五年級作文我的老師。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 五年級文章我的老師(寫作示例)”，相信能對大家有所幫助。

打掃完衛生，我就開始教妹妹寫作業。先是做數學題，我給妹妹念一個題目妹妹做一道題，很快妹妹就做完了。接著給妹妹聽寫，有些筆畫寫錯的我就教妹妹及時改正。接著就是給妹妹批改作業，有錯誤的地方，要求錯一步三，妹妹補完以后再做題就不會出現同樣的錯誤了。我簡直就成了妹妹的小老師，而且還是一位特別盡責的老師那。

我喜愛古詩，不因它的文學史，不因人們的仰望，而在它的美，在它的美句詩詞。我雖背得古詩不多，但也背了幾首，我背詩，但從來不背它的意思，背多了自然就明白了。幾首古詩背得最多的就數唐詩了，其實我并不喜歡唐詩，更不愛唐詩中的七言，只是平常接觸的比較多罷了。背詩不僅增加了我的詞匯量，更鍛煉了我的記憶。所以，我喜歡讀書。五年級:劉穎文

三年級，那是所有孩子最快樂的時候，而我卻像個早熟的孩子，學會了逃課。那個時候的學生對老師都有一種敬畏而且恐懼的心理，而我所有逃課的原因只是因為作業沒有完成怕被老師打。但是，我的第一次逃課，就被母親華麗麗的抓住了，母親問我為什么不去學校，我低著頭沒有回答，母親氣急了，“啪”的一聲，一巴掌打到了我的臉上，頓時感到臉上火辣辣的疼。母親卻再沒說什么，獨自走了。

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作文分享： 我的老師五年級作文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的作文分享： 我的老師五年級作文，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今年學古箏課，最讓我印象深刻的，就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵我時的神情。她真的是一個好老師。

第一次上古箏課，老師就遲到了。她仔細地上下打量了站在那里怯生生的我，便和藹地說：“你是新來的吧，刷完卡后跟我上樓上的教室去吧?！钡搅藰巧系慕淌依?，老師讓我把東西放在椅子上，又耐心地等著我把假指甲包好，還親自為我調椅子的高度。這些都是在我原來的古箏課堂上從沒有過的待遇。接著，老師問我會彈什么指法，嗨為我選量身定制的曲子。面對我一問三不知的回答，老師也只是一笑了之，沒有不耐煩的責備他不僅脾氣好，親切，還有非常優秀的涵養。在彈曲子的時候，我錯誤百出?？偸且驗椴豢礃纷V而不自覺地彈過頭；小關節也經常沒有突出；由于兩只手離的太遠而導致不協調；手臂的姿勢也不正確……但老師沒有責罵，也沒有怪罪，臉上的笑容始終如一，只有不斷的鼓勵和諒解。從那時開始，我便決定要好好練習，回報老師。

我的古箏老師真是一個非常好的老師。

[寫作分享] 五年級作文我的好媽媽700字(寫作示例)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 五年級作文我的好媽媽700字(寫作示例)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的好媽媽

我的媽媽是個為人著想的好媽媽。她和所有的媽媽一樣，有一雙普通的手。這雙手不曾干過什么驚天動地的大事，也不曾創造過什么了不起的奇跡。但這雙手整天忙碌不停。當人們進入夢鄉時，這雙手還沒有停止工作。

不知不覺，冬天的使者已悄悄地來到我們的身旁，天，越來越冷了。呼--我在給自己那雙冰冷的小手送去暖氣，嘴里還不停的念叨著：好冷啊。媽媽聽了，連忙跑過來。哎呀，手好涼?說著，把我那雙冷冰冰的小手貼到她那暖和的臉上，冥冥之中，我感到媽媽的臉和淚珠同時顫了一下。她用她那曾為家奔波而粗糙的大手撫摸著我的手背，我突然覺得很難受，卻又說不出來。這時，媽媽過頭對我說：今天，媽媽為你打雙手套，這樣就不會凍著了，對，對。說完，就掙開我的手，向房間匆匆走去。我摸著自己這雙被媽媽溫暖過的小手，淚水頓時迷糊了眼睛。

