五年級的作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“[推薦作文] 五年級動物的文章壹篇”，希望能為您提供更多的參考。

大家知道嗎?其實小兔子以前是藍藍的眼睛，短短的耳朵的哦!想知道為什么現在是紅紅的眼睛，長長的耳朵嗎?

因為以前小兔子經常去一個果園偷吃西瓜，但有幾次被發現了。于是，果園的主人想了個辦法，把黏糊涂在稻草人的身上。

第二天，小兔子又來了，看見稻草人，以為被發現了，就趕緊逃跑，跑著跑著，看見稻草人沒追來，就看了看稻草人，發現那是個稻草人，于是它生氣的跑過去，“好你個稻草人，敢嚇我”小兔子說著，一拳打在稻草人身上，結果它的一只手被黏住了，小兔子憤怒了，說“竟然敢黏住我。”于是，又一拳打在了稻草人的身上，結果還是一樣，還是被黏住了!小兔子想掙脫，于是把雙腳站在了稻草人身上，使勁的掙脫著，眼睛都掙脫成紅色的了，結果不但沒掙脫，反而雙腳雙手都黏住了，這時，農夫來了，果園的主人見了小兔子，笑著說：“哈哈，中計了吧!”小兔子哭著說：“嗚嗚，我知道錯了，求求你讓我下來吧，我以后不吃西瓜了，我改吃胡蘿卜吧!”果園的主人見了小兔子的樣子，憐憫的說：“好吧，我來幫你!”于是，果園的主人拉著小兔子的耳朵“1、2、3，拔啊!”終于拔出來了，可是，小兔子的耳朵卻變成長的了!

這就是小兔子紅眼睛、長耳朵的由來，怎么樣，有趣吧!!

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2022作文推薦 五年級動物的文章模板

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“2022作文推薦 五年級動物的文章模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

秋天來了，放秋假了!我和媽媽決定去動物園玩。剛踏入動物園大門，便可以看到整個動物園的地圖。地圖上畫著各種各樣的動物，還指明哪個動物在哪個地方?？赐炅酥笜耍艺伊艘粭l很寬的路，便順著路向動物園深處走去。

我們走了一會兒，便看到了一個小指標，小指標上寫著：鳥類。我們便順著指標的方向走去。不一會兒，我們就看到一些美麗的鳥兒在柵欄后面歡快唱著。這些鳥里面有稀有的火烈鳥、丹頂鶴等，還有美麗的白天鵝和可愛的小鴨子們呢!那么多的鳥兒，一只比一只美，打的、小的、花的、黑的。有的在唱歌，有的在玩耍，有的在找吃的……我沉浸在鳥的世界里，忽然覺得自己就仿佛是一只小鳥，穿著美麗的衣裳，飛在陽光下，微風在我耳邊吹過，像一支支動聽的歌曲。蜻蜓飛過來告訴我清晨飛行的快樂，白云告訴我昨天做過的好夢……過了一會兒，我才想起我不是鳥，我是一個看鳥的人!

看完了各種鳥，我們又順著一個寫著猴山的一個小指標指的路向猴山進發了!走著走著，我們就聽到了一些小朋友的笑聲和猴子們的叫聲，聽到這些聲音，我迫不及待地向猴山跑去。跑了沒多久我就看到了一大座猴山，小猴子們在猴山中間玩耍，嬉戲著?？吹侥敲纯蓯鄣男『镒樱冶汩_始想喂它們了，媽媽就從包里拿出了一包裝有花生的袋子，拿給我說：“這些花生給你拿去喂猴子?！蔽腋吲d地接過花生，便喂了起來。喂了一會兒，我看到了一只猴子拉著另一只小猴子的尾巴，我心想：這只小猴子應該是那只猴子的孩子吧!想著，我便把花生向那猴子母子扔去，大猴子高興地吃了起來，我高興極了。喂了猴子，我們還去看了大象、老虎、熊、海獅等動物。

時間過得很快，不一會就到了回家的時間。我只好戀戀不舍地離開了動物園。再見了，動物園!

月度作文推薦: 我的老師五年級文章壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文推薦: 我的老師五年級文章壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今年我們六年級了，許多以前教我們的老師都被換掉了?，F在教我們的老師有嚴厲卻又幽默的盛老師，有嚴格要求我們的周老師……其中，我最喜歡徐老師。

徐老師是我們的科學老師，他是一個很有趣，很有喜感的老師。高高的鼻子、大大的眼睛、厚厚的眉毛、小小的嘴巴、還有一頭烏黑的短發。我為什么說徐老師很有喜感呢？因為他那厚厚的眉毛。

第一節科學實驗課，徐老師做了自我介紹，在做自我介紹是我不經意的看到了徐老師的眉毛正在一跳一跳的，十分搞笑。我忍住不笑，認真聽徐老師講課，可沒過多久，我的注意力就來到了徐老師的眉毛上。徐老師在講臺上繪聲繪色地講著，眉毛也隨著一上一下的，我看到這場景，腦海里立馬跳出了一個成語—眉飛色舞。

