小英雄雨來讀后感。

學生時代，或許會經常被要求寫讀后感，讀后感是一種抒發自身思想的文章。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？下面是小學作文網為你精心整理的“四年級課文小英雄雨來讀后感”，不妨參考一下。希望你喜歡！

四年級課文小英雄雨來讀后感 篇1

在這長達40多天的寒假里，我相信大家都會看一些書籍吧!我也在看一本書，名叫《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》主要講的是雨來等人跟日本鬼子作斗爭的故事?？戳恕缎∮⑿塾陙怼分?，我知道以前，那些日本人燒殺搶奪侵略我國的領土的歷史?！缎∮⑿塾陙怼分?，一次中午，區上的交通員李大叔被鬼子追趕，在雨來不知情的情況下，很快反應過來，勇敢地站出來，幫忙掩護李大叔，自己站在敵人面前斗智斗勇，面對敵人亮晃晃的刺刀、黑漆漆的槍口，嚇人的面孔，說著聽不懂的日本話，雨來始終一句話，不知道!鬼子見硬的不行，就來軟的，于是從口袋里拿出糖來引誘雨來，看到這，我的心提到了嗓子眼兒，眼前浮現兩幅畫面，既怕雨來出賣了李大叔，又怕鬼子殺害雨來，我憑著呼吸往下看，機智勇敢的雨來，趁敵人不注意，一頭扎進蘆葦塘里，成功逃脫。

每個人都有自己的信仰，雨來也有信仰馬克思主義精神、列寧主義精神、國際共產主義精神支撐著他與日本鬼子一直戰斗到最后。在現實生活中，我們遇到了一點點挫折，就不能堅持到最后，半途而廢。而雨來，非常勇敢、堅強、機智、寧死不屈。雨來是一個愛國的小孩!

雨來生長在戰爭年代的一個貧苦家庭里，從小練就一身的好本領，德智體全面用在他身上正合適，雨來從小就頑皮可愛、熱愛祖國、熱愛學習，懂得凝聚力量來保護祖國的家園。

再想想我，生在福中不知福，放學還要父母接，回家還埋怨作業多，吃飯還挑三揀四，寒假讀過這一本本書籍使我慢慢懂得新中國的來之不易，是千千萬萬個像小英雄雨來一樣，用鮮血甚至生命換來的，從此我一定要像雨來學習，做一個德智體全面發展的青少年，保家衛國，讓祖國更加強大，繁榮昌盛!

四年級課文小英雄雨來讀后感 篇2

這本書講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢奸和刺刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。

雨來多么勇敢、愛國呀!敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，一定會忍受不了痛苦，說出秘密。

我想到了小英雄王二小。當敵人掃蕩時，王小二不顧生命危險把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當后，把王小二打死了。王小二為了祖國不惜犧牲，我為他那愛國品質而折服。

在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時，我就因為肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是令我羞恥，當看了這本書后，我決心以后要克服困難，振作起來!說起上學，父母處處關心我們，不但交錢讓我們上學，還特別寵愛我們。我們的學校又寬敞，又明亮，可是有些同學卻不好好學。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學得很認真。

這是一本令我回味無窮的書，這是一本讓我爸爸都記憶猶新的書，這是一本充滿愛國情義的書。它，就是《小英雄雨來》。

四年級課文小英雄雨來讀后感 篇3

在今年暑假里，我讀了一本精彩的書《小英雄雨來》。作者是著名的詩人、作家管樺。

書中描寫了在抗日戰爭時期，有一個調皮卻又機智的少年雨來與敵人斗智斗勇，保家衛國的故事。雨來雖然年紀小，但是他卻很聰明，多次幫助八路軍。有一次，他為了掩護交通員李大叔，在非常危險的情況下，他不害怕也不屈服敵人。雨來幫助八路軍把敵人引進地雷區，成功剿滅敵軍;還有一次，在漆黑的夜里，他自己一個人到離家很遠的地方幫林昭英送信，雖然聽說路上會遇到不少野狼、野狗，但是他一點都不害怕，還覺得非常光榮，真的是特別勇敢!我想，如果換作是我，可能就沒有他那么勇敢吧。雨來還為大人們放哨，為大人們打掩護，與特務、日本鬼子斗智斗勇雨來從最初的一個小搗蛋鬼漸漸變成一個聰明伶俐，遇到危險臨危不懼的英雄少年，實在是讓我敬佩不已。

