小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文推薦: 四年級南瓜作文(經典版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

上個周末璇璇受小伙伴邀請到中山公園玩，因為媽媽有事，所以全全交給同學的媽媽代勞了。聽璇璇說他們七八個同學先是玩大搖繩、然后野餐、再到歡動世界，玩得不亦樂乎。雖然玩了大半天時 間，但仍然意猶未盡。

于是這個周末，孩子們繼續謀劃，將活動地點轉移到璇璇家里，加上瀅瀅媽媽出了個好主意：因為第二天就是萬圣節了，孩子們自己動手，每人制作一個南瓜燈吧。一致贊同！一 大早我驅車去了早市，整個市場轉下來，淘到兩個相貌周正的南瓜。加上一鳴媽媽前一天晚上買的，正好每人一個。瀅瀅媽媽提前上網學習了制作方法，給我們理論指導。鉛筆、水果刀、美工刀、凡士 林，一鳴媽媽們準備的很充分。于是，于是就有了下面的照片。事實證明這個想法讓開心的聚會變得更加充實更有意義。四個女孩子看書、交流、玩游戲、動手DIY，哪一樣也沒耽誤。

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[推薦作文] 寫景四年級作文(經典版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 寫景四年級作文(經典版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

秋去冬來，萬物凋謝，可我們的小院還是美麗如畫。

走進小院，首先展現在眼前的是兩株高大茂盛的桂花樹，棕黃的花瓣躲在葉子下面，搖一搖桂花樹，桂花就像雨點似地紛紛落下。

哇！兩株桂花樹中間有一棵石榴樹，石榴有的像仙桃一樣高高的掛在枝頭，有的石榴紅得裂開了嘴，好象在向人們展示自己的美麗似的。

咦？什么東西這么香？?。∈撬募竟鹧?！金黃色的桂花像一個個害羞的小姑娘在眨眼睛。微風拂過，清香感染了空氣，使空氣中有了一絲香氣，真是沁人心脾。

那紅通通，又有綠顏色的果子是什么？原來是四季果?？恐鴫δ沁叺蔫凌藰?，綠的那么新鮮，看著非常耀眼，似乎每一片葉子都有一個新的生命在顫動。

“吊蘭”不知誰喊了一聲，我一看，原來桂花樹上有一盆吊蘭，我還沒發現呢！你看，那一盆吊蘭像淘氣的小孩在無憂無慮地蕩秋千。

“四季松”一個要好的同學拉著我去看四季松，我用手摸了一下四季松，哇！好痛??！四季松葉上有一些小刺，大概是防止人們動它的武器吧！

青翠的梔子花花期已過，它的葉子黃中泛綠，綠中帶黃。還有一些引人注目的樹，可就是叫不出名來。有一棵紫紅色葉子的樹，像在點頭微笑著說：“歡迎光臨?！?/p>

還有一串紅寶石似的花正在開放中，太多花不知到名字，還有五顏六色的菊花，讓小院充滿生機。

我愛這景色迷人的小院。

作文推薦: 春雨四年級作文(經典版)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 春雨四年級作文(經典版)”，相信能對大家有所幫助。

春天小雨滴滴滴

雨絲細細的、柔柔的，像花絮一般，隨風飄散，然后輕輕地把種子撒向大地。

“嗵嗵嗵！”

“咚——咚咚咚——”

突然，吹來一陣風，樹葉上的水珠通通跌下來了。

“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓聲都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們叮叮咚咚地要把地球敲響。

站在樓頂上看雨。

雨絲細細的，柔柔的，像花絮一般，隨風飄散，然后輕輕地把種子撒向大地。

大人說，這就是春雨。下了春雨，春天就來了。

我喜歡春雨，它在森林里演奏，在大地上播種。

于是，春天聽到了雨的鼓聲，醒來了。所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱他親他教他發芽。

我仰起頭，讓雨打在我臉上；我伸出舌頭，品嘗一下這大地的乳汁——涼冰冰的、甜蜜蜜的呢！

[推薦作文] 四年級感恩作文(經典版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦作文] 四年級感恩作文(經典版)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

老師您將所有的精力都花在了您畢生奮斗的教育事業上，現在你病倒住院了，我們都非常的心疼。

是您把我們從不懂事的小毛孩教育成了懂事的好學生，您的諄諄教導，您的循循善誘，您的語重心長，您的辛勞，一下子都浮現在我們面前，我們想念你，我們期盼著您早日康復歸來！老師，您像春蠶，把每一絲的知識都教給我們；您像蠟燭，把自己一生的精力全部都燃燒在了教育我們的工作上；您像園丁，辛勤地照顧著我們這些花朵；您像人梯，讓我們懂的知識、道理越來越多，讓我們更上一層樓；您像鋪路石，把自己化成我們成長的道路，卻無怨無悔；

您像雨露，滋潤著我們這些幼苗，讓我們一天天茁壯成長！魯迅說：“天才可貴，培養天才的泥土更可貴！”您就是話中的“泥土”。華羅庚說：“我能取得一些成就，全靠我的老師栽培?！笔前?，如果我們沒有老師您的栽培，也就不會有今天的成績、今天的懂事。

