四年級作文大全。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作]四年級童話文章大全(篇五)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

這些布娃娃們，是我做游戲和自個兒講童話故事的人物，我把他們一個個排好隊，然后按我設計的游戲或者故事情節，去撥動這個，去挪挪那個，忽把這個放在這里，忽又把另一個弄到那邊。

他在學科方面，并沒有特別突出的成績，在班級排名也不靠前，可是他在跑步方面卻很有天分，四年級沒有一個人能比得過他，他就是我們的鄭同學。短跑50米成績，最快7點5秒，最慢8點3秒，真是讓我驚訝，跑步能把我拋開一個身位。連體育老師都說：“他跑步，只比我慢零點幾秒!大家看看他的跑步姿勢，是多么的完美?！崩蠋熃o了他四個字的評價：“他很厲害?！遍L跑400米成績，更是驚人啦!雖然我不知道，他是幾分幾秒到達終點，但這并不是重點。他跑步400米，其中每個50米，大約用時在9秒左右，算一算400米大約用時1分12秒左右。我不禁贊嘆：“鄭同學真是一個擅長跑步的天才啊!”我們班級的同學也是這么說的。每當在旁邊看他跑步如風，一轉眼就跑遠了。那一陣風，可不是微風，而是一陣閃電般的狂風。那些怕把頭發吹亂的女生，嚇得四處亂跑，好像他是一條飛舞的龍。天哪，鄭同學真是一位跑步達人啊!

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最新寫作: 四年級童話文章(篇一)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新寫作: 四年級童話文章(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

靜靜地坐在遺址的對面的快餐店里，我卻一點胃口都沒有。小學被拆了，只留下幾座破破爛爛的房子在瑟索的風中訴說著昔日的歡聲笑語。教學樓的一面殘墻還在頑強的支撐著新的樓房，在冬末的晚風中茍延殘喘。曾經的一切都被毀壞的如此徹底，就連那幾所偏僻的教室都不見了。不知那幾家在講臺上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么樣了？我默默地想。那幾家蝙蝠的歷史不短了。上一年級的時候就聽說過六年級一班的教室里有一窩蝙蝠，我上六年級的時候它們依舊在，不知幾度物是人非后，它們去哪了。

楓樹綠中透著點點紅意，是那么的富有生命力。楓葉葉片呈龍爪形，正好五片，就像一只只小巧玲瓏的巴掌，軟軟的，可愛極了。它的邊緣還不規則地鑲著一圈花邊。像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地布滿了葉脈，一半綠，一半黃像被誰染了顏色。一陣風吹過，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動，那么美妙，仿佛一下走進了童話世界。

2022寫作推薦 五年級童話文章大全(示范版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編收集整理的“2022寫作推薦 五年級童話文章大全(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

不想上學原因一：作業多。上了六年級后，我的作業越來越多。老師說少，我們說多。說多加，說少也加，悲劇啊。作業真像康師傅紅燒牛肉面，有抄寫，有試卷，再加作文！

小學5年級作文500字篇2今天是星期一，是一個特殊的星期一，因為今天爸爸媽媽要帶我去釣魚。要知道，我長這么大，還從來沒釣過魚。看來今天我要嘗試一下我的“第一次”。

那是一個中午，我在電腦上寫作文。我昏沉沉的，突然，我不小心手動了一下，鼠標也不知道按到了哪里，我的作文突然無影無蹤了。我先是一愣，隨后著急的哭了起來，因為這篇作文是我辛辛苦苦寫出來的，現在不見了，我付出的心血不就白費了嗎？聽到我的哭泣聲，正在做飯的爸爸從廚房里跑過來問我：“清兒，怎么了？難道你遇到了什么困難了？”“我……我……我的作文稿丟了，”我嗚咽著說，“那可花了我不少的精力和時間呀！”“你為何不把它當做一件好事呢？塞翁失馬的故事你聽過嗎？他家丟了馬也沒像你這樣悲傷，并且還把它當作一件好事呢！”爸爸趁機說，“你想想，這可是一次機會呀，你可以重新寫呀！說不定比這篇寫得更好呢！”我停止了哭泣，想了一想：“也對，那只是一篇還未完成初稿，不值得我這樣傷心。如果我再寫一篇，說不定比丟失那篇更好呢！”于是我打起精神重寫起來。經過我的努力，這次寫的文章更能體現我的真實情感。當我讀著重新寫好的文章時，我欣慰地笑了：“原來只要勇敢去面對現實，就能戰勝各種的困難?！?/p>

