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[寫作模板]美麗的春天二年級文章(推薦一篇)
二年級春天美麗的景色范文。
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作模板]美麗的春天二年級文章(推薦一篇)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
周末,我和表弟來到人民公園,一起觀察春天。
進入人民公園,你會感到一陣暖風慢慢地掠過你的臉頰。藍天襯著潔白的云朵,太陽下,有老人們悠揚的歌聲。小草剛從土里鉆出頭,雖不多,但讓人眼前一亮。遠處,桃樹枝杈間冒出了幾朵粉紅的花蕾。
再往里走,景色越來越美。稀稀疏疏的梧桐樹像撐開的巨傘,重重疊疊地漏下斑駁細碎的光影。湖水真清啊,清得可以看見水底的樹葉;湖水真綠啊,綠得仿佛是一塊無瑕的瑪瑙,把石子拋進水里,水面泛起一陣漣漪。
春天代表新一年的開始,代表更加美好的未來,讓我們一起迎接春天。
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[寫作模板]二年級作文美麗的春天其八
小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作模板]二年級作文美麗的春天其八》,希望能為您提供更多的參考。
在爸爸單位里有一個小池塘,春天的時分,四周一片春意盎然的現象。池塘里面有一群好動的小蝌蚪,它們在快樂地玩著,似乎也在享用著美妙的春光。
它看到柔和的陽光照耀著大地?;▓@里的花兒競相開放,那五顏六色的迎春花、玫瑰花、牡丹花美麗極了!游客看到這美麗的景色贊嘆不已。
春天來了,當然要借著好天氣,外出走走,享受大自然賜予我們美好的一切。所以老師早就決定帶著我們這些整天都沉悶的教室里的孩子們去春游。
春天讓干禿的柳枝長出綠芽,讓睡了一冬的蟲子開始新的一天;春天了,大地露出頭來,河流也隨著它的顫抖流動著,流動著,波光粼粼,水波顫動。太陽的影子依舊光亮著在天空的每一個角落,月起日落,生生不息。
我現在是一個六年級的學生了,俗話說:光陰似箭,日月如梭。一轉眼,我就念六年級了。記得以前我上二年級的時候,字寫得可清秀了,還在學校里獲過獎呢!可現在倒好,翹起了尾巴,變得不自量力了。我真后悔!唉!如今呢?把自己給害慘了。這可真稱得上是自作自受!現在的語數老師要求都特別嚴格,一個字也不得馬虎,要是馬虎了,就要求重新做一遍!(真是惡勢力啊~)后來,爸爸給我買了本描字本,經過我幾個星期的努力,字跡又煥彩如新了。
2022寫作推薦 二年級寫景文章:美麗的煙花(一篇)
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 二年級寫景文章:美麗的煙花(一篇)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
盼星星盼月亮,終于盼到了煙花大會這一天,就在我們呢一家人準備去看煙花時,媽媽臨時有事不能去了,我吵鬧著也沒有用,于是我只得在家里看電視上的煙花大會。
八點三十分左右,煙花大會開始了。五彩繽紛的煙花出現在天空中,把天空照得如同白天一樣。那煙花有的像仙女散花,有的像蘑菇,還有的像糖葫蘆……煙花的顏色不斷的變化著,一會兒變成紅色,一會兒變成金色,一會兒變成綠色……美麗極了!
煙花大會結束了,可我還在想著這美麗的煙花!
2022作文推薦 美麗的春天文章二年級
語文是人文社會科學的一門重要學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家精心整理的“2022作文推薦 美麗的春天文章二年級”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
冬爺爺剛走,春姑娘就歡天喜地地來到人間,她手提百花籃,帶上春風、帶著春雨
春姑娘和孩子們來到花園,花朵們立刻從枝頭綻放。??!紅的花像火焰;白的花像雪;粉的花像霞;藍的花像湖花朵們你不讓我,我不讓你地讓春姑娘展現她們的美
她們又來到草原。小草從地里鉆了出來。春風調皮地吹了一口風。??!小草歡笑著向春風點起了頭。
春姑娘來到河邊。河水蘇醒了,河水又喊醒了垂柳,頓時柳樹的頭發開始長了!河水唱著歌、柳跳著舞,迎接春姑娘。
春姑娘來到廣場。孩子們準備放風箏。春風吹著孩子們見風來了,奔跑著,風箏飛著。風越來越大,風箏也越來越高。春雨也時不時地來湊起了熱鬧,給孩子們一個大大的驚喜!
春天你真美,我喜歡你,你比金子還貴,比銀子還亮??!我真希望你永遠都留在我身邊!
