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寫作范本: 六年級故事作文之三
六年級作文。
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編為大家收集的“寫作范本: 六年級故事作文之三”相信能對大家有所幫助。
公元545454年,人類已經因為濫用自然資源而滅絕了。新的統治者不是蟑螂,而是汽車。
經過篩選終于選出了汽車王國的國王,他就是東風悅達起亞k5。在他的統治下汽車王國一直風調雨順。可k5的哥哥k2卻一直不滿他這個弟弟做了國王,他也想要做國王。于是,在公元545464年爆發了“k2事變”。k2叛變了,準備和k5一決勝負。但他們打仗可不是用武力來解決問題,而是比汽車的性能。
k2先一展他的風采。他來到了跑道上,開始跑圈。一開始一切還很正常,可當他進入加速性能測試環節時,溫和的動力輸出讓起步瞬間以及后來的整個過程都平淡無奇。4at變速箱使k2原本自信滿滿,但高負荷狀態下就有些力不從心了。雖然前面不怎么樣,但紅色的速度線有明顯的轉折;發動機輸出的平順性很突出,在各轉速區間都有很穩定的表現,總而言之,這次k2的成績也不錯了。
k5也不甘拜下風,也上了跑道,他先繞著跑道跑了一圈,油耗并不怎么大,現在他又到了彎曲的跑道上去,這是來測驗k5的操控性,k5的操控性可說是一流,他轉向精準,方向輕盈,剎車靈敏,這可比k2略勝一籌,k5的空間更是比k2大得多,外觀也顯得十分霸氣,不用說這次k5完勝了k2。
k2說:“你可別得意,還有拉票呢。”k5笑道:“看誰更強?!?/p>
他倆一起到了汽車大會堂,邀請了全國的汽車一起來觀“戰”。k2又搶著跑到演講臺上,開始拉票:“喂,下面的汽車給我聽著,你們必須投我一票,否則,你們就別想活了?!毕旅嬉魂囼}亂。k5嚴肅地說道:“同胞們,請投我一票,這些年我的努力,我的才能,大家應該都看到了吧,請大家相信我,我一定會做得更好?!毕旅嬗质且魂囉懻撀暎又氖且魂囌坡?。結果大家可想而知,k5全票通過,k2一票也沒有。k2氣的臉通紅,氣呼呼地走了。
在k5的統治下,汽車王國一直國泰民安,每個人都過上了好日子,再也沒發生過想要奪取王位的事情了。
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月度作文精選 六年級故事作文之三
小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是小編為大家整理的“月度作文精選 六年級故事作文之三”,相信能對大家有所幫助。
公元前195年冬,沛縣村熱鬧非凡。在一個簡陋的行宮里,一群文武大臣和另一大群庶民百姓,正觀看一個大漢的文藝表演。那大漢酒喝得醉醺醺的,時而跳舞,時而擊筑,兩眼通紅,步履蹣跚。
當時的氣氛極為熱烈,一些小孩和他一起一邊跳舞一邊歌唱:“大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方!”歌聲慷慨激昂,震撼人心。這位且歌且舞的大漢就是農民出生的漢朝開國皇帝漢高祖劉邦。
《大風歌》創作于漢高祖劉邦得勝還軍途中,順路回鄉探親之時。劉邦年輕時不學無術,沒什么文化,所以他的文章文采比較一般,《大風歌》便是一首即興吟唱的歌曲。劉邦在冬天回鄉,當時刮著大風,一撥又一撥的朋友前來拜訪,表示祝賀,這讓年輕的劉邦躊躇滿志,酒酣之余不由得大發感慨:這次我真是威加海內?。∥覔魯×嘶茨贤跤⒉?,現在十分威武地返回故鄉。這一切的成功都離不開韓信、英布、彭越等大將的扶持,只希望今后能招攬更多的人才來幫我管理國家。
