小學六年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 六年級小學文章：穿行在藝術的土地上之三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

穿行在藝術的土地上

題記：在創意的藝術土地上，尋覓最美的風景！結出最沉的果實！

走進你，沒有陌生的詞能修飾你曾經的滄桑，走近你，感受到你日新月異的變化在翻滾，走近你，才發現你指引著我們親近的方向，到處交融著你輝煌的歷史。你就是我深愛的祖國媽媽，我熱衷于飽覽您的壯麗山河。

從小聽著江南溫婉小調，漫步西子湖畔，穿行在大街小巷中漸漸長大。閉上眼睛，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的贊美家鄉詩句不絕于耳，那一山，那一水，在我心中盛開出一個永恒的天堂。而在離西湖不遠處，我的出生地轉塘，無數懷揣藝術夢的人們，正把這片土地變成創意的天堂，一起把目光聚焦在這片沸騰的土地上吧！

當落日的余暉透過米字格的窗戶，投射進空曠的生產廠房時，卻映照出美麗的剪影。在轉塘鳳凰山腳，一座建于上世紀70年代、已經關停多年的雙流水泥廠，如今卻標注出另一個時髦的文化符號鳳凰.創意國際。望著6個外形高大類似煙囪的圓筒建筑，在設計師們的改造下，變成了創意時尚工作室；原本的成品車間，則已變身成美輪美奐的接待廳，演變成一道道亮麗的風景。青山環抱的園區既有著名漫畫家蔡志忠文化館、臺灣創意館、歐洲四零空間等創意時尚購物街區；又有咖啡吧、青年旅社、西餐廳等休閑設施；還有籃球場、網球場、健身房等文體活動場所，一批批文創企業在這里孵化成長。

有誰能想到這里曾是濃煙滾滾，灰塵滿天的水泥廠？過去的輝煌都在開采石礦的山體上留下了累累傷痕。一座工業遺產，在設計師創意的藝術激發下被賦予了新的生命。穿行在藝術的綠色蔥郁的園區內，不僅能感受優美的生態環境，更能感嘆工業遺存所帶來的震撼。水泥廠的重生，我們再一次看到了創意的力量和創意人的別樣精彩。無數雙藝術之手筑起了轉塘人渴望的藝術結晶。

繼續穿行，不遠處，一不小心走進猶如中國山水畫般的中國美院，到處彌漫的藝術氣息讓你沉醉其中。圍繞學校有一條條充滿藝術氛圍的商業街道。顏料、畫筆、畫板、美術紙這些微不足道的工具，描繪了一個繽紛的世界。手鏈、手表、小擺設、風鈴、泥娃娃等有趣、引人注目的手工作品，開在別出心裁的店鋪中讓人愛不釋手。就連小餐館墻上的裝飾品都是那樣與眾不同，散發出濃濃的藝術味。周圍林立密布的畫室讓你目不暇接。

我為家鄉的巨變感到驕傲和自豪！穿行在這片藝術的熱土上，感受著每個人的藝術夢，滾燙的藝術熱血在沸騰。那么請和我一起穿行

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作文分享： 身邊的藝術六年級文章精選

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的作文分享： 身邊的藝術六年級文章精選，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊!他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢?看著看著，我不禁陷入了故事的情節之中。

接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。

是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊!

[熱搜寫作] 身邊的藝術六年級文章

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜寫作] 身邊的藝術六年級文章”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

有人說，藝術是一首歌，悅耳動聽，美妙的歌;也有人說，藝術是一幅畫，畫筆均勻，淡雅著色;還有人說，藝術離我們很遙遠，因而我們對它一無所知;而我想說，藝術就在我們身邊，所以我們都能感受到它的存在。

藝術就在我們身邊。聽啊，聽!“嘀嗒嘀嗒——”，小鬧鐘一刻不停的聲音，難道是不藝術嗎?“嘟嘟嘟嘟——”，小轎車發出的鳴笛聲，難道不是藝術嗎?還有那些神秘的音樂符號，經過不同的排列所奏出的優美樂曲，難道不是藝術嗎?

藝術就在我們身邊?？窗?，看!這幅《松鶴圖》，紙上那只栩栩如生的仙鶴、翠綠的青松，還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石，以及金燦燦的太陽，這難道不是藝術嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻，難道不是藝術嗎?那窗戶上五顏六色的花剪紙，難道不是藝術嗎?還有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是藝術嗎?