[優質作文] 小學四年級童話作文(篇五)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 小學四年級童話作文(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有一天，兔子開著車到超市去，在街上遇到啦烏龜，烏龜也開著車準備去超市。兔子就對烏龜說：“嘿，我們比比，誰先到達超市，誰就贏！”烏龜毫不示弱的說：“比就比，誰怕誰？”

然后，兩人就一起的開到大街上，在一個有信號燈的交叉口停啦下來，準備開始比賽。

時間一秒秒的過去，兔子著急的想：怎么還沒變成綠燈？慢慢的，紅燈開始變啦，變成啦黃燈，兔子“嗚”的一下就開啦出去，把路邊的交警叔叔嚇啦一大跳，帽子也掉啦下來。兔子踩緊油門，汽車像飛啦一樣向前跑去，這時候，黃燈變成啦綠燈，烏龜才開始慢慢的啟動汽車，追啦上來。

兔子心里很著急，心想，這次我一定要贏，車子開的很快，兔子不停的按喇叭，“嘀嘀……叭叭……”，汽車發出啦很大的聲音，把站在路邊的一位阿姨嚇啦一跳，一只小狗也很害怕的嗚嗚叫啦起來。汽車還差點撞上啦一位想穿馬路的小朋友。汽車開呀開，開呀開，兔子回頭看看，烏龜不知道在哪兒呢。兔子很高興，高興的唱起啦歌，心想馬上要到超市啦，這回路上沒有睡覺，我肯定能贏啦，不過還是不放心，兔子又回頭看啦一眼，烏龜還是沒有追上來，兔子才有點放心。

不好，前面有棵樹，兔子連忙踩剎車，剎車發出啦尖叫，但是還是沒有剎住，“砰”一聲巨響，汽車裝上啦大樹，兔子還好剎啦車，沒有受傷，這時，警察叔叔也來啦，兔子垂頭喪氣的低著頭。過啦一會兒，烏龜才開著車過來，慢慢的開到啦超市。他對兔子說：“只有注意安全，合理控制車速，才能到達終點。

[寫作]四年級童話文章(經典版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作]四年級童話文章(經典版)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

從前，森林里住著一群狼。

一天，十個人到森林里打獵，看見了兩只狼，結果那兩只狼成功的打敗這十個人，他們全部成了狼的戰利品。當兩只狼回到狼群的時候，所有的狼都稱贊它們的本事。

過了一段時間，這兩只狼又在森林里覓食，恰巧碰見了三個人，狼向這三個人進行攻擊，可萬萬想不到的是，這三個人打敗了狼，它們拖著殘缺的身子回到了狼群。所有的狼都感到很驚訝，便問它們：“上次有十個人，你們都打敗了，怎么這次只有三個人，你們卻打敗不了呢?”

那兩只狼答道：“因為他們是朋友。”

[實用寫作] 四年級童話文章：小熊告人類篇一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 四年級童話文章：小熊告人類篇一，相信能對大家有所幫助。

小熊告人類(童話)