夜，已經很深了。媽媽的那張寫字桌上，那盞小小的臺燈跳動著微弱的光芒。

我躺在床上，看著媽媽桌上的燈光，想著白天媽媽在店里忙來忙去，疲憊不堪，晚上還要為我和弟弟的生活作息操勞。尤其是今天，一個難纏的顧客對媽媽店里的貨嫌這個不好，那個太差，連續換了許多條褲子還嫌不滿自己的胃口，把媽媽折騰得十分辛苦，那雙本已粗糙的手又爬上了幾絲皺紋。想到這，那不爭氣的眼淚又落了下來。哎呀。針把媽媽的手刺破了，一滴小小的血淚從手指上悄然滑落，滴在桌子上。我被驚醒了，媽媽看著我，連忙把手遮到背后，怕我看到血，還勉強笑笑地對我說：沒什么，沒什么?？蓩寢層衷鯐溃铱匆娏?，看見她那粗糙的手上流著一汩汩鮮血，它正向我涌來，讓我難過，讓我難安

黎明的曙光照在媽媽那張桌上，那雙手顯得更充滿了辛勤的淚水。我輕輕走到媽媽的桌前，拿起那雙不平凡的手套，嗒--一滴淚珠兒滾落在手套上，又為那雙手套添加了分量，好重好重;望著媽媽的手，心好酸好酸

媽媽，謝謝你，謝謝你為我做的一切，我愛你，我會回報你的。

我的好媽媽

母親，是世界上最神圣的一個稱呼，母愛是偉大的、無私的。我的媽媽今年41歲，是一普普通通的勞動人民，是一位稱職的好媽媽。她給了我無窮五盡的愛，她給了我無法取代的溫暖。她為我做了很多事，其中最使我難以忘懷的是那次冒雨醫高燒的事。

那是一個中午，天空萬里無云，我像往常一樣背著書包去上學。不料放學時，天空突然烏云滾滾，風婆婆調兵遣將，雷公公敲鼓吶喊，不一會兒就下起了豆大的雨點。我沒帶雨傘，只好冒著傾盆大雨，艱難地跑回了家。由于雨下得太大，我發起了高燒，三十九度呢。媽媽可心疼了，想帶我去醫藥店看病?？墒遣粻帤獾睦咸鞝斶€是嘩嘩地下著大雨，情急之下，也顧不了那么多了。媽媽打著雨傘，抱著我沖進了水流如柱的雨簾。忽然，一陣強風吹來，雨傘被打落在地，媽媽干脆用自己的胸懷，來遮掩我，不讓我受到寒風、大雨的侵襲。

這時，我看見媽媽那灌滿雨水的鞋子，濕漉漉的衣服，滿是汗水的臉，淚水、雨水模糊了我的眼睛。她抱著我艱難地向前走。雨還是瓢潑一樣下得很大，路也很滑，媽媽的脖子上也滲出了珠，媽媽是多么的辛苦，可我現在病著又下不了地。忽然，媽媽身體搖晃了幾下，險些和我一起摔下來。小琪，你沒事不吧?我說：媽媽，我沒事，你就讓我自己走吧。不行，你有病在身。我受不了，但又不知該干什么，該說什么，我無可奈何的偎依在媽媽的懷里，只覺是一陣陣暖流涌向我的心頭。

第二天，我的病稍微好了一些，就去上學了。來到學校，我才記起晚上忘記整理書包了。但當我打開文具盒時，鉛筆、橡皮、尺子什么的都靜靜地躺在里面，一點不漏。原來昨晚媽媽已經幫我理好了書包。

啊。在這世界上還有什么比母愛的力量更強大呢?我的媽媽雖然一天比一天顯得蒼老，但媽媽在我心中的形象卻一天比一天清晰、高大。

我的好媽媽

我有一個好媽媽，她是世界上獨一無二的好媽媽。

我的媽媽長著一張瓜子臉，一頭瀑布般長的黑頭發，高挺的鼻子上面有一雙閃著智慧光芒的眼睛。雖然媽媽不怎么高，但我還是很喜歡、很佩服媽媽。

媽媽是個中學的語文教師，她對學生們的要求很高。因為媽媽比較會教書，校長便把她從快班調到了慢班當老師。由于慢班的學生小學基礎打不好，一個個作文寫得都很差勁。因此，有一次我聽到媽媽說我寫的作文還比媽媽教的學生寫的作文還好，我就主動幫媽媽改媽媽學生的作文。改了之后才發現，學生寫的作文太差了，媽媽一個人竟還有耐心教下去。難怪每次媽媽回家我都能看見媽媽蒼白的臉，和聽到她嘶啞的聲音。我真是十分敬佩媽媽。