藝術就在我們身邊。瞧啊，瞧!那桌上古色古香的茶具，難道不是藝術嗎?那柜里陳列著的金銀首飾，是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個棱角，一個小裝飾也都那么精致，這難道不是藝術嗎?那花瓶，上面涂畫的每一根線條都那么柔美，每一種顏色都那么純正，每一個人物都刻畫的那樣別出心裁，每一種景物都恰到好處，這難道不是藝術嗎?

藝術就在我們身邊。藝術就像星空，仰仰頭就能望見;藝術就像大海，踮踮腳就能看見;藝術就像小花，彎彎腰就能摸見;藝術就像終點線，跑一跑就能瞧見;藝術就像果實，伸伸手就能摘見。藝術無處不在，它，就在我們身邊······

[優質作文] 六年級小學文章：電視風波之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[優質作文] 六年級小學文章：電視風波之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

家里的電視是每個人都很喜歡東西，這不，我家周末和過節都要來一次電視風波，可大家不搶電視機，而是搶遙控和數字機。

平時看我家風平浪靜，可只要舉行起電視風波，家里就變的風號浪吼、洶涌澎湃，誰也不甘示弱，上周六舉行了一場電視風波。我就給大家講講看：早晨，我起得很早，看見電視機前沒人，就打開電視看起了我最喜歡的動畫片。不料，我沒看多久，爸爸就蹦了出來，搶走了遙控器，調到了體育頻道。比力氣我一定比不過爸爸，怎么辦呢?看起來只能智取了。于是，我大聲喊了一聲：媽媽，爸爸他還在看電視不去買菜。媽媽一聽火冒三丈：你居然還不去買菜，小心我對你不客氣。爸爸一聽，亂了手腳，趕忙去買菜，出門時他還瞪了我一眼。我吐了吐舌頭，示意他誰叫你欺負我，不給我遙控器，活該。電視又被我霸占了，我在心里暗自竊喜又開始看起了我愛看的動畫片，這下誰也不敢和我搶電視了。因為我有護身法寶媽媽，她在我誰也不怕，正當我開心的合不攏嘴時，表哥從后面站了出來。兇巴巴的伸出手來示意：快，把遙控器給我，節目要開始了。看見表哥的神情，我也不敢和他打架，只好戀戀不舍的把遙控器給了他。突然，我靈機一動，以迅雷不及掩耳之勢的速度，跑到了數字機前，把數字機捂得嚴嚴實實，這下你換不了頻道了吧!我就可以繼續看我喜歡的動畫片了。過了一會兒，看表哥睡著了，我才放松警惕，把手從數字機前移開了，表哥睡覺居然是裝的，看見我手移開了，拿起遙控器就換了頻道，看表哥一臉的開心的，毫不在乎我。那我只能使用絕招了，那就是哭，我微微的笑了笑，然后放聲大哭起來，媽媽聞身平跑來，表哥看情況不妙，連忙把遙控器塞給了我，然后跑開。可他跑晚了，媽媽看見了，大聲說道，你要學習，快去看書。表哥在無耐之下，只好乖乖聽話去看書，我做了個鬼臉示意：有護身法寶在，我還怕你不成。很快，到了吃晚飯的時候，媽媽看見我還在看電視，說你都看了一天了，不能再看了。我只能乖乖聽話去房間，可我剛走，媽媽就拿走了遙控器看起了電視，看來媽媽才是家中的王中王。

我家的電視風波有趣嗎?我覺得很有趣，你們覺得呢?

[寫作借鑒] 六年級小學作文：輸和贏的距離之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“[寫作借鑒] 六年級小學作文：輸和贏的距離之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

像一陣和煦的微風，撫平了心中的猜忌與積怨我贏了，但是，我也輸了。

題記

常在夜深人靜的時候，獨自一人在星空下徘徊，想輕輕地拾起一片片細碎的記憶，那些往事卻已漸行漸遠，只留下了一行行或深或淺的印痕。在這個星光如夢如幻的夜晚，在北極星純凈的眼睛注視下，拉著回憶的長線，我終于記起，那是一個跑道上的勝利者，其實，當時他卻輸了