在一個星球上住著人類和動物，動物中最貧窮的要數小熊家了。他們穿的是破舊的衣服，吃的是又臭又臟的米飯。

有一次，熊媽媽出去散步，正在過斑馬線的時候，一輛印著德偉玩具開發廠的面包車似海水般地向熊媽媽撞過來，將熊媽媽撞了個五級傷殘。熊媽媽躺在破床上，小熊不管風吹雨打、日曬蟲叮，精心地照料著媽媽。小熊想：決不能讓人類這樣猖狂。于是小熊想將玩具廠告上人民法院，這得到了大家的支持，大家你五十元，我一百元，一會兒就湊齊了訴訟費?？墒怯捎谧C據不足，法官判處玩具廠無罪。 小熊又將玩具廠上訴至中級法院，伙伴們還是支持了他，可中院維持了原判，原因還是證據不足，小熊毫無收獲。 小熊想繼續上訴至高級法院，可伙伴們無力相助了，小熊毫不氣餒，他心想：靠伙伴們也不是辦法，何況沒有證據呢。于是小熊找到了一間法律援助中心，人類很同情小熊家的遭遇，便支付了訴訟費，并派了一位律師，將玩具廠告上了法庭。經過律師和小熊的多方努力，終于找到當時熊媽媽被撞時的目擊證人。經過了一場激烈的爭論，終于有了結果：法官判處玩具廠支付小熊家的醫療費，精神損害費等費用共計45萬余元。 得到錢的小熊還給了伙伴們給他的錢，治好了媽媽的病，買了新房，過上了幸福快樂的生活。

經過這場經歷，小熊懂得了：法律面前，人人平等;只要心存信念，就沒有闖不過的難關。

[寫作]四年級童話寓言文章：飛上樹的帽子之五

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“[寫作]四年級童話寓言文章：飛上樹的帽子之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一天清晨，小猴與小刺猬一起在樹林里散步，樹林里的樹木茂盛，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，河水清澈見底，是個景色優美的好地方。

小猴和小刺猬聊著聊著，突然，一陣大風吹來，把小刺猬的帽子刮跑了，帽子被風吹到了一棵高大挺拔的大樹上，小刺猬難過極了，說：“怎么辦！怎么辦！那可是對我來說最珍貴的帽子，那是小猴送給我的生日禮物呀！”

小猴一看，迅速爬上樹。小猴先用一只手抓住樹枝，雙腳在輕輕一蹬，迅速轉身，接著用另一只手抓住另一根樹枝，又蕩了回來，最后穩穩的站在了最后一根樹枝上，又輕輕一躍，便跳到了樹頂。拿回了小刺猬的帽子。

“謝謝你！小猴！幫我拿回了十分重要的帽子，謝謝！”小猴開心地說。

小猴說：“不用謝！大不了，我再給你做一個嘛！現在帽子拿到了，你要注意，不要再把帽子給弄飛了！”

這件事發生后，小猴和小刺猬又在一起開開心心的聊天、散步了！

[熱搜寫作] 小學四年級童話文章一篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[熱搜寫作] 小學四年級童話文章一篇，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

春天結束了，夏天到了，整個世界就像火燒一樣。

小熊拉拉和小兔點點是一對好朋友。有一天，驕陽似火，讓動物們一見就受不了。小兔點點對小熊拉拉說：“我們一起來種自己喜歡的糧食吧！”小熊拉拉聽了小兔點點的話后，想道：“種食物有什么難的？我什么都會種，而且還是個天才，一定能種出來！”于是，小熊拉拉便揮揮手爽快地答應了。

說干就干，小熊拉拉和小兔點點各自都從家里拿出種子、水壺和鋤頭，到田地上干了起來。小兔點點種的是胡蘿卜，小熊拉拉種的是蘋果樹。小兔點點耕好地之后，把種子放進土壤，澆了適量的水，再把泥土輕輕蓋上，然后把不均勻的地方鋪平整，不一會兒，豆大的汗珠就從小兔點點的頭上滾了下來。可它擦擦汗，臉上露出滿意的笑容，好像一點兒也不覺得累。小熊拉拉卻用鋤頭在泥土上“亂涂亂畫”，把種子亂作一氣撒在上面，扔下鋤頭回家看電視去了。

小兔點點對小熊拉拉說：“你這樣是種不出食物來的。”可拉拉把點點的話當作耳旁風，像沒聽見一樣。小兔點點急得就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。

日子一天天過去，寒冷的冬天快要來了，點點的胡蘿卜已經長得很茁壯了，可小熊拉拉的種子都干裂了，泥土也曬干了，更別說小苗長出來。小兔點點很擔心小熊拉拉薩沒有食物吃，于是便送了一筐蘋果過去。