讀完《小英雄雨來》的故事后，我被雨來對祖國的熱愛感動了。雨來是抗日時代的英雄，更是千千萬萬抗日英雄前輩的代表，沒有千千萬萬的革命先烈拋頭顱、灑熱血，付出了寶貴的生命，就沒有我們現在的幸福生活。

如今，雖然我們的國家早已遠離戰爭，但是英雄精神仍然代代相傳。今年是中國共產黨建黨100周年，少年強，則國強!少年獨立，則國獨立!少年進步，則國進步!我們作為新時代的好少年，一定要好好學習，永遠銘記英雄的愛國精神，時刻鞭策自己，長大后努力報銷祖國，為祖國做出更大的貢獻!

四年級課文小英雄雨來讀后感 篇4

《小英雄雨來》中寫出了生動，機智勇敢的少年雨來的成長經歷。最后又經歷了一次次與日本侵略者和特務以及漢奸的驚險斗爭之后，他終于從一個不懂事的孩子，變成了一個理智機警，率領相親抵抗敵人的小英雄。

我覺得小雨來從站崗放哨，因為大人們打掩護，到與特務，日本侵略者斗智斗勇。充分的發揮了自己的智慧，與鄉親們一道進行了靈活機變的抗敵活動最終打敗了敵人，取得了勝利。他調皮開朗，型之多萌少女戰斗雨來身上凝結著我國人民大眾的優秀品質，是我國抗日戰爭時期千千萬萬勞動人民的影子。他們對抗戰勝利功不可沒。

讀了這本書，我們可以從中看出中國那段不堪回首的屈辱歷史。所以這一代的我們要好好學習，天天向上長大，爭取成為祖國的棟梁之才。

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[優質讀后感] 四年級讀后感600字

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質讀后感] 四年級讀后感600字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

最近，我讀了一篇美國作家加德納寫的文章《中獎那天》，這篇文章使我深有感觸。

這篇文章主要講了在二戰前，作者一家六口人都靠著父親微薄的薪水生活，日子過得很拮據?？蓻]想到，一次作者放學回家，得知喜訊，父親在百貨商場抽獎中了一輛嶄新的豪車。這對于作者一家真是天大的好消息。但是，父親一點都不高興。因為中獎的這張彩票是父親幫他的好朋友庫伯先生買的，最后父親面對這個道德問題，沒有猶豫，把車還給了庫伯。

讀完了文章，我深有感觸。作者的父親不要嶄新的豪車，卻選擇誠信。我為作者的父親感到自豪。雖然作者的父親沒了豪車，但他換來的是誠實與信任，是無價的，是無法用金錢買到的，我們應該向這位偉大的父親學習！

寫到這里，我想起了一件往事，記得那一個炎熱的夏日，我本來約好朋友一起出去玩，望著那炙熱的太陽，我猶豫了，臨陣退縮了，找了個借口又回去打開空調，坐在書桌旁，看起了書現在想起來，就發覺誠信多么重要，我一定要做一個講誠信的人！

到了最后，讓我們記住加德納母親說的一句話：一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。

[熱搜讀后感] 五年級課文讀后感篇二

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“[熱搜讀后感] 五年級課文讀后感篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

看完了《狼牙山五壯士》一文，我的心久久不能平靜，深為五壯士的英勇行為所感動。

狼牙山五壯士為了掩護主力部隊轉移，留守狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后，因弓折弦斷，彈盡糧絕而跳崖獻身。