媽媽很關心我的身心健康。每當我發高燒或感冒時，最忙的都是她。她不停地叮囑我要好好吃藥，什么事情也不讓我做，只叫我安心養好身體，不要盡給媽媽找麻煩。雖然媽媽口頭上是這么說，但我清楚的很，媽媽非常關心我。要不然她怎么會在我生病時一直守在我的身邊呢?怎么會一直幫我找醫生呢?

不過我的媽媽也有缺點：愛嘮叨。怎么個嘮叨法呢?她常常在我上學的時候冒出一句：走路走好一點，可不要摔跟頭呀?；蛘哒f過馬路的時候呀，可要小心一點，前后左右都要看，小心車輛。在我做作業的時候，媽媽也要了不防丁地對我說：書寫要工整，眼睛與書桌要相距一尺，坐姿要端正，以防近視。就連媽媽出門之前，她也要說上一句：做完作業要記住彈鋼琴呀。這時，我便會對媽媽說：知道啦，愛嘮叨的媽媽。媽媽聽了，才放心地走了。

朋友們，你們說，我有這樣一個舉世無雙的好媽媽，是不是很幸福?你們是否一樣有一個對自己很好的媽媽呢?

[寫作借鑒] 我的老師五年級文章

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 我的老師五年級文章”，希望對您的工作和生活有所幫助。

上年秋季開學時，我們班換了一個新班主任。剛見到班主任時，他板著臉，不拘言笑，一看就是一個“重量級”人物。那嚴肅的神情，讓我們這個班級一下子變得規規矩矩。

其實，和老師相處久了才知道，老師這人既詼諧又幽默。在課堂上，老師常常對我們講笑話，開玩笑，讓我們在歡笑中學習，在歡笑中獲得知識。在下課時也常常和同學們聚在一起聊天，和同學們打成一片。把隨身帶的糖果呀、花生呀、巧克力等小零食送給表現好的同學。同學們也親切地稱老師為“老爺爺”。

不僅如此，老師也一點也不out，發生的新聞呀，大事呀，某些明星啊，電視劇呀，他無一不知，無一不曉。所以，在課堂上，我們不僅能學會課本上的東西，還能了解到課本以外的知識和新鮮事兒。

由于老師在學校中“桃李滿天下”，所以一下課，由那些被老師教過，但還對老師念念不忘（我猜是對零食的念念不忘）的學生自由組織成的“老爺爺粉絲團”，纏著老師不放，那陣勢，真是“驚天地，泣鬼神。”不知道的還以為自己穿越到了春運時的火車站呢！幸好老師闖蕩江湖多年，經驗豐富，急忙拿出小零食將他們“迷”住，然后“腳底抹油——溜之大吉”。

不過話說回來，這樣“好玩”的老師怎么在開學時那么嚴肅？我猜，應該是先給我們班來個下馬威，正所謂新官上任三把火嘛……

這就是我們的老師，我們都很喜歡他。

[作文借鑒] 我的老師四年級文章(寫作示例)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 我的老師四年級文章(寫作示例)”，相信能對大家有所幫助。

尊敬的羅老師：

您好。隨著時間的流逝，我們師生一起度過了將近四年的學習生活。在這幾年里，是您手把手的教我寫字，教我與同學之間怎么相處，怎樣學會做人。總之，您教我的知識很多很多。

老師，還記得您第一次將我們領進教室的時候嗎？我坐在角落里非常緊張。因為我知道，從現在開始，我就是一名小學生了，不能像在幼兒園里那樣隨隨便便了。這是，我聽見您對我們說：“今后我就是你們的班主任，我們將在一起學習。”您說了很多，我也記不清了?？傊?，當時您給我留下的印象是非常嚴肅，再加上您那張陌生的面孔，使我感到很緊張。時間一天天地過去了，我也漸漸地發現您對待我們的態度。在學習上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得關心；對待同學還一視同仁。就拿我來說吧，我是一個差學生，常常給您添心思?？墒?，您從來沒有歧視我、放棄我。而是經常利用休息時間為我補課。我經常不完成作業，您就想辦法，讓我在學校里寫完再回家。我有不會的地方，您就及時、耐心地給我講解。您的努力沒有白做，在您的教育、開導、幫助下，我開始喜歡學習了，這都是您這幾年來教育的結果。