大風歌抒發了劉邦求賢若渴的思想感情。劉邦之所以能戰勝西楚霸王項羽,靠的是人才。劉邦曾經過說,運籌帷幄,我不如張良;治理國家,我不如蕭何;攻城奪地,我不如韓信。這三人,都是豪杰,我能委以重用,就是我得天下的原因。而項羽手下,只有一個能人范增,他居然還不能任用,這就是他戰敗的根本原因啊。
劉邦很會任用人才,他重用謀士和良將,使張良、蕭何、韓信等人的聰明才智得到了充分發揮,協助他東征西戰,并完成了統一中原的偉大戰略目標。
《大風歌》體現了劉邦慷慨的氣概和博大的胸懷,正因如此,劉邦最終成為了一代雄君,成就了一番霸業。我們要學習漢高祖虛懷若谷的心胸,才能學業有成。
月度作文推薦: 信任的故事六年級文章之三
語文是一門非常博大精深的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度作文推薦: 信任的故事六年級文章之三》,僅供參考,希望對您有所啟發。
“雪雪,蹦下來。沒關系!”爸爸鼓勵我說道。
“我……我……”我支唔著。
要知道,在我五歲以前,要從三層的臺階上蹦下來,對于我這個膽小鬼來說,簡直比讓我抬三十大板還難。你瞧,這不:
“求求您了,扶我一次吧!就最后一次……”我可憐巴巴地哀求道。
“沒事兒,我相信你,一定行的!”爸爸耐心地說道。
有了爸爸的信任和鼓勵,我似乎一下子輕松了許多許多。我鼓起勇氣,屏住呼吸,手死死地拽著衣角,眼睛緊閉。惴惴不安的心怦怦直跳。
我沉重地邁出了腳步,只聽“嘭”的一聲,我跳了下去。我緩緩地睜開眼睛,一束刺眼的金光從我眼劃過……
事情已經過去五六年了,當年那個懼怕從三層臺階上蹦下去的小女孩已經上五年級了。我和別人一樣,終究難逃出奧數的“魔爪”。
“快點,尤若,來做幾道奧數作業!”
一提到做奧數作業,我就氣不打一處來。我再仔細一看卷子,天啊,又是“行程問題”,我頓時腦子里一片空白。我坐在書桌旁,兩手托著腮幫子,苦思冥想了半天,也毫無所獲。
我愁眉苦臉地看著奧數試卷發呆。唉,沒辦法,我只好及不情愿地站起身,慢吞吞地走到陽臺上問媽媽,果然不出我所料,媽媽沒好氣地拋下一句:“自己想!”
無奈,我只好灰溜溜地蹭回了房間,回到書桌上,我又氣又惱,索性地把桌上的輔助書一股腦丟到了地上。甚至還狠狠地在上面踩了幾腳。
這時,爸爸走了過來,看看試卷,輕輕地對我說:“這些題目對你來說也許難度確實有點大,要不你先做做這兩道題吧,你是個有天賦的孩子,爸爸相信你!”
望著爸爸那充滿期待,信任的目光,我點點頭,把那些書撿起來。我平靜了一下情緒,仔仔細細地把題目重新看了看,讀了幾遍。咦?這道題不是可以用圖解法來求解嗎?我頓時眼前一亮,茅塞頓開,拿起尺和筆在草稿紙上“刷刷刷”地畫了起來,幾個條件一列,結果一目了然。我頓時信心大增,我迅速翻開第二道題,認真地思考起來,對了,這道題不是可以用倒推法來做嗎?我靈機一動……
那個晚上,我一直沉浸在被信任的快樂中悠悠度過。
寫作范本: 六年級美麗的家鄉作文之三