狼牙山五壯士是一個無私無畏、頑強不屈的集體。他們把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己。為了掩護二班戰友和連長的撤退，堅持再打一會兒。在完成了所有的任務以后，五壯士準備撤退。當時，在他們的面前有兩條路：一條是主力部隊轉移的路線，如果走這條路，他們可以很快地回到同志們的身邊；另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。五壯士為了引開敵人，讓主力部隊繼續安全轉移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動，令人震撼！

狼牙山五壯士對黨無限忠誠。在他們跳崖之前，正副班長馬寶玉和葛振林還為胡福才、胡德林和宋學義三位戰士介紹入黨。最后，班長馬寶玉胸懷著三位戰友的入黨介紹信，五位英雄高呼著中國共產黨萬歲！打倒日本帝國主義！的口號，飛身跳下懸崖。日本鬼子見了以后，驚得目瞪口呆。他們這時才發現與3000之眾整整激戰一天的八路軍，僅僅只有五個人，而他們卻損失了好幾百人。日寇不得不為八路軍英勇無畏的精神所折服。

讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強斗爭的英勇事跡，深深教育了我。他們為了抗戰的勝利，付出了慘重的代價。我要向他們學習，要經常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮。現在，我要好好學習，長大了，我要好好建設祖國。

[讀后感參考] 《西游記》讀后感600字四年級(標準示范)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[讀后感參考] 《西游記》讀后感600字四年級(標準示范)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

《西游記》是我國四大名著之一，它充滿了離奇的色彩，向我們展現出一個絢麗多彩的神魔世界。作者那豐富而大膽的想象，無人不贊嘆。每當讀起《西游記》，我總會沉浸在那精彩的情節之中……

本書主要講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最終在西天取得真經的故事。作者寫作技術令我佩服不已，他通過各種高超的寫作手法將這四人的形象鮮明地刻畫出來，栩栩如生地展現在我們眼前。

我特別喜歡孫悟空，他有著無窮的本領，不僅會他騰云駕霧，還會七十二變，在太上老君的八卦爐里還修煉了一雙火眼金睛。孫悟空不但本領高強，而且還懂得去反抗。他是一個勇于斗爭的英雄，面對玉皇大帝，他也勇于一斗；面對妖魔鬼怪，他也敢于與困難作斗爭，從不退縮。他還十分追求自由。他闖龍宮，鬧天宮，一切都是為了自由。哪怕是在天庭當官，也還是喜愛花果山上那無拘無束的自由生活。他，就是孫悟空，一個敢于斗爭的英雄。

豬八戒在本書中十分好玩，憨厚、可愛、好吃，他身上有不少普通人的缺點。但是，在取經的路上也少不了他。他用他的耙子曾戰勝過不少的妖怪。豬八戒雖然沒有孫悟空的本領高強，但是他還是十分勇敢的。他，就是豬八戒，一個勇敢且好吃的英雄。

沙和尚是師徒四人中最忠厚的。他雖然經常做取經路上的后勤工作，但是他從不抱怨，而且也立下了不少汗馬功勞。他，就是沙僧，一個忠厚老實的英雄。

在取經的路上可少不了他——唐僧。他是孫悟空、豬八戒、沙和尚的師傅，無論在取經過程中遭受多少次磨難，也從未退縮個一次，一直堅持取經的目標，堅定團隊的信心。他，就是唐僧，一個從不向困難低頭的代表人物，一個擁有堅定信念的領導者。

這本書告訴了我們，面對生活中的困難或者是挫折，我們要勇于和它們作斗爭，而不是輕易退縮；面對不公平的事情，要勇于說出來，不向它低頭。平時，我們做任何事情時，大家都要齊心協力，團結一致，取長補短，才可以成功。

[讀后感推薦] 四年級讀后感400字(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[讀后感推薦] 四年級讀后感400字(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我和媽媽讀了一篇親子閱讀，書的名字叫《亞麻》。

