四年級期末考試家長發言稿。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 四年級期末考試文章：傳統文化其八》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

生活中有許多傳統文化，比如：端午節賽龍舟，春節吃餃子……其中，我最感興趣的是春節倒貼福字的來歷。

小學作文生活中的傳統文化4篇

從前，有一個大官，他命令大家在過年的時候貼福字。在一次過年，那位大官想了解了解百姓過得怎么樣。大官走在大街上，他發現了一位人家把福字倒著貼，于是，那位大官叫士兵把他們全家抓進了府里。大官審問其中一人，道：“你怎么把福字倒貼了?”那人顫抖著說：“大人，把福字倒貼，讀起來就是福到，所以小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽了，感覺很有道理，不但沒有罰他們一家，還獎勵了他們。

我們生活中的傳統文化真是奇妙啊!

zwb5.com小編推薦

[實用作文] 三年級期末考試文章：家鄉的小河其八

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“[實用作文] 三年級期末考試文章：家鄉的小河其八”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的家鄉在農村，家門前有一條清澈的小河。

春天，當春姑娘舞著暖風而來，家鄉披上了一層新綠，小河像一個剛從夢中醒來的頑皮孩孩子一樣，歡笑著，跳躍著。嘩嘩的向下流。有時我們還順著河沿，上山去找河水的源頭呢！越往山里走，小河就越富有詩情畫意。

秋天，小河更加誘人，它宛如明鏡一般，清澈的把白云、鮮艷的花朵和樹木映入河中。河水映照著歡樂的笑臉吹奏起豐收的樂器。

我愛家鄉，更愛家鄉的小河。

作文參考： 保護傳統文化四年級作文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“作文參考： 保護傳統文化四年級作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

1、在回答之前要先說的是：世稱古埃及文化、古希臘、古羅馬文化、古巴比倫文化、古印度文化，唯獨沒說過古中國文化！我們的傳統文化在光與血的歷史長河中，歷經百家爭鳴、焚書坑儒、獨尊儒術、五胡亂華、衣冠南渡……歷經坎坷傳承五千年至今，我們有何理由不保護她。

2、第二點要說的是文化自信。中國傳統文化是實現“文化自信”的基礎！

一個民族、一個國家，必須知道自己是誰，從哪里來，到哪里去，想明白了、想對了，才能堅定不移的走下去。

掃六合天下一統的強秦；

明犯強漢者雖遠必誅的大漢；

天下英雄入我轂中的盛唐；

半只腳踏入資本主義的榮宋；

橫掃列國，氣吞歐亞的蒙元；

天子守國門，君王死社稷的朱明；

就連最不濟的清王朝，都有一種天朝上國執拗的自信！

我們為何不自信？一個沒二里地大的“大韓民國”都能對我們文化輸出，韓流之風一波未平，一波又起。只因為我們丟失了太多！這里就有我們的傳統文化！我們忘記了保護她，忘記了將其發揚光大，以至于鳩占鵲巢。

當我們傳統文化中的：民惟邦本！天人合一！和而不同！天行健，君子以自強不息！大道之行也，天下為公！言必信，行必果！德不孤，必有鄰！仁者愛人！己所不欲，勿施于人！出入相友，守望相助！老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！不患寡而患不均……當所有的名言警句敵不過一部泡沫??！這個民族的文化還有希望么，這個民族還有情懷么……文化自信，從保護傳統文化開始。