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“寫作范本: 六年級美麗的家鄉作文之三”,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的家鄉巖門很美 ,依山傍 水,是個美麗富饒的地方,河水不急,是長達幾百公里的沅江河。那里河水清澈,水里的魚呀、小草呀、沙子呀、石頭呀,就連石頭上的螺絲都看得一清二楚,在小船劃過的時候,蕩起陣陣波紋,在陽光照射下,波光粼粼,好像撒了幾萬顆珍珠似的。圍繞著沅江河的是一座座連綿起伏的青山,漫山遍野的竹子、杉樹、松樹像一片翠綠的屏障,這也是我們農民的天然寶藏,取之不盡用之不完。
河岸上,是村民的安樂園,一座座漂亮的小洋樓錯落有致地聳立在那里。房子的周圍是菜地,果園,我們家的小洋樓是其中之一。家里電器一應俱全,燒的是沼氣,用的是自來水。家里雞鴨成群。房子面朝東,屋前是幾十棵沙甜柚,右邊是幾棵大棗樹。后面是菜地,左邊映射十棵桔樹。爸爸買了一輛大貨車跑運輸,媽媽在村中的恒光集團上班,二叔和二嬸在街上販賣全國各地的水果,有著“水果之王”的美稱,爺爺是種菜能手,他是我們鄉的“蔬菜大王”。
春天,棗樹發芽,桔樹、柚子樹開花,花白中透綠,爭相開放,勤快的蜜蜂哼著清脆悅耳的小調在花中忙著采蜜,春天的巖門到處彌漫著桔樹的花香,讓你心曠神怡。
初夏,滿樹的棗子,桔子、柚子夾在葉子中間,像害羞的姑娘掩面而笑,它以誘人的魅力,使你盼望秋天的到來。夏天的晚上屋里可熱鬧了,皎潔的月光,藍藍的天空中布滿了一閃一閃的星星,它們好像在說:“小伙伴們,快出來跟我們一塊玩吧!”勞累了一天的人們來到村中間那條筆直的馬路上散步聊天,互相交流種菜經驗和全國各地的生意信息新聞,小伙伴們你追我趕,做著各種游戲。
秋天,滿樹的紅棗又脆又甜。黃澄澄的桔子、柚子掛滿枝頭,點綴著豐收的景象,摘一個冰糖桔,嘗一口好似破了冰糖葫蘆一般,滿嘴甜汁水流溢。秋天的巖門一片繁忙的景象,爸爸和別的叔叔忙著把一車車的桔子運到全國各地,讓全國的小朋友都能吃到我們家鄉的桔子。
冬天,天氣急劇變冷,大雪紛紛揚揚地下著,把整個大地披上銀裝,雪很厚,我們走在村莊的水泥路上踩上去咯吱咯吱的響聲,構成一曲美妙的音樂。小伙伴們像出籠的小鳥一樣,打雪仗、堆雪人,快活極了。大人們則說:“瑞雪兆豐年,明年又是豐收年。”
?。∵@就是社會主義新農村——我的家鄉洪江區常青鄉巖門村,歡迎全國的各地小朋友來我們家鄉做客。
寫作范本: 六年級故事文章其二
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“寫作范本: 六年級故事文章其二”,希望能為您提供更多的參考。
望著熟悉的書包,里面的一切事物都是那樣的親切,每一樣物品都包含著一個五彩繽紛的故事……
看那整齊的本子,上面凝聚著父母對我的期望,對我的愛。每一個本子都是父母為我釘的,因為有一次,我自己釘本子,把手給扎了,血流不止,本子也釘得掉了頁。從那后,父母擔心我再受傷,便一直是他們幫我釘,當然,我也很愛惜它們,因為它們包含著父母愛我的種種,難以忘懷……
再看筆袋中那支我最喜愛的鋼筆,那只筆始終被我擦得锃亮。因為那支筆,是好朋友伊瑞雪送的。那時,我和她一起去文具店買的,一人一支,交了十元錢后,便“分道揚鑣”了??傻诙欤业哪侵ЧP丟了,我非常害怕、傷心,因為媽媽本來就不同意我買,現在不見了,肯定會大發雷霆的。想到這兒,我忍不住頭涔涔淚潸潸了。
這時候,伊瑞雪氣喘吁吁地跑了過來。顧不上喘口氣,而是把沾滿汗水的鋼筆,二話不說就遞給了我。我搖頭把她的手又推了回去,因為我知道,她媽媽也不同意她買,可如今這……她卻固執地硬塞到我的手中,氣鼓鼓地說:“你敢不要?!鞭D而,她又大咧咧地說:“沒事兒,姐福大命大,死不了!”