您是我們的指路明燈，為我們照亮前進的道路！陪伴我們成長！閭老師，謝謝您為我們付出這么多心血。我們愛您，翹首盼望您歸來，我們等你！

[推薦作文] 四年級收獲作文(經典版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 四年級收獲作文(經典版)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前幾天，孫老師給我們布置了一個任務，通過查閱資料、網絡搜索等方法收集關于大自然的知識，制作一張小報。爾后在班里進行展示匯報，這是項活動給我們提供的一個展示自我的平臺，也是給我們一個相互學習和實現成果共享的好機會。我高興極了，到家后就動員爸爸、媽媽一起就查資料，認認真真地制作了一張感覺比較滿意小報。

匯報的時間終于到了，每名同學都拿出了最好的作品，也進行了全面的匯報，孫老師對每個作品一一做了認真的講評。從大家的作品中，使我深刻地認識到大自然的奧秘，學習了很多的知識。其中，仿生學專題給我留下了非常深刻的印象。仿生學是模仿生物的特點或它們身體形態優點發明或改造的一種機器，從而為人類造福的一門科學。有這樣幾個仿生學的例子非常有趣：龍蝦氣味探測儀，貝外科手術的`縫合，蒼耳尼龍搭扣（魔術貼）等，我最感興趣的是水母耳風暴探測儀，海上風暴來臨前，海浪與空氣摩擦產生的八至十三赫茲的次聲波，人的耳朵無法聽到，而水母特殊的聽覺系統可以聽到?？茖W家通過研究，仿照水母的聽覺系統，發明了水母耳風暴預測儀，把預測儀安裝在艦船上，接受到風暴的次聲波，可令旋轉360度喇叭自行停止旋轉，所指方向就是風暴前進的方向，指示器上的讀數即可知風暴的強度。由此可見，仿生學是人類從自然界尋求靈感的技術革新。

神秘的大自然包羅萬象，它暗藏著神秘技術使我們受益匪淺?？茖W家仿照生物自身先進的生理技術創造出先進的仿生技術裝備，不斷運用服務于生活中，為我們人類造福。

【作文模板】四年級南瓜文章精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文模板】四年級南瓜文章精選》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我放學回家，發現廚房有一個南瓜。我突然想起今天是西方的“萬圣節”，我正好可以用它做一個南瓜燈。

我找來了壁紙刀和雕刻刀，又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案，最終選了一個比較傳統的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細的畫上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場了，我用刻刀一點一點刻下了圖案，最后用壁紙刀修邊，一個鬼臉就刻好了。我感覺剩下的地方有些浪費，就在剩余的地方刻了兩張“臉”，這下我的.南瓜燈成了一個又可怕又可笑的“多面怪”。

我覺得還是少了些什么？對！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎么行？我又把底部開了個蓋，在蓋上鉆出一個眼，把蠟燭插了進去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回，我的南瓜燈可真的會“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環把它吊起來。這一下，我的美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿意的笑了。

今天，剛好是奶奶的生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發光，南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲，燭光從我刻出的圖案中射了出來，太美了！

這就是我新奇的“南瓜燈”！

2024作文推薦 四年級戰爭文章(經典版)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2024作文推薦 四年級戰爭文章(經典版)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一個偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r的真實情景。

照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。

這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我的腦海里浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰機就已經猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……

我想，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什么該做，什么不該做。

想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好??？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。

[推薦作文] 四年級寫植物的作文(經典版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 四年級寫植物的作文(經典版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在電子琴班，有個姐姐才上五年級，卻要考電子琴十級，，她彈的曲子悅耳動聽，不知道的還以為是從電腦上放的音樂呢！我真佩服這位姐姐的聰明。媽媽說我也可以像姐姐這樣優秀、這樣聰明。因為姐姐平時練琴刻苦勤奮，所以才這么棒。

第一節課，語文課，韓老師把考試卷發下來了，經過了緊張的90分鐘，大家紛紛把試卷交了上去，這次，每個人都有一副胸有成竹的樣子。沒有說是有人作文沒有寫好，更沒有人作文沒有寫！

記得有一次我上一年級的時候起床晚了，當我回到教室不敢進去，那時我膽小害羞，只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說：嘉茵，是不是最喜歡教室的門柜？回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽笑嘻嘻地放手進去上課了。

[熱搜寫作] 四年級南瓜作文之四

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 四年級南瓜作文之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我和梁清源以及她姐姐一起去阿斯頓英語學校做南瓜燈。