以上，一個90后歷史自媒體運營者。

傳統應該尊重但更應該提倡容合中國伏秀文化和外來文化的融合，取中西方文化的融合才能立于世界之巔。

文化自信是一個民族、一個國家和一個政黨對自身稟賦和文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化生命力保持堅定的信心。文化自信從內涵上可分為三個層面：一是民族、國家以及政黨對自身文化價值的強烈認同與自豪感；二是對自身文化生命力有著堅定信念，從發展實踐中把握文化發展前景；三是對自身傳統文化與外來文化合理的揚棄。對中華文化的自覺、自信與自強，根本上推動了對中國理論、道路、制度的自覺、自信與自強。 隨著中國經濟的飛速發展，中國人逐步走出國門，一些具有生命力的優秀傳統文化逐漸在國際上受人矚目。這不但讓國人看到了希望，也增強了國人的文化自信。但增強中國特色社會主義文化自信的根本出路在于文化創新。文化創新并不是毫無歷史根基的創新，而是在繼承傳統文化基礎上的創新，這就需要充分了解中華民族博大精深的傳統文化。通過對傳統文化現代價值的發掘和提升，傳承優秀傳統民族文化，提升文藝原創力，推動文藝創新。繼承優秀傳統文化就要實現對優秀民族文化的有效保護，有條件地將保護與培育文化產業結合起來，在民族文化資源的培育中實現保護。 如何實現對民族優秀傳統文化的有效保護？我認為，可以通過以下四種途徑來實現。 一是政府充分利用廣播、電視、報刊、網絡等現代傳媒進行廣泛宣傳，建立相關的博物館、傳習館和民族文化數據庫，舉辦豐富多彩的民族節日活動、少數民族文藝匯演、少數民族傳統體育運動會等活動，創造出多種形式的民族文化展示平臺；另一方面，在文化融合與沖突的全球化背景下，使他們能充分利用現代社會提供的教育、技術、學識和大眾傳媒來實現自我發展的追求。整合政府、學術界、市場、社會團體等多方力量，立足中國實際，通過長期宣傳，培育社會氛圍，使民族文化保護與傳承真正成為中國人的文化理念。可在縣級以上地區籌措建立民族博物館、展覽館，在縣級以下具體的民族文化鄉鎮村寨建設民族傳統文化保護教育基地，籌建文化傳習館，對民族文化進行發掘、搶救、整理，請傳承人入館開展傳承教育示范，使文化傳習館兼具民族文化研究、文化傳承基地與旅游吸引的功能。再如在少數民族地區的中小學教育中，增加、推廣使用介紹本民族優秀傳統文化的鄉土教材，在有自己語言文字的民族聚居地區推行“雙語”，積極發展多種形式的民族文化休閑旅游。作為民間層面，各民族可以利用國家文化遺產保護體制，結合本民族文化資源優勢，積極申報文物保護單位、非物質文化遺產、歷史文化名城（村、鎮）等；建設民族文化傳承教育社會實體，充分利用現代化手段，以現代化多媒體技術保存、宣傳少數民族傳統文化，開展社會化教育。 二是要實現對民族文化的有效保護，有條件地將保護與培育文化產業結合起來，在民族文化資源的培育中實現保護。培育以民族文化資源為基礎的特色文化產業和文化品牌，豐富旅游業的文化內涵，活躍文化市場，可以成為民族地區新的經濟增長點。市場會為傳統文化的生存、發展提供經濟支撐，正在消失或即將消失的傳統文化被發掘、培育出來，會使各族人民重新認識本民族的文化。 三從人類學和文化有效保護的角度看，地域文化和民族民間文化的保護，自然應該由地域和民間的文化創造者和擁有者來負責。然而就中國某些地區的現實情況來看，由于承受著各種社會壓力，缺乏文化保護必要的自覺和熱情。對于地域文化和民族民間文化的保護而言，最有效的途徑便是就地保護，最重要的是要強調當地民眾的積極參與，培育民族文化主體自主創新能力和文化再生產創新機制，逐漸實現由村民主導的自力更生的保護和發展。 四是關注非物質文化遺產保護，推進少數民族文化空間與文化生態建設，完善文化保護的社會機制。面對全球化所帶來的同質化的沖擊，保護非物質文化遺產成為一個民族生存發展的必要條件。保護非物質文化遺產，就是要不斷完善少數民族文化空間與文化生態的微觀建設，完善文化保護社會機制的宏觀建設。 新中國成立以來，國家和各地政府曾對保護和發展少數民族傳統文化出臺了不少法律、法規，對民族文化的保護發展起到積極的推動作用。但是一些民族文化產權的不明晰，民族文化保護和開發的立法還不完善，各民族文化保護的情況也不盡相同。這就需要政府加強立法，建立健全民族文化保護的普查登記、教育培訓、管理保障等機制；發揮制度扶持、資金資助、宣傳引導等宏觀調控和導向作用；形成政府、文化持有者、學者、市場、社會公眾等多主體協調互動，和經濟、政治、文化等多領域協同保障的社會機制。

[推薦作文] 小學生三年級上冊語文期末考試文章其八

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 小學生三年級上冊語文期末考試文章其八”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

2030年，我已經30歲了如今的我已是一名大名鼎鼎的科學家了!我無時不在思念著我的故鄉啊。這次，我要在這里舉辦一個大型的科技博覽會，于是便驅車回到了我的故鄉瀘州。

回到闊別已久的家鄉，這里的一切都讓我感覺耳目一新。昔日稀稀拉拉的小樹，如今已長成了參天大樹;曾經的一條條臭水溝，早已被填平，并且和原來斜斜的小路融在一起，變成了一條條寬闊的大馬路。可是，此刻的我無心欣賞這些美景，因為我更渴望見到我親愛的老師。

