有小記號，思考并反復驗算，那些有把握的題目可以不用浪費時間，相信自己。期末考試做語文作文，我們每個星期都堅持寫作文，作文題就不用害怕了，因為我們寫了那么多作文肯定有一篇是跟考試題目相似，是自己寫過得都有印象尤其是好的句子，要是這樣的話，馬上拿起筆來就寫，就等于把以前寫過作文抄寫一遍。

二年級作文教師節怎么寫 篇5

我是來自山西省陽泉市盂縣南婁鎮大賢村大賢小學的一名小學生，當你們看到這封信很奇怪吧！我先自我介紹一下吧！我叫杜靜，陽泉市大賢小學五年級的學生。

今天上午我們學校進行一年級加入少先隊員活動。首先,我們進行了升旗儀式,然后,到了最激動人心的時刻是戴紅領巾。四年級的大姐姐拿著鮮艷的紅領巾來到了我的面前，給我戴上了紅領巾。看著鮮艷的紅領巾,在我胸前飄動,我心里非常高激動！最后，校長講話教我們學念加入少先隊員宣言。我終于光榮地加入少先隊了！指導教師：朱靜小學生的日記就是要用自己的話，說說自己身邊的事。本文語言平實，寫出了自己的激動的心情。

我從小就夢想成為一名教師，以蠟燭的精神、春蠶的行為、人梯的態度、黃牛的品格；去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，終生粉筆染白發，一心報國育桃李。

二年級作文教師節怎么寫 篇6

鸚鵡的敘事作文3以前，我和爸爸都很想養一只鳥。有一天，在我們回家的路上，我們看見一個人在賣鳥。我們走過去一看，她車上有許多鳥籠，每個鳥籠里都有一只漂亮的小鳥。最吸引我的是一只“海南鸚鵡”。、

胖墩，一個全班暴笑的對象，他胖胖的身體，加上極其復有幽默的動作，足足可以使你笑的肚子痛。他酷愛籃球，在年級賽中以３分王的稱號而名揚全校。不過有優點也就有缺點，人無完人嘛。他上課十分愛說話，已被班主任多次評為核心人物。

例如，20xx年高考滿分作文《堅守心靈》一文，在寫了徐志摩、納蘭容若兩個雅致的故事后，推演出自己思考的精髓：

二年級作文教師節怎么寫 篇7

還有七十幾天，我即將畢業，還記得我剛剛入學，對一切是多么陌生，陌生的大門，陌生的教室，陌生的人。我不記得，或許當做我不想說，剛剛進入班級，哇哇大哭的樣子。想在想起來，還感覺好好笑?？扇缃裎乙咽且幻昙壍膶W生了，不再對一切陌生，不再哇哇大哭。

羅老師為了培養我們作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇小練筆使得同學們既提高了作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇小練筆使得同學們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在羅老師的嚴格要求下，我們班在各項活動都取得好成績。

巧玲姐姐：你好！我很高興認識你。我叫劉昕銳，今年7歲了，在隆昌縣實驗小學讀二年級。我在電視上看見你們的家園被震倒了。我心里很難過，我想幫助你。你一定要堅強，我相信你們明天的家園會更美好。加油，姐姐！祝你天天開心！學習進步！

在二年級的一個課間操，因為我是衛生班干部，所以我負責打掃教室，讓班級得到衛生流動紅旗。從這時開始，我迎來了三年里最光榮的話語，還是老師說的。

二年級作文教師節怎么寫 篇8

記得有一次臨近月考,您對我們特別嚴厲,每天布置的作業簡直可以用堆積如山來形容成,我們恨不得變成哆啦A夢,擁有一個神奇的大口袋,變出一臺作業機來替我們完成作業。我們每天都在偷偷地抱怨您:“付老師,難道您真的想讓我們這些祖國的花朵變成黃花菜嗎?”結果,月考成績出來了,我們排了年級第一,您終于露出了久違的笑容。現在想想,您都是為了我們好呀!

一個字。漸漸地，外婆能讀一個很長的小節了現在的她已經能讀小學三年級的課文了，我們倆都特別高興：我為我教會了一個學生高興；外婆為她能讀一篇完整的課文而高興。

一次二年級上期單元考試我考了99分，我高興得直蹦天空，回到家里我開心地對媽媽爸爸說：我考了99分呢，快抽出時間陪我祝賀祝賀??！媽媽臉上如吃了蜜一樣令人驚訝，而爸爸卻在旁邊冷冷地說道：那下次努力努力，爭取得100分來。我氣得臉都發紅了，我故意把腳步聲放得大大的，心想：哼，死爸爸，臭爸爸，懶爸爸，都不想理爸爸了。

六年級話題作文題目：朋友要相互理解。關于朋友的話題作文怎么寫？這篇六年級話題作文400字的朋友要相互理解的話題作文素材闡述了朋友之間應該怎樣相處。

二年級作文教師節怎么寫 篇9

在我的認識里，博就是廣博豐富，雅是指文雅大方。博雅教師就是指有精深的專業文化知識和高尚的人格魅力的人；他們既重教書，又重育人；既重傳授知識，又重能力培養；他們尊重學生的主體地位；重視教學相長，工作盡職盡責，嚴以律已，寬以待人；他們能認真研究教學內容，處理好教材的重點、難點、疑點的關系；他們熱愛學生，對學生和藹可親，能在潤物細無聲中教育學生，啟迪學生。

我是一個多才多藝的女孩，繪畫、寫作文、寫字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛心和樂于助人的精神。

今天我到姐姐家去，我進去之后我就玩電腦，后來馬上就吃飯了我第1名姐姐第2名我又玩電腦后來我才開始寫作文了。

百年大計教育為本，教育大計教師為本。中國教育群星璀璨，隨著教育改革的不斷深入，中國教壇上涌現了一大批以優秀教師為代表的師德表率、育人模范、教育專家。好教師在付出著，也在收獲著，收獲著孩子們的那份真誠與渴望，收獲著家長的熱情與期待，收獲著社會的認可與尊重，收獲著桃李芬芳的教育之春。