從小，我就特別喜歡長跑。無論是在漫天飛雪的冬季，還是在酷熱難耐的夏日，你都能看見我奔跑練習的身姿，每次校際長跑比賽，我都是第一名，享受著掌聲和歡呼喝彩帶給我的快樂和自豪，仿佛學校的每一次長跑比賽都是專門為我而設定的一樣。

可是一次秋季運動會的比賽，我卻失敗了，輸給了剛轉學來校的峰一個名副其實的長跑健將。望著原本我的FANS們和微笑著的峰，我的心里泛起一種澀澀的感覺，真沒想到，半路竟殺出個程咬金。不行，我一定要贏過他！我要找回屬于我一個人的歡呼和掌聲！

嫉妒和不服成了我更加刻苦練習的動力。

鋒似乎知道我的心事，田徑隊訓練中每次休息時，汗流浹背的我總能看見他親熱地給我遞條毛巾，送上一瓶冰鎮可樂和一張微笑著的面容，可是每次我都是冷漠地接過來，連一聲謝謝也懶得和他說。竟然是競爭對手為什么還要那么關心呢?典型的就是黃鼠狼給雞拜年不安好心。心中那塊嫉妒的毒瘤還是告訴我：他這樣做是讓我放松警惕，得不到第一！

又是一年的長跑比賽終于開始了，作為參賽選手的我和鋒都站在了起跑的紅線那兒，我認真做著各項準備，就連空氣里也彌漫著緊張的氣氛，我用余光瞟向了身邊的鋒，他好像一點兒也不緊張，顯得十分輕松，、眼里蕩漾著無窮無盡的自信，仿佛拿一個冠軍不在話下。這一定是故意裝出來來麻痹我，其實他的心里也一定像十五個吊桶打水七上八下的。

一聲槍響，宣布了比賽的開始。我率先沖出了紅線，鋒也緊隨其后。周圍的同學激動地為我們喊著加油，似乎所有的歡呼聲又都物歸原主了。正當我陶醉于自己的想象世界中時，一個黑影從我身后超了過去，是鋒。我趕緊去追，可怎么也無法超越，只能眼睜睜地望著鋒和我的距離越拉越大。

嗖的一聲，又一個身影跑到了我的前面，老天給我力量保佑我不要落后啊，正想著，前面的那位同學在最后百米拐彎處摔倒了，我心中暗自竊喜，繞開了他繼續向前追趕。鋒似乎沒有了后勁慢了下來，我快速超過了他，當我沖向紅線的瞬間，所有人都朝我涌來，我又重新獲得了同學們的熱烈掌聲，享受著第一名應有的待遇。得意地回頭望去，我驚呆了，鋒正攙扶著那位摔倒同學，一步一步地向終點走來他竟然放棄了獲得第一的榮譽，去幫助同學！我的臉頓時羞紅了，仿佛身后同學的喝彩都變成了嘲笑和諷刺。不是為我，而是為真正的贏者在喝彩鼓掌。

峰的行動像一縷和煦的微風，撫平了我心中的所有的猜忌和積怨是的，我贏得了比賽，但輸掉了風格，輸和贏的距離，原來不是速度的距離，而是心的距離。

2022作文推薦 六年級小學文章：軍旅生活之三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022作文推薦 六年級小學文章：軍旅生活之三》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

軍旅生活

時間過得飛快，短暫的四天即將結束，這也意味著我們要離開我們的軍校了。

大多都跟前幾天一樣，只是今天，為了保持體力，我們休息了好久，也多了一種糾結那就是不舍。起初兩天是不適應的，而第三天才發現，我似乎愛上軍訓了，想著就要離開了，心里難免有些沮喪和難過，但還是默默地在心中高喊著：我要訓練，我要吃苦，我要成才！流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！我又安慰自己說：其實并不用這樣不舍，我只要牢記這些軍訓要掌握的，告訴自己要堅強，要努力。這樣，無論我在哪兒，都是在軍訓。隨著哨聲一響，我快速地像以前一樣去集合，但心里，還會是有一種說不出的感覺。

我穿戴好衣物，準備要會操了，今天黃教官不在，由另外一個教官帶我們，我們應該更加努力，向黃教官證明，我們六（3）班，是全年級最棒的，也要讓現在的教官知道，我們六（3）班verygood!