老師布瑞娜先給我們發鋸刀，手套和南瓜，然后教我們怎么做。我們要先把南瓜的頂部去掉。還沒搞幾下，哈哈，梁清源的刀斷了！布瑞娜只好給她換了把刀。

還真難切！南瓜的皮很厚，刀不容易切進去。而且，我這南瓜“發育不良”，凹凹凸凸的，就更不好切了。還是媽媽憋足了勁，幫我切了個口子。

該我切了，還沒開始，媽媽就嘮嘮叨叨：“哎，刀子要有個角度！”“別切到手了！”“左手戴手套，右手切！”……唉，就算我切不好，也不用那么婆婆媽媽吧？我拿刀在媽媽切的口子上磨呀磨，磨 呀磨，刀子終于伸進了南瓜肚里。然后，用刀在南瓜頂部劃了一圈印子，再按照圈子的印子反反復復切幾遍，南瓜的“頭”成功取下了！

第二個步驟是掏內瓤。哇塞！里面全是瓜子瓜瓤，金燦燦的。我掏！我掏！終于掏空了。

接下來，我要做眼睛，鼻子和嘴巴，我在南瓜上畫了一雙三角形眼睛，橢圓鼻子和大笑的嘴巴?？赡苁抢咸鞝斂次姨哿?，我刻一下，一只眼睛掉了下來；我又刻了一下，另一只眼睛掉了下來；我刻了 五下，嘴巴掉了；我又刻五下，鼻子掉了下來！呀！天助我也！

我想了想，又用黑卡紙給它做了卷發。加上后，也不象鬼了，像個南瓜女孩！

嗨，你想看嗎？那快來我們家吧！

[推薦寫作] 四年級媽媽文章(經典版)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“[推薦寫作] 四年級媽媽文章(經典版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我想要媽媽高挑纖瘦，一雙西方人的深藍色眼睛；又細又密的眉毛；深紫色的短頭發，稍微往前斜；糖果色的皮膚。你們覺得我的媽媽美麗動人嗎？看過她的人都說她“漂亮得跟仙女似的”。其實，她本來就是仙女。

當媽媽看到有小動物受傷，就會使用魔法讓那只小動物減少病痛。如果有人丟了東西，媽媽就使用魔法幫他將丟失的東西找回，且讓人察覺不到是她幫的忙。所以她是一位心地善良的仙女。

她是一個有幽默感、好學、活潑開朗的媽媽。她還是我的好朋友，會告訴我許多的小秘密。如果遇到難題我們會一起探討解決。媽媽會給我自由：讓我想干什么就干什么。不懂得什么是生氣，同時不會讓人生氣的媽媽。當我心情不好的時候她還會逗我開心說笑話，每次都讓我笑得合不攏嘴，笑到淚花都噴出來，腰都直不起來。

她不僅會跳舞、會魔法，還是一位時裝設計師呢！她呢有自己的工作室并縫制衣服和配飾。來買衣服的人不管男女老少高矮胖瘦，穿上這家的衣服就會覺得從來沒有過的漂亮，沒有人是兩手空空的走出這家店。其實，沒有人知道，這是一間帶魔法的服裝店。這些衣服都是用魔法設計、制作出來的。所以說這些衣服很精制、很美麗。

我們住在別墅里，且是帶花園帶草坪的，草坪上種有各種各樣的花草樹木，草坪邊上還有一個停機坪，一個心形游泳池。這個別墅和任意小區相比，小區簡直如同一只幼小的螞蟻。媽媽還讓我們在牧場養小動物。你要知道，小狗狗是我最喜歡的一種動物。

還希望媽媽讓我有個可愛的妹妹，一同學習、一同玩耍。天天快快樂樂成長。

月度作文推薦: 四年級春天的文章(經典版)

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度作文推薦: 四年級春天的文章(經典版)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

寒風呼呼地走了，帶著冬天的枯燥和漫長走了。春風吹醒了大地。春姑娘興高采烈地回來了，她從遙遠的地方特意趕回來，她把自己打扮得異常美麗。凡是她經過的地方都變得美麗起來，瞧!她經過了柳樹林，帶黃色的嫩葉便綴滿柳絮，在春風中盡情飄擺著，舒展著自己那柔和的秀發。一陣微風拂過，柳絮輕輕沾了一下水面，漣漪一圈一圈蕩漾開去，美極了!

之后，她又來到了小山坡，山坡便在睡夢中慢慢蘇醒過來，披上了綠裝。小孩們在山坡上放風箏，玩游戲。她來到小河邊，河水隨之冰消雪融，歡唱著動聽的歌流向遠方，再加上山上叮咚而至的幾股涓涓細流，宛如一首悅耳的小曲在河邊回蕩。開河的魚在河里自由自在地歡快暢游，悠然自得。有的還不時抬起頭來貪婪地吮吸著春光。一些孩子脫去衣服一頭扎進水中暢游嬉戲。小燕子橫掠過河面時，借著清澈的河水來梳洗自己那烏黑油亮的羽毛。山坡上的那些不知名的花兒有黃的、紅的、白的、紫的，星星點點地相交輝映著，倒映在河面上，仿佛一張鑲滿了各色寶石的地毯，金燦燦，紅艷艷的，五光十色，異常美麗。

啊!美麗可愛的春天，你為大地作出了偉大的貢獻。我愛你春天!