作為您的學生，在這里我真誠地對您說聲;“老師，您辛苦了！”老師，請您相信，在我的心里，您不但以前是我的老師；現在仍然是我最喜歡的老師；將來，無論我走到哪里，您永遠是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠安康，幸?？鞓?您的學生：叢大志

[作文分享] 我的漫畫同學文章400字五年級上冊(寫作示例)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 我的漫畫同學文章400字五年級上冊(寫作示例)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

小朋友，你認識她嗎?她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學xx了。

xx的性格和她的名字一樣，xx靜靜的。那你別小看她啊!唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢!看書也是她另一愛好，我們全班同學都知道，xx很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

xx除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學呢!

我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，xx主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢!文文靜靜的xx同學，我要向你學習!

熱門作文: 五年級老師節作文(寫作示例)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“熱門作文: 五年級老師節作文(寫作示例)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天九月十日，老師們的節日，是老師們最快樂的一天！在老師的節日中你想送給老師一個什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許你想送一個小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福話……這些都能體現出你對老師的一片心意，然而老師也能理解。

那你們知道老師最想要什么呢？是禮物呢？不是！如果你送給老師禮物，那未必不可，因為你敬了一片心。而我卻什么也沒送，因為我知道老師最想要得是同學們的好成績，你們想一看老師用盡畢生的心血和汗水，去培養我們，費盡心思，才送一批又一批的高才生，就是為了我們能考出一個好成績，就樣一個辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開出美麗的花朵、結出美味的果實，教育我們的老師不就是像一個辛勤的園丁么！考出的成績，考上好的初中就是對老師最好的報答。為了我們的未來，從現在開始，動起來吧！去吸收知識的源泉，就是為了明天。明天就在前方，只要我們去努力爭取，美好的明天就會到來，努力吧！

在這里，我向王老師、賈老師、劉老師、吳老師，對所有教導我們的老師們，我都向你們鄭重的說：“謝謝老師，祝你們節日快樂?！?/p>

作文分享： 五年級的作文(寫作示例)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 五年級的作文(寫作示例)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在我們精彩的暑假生活中，有許多事，有開心的事，有苦惱的事……總之暑假里充滿了喜、憂、哀、樂?？墒?，有一件事我還記得，說起來也慚愧。

記得那是一個夏日炎炎的下午。姑姑和媽媽去鄭州進貨，把我和妹妹留在奶奶家。都到下午四點多了，她們還沒有回來。也許是想媽媽了，妹妹號啕大哭。無奈之下我就帶著她去照大頭貼。事情就發生在這兒。我們照完了大頭貼，回到奶奶的店中。我想看看妹妹的大頭貼，她就讓我看了。我看她照得不錯，想要一小張。我問她：“文文，能不能給姐姐一小張呀？”她沒有說話反而打了我一下。我一氣之下就抱過大頭貼跑到后面，沒想到妹妹追來了，她的嘴噘著，小臉漲得通紅，眼里含著淚，十分生氣地說：“你給不給我？”我做個鬼臉說：“不給，不給，就不給?！彼龕佬叱膳卮蛄宋?，然后自己傷心地流下了眼淚……我本來還想還手，可是我看見妹妹那滿臉的淚花、傷心的樣子，我的心微微震了一下，手縮了回來。這才發覺我這個做姐姐的很不稱職。媽媽教導我尊老愛幼，可是我卻與妹妹斗氣。真是慚愧呀！

哎！說起來慚愧，我不應該逗妹妹的。看！這就是發生在我暑假里的一件事。

[推薦寫作] 五年級小學作文：老師，您好(寫作示例)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 五年級小學作文：老師，您好(寫作示例)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