于是我來到了老師們住的摩天大樓。這幢大樓有5000層，我看了一下牌子，熊老師住在2796樓的522號房，朱老師住在3277樓的842號房。我首先來到了熊老師的房前，敲了敲門。只見出來一位漂亮的姑娘，這是熊老師的女兒。然后，我看到了一個又像汽車又像飛機的機器，熊老師就坐在里面。她打開艙門，徑直走了出來。這時，我才看清楚，熊老師頭發整齊，稍微有一兩根白發，但是看起來很精神。看來，老師的生活過得還不錯。

告別了熊老師，我又來到了朱老師家。給我開門的是一個瘦的皮包骨頭，坐在輪椅上的老人。聽我問到朱老師，他動作緩慢地用食指指向了往左數的

[參考作文] 四年級期末考試作文：評分(示范版)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 四年級期末考試作文：評分(示范版)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我要給別人評分了，100分就是滿分。

我要給我的媽媽打分，我覺得我的媽媽很愛我，總是買一大袋零食讓我吃得很爽。寫作業時也陪我，寫完了還幫我檢查一下，我就媽媽打個大大的100分。

我給爸爸打分，爸爸吸煙很臭，臭到我一聞到就得跑，真想給他打0分，但看在和我玩乒乓球和有時候搞笑的份上，我就勉強給他打30分吧。

還有我的作文老師，我覺得他好幽默，老是說些很搞笑的事情，比如今天課上有一個同學看書，他便拿走書輕輕敲一下他的頭，說：“我給你打0分?！卑盐倚Φ降粝伦廊?，我就給他打90分吧，因為光是幽默是達不到100分的。

[推薦作文] 四年級期末考試文章：我長大了wps文本

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 四年級期末考試文章：我長大了wps文本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

門前生機勃勃的小樹長大了，長成了一棵枝繁葉茂的大樹；樹上嗷嗷待哺的小鳥長大了，變成了一只翱翔天空的勇者；幼稚調皮的我長大了，變成了一個積極上進的少年。

記得那是周日的下午，天空飄著鵝毛大雪，因為爸爸媽媽有事，奶奶來接我，我們要坐公交車回家?？墒峭饷嫜┖艽螅酚植缓米?，學校距離公交站還非常遠，我的臉都凍紅了。一不小心，我摔倒在地上，奶奶看見我倒在地上，急忙把我扶起來，清理掉身上的雪，并把她的外套脫下穿在我身上。奶奶背著我的書包，凍得渾身顫抖，我趕緊把外套還給奶奶，并把書包從奶奶背上摘下來，說：“奶奶，我穿的比你厚，外套你穿吧！”天空中雪還在一直下，絲毫沒有停，反而還越發猛烈了，奶奶還要把外套給我，但我拒絕了，奶奶說：“你長大了，知道孝敬奶奶了?！蔽衣犃?，說：“孝敬您是應該的，老師教過我們要尊老愛幼，以后我會一直孝敬您”。奶奶聽了，流下了欣慰的淚水，我看著奶奶鬢角的白發和眼角的皺紋，我知道奶奶又蒼老了。奶奶身體不好，還經常感冒，卻還要為我操心，那一刻，我感到了奶奶不易，“我以后一定要孝敬您，您陪我長大，我伴您終老?！蔽艺f。奶奶聽了，開心地笑了，撫摸著我的頭，說：“你真的長大了”。那一刻，我的心像蜜罐一樣甜。

童真是無暇的美，長大就是最靚麗的美。隨著時間的流逝，我長大了，不再是滿臉稚氣的小孩子了，在今后的日子里，我也會越來越懂事，擔當“小大人”的職責。

【作文參考】 四年級期末考試作文：在人世間范例

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 四年級期末考試作文：在人世間范例”，相信能對大家有所幫助。

我是一個叫“蛋蛋”的小烏龜。我憎恨我的主人，勝于憎恨一切動物、植物。

一開始，主人對我照顧還算不錯，每天定時給我喂食，給我洗澡換水，給我曬曬太陽，生活過得還挺美好的。

哎！可惜好景不長。

主人對自己的衣著也變得邋遢了，對我更是不堪，他欺負我，玩弄我。先是兩天不給我換水，漸漸地幾天只給吃我一頓食，過了一陣子，他又“排山倒海”的將食物直接倒進盆里……就這樣，我一下子餓，一下子脹，生活過得“苦不堪言”。

一天，我伸長了脖子，正仰視天空?？粗焓嵌嗝吹乃{呀，仿佛一塊藍寶石，此時的我是多么的渴望回到在自然中啊！

忽然，一根長針向我刺來，我被嚇得趕緊縮了回來。過了一會兒，我好奇發生了什么事情，于是，我將小腦袋瓜緩緩地伸出來，一探究竟。原來是主人想捉弄我，拿針刺我，我被嚇得只打冷戰，怎么我就成了他的小玩具了呢？