小兔點點看到小熊拉拉時，非常驚訝，原本強健有力的拉拉已經瘦得皮包骨頭了，雙眼深深地凹陷了進去，點點趕忙把拉拉扶到椅子上，把這筐蘋果遞給了它。

小熊拉拉狼吞虎咽地吃起來，大概很久沒有進食了吧。點點說：“慢點吃，別嗆到了。你看吧，這樣是做不好事情的，我希望能變得像我一樣，那不是很好嗎？”

小熊拉拉在心里暗暗下定決心，一定要把懶惰的壞毛病給改掉，做一只勤快的熊，再也不要做一只懶惰的熊了，這樣只會吃苦呀！

小熊拉拉對小兔點點說：“謝謝你，我一定會改正的。”

小兔點點笑了，小熊也笑了，它們都笑了，而且笑得那么親切，那么溫柔。

【熱門寫作】 四年級自編童話文章(寫作示例)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“【熱門寫作】 四年級自編童話文章(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

記得我9歲的生日那天，舅姆專門到新華書店選購一本上海美術出版社出版精裝的《安徒生童話》，用粉紅的彩色紙包裝好作為生日禮物送給我。收到這份珍貴的禮物，我特別高興，至今仍記憶猶新。

當時有些文章自己還看不懂，隨著年齡的增長，越讀越有興趣，后來到了愛不擇手的地步。

這本書不但封面漂亮、裝訂精致，更主要的是內容豐富多采，收集了丹麥的童話大師安徒生所寫的《皇帝的新裝》、《野天鵝》、《孩子們的閑話》、等29篇精彩的童話故事，每一篇都情節曲折、富有折理、引人入勝，讀過以后回味無窮，童話中的場面和故事情節常常在我夢中出現，久久難忘。所以我對這本書情有獨鐘，把它放在床頭，常讀常新，成為良師益友。

閱讀這本書，真是一種莫大的精神享受，故事中詩一樣的語言，貫串在曲折多變的故事中；他所塑造的多姿多彩的童話人物——愚蠢的國王、善良可愛海的公主、命運悲慘的賣火柴的女孩、可憐的丑小鴨、聰明的笨漢漢斯……一個個栩栩如生，深深地振憾我的心靈，使我對生活、對人生、對社會有更加深刻的理解和追求。

這本書帶我走進神奇歡樂的童話世界，激起我看書學習的濃厚興趣，堅定我在書海中尋求知識的信心，近來我每星期六和星期日的下午都到新華書店看書，在那書海中靜靜地閱讀童話故事、神話故事、戰斗英雄故事、科幻故事、小說等書籍，使我的童年生活更豐富、更充實、更愉快。

[寫作分享] 四年級文章童話其一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 四年級文章童話其一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級8總是和我的英語成績形影不離，我在那里他在那里，可是你們知道他總是站在哪里嗎？他總是一直牢牢地占據著十位的位置上，就像一條大河，讓我無法橫渡過去。我記得媽媽給我講過一句話，越是遇到困難，越要上。我下定決心到了二年級，我一定把8甩掉。

離比賽還有三天時間，小猴想：沒關系，還有兩天準備呢，還是先到小兔姐姐家去玩會吧。來到小兔家，小猴問：小兔姐姐，你能陪我玩嘛？小兔回答道：不行，小猴弟弟，我還要寫作文呢，對不起，不能陪你玩。怎么辦呢？小猴想：寫作文應該比較好玩。于是，小猴回家寫作文了。

②讓題目變小。這是一篇命題作文，題目顯然很大，想讓題目變小，最好是來個副標題。如跟風記顏綺學琴史；跟風小議韓寒現象。

老師還是一本作文書。她帶我們釘扣子、包餃子、扳手腕……還帶我們觀察小動物。為我們提供寫作素材，她還啟發我們發揮想象，用比喻、擬人、夸張等修辭手法用生動形象的語言把看到的、聽到的、想到的細致地描寫出來。寫完后，她還讓同桌互相修改，并大聲讀出自已的作品，讀著讀著，我的心里有了一種成就感，寫作信心也增強了。