我又想哭了,但這次是被感動的落淚,可我仰起臉,把眼淚控制住,微微點了點頭……這支筆也從那之后,成了我們友誼的見證,我總是把它擦得干干凈凈,一塵不染,因為它是我們友情的情絲……
合上眼,那書包中的故事便像幻燈片一樣展現在我的眼簾,并深深烙在心中。我想:我這一輩子,都不可以忘……
作文閱讀: 六年級故事文章范本
小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編精心為您整理的“作文閱讀: 六年級故事文章范本”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
聽別人說,每一顆星星,都有天使的守護,都是別人許下的一個愿望,每一顆星星的背后都有一個動人的故事。仰望那滿天繁星,大大小小,忽明忽暗,我不禁心動:是星星點綴夜空,它們把光輝散向大地,它們都是偉大的。星星背后的故事,讓我不禁想起了自己的往事。
記得我從小就有一個當官的夢,我常對爸爸天真地說:“爸爸,班長是不是最大的官?我想當班長”。爸爸說:“是呀!班長是最大的官,但班長不是說當就當的,要好好學習,在學校表現好,老師、同學都喜歡你、認可你,才能當班長?!甭犃税职值脑挘瑥哪翘扉_始,我就照著爸爸說的去做了。
一個學期過去后,又要開始選班干部了,我帶著自信的心情參加了競選,心想:“不能當選班長,能當上一個班干部也就心滿意足了?!钡业脑竿]有實現,傷心極了。回到家,我對爸爸說:“我沒當上班干部。我照您說的做了,但我卻連小組長都沒當上。”爸爸聽后,表現出了一副難以回答的樣子,吞吞吐吐地說:“沒……沒當上……沒關系?!蔽乙宦牽薜酶鼈牧耍职竹R上走過來安慰我說:“當班干部,是要滿了七歲才行。”我當時一點也不明白,當班干部和年齡有什么關系?但我還是相信了爸爸的話。
二年級上學期,在我滿七歲那天,放學回到家,我迫不及待地要見爸爸,向他報喜,當時爸爸出差了,我便馬上打電話給他,高興地說:“爸,我當上了值日生和小組長。”爸爸說:“好呀!你要繼續努力,不要辜負老師對你的期望?!甭牭贸?,在爸爸很高興。哈,我的愿望終于實現了。
數不清的星星,讓我感覺自己每一天都不寂寞,讓我想起我的往事,我相信總有一天,愿望會變成現實——天上會有一顆屬于我的.星。
作文范本: 六年級文章主題之三
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“作文范本: 六年級文章主題之三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我愛開學,并非我很勤奮學習。而是語文課本里的課文,正在散發著故事的香味,在引誘著我。我喜歡看里面的神話、古詩還有寓言兩則。以前我經常在想,故事書好看,但和語文書相比可差不少。語文書里的課文句句通順,缺一不可,用詞深奧,短語解長意,這令我大開眼界。我心里常有一個念頭:何時我才能像課文里的作者,將作文寫得如此暢順,怎樣才能將里面的四字成語和一些深奧的詞語加入我的作文里。所以,每當開學,我就會拿起語文書,匆匆忙忙地看了起來,生怕有人將它沒收。
今天我看了一篇作文,寫得非常好,作文是這樣的:一年前我被同學們戲稱為作文困難戶,不過,無論是老爸老媽,還是同學與老師,不但從來沒放棄我這個困難戶,而且對我寫的每一篇作文,都給我指出存在的毛病和不足,不厭其煩地教我寫作文。久而久之,我就積累了不少關于寫作的方法與技巧。從這篇作文我學到了寫作文要別人不斷的幫助與點評,自己也應該堅持寫作文與日記。這篇作文還有好多我要學習的東西,比如說,要用準確的主題,不放棄,細心,生動,表達自己的觀點和態度。
作文范本: 六年級故事作文最新模板
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我愛書,特別是好書,愛它那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡的深邃。應該說,每一本出自不同作者的書,都自有它獨特的風格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書,都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我從識字起就喜歡讀書,從小時候的連環畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認識這個世界,是書使我懂得了做人的道理,是書讓我開闊了視野,也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以后,爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書,讓我從中受到啟發。