就這樣，我每天被主人玩來玩去，一天玩到底，直到那一天的夜里。

那次，我實在是受不了，我要追求自由，追求屬于自己的快樂生活，我下定決心：離開主人。于是，我便奮力地躍出了盆子，可是，這一幕卻被我的主人瞧見了，他沖了過來……但是一切都來不及了，我已經從陽臺的花欄空隙間掉下去了，主人再也抓不住我了。

我靜靜地躺在草坪上，一動不動，默默地對主人說：請愛護動物吧！任何生物都有自由的權利，應該受到被善待，得到尊重。

[寫作分享] 五年級期末考試文章：快樂的六一怎么寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 五年級期末考試文章：快樂的六一怎么寫”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一年一度的兒童節又到了，上次六一沒有過好，這一次我一定要好好過。

我希望這次六一兒童節老師不留作業，讓我們開開心心地玩。節日嘛，如果有一大堆作業壓著多沒意思呀！沒有了作業，我要讓爸爸媽媽帶我和哥哥去公園玩，我要去玩碰碰車，和大哥好好碰一碰。我先把車開到哥哥的后面，碰他的車尾，然后再開到哥哥的前面和他來個硬碰硬，最后把他的車碰到墻的邊上，再用力一撞把他碰到墻上。哈，那多過癮！當然了，哥哥不會讓我隨便碰，我要和他決戰。

然后我再去騎木馬，坐在木馬的身上，一上一下的感覺真奇妙！閉上眼睛，我真的覺得自己就是上戰場作戰的騎士，駿馬在飛馳，一個個敵人倒在我的腳下。我是勇敢的騎士，勝利的將軍！

當我們玩累了，回到家里，吃上一塊冰爽的雪糕，喝上一杯甜美的飲料，坐下看看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》，感受羊村里的熱鬧與友好，再玩一會遙控車，翻翻漫畫書，然后再睡上一覺……啊，這一天真是開心啊！

雖然第二天又要上學了，快樂的日子總是覺得短暫，但節日里的快樂沒有錯過！哦，我真希望六一真的能這樣度過啊！

[寫作分享] 六年級期末考試文章：春影之二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[寫作分享] 六年級期末考試文章：春影之二”，希望能為您提供更多的參考。

“一年之計在于春”春是四季之首，它給予了大地上的萬物生機。當動物們還在冬眠，當花草們還在熟睡，當人們還在為嚴寒而苦惱的時候，是春像一個鬧鐘，像一個太陽，讓萬物不再死氣沉沉，讓城市重現生機。

在我們的校園里，到處都有春的氣息。小草從土里鉆出來伸懶腰；廣玉蘭樹長出了白色的花苞，準備登臺亮相；教學樓的走廊里，時時傳來風信子和水仙的清香；走到操場上，就能看到同學們都脫掉了穿了整整一個冬天的羽絨衣和棉襖，個個身輕如燕；就連很不顯眼的草坪上，也有說不盡的美麗。矮小的灌木、嬌小美麗的野花，都不甘示弱地展現著自己的風采。那矮小的灌木仿佛比冬天胖了一圈，而滿地的野花則顯得十分隨意，這兒一叢，那兒一簇，紛紛綻放在這美麗的校園中。也就是因為這些美麗的春景，才使得整個校園都沐浴在溫暖的陽光和清鮮的空氣之中。

來到郊外，紅花綠草已長滿山野，就像朱自清在《春》里寫的一樣：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！标柟庀拢瑱鸦冻隽思t撲撲的笑臉，仿佛是在迎接我們和春姑娘的到來；清涼山溪水使出了招兵買馬的絕招——唱歌，“叮咚”動人的旋律，引來了游客，也引來了口渴的動物們；鳥兒們在空中排好隊，一遍又一遍地唱著自己的大合唱，這旋律和山溪水組合在了一起，變成了一首天地之作；而天空中飄浮著的柳絮，就如同雪花一樣漫天飛舞，為這山郊美景增色不少。微風輕輕地推動著落地的柳絮，而頑皮的柳絮總也不肯找一個固定的住所，所以它們變成了孤獨的流浪兒，只好在蜘蛛網上，花蕊上，土地上和水面上游蕩。山中一切都顯得生機勃勃、春意盎然。鳥語花香、鶯歌燕舞也都顯得那樣和諧。

這一切都是春的剪影，說明春已經來到了大家的身邊。春天從頭到腳都是新的，都是與眾不同的。每個季節，都有自己的獨特之處，讓我們把春天打造成一個豐富而又美麗的季節，讓它展現出自己的無限魅力！