輪到我們是第三個，我認真地看著其他班的會操過程，想象著我們班的，總覺得心里有底了。很快，輪到我們了。班里每個人都頓時精神飽滿，全力迎接這個挑戰。我們昂首挺胸地走上會操場地，邊走還邊喊著口號：我要訓練，我要吃苦，我要成才！鏗鏘有力的聲音在操場上回蕩，久久不能停歇，從這也能感覺到我們已是最棒的！

我們大步走上場，站好標準的軍姿，英姿颯爽，神氣十足。教官也一樣，向右看齊，向前看，整理著裝，稍息每一句都是那么堅定，那么干脆，一下子就可以讓全場人精神百倍。葉老師和各個領導也來了，我們做得更加認真，更加專注，要給領導們留下好印象，也讓我們第511期以后的所有人能夠記?。旱?11期的五(3)班是最棒的！我們每一個動作都是那么有力，在敬禮時也能真誠地表現出自己對軍校和教官崇拜和對老師的無限感激。就要結束了，我已經很累，被太陽曬得直冒汗，但是，我還是繼續告訴我自己：堅持就是勝利！大家都在努力著，我千萬不能松懈，團結就是力量，如果我松懈了，影響的不僅僅是我自己，還有我們整個團隊，我們的奮斗目標是最好的，要當最好的，就當然要時刻注意自己的言行舉止，我只能讓自己做到最好：加油吧！接下去，我們要唱軍歌了《團結就是力量》，大家的聲音凝聚在了一起，果真是團結就是力量呀！我們宏亮，剛強的聲音，成了操場上的一道獨特的風景線，也似乎世間的萬物都被我們所震撼。

我們依然喊著口號下場了，回到位置，又認真地看著別的班的。

要頒獎了，我激動不已，這次，竟還有一個優秀小軍人標兵的獎，一個班6名小軍人，報到我們班時，我特別激動，沒想到，我也獲獎了，看著這張非同尋常的獎狀，我似乎覺得一切都是那么的美好，我之前的努力，所留下的汗水沒有白費。軍訓的這四天，我收獲了，我收獲了堅強，在以后的日子里，我一定不會忘記它，一定會變得不怕吃苦，讓自己有一個明顯的飛躍！我凝視著這張獎狀，一股熱淚禁不住涌上心頭，這到底是為什么？

我們班也榮獲了優勝連隊的稱號，大家也把熱烈，真誠的掌聲送給了我們。

吃過午飯，我們回到各自的營房收拾行李，下一個任務和平常不一樣，我要離開軍校了，這兒的經歷，是苦的，更是甜的，我永遠不會忘記，這次的軍訓，讓我學會了很多很多

大家陸續上了車，我也一樣，看著這陽光燦爛的杭州西湖區少年軍校，心里暗暗地說：再見了，我親愛的軍校，期待下次相會。

在車上，我翻開日記本，看著黃教官給我們留下的字跡，回憶著軍訓里的種種事件，不禁笑了出來。

[寫作借鑒] 欣賞六年級話題文章之三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 欣賞六年級話題文章之三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

要欣賞，就要有觀察。欣賞著兩個字說起來很簡單，但從觀察到欣賞，還是個漫長的過程。在我們班里，我就有一個欣賞的同學。

一提，大家就會說：“是阮思萌吧！”不，不是，今天我要說的是白悅彤。她在我們班學習成績并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責任心很強，自從六年級當上午托部管理員后，她一直沒有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規矩，沒有一天出過岔子。

她酷愛畫畫，一有閑余時間就掏出速寫本開始畫畫。每次辦班報，屬她最利索。在一天之內，不耽誤上課，卻將一幅沒有任何毛病的板報畫了出來。樊老師說：“咱們班也就你可以畫出點兒像樣的畫來。”我覺得很有道理。雖然胡啟軒平常畫汽車畫的真不錯，可版報也不能光畫汽車啊，還是白悅彤，技術全面，保質、保量、保速地完成板報任務厲害。

她，在上課時非常活躍，老師們非常喜歡她，每節數學課，六（六）班要是沒有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節課都發言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備“韓國魔術”的名單時，第一個就提到了白悅彤，說她每節課都發言，班里沒有一個人不服氣的。

她在體育課上，是一個活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺著不夠，還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK，非要贏過她，這才在她的內心中及格了。