推薦作文: 美麗的春天二年級文章季度范文精選
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編為此仔細地整理了以下內容《推薦作文: 美麗的春天二年級文章季度范文精選》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
在一個風和日麗的星期六,小明帶著他的小狗小白到公園里散步,小明手上拿著藍色的氣球,氣球隨著微風緩緩的飛上了天空,小明也隨著氣球的飛起而揚起了頭。
他看見了藍藍的天空,像一望無際的大海,潔白的云朵,像一團團香甜可口的棉花糖,好吃極了!紅彤彤的太陽,像一個大大的紅球高高的掛在天上,把它的光芒灑向大地,給大地帶來了溫暖。可愛的大雁在空中自由的飛翔。
而公園里有茂密的大樹,像一位位站得筆直的士兵在守衛著美麗的領土,嫩綠的小草,像給大地鋪上了綠綠的地毯。美麗的小花,像一張張小朋友們可愛的笑臉。遠處的山坡上有一大片美麗的花兒在隨風起舞。
看到了這些美景,他知道春娃娃邁著歡快的腳步,來到了大家身邊。
作文推薦: 我喜歡美麗的春天小學二年級文章
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我喜歡美麗的春天
田智慧
今天,我出去玩兒,發現了小草偷偷的從地里鉆出來了。大地像換上了一件新衣,美麗極了!
我來到田野里,花兒向我點頭,小鳥嘰嘰喳喳的好像在對我說:“春天來了,春天來了!”
村頭小溪里的冰叮叮咚咚化了,冬眠的小動物也都睡醒了。
春天太美了,我喜歡它!
[作文分享] 二年級寫景文章:美麗的春天篇二
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編特地為您收集整理“[作文分享] 二年級寫景文章:美麗的春天篇二”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
春天來了,地上綠油油的小草發芽了,花兒也開了,有:粉紅的桃花、杏花;雪白的梨花;金燦燦的油菜花等等,好像花仙子們紛紛來到大地上,爭相裝扮這美麗的春天。大樹的樹葉也發芽了。柳樹的枝條在風中pianpian起舞,像一位haixiu的小姑娘。小朋友們也開心的玩了起來,溫暖的陽光照耀著大地,小鳥在藍藍的天上飛來飛去,好像在說:“春天真美!”可愛的小燕子也飛回來了。春天真美啊!
教你寫作文: 美麗的春天二年級文章
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的“教你寫作文: 美麗的春天二年級文章”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
盼望著,盼望著,東風來了,春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了。
走進公園,只見地上的小草從黑黝黝的土里鉆出來,一片片草地猶如一塊塊碧綠色的地毯。公園里的柳樹長出嫩綠的柳條,像一條條小辮子。春風一吹,柳條四處搖擺,像一個少女正在跳舞,好看極了。度過了寒冷的冬天,仍堅強地屹立在那里。草地上盛開著各種各樣的花兒,白的似雪,紅的像火,粉的如霞……
春天,放風箏,踢球,做游戲……多好呀!小草綠了,小花開了,多美呀!遠看小草綠的像三葉龍一樣可愛!小草就是在溫暖的春風里長大的!迎春花朝著太陽,展開它們的笑臉,像害羞的小姑娘,可愛極了!
走進果園,桃樹,梨樹,蘋果樹的花競相開放。紅的像火,粉的似霞,白的如雪,是那么迷人。
啊!春天,你永遠是那么美麗,那么迷人,我永遠愛著你。
[推薦作文] 二年級寫景作文:美麗的季節(一篇)
小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“[推薦作文] 二年級寫景作文:美麗的季節(一篇)”,希望對您的工作和生活有所幫助。
當冰雪都已經融化,當嚴冬已經走開,當動物們都紛紛醒來,一個美麗的季節就要到來,那就是春天。
春天到來,萬物復蘇,小動物們不再呼呼大睡,而是又活蹦亂跳起來,用自己那雙又打又明亮的眼睛去觀看身邊每一個事物,每一個東西。小草紛紛探出頭來,這時春姑娘走了過來,小草們情不自禁的跳起舞來,真像是走進了連綿不斷的畫卷之中,讓人陶醉,讓人欣慰,景色美極了!
早上起床,我從暖和的被子里爬了出來,打開窗戶伸出頭往外看,下面人來人往,這時一陣風向我吹了過來,這陣風一點也沒有讓我感到寒冷,而是讓我感到溫暖,好像有一只手在輕輕的撫摸著我,我感覺房間里馬上充滿了春的氣息,吃完早飯,我踏出了家門,走在路上,呼吸著新鮮空氣,讓我的心情更加舒暢,小鳥站在樹上嘰嘰喳喳的叫著,好像是唱歌似的,為春天增加了一道靚麗的風景,看著這么美的景色,呼吸著這么新鮮的空氣,讓我情不自禁的微笑了起來,就這樣我度過了一個愉快的上午。
美麗的季節有愉快的心情,我真高興我沒有錯過這一天。
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