它是一棵普普通通的小亞麻，生長在肥沃的土壤里，但是它的勇敢和堅強讓我非常感動，給我留下了深刻的印象。亞麻在陽光和雨露的滋潤下茁壯成長，它開出了一朵朵小藍花，又輕盈又美麗?？墒怯幸惶?，亞麻被人們揪住了腦袋，從土里連根拔起，又被按在水里，還放在火上烤，反復地敲打、梳理，最后竟被放在了紡車上。亞麻在最痛苦的時候，說：我是最幸福的，我是最快樂的！因為它變成了一塊非常漂亮的麻布，被人們制成了一件漂亮的衣服。后來，當它變成一塊爛布的時候，又被浸泡磨礪，可它還是那么的幸福，因為它變成了潔白的紙張。用它可以寫上美好的東西和漂亮的圖畫。最后，當它化作灰燼的時候，它變成無數個小精靈飛出屋頂，飛向太陽，它還是唱著那首幸?？鞓犯?。亞麻，真是一個勇敢的孩子，在它最痛苦的時候，都能堅強的去面對。

這個故事告訴了我，在我遇到困難的時候，我要向小亞麻學習，做一個勇敢、堅強的小戰士。

[推薦讀書心得] 四年級讀后感：《非常搭檔》讀后感4精選一則

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[推薦讀書心得] 四年級讀后感：《非常搭檔》讀后感4精選一則”僅供參考，歡迎大家閱讀。

假期里我看了《非常搭檔》這本書，我覺著這本書非常有趣，作者通過競選搭檔、創意搭檔、鐵桿搭檔、中外搭檔、偵探搭檔、圓夢搭檔、知心搭檔、硬漢搭檔來描寫的，當中還有櫻桃地帶，它包括櫻桃收藏、櫻桃聯盟和櫻桃記憶。

在競選搭檔里描寫的是丁文濤和馬小跳要報名競選市長的過程；創意搭檔里描寫的是馬小跳和他的幾個鐵搭檔創造了一個跳跳電視臺；鐵桿搭檔里描寫的是馬小跳和他的幾個鐵搭檔在暑假最后的一個返校日幫助了一個戴珍珠項鏈的女人—也就是他們的校長；中外搭檔里描寫的是馬小跳和他的鐵搭檔們認識了一個外國朋友，并給他起名叫“牛皮”；偵探搭檔里描寫的是馬小跳和他的鐵搭檔們幫助了一位

被車撞的人，并幫他找到了目擊者；圓夢搭檔描寫的是描寫了大家幫助芭蕾公主的整個過程。

通過讀這本書讓我感受到馬小跳他們雖然經歷了許多困難，但是他們從不放棄，他們團結有恒心，有毅力，用友情的力量戰勝了種種困難，最終獲得了成功。這本書讓我明白了友最誼是最寶貴的，團結就是力量。

[跟我寫讀后感] 五年級課文匆匆讀后感

小學語文是一門重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[跟我寫讀后感] 五年級課文匆匆讀后感”僅供參考，希望能為您提供參考！

最近， 我讀了朱自清寫的一篇文章《匆匆》，這是他在五四落潮期寫的一篇文章，句句使人體會深刻，句句使人由衷的感嘆！

但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？這句話使我感受很深，人的一生是非常短暫的，匆匆地來，匆匆地走，就更不應該無所作為，要抓住時間，做一切有用的事情！

在有限的時間做有用的事情，我想我根本沒有做到。周末的早晨總是很晚才起床，大好的時光全都浪費在床上；起來以后，遲遲也不肯寫作業，總是等，但是時間沒有因為我的祈求而為我等候，依然匆匆地消逝，天漸漸黑了到這個時候我才發現時間它走了，再也不回來了。我不可能挽留它，但我可以抓住它：早晨早早起床，寫完所有的作業，剩下的時間還可以做我喜歡的事情，這樣時間雖然走了，但它走得很有意義，起碼我問起我自己那些時間是怎么過去的，我也問心無愧！要想抓住時間，我就和時間賽跑！讓我過去的每分每秒都充滿著意義，充滿著樂趣。