我在下面小聲的笑著，差點為自己鼓掌。徐老師的眉毛還在歡快的跳著，我目不轉睛的盯著老師的眉毛，心里又想到了一個詞語—眉毛舞。我盡量把頭放到一邊不去看，結果徐老師眉毛的魅力實在是太大了，沒一會又被吸引過去了。徐老師越講越精彩，眉毛也越跳越歡快，突然“嘀鈴鈴”下課鈴聲響起，徐老師走出教室，我伸了伸腰，真希望下節科學課快點到來。

有趣的徐老師，有趣的眉毛舞，有趣的六年級。

【作文參考】 （作文）五年級寫動物作文:神廚爸爸壹篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 （作文）五年級寫動物作文:神廚爸爸壹篇》，相信能對大家有所幫助。

我爸有點胖，肚子鼓鼓的。我母親總是說我父親營養過剩，但我父親擅長烹飪。在他的空閑時間，他總是做幾道菜來緩解我的渴望，讓我大吃一頓。我給他起了個好名字：廚師長！

我沒有吹我爸，但是他是真的，名副其實！只要是一道菜，就可以做出各種花樣各異的美食。

記得生日那天，家里來了很多親戚，爸爸在廚房忙。聽著！洗菜的聲音，切菜時的咚咚聲，做飯時的蹦蹦聲，真的是一曲美妙的烹飪交響曲！我走進廚房，看見父親正在做水煮肉片。我看到爸爸臉上享受的表情，右手炒菜，偶爾左手抓點調料。鍋里的油散了，火焰時不時地躥出來。我看見爸爸不慌不忙地拿起蓋子蓋住它。幾分鐘后，一股辣味撲鼻而來，辣味可以傳到十里之外。我忍不住又咽又吐，感覺那個懶的爬了出來。然后爸爸做了他的招牌菜一個接一個，有蒜蓉雞翅，章魚燉肉，毛血菜，綠排骨湯.家里的親戚都贊不絕口，不停的夸爸爸開了家餐廳。

爸爸的廚藝在朋友圈很出名，他總是來支持聚會上的場景。我也想學學我爸，以后給我爸媽做飯，減輕他們的負擔。我愛我的主廚爸爸！

作文推薦: 五年級秋天的作文壹篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“作文推薦: 五年級秋天的作文壹篇”供您參考，希望能夠幫助到大家。

秋姑娘悄悄地來到了我們的校園，揮舞著她那神奇的畫筆，把我們的校園打扮得五顏六色。

一踏進校園，首先映入眼簾的是升旗臺前爭奇斗艷的菊花。菊花紅的如火、白的如云┈┈它們一朵有一朵的姿態，有的像一團團美麗繡球，有的像盛開的禮花，有的像高山飛瀑一瀉而下，還有的像媽媽長長的卷發┈┈它們猶如一個個美麗的花仙子，在風中舞蹈，熱情地歡迎我們的到來呢！

停機機坪邊，小草不知什么時候換上了金色的禮服。銀杏樹也黃了，像給天邊抹上了一片金色的霞光，近看時，這一抹霞光變成了一把把小蒲扇，扇哪扇哪，扇走了炎熱的夏天。風一吹，銀杏葉紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，好像在舉行大型舞會呢！不一會兒，風停了，舞會也結束了，銀杏葉打著轉兒落到地上，投入大地母親的懷抱。小朋友見了，連忙跑過去，撿起一片片銀杏葉，說：“喲，多好的書簽，這可是秋姑娘最好的禮物了?！?/p>

這時，一股桂花香撲鼻而來，像蜜糖一樣沁人心脾，原來是教學樓前的桂花樹開花了。教學樓前有兩顆桂花樹，一棵是金桂，一棵是銀桂，桂花樹枝繁葉茂，像一把綠色的巨傘，金黃的小花一叢叢、一簇簇地躲在樹葉下，像在一塊碧玉上鑲著點點碎金。風一吹，桂花便紛紛落了下來，只要一吸氣，那甜甜的氣味便一下子鉆進了你的鼻子里。兩棵桂花樹之間有一棵柚子樹，在茂密的枝葉間，露出了一個個小腦袋，有黃的，有綠的，有半黃半綠的。它們有的高高地掛在枝頭，好像在炫耀自已，有的躲在綠葉后面，好像害羞的小姑娘。