四川省達州市 通川區第七小學六（3）班 彭浩然 老師，您好

鮮花難表我的心

美酒豈容我的情

您是紅燭

照亮了我們的心房

卻甘愿犧牲自己

您是爐火

鑄造了我們的人格

卻永遠那么紅亮

您是偉人

塑造了我們的靈魂

卻跟平凡人一樣

老師，您好

小草還報三春暉

我們哪能把您忘

教你寫作文: 我的老師五年級文章

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 我的老師五年級文章》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我班的班主任很漂亮，她的頭發短短的、烏黑烏黑的發亮，看起來很漂亮很可愛！老師的眼睛又大又亮，像兩顆閃閃發亮的黑珍珠呢！那是真正眼觀六路的千里眼，上課的時候，教室里有什么蛛絲馬跡，都逃不過她的火眼金睛，如果有同學做小動作，準能發現！她的嘴巴大大的，聲音猶如銀鈴一樣好聽呢！老師的鼻子高高大大的，如果教室有別的味道，老師準能第一個聞到！老師的兩個耳朵不大也不小，那是真正耳聽八方的順風耳，上課的時教室里只要有一點不和諧聲音，她保準能聽到呢！我的班主任就是這樣的靈巧和精干。嗨！講得這么熱鬧，她姓甚名誰呀？她就是我的班主任老師——劉趙英。

在上課的時候，劉老師一刻也不停向我們灌輸知識，不停地講啊，我們就不停地抄寫、記憶，配合很默契呢。

下課的時候，老師就像一個活波快樂的孩子，和我們一起說笑、下五子棋、飛行棋，看我們玩的開心，樂得她嘴巴都合攏不上。

上課鈴又響了，老師就像一個會變臉的藝術家，馬上把愉悅歡快的心情收回來，立即進入講課的狀態。

劉老師還是一位很有愛心的家長，有一回張穎涵同學不小心受傷了，劉老師急著找醫找藥，就像照顧自己的孩子一樣細心，像這樣關心愛護同學的故事在劉老師身上還有很多很多呢，她就是我們班同學們親愛的媽媽。

啊！這就是我們親愛的班主任！我想對您說：“劉老師您辛苦了，謝謝您老師，謝謝您媽媽?！?/p>

[寫作借鑒] 作文：漫畫老師作文五年級(寫作示例)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 作文：漫畫老師作文五年級(寫作示例)”但愿對您的學習工作帶來幫助。

胡爍

“嗖”一道黑影閃過，只聽見“哐啷”一聲，籃球完美地投進筐里，再定神一看，原來是宋老師投的球。

宋老師身材勻稱，一副籃球健將的體態。上體育課時，每每見我們動作不標準，便會抽出他的獨傳“法寶”人稱外號：“狼牙棒”，據說只要被這惡毒的用橡膠做的棒子抽到一下，就會使你痛不欲生，所以又得稱號“一抽死”。

今天，天氣炎熱，宋老師帶我們到風雨球場上體育課。宋老師讓我們練習定點投球，我排在后邊，起先我抱著籃球無所事事，有時和同學談話，有時在和同學玩游戲，有時隨意地拍打幾下籃球?！皡纭币宦暰揄?，我扭頭一看，只見宋老師舉著“狼牙棒”嘴里還不停批評著：“屈膝轉腕！屈膝轉腕，記不住嗎？”那“狼牙棒”用猙獰地目光看著我，我嚇到了。對呀！我剛剛沒有好好聽，好好學，只在自顧自地玩，等下會不會被抽一下，那可不是鬧著玩的，腦子會不會蒙？人會不會變傻？這都不好說。我開始認真觀察老師的示范動作，手不由自主地練習起來。這一次課比每一次都認真，比每一次都仔細。

終于在無盡的忐忑之中，在目睹著同學們被抽之中，漸漸的，終于輪到我了，我做好標準動作，向前一投，進了！自以為不會挨“狼牙棒”時，天有不測風云，宋老師還是向我抽來一下子，還說：“壓手！記得壓手！壓手知道嗎？”正當我以為要被打得皮開肉綻時，那一下只是輕輕為我按了按摩。再看宋老師，他正在看著我，眼神中有幾分鼓勵，也有幾分提醒，這使我感動了。排回后邊，認真地學著老師的一舉一動，第二次投時，我鼓足了勁，閉眼一投，沒被抽！我慢慢地睜開眼，只見宋老師的眼中流露出幾分贊賞，又流露出幾分關懷。

這就是宋老師的“法寶”，看似很重，實則很輕，看似批評，實則鼓勵，這不和宋老師一樣嗎？