其實時間并沒有匆匆地離開，而是在自己的手中溜去，我們永遠都跑不過時間，但是，我們能做到的是比原來跑得更快一步，幾步雖然很小，但是用處確實很大的。

當時間過去了，再后悔也沒有用了那現在該怎么辦，不能再徘徊，不能再猶豫了，過去的日子沒有留下什么痕跡，但現在，就是現在，我們要從現在開始，懂得珍惜時間。我明白了，我終于明白了，時間是會匆匆得走，也會匆匆得來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華！

[讀后感分享] 6年級課文讀后感其二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[讀后感分享] 6年級課文讀后感其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

最近，我看了一本書――《綠山墻的安妮》。這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。

這本書的作者是露西莫德蒙哥瑪麗（1874-1942），出生于加拿大愛德華王子島的克里夫登。她很小就開始顯露出文學才華。十二歲時就在一次短篇小說競賽中獲獎，15歲開始發表詩作，后以教書為生。1904年春天，蒙哥瑪麗一時靈感突現，花費兩年時間創作了《綠山墻的安妮》，小說寫完后一開始沒有出版社愿意出版，一直到十幾年后的1917年，才有出版商愿意出版這本書，出版后隨即暢銷至今，蒙哥馬利因此而受世人矚目。1942年4月在多倫多，蒙哥馬利因病逝世，葬于愛德華王子島上。

這本書講述了∶馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發一臉雀斑、說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮雪莉。小安妮天真熱情，雖然身世凄涼，但滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自已惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友，家人和老師的關愛下，安妮漸漸成了綠山墻里快樂的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她堅決地放棄了到大學深造的好機會，當了個鄉村教師。

最吸引我的部分就是――《最大的榮耀和難以預料的悲傷》中安妮剛剛從女王學院畢業，拿到艾弗里獎學金。但隨之就遭受了無情的打擊――馬修去世了。但是安妮還是堅強的，她意識到生活還是要繼續的，她還有瑪麗拉?？吹竭@，我不禁陷入了沉思去年，伯爺爺也因為心臟病發作而不幸去世了。全家人都哭得死去活來的。我呢？也是天天不停地哭，因為伯爺爺生前對我最好了。我的眼睛已經哭得通紅，在這突然打擊面前傷心不已?，F在回想起來，可真覺得好笑。安妮都懂得要堅強，都意識得到生活還要繼續，還要照顧瑪麗拉。而我那時候卻是什么也不懂。

看完了《綠山墻的安妮》，使我受益匪淺。主人公安妮讓我學會了用樂觀的心態去面對生活。對待生活與自然中的一切，始終都要保持一顆熱愛的心。

讀后感范本: 四年級讀后感：初夏(篇一)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“讀后感范本: 四年級讀后感：初夏(篇一)”，相信能對大家有所幫助。

不甘示弱

一進新華書店，我就看到了琳瑯滿目的書。其中，最吸引我的是《初夏》這本書。買了《初夏》這本書后，回到家中，我興高采烈地拿起書，津津有味的看了起來。讀完這本書后，我從書中牛娃子的不甘示弱里感受到了不屈不撓的精神。

《初夏》這本書講述了幾個長江邊上的少年的成長故事，作者用精煉壯美的語言刻畫了一個個勇于擔當的少男少女，張揚了一種不拋棄、不放棄的長江精神。燕子，長江碼頭搬運工的女兒，為了持家放棄了學業，放棄了夢想，好在她身邊總有幾個貼心的小伙伴帶給她溫暖……

在《初夏》這本書中，牛娃子不甘示弱的個性品質讓我印象深刻。尤其是在牛娃子拖板車的時候，黑老三跟他說，要拖板車就要他脫了鞋子再拖，然后，牛娃子堵著氣把鞋子脫了下來，就拖著板車上路了。從這一個小片段中，我感受到了牛娃子不甘示弱的精神。

讀完這本書，我感受頗深，也讓我想起了我以前看過的《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她是一個殘疾人，卻沒有向命運屈服，她用手撫摸自己和別人的口唇學習發音，學習拼寫單詞。后來，她成為了一個偉大的作家。

每一個人的人生，都會經歷挫折和困難，我們只有不向生活低頭，不向困難低頭，才能成為生活的強者。