她，是一個課間開朗，課上活躍的女孩，她，是一個責任心強的女孩，她，是一個畫畫能力很強的女孩，她不值得我們欣賞嗎？

[寫作借鑒] 六年級小學文章：風鈴草

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 六年級小學文章：風鈴草》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

風鈴草

在我家的對面，有一棟房子，青瓦土墻。屋子里光線昏暗，里面住著一個小女孩。她是一個孤兒，父母早亡，只有她與年僅兩歲的弟弟相依為命。

她的窗前放著一盆碧綠的風鈴草。小女孩每天放學回家，都呆呆地望著風鈴草，唱著：

丫丫要媽媽呀，

丫丫要媽媽呀。

媽媽你在哪里喲，

快看花兒開得多么艷喲。

天藍的花兒在風中搖啊，

多像仙女織的錦喲。

風鈴草并沒有開花，她很想開花，她知道現在她開不成。風鈴草太小了，才長了五個月，他不可能在這幾天開花。

女孩天天對著風鈴草唱著，聽得令人心酸。風鈴草搖晃著，想安慰女孩，可這又能有什么辦法呢？她不能說話，小女孩怎么聽到呢？她知道，自己只有開出花兒小女孩才會高興。

一天，小女孩愁眉苦臉地回到家中，她自言自語道：學校要我們準備藍色的裙子，但去哪兒找呢？風鈴草側耳傾聽著，心想：怎么辦呢？我又不能給小女孩一條裙子風鈴草也低下了葉子。三天以后就要穿這條裙子跳舞

夜里，風鈴草靜靜地擺在窗前，這時，飛來了一只小鳥兒，小鳥，小鳥！風鈴草輕聲呼喚著。漂亮的小草，有什么事？小鳥飛過來，問。我家的小主人想要一條裙子，可小主人沒有財力買，小鳥，你有什么辦法可以讓小主人擁有一條藍色的裙子嗎？風鈴草說。嗯小鳥若有所思：可以啊，不過你要開出花兒，讓我摘去，做件衣服。但是以后的十年你就再也開不出花兒了。我同意！她想，小女孩養我，給我幫助，而我少開幾年花又算什么呢。

真正讓她擔心的是，她是否能開出漂亮的小花兒，要知道，她還太小了呀。小鳥，風鈴草說你能讓我開出花兒來嗎?開出花兒？小鳥說你能行的。我聽媽媽說，只要心中有濃濃愛意的花兒，是一定能開出世界上最美麗的花兒！因為，那是愛的結晶?。∧侵x謝

風鈴草沉沉地睡去。忽然，她覺得心底有暖暖的霧，慢慢升起

風鈴草睜開眼，像原來那樣看著對面的鏡子。鏡子里只有一抹碧綠，她失望地搖了搖頭，忽然，藍色閃過！她的頭頂上開出了碧藍的花兒，在風下隨風舞動。她高興地欣賞著花兒，像在看自己珍藏的寶石?？尚∨]有注意到。

又一個寂靜的夜，忽然，鳥兒飛來了。風鈴草！你真得開出了花兒！鳥兒驚訝地說。是呀！那么請你摘下來，給小女孩做一件裙子，好嗎？風鈴草誠懇地說。嗯。小鳥用嘴小心地叼下花兒，飛走了。

第二天早上，鳥兒還沒來，晚上，鳥兒叼著一件天藍色的連衣裙飛過來了。那件連衣裙很普通，但卻漂著一陣淡淡的花香。太好了！多美??！小女孩一定很高興！對呀！不過你以后不會再開花了喲！小鳥惋惜地說。沒事！風鈴草說。

小女孩跑過來，看見窗臺上放著連衣裙，一條如天空般藍的裙子。太好了！小女孩撫摸著裙子，淚滑落下來。深夜，小女孩抱著裙子睡著了。她的夢里，有無數風鈴草，成片的風鈴草，隨風晃動，像一片波浪，藍色的、天空的波浪。

后來，小女孩搬走了，據說是因為在穿著這裙子跳舞后，被學校領導重視，籌集善款，住在了學校里，許多人捐款給她，小女孩不再為生活所奔波。

十年以后

我再次見到當年的小女孩，她早已成為了企業家。就在她花園的門前，有一盆風鈴草，藍色的花隨風擺動。

又記起了那藍色的夢