我從此以后便愛上了作文書。不久,從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套,要靈活應用。一天,媽媽有事出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著,我在書里遨游,完全忘記了自己,忘記了周圍,忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時,真如身臨其境,耳邊還響起了凄涼的哭聲,我被這一切感動了,我也哭了……
媽媽回來了,走到陽臺去了,衣服已經濕得能出水了,我依然在看書,“啊,怎么啦?衣服怎么濕透了!敏敏,你是怎么搞的?”這時我才恍然大悟,“我,我……我忘記了?!蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得:“你呀!愛看書愛得呆了!”我不好意思地笑了笑。
是啊,書,畢生是我的至愛,它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
作文范本: 有你真好六年級作文之三
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前世的五百次回眸換得今世的擦肩而過?,F在與我們朝夕相處的伙伴們又是多少努力換來的?茫茫人海,唯有你,安靜沒好。
你像春日喚醒萬物的春風,溫暖人心;你如夏日亭亭玉立的荷花,令人歡快;你如秋日翩翩起舞的落葉,令人清爽;你如冬日純凈的白雪,令人沒好。你皎皎如月光,承載著一切沒好的事物;你昭昭如白雪,是蒼天賜予大地的禮物;你綿綿如春雨,是萬物生機的源頭。
滄海桑田,唯有你,令我銘記于心。還記得我們初見時的場景:那是一個中午,太陽光芒灑遍大地的時候,你在密集的人海中穿梭著。終于,你坐在了我身邊的一個空位置。不知不覺中,我們兩個開始聊天,結果越聊越投機,好像有聊不完的話一樣。就這樣,日復一日,年復一年,許多年過去了,我們早已成為了彼此生活中的一部分。
還記得你過生日的那一天,我們幾個人圍坐在桌子旁,巨大的水晶吊燈散發出黃色的光芒。我們開心地分了蛋糕,拿奶油抹到了彼此的臉上。
這些美好的回憶變成了相片,永遠停留在了我的心間。
作文范本: 我的父親六年級作文之三
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父親,一個偉大而平凡的字眼;父親,一個溫暖又慈祥的輪廓;父親,一個伴我成長的親人。
父親的容貌,從英俊瀟灑變成了皺紋密布;父親的聲音,從清楚洪亮變成了模糊沙啞;父親的頭發,也從烏黑亮麗變成了兩鬢斑白。這一切的一切,不就是為了我這棵需要父親關懷的小草嗎?是啊,父親這棵大樹把自己的一切都給了我。我還有什么理由去惹他生氣呢?
都說父愛如山,但父親對我的愛不僅僅是一座山那么簡單,而是用言語無法形容的??捎袝r,父親嚴格的家教使我厭倦,所以我有時也會和他頂撞,惹他生氣 。但是一想起父親勞累的身影和疲倦的聲音,我就會把抱怨化為笑臉,固執轉為順從。因為我知道,他都是為了我,我不應該再去惹他生氣。以前我對他發的脾氣,隨著時間的流逝,可能在他的腦海里已經向泡沫一樣消失的無影無蹤了吧?但是我卻無法在彌補以前的過失,所以,我要對父親說一聲:“對不起”。
還記得在我上四五年級時,我的成績有所下降,父親為了使我的成績上升,白天工作,夜晚還幫我輔導功課,當我疑惑不解時,父親給我耐心講解。當我心不在焉時,父親幫我找回感覺。就這樣堅持了一個月,我的成績有所上升,父親才露出了欣慰的笑容。
在我傷心時,有人撫慰我;在我開心時,有人和我一起笑;在我受傷時,有人為我擔心;在我學習時,有人和我一起思考。這個人就是父親,是我在人生道路上的那盞導航燈,幫我照亮前方的路,讓我站在正確的位置上,使我在人生的道路上走的更遠,飛得更高。
我要感謝我的父親,父親陪我走過了11個春秋,在這段日子里,我感到了無比的幸福,因為有這樣的父親,我幸福、我驕傲!。
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