秋天的校園多么美麗，我愛秋天的校園。

[推薦寫作] 三年級動物作文壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 三年級動物作文壹篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我發現小蝸牛很孤單，吃吃睡睡，像一頭小肥豬閑著沒事干。我決定再抓一只小蝸牛跟它一起玩。早上，我要去買早點，順便又去抓一只小蝸牛。買好早點，我一蹦一跳興奮不已，因為我是第一次來抓蝸牛。我在草叢中，在大樹下，在房子邊，找來找去怎么也找不到小蝸牛。媽媽說：“要仔細地找，一定會找到的。”我照媽媽說的做，果然找到了一只小蝸牛。這只小蝸牛很黑，像一顆黑色的珍珠。我把小蝸牛放到小杯子里。這只小蝸牛一點也不聽話，才咬了三口菜葉子，就想逃走。我就找來一個帶蓋子的小盒子，并在上面扎了一個小洞。剛開始，它們背對著背，吃自己的菜葉子。過了一會兒，兩只小蝸牛很友好，還在玩疊羅漢。新來的那只小蝸牛趴在下面，原來的小蝸牛站在上面東張西望，看看有沒有出口。

看著這兩個小家伙快樂地玩著，我也很高興。

[推薦作文] 五年級狀物文章：我家的動物朋友(篇一)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦作文] 五年級狀物文章：我家的動物朋友(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我家曾經有一只可愛的小倉鼠，它讓我又愛又恨。它和我一樣是個吃貨，而且因為它太可愛了，所以它每次搗蛋我都會原諒它。好了，不廢話了，讓我來說說這只小倉鼠吧!

這只小倉鼠是媽媽的朋友送的，它活力四射，討人喜歡。它有一對亮晶晶，圓溜溜的大黑眼睛，一只很小的圓粉鼻子，雪白的大板牙露了出來，但也沒有損毀它的形象，反讓人覺得它更可愛了。兩只小小的肉肉的耳朵不時的擺著，好像在打聽著什么，黃色的身體一會兒也停不住，一會亂跑，一會跳躍，一會蜷成一個團，嚇得我還以為小倉鼠成了毛球，害得我白擔心了，我給它取了個名字——小興。

每當它高興時，它便會休閑地咬咬籠子，喝喝水，向我扭著身體，我便會賞它幾條干蟲子、幾顆大米、幾粒瓜子;吃完后又開始爬籠子，爬累了就休息，我一天的心情也變好了，天是藍的，早是綠的，太陽好像都在沖我笑。于是，我用手摸了摸它，它也友好的舔了舔我的手，叫了一聲“吱——”后又睡了，我也困了，去睡午覺。

每當它不高興時，它就會把我給它的洗澡的砂子撒得滿地都是，我只好幫它掃掉。我坐在沙發上不理它，寫了兩遍臭倉鼠我才消了消氣。我看它這么生氣，于是給了它一點好吃的，可它一碰也不碰。我心想：哼，那么不識好歹，就由它自生自滅吧!可過了一會兒，我就心軟了，做了一個天大的錯誤，——把它放了出來。它縱身一躍，對我的作業下手，抓破了我的卷子，還到處亂跑。我生氣了，一把抓住它，但它卻反咬了我一口，我忍痛把它抓入了籠子，手沒什么大礙，可作業卻得重做了。頓時，我感到天昏地暗，伸手要打它，但最后還是下不去手，我帶著心中的一團怒火，無奈地去寫作業了。

看，這就是那只令人又愛又眼的倉鼠了，你喜歡它嗎?

今日寫作: 五年級動物的文章(篇五)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日寫作: 五年級動物的文章(篇五)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

動物的啟示，是和人類的述說，動物的啟示是和人類能成為好朋友，動物的啟示是讓人和動物和諧相處。

動物們的生活會有自己的規律，動物的生活會有一種和諧和睦，動物不喜歡其他的人，其他的東西進入他們的生活圈子，但和諧讓人保護動物的同時和動物交上了朋友。

好多人認為，動物有好壞。其實不是這樣的，動物在人的生活中會有好多的啟示。有的人認為鹿和狼是對立的，就想站在鹿的這一邊，開始了殺狼，但沒有多久，狼的消失，讓鹿群很快的增長了起來。鹿群的增多，給大自然的草場造成了嚴重的后果，就是讓更多的草場，變成了廢區。這個時候的人們認識到了人是不能夠加入這個圈子的，人是不能夠控制大自然中的生物鏈的。但人能保護，不要過多的介入。過多的介入只能讓那個圈子變得亂。

動物的啟示是想讓人們和他們交朋友，是想讓人給他們守護，守護住這屬于他們的天地，而不是在縮小他們的圈子，這樣他們就會失去生存的空間。這樣他們就會非常的傷心。動物的啟示是能讓人類給予動物更多的空間，不在干澀動物們的生活，不在讓更多的食物，影響動物們的生活，動物們的要求很低，就是想要擁有屬于自己的一個溫馨，一個能衣食無憂的一片廣闊的天地，這就是動物的啟示。

動物的啟示讓我們看到了動物對生活的要求，讓我們看到了動物對于生活的更多的一種向往是能擁有安靜祥和的空間。