小學五年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 五年級小學文章：我學會了打排球1篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

竹林的早晨

清早，小鳥在枝頭上唱歌，花草為大自然爭著獻出美麗的花朵，小草快樂地從泥土里鉆出來看著這一個美麗的世界。

今天，我起早到外婆家玩耍。很遠，我就看見許多人在外婆家后面綠油油的竹林里蹲著，手里拿一把小鏟子在地上挖著。我想那一定是在挖筍。走近了，我看到他們在熟練地挖著春筍。有人一手拿鏟子，在筍旁邊挖著，另一只手使勁搖動著春筍。筍被挖出來以后，他們就把尾部切掉然后把筍扔進身后的籃子里面，就又繼續挖。不到五分鐘，他們就挖了半籃。他們的動作真快呀！

幾個淘氣的小鬼也想挖筍。大人就讓他們在邊上試著挖。他們就認真地挖了起來。不一會兒，他們筍沒有挖出，手上倒全都是泥?？墒?，他們自己卻一點也不知道，還用手把臉上的汗擦去。這一下，弄得整個臉上都是泥。別人看了以后，都笑了起來。有的笑得彎下了腰，有的笑得直喊爹媽，還有的笑得大喊肚子痛……本來安靜的竹林一下子變得熱鬧起來。那個臉上都是泥的孩子被笑得低下了頭，偷著用衣袖擦去臉上的泥。后來，笑聲漸漸停了下來，竹林就又恢復的安靜。這時，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在為人們飛舞。

竹林西邊竹子比較稀疏，幾個女孩子在那里玩捉迷藏的游戲。她們先選出了一個找的人，其他的人就去躲了起來。藏的人有的躲在樹后，有的躲在兩枝竹子后面……一個膽大的女孩看到大家都藏好了，就說了一聲可以找了。那個找的人才睜開了眼睛認真地找了起來。她找到了幾個藏得不太好的人，可是還有三個藏得好的她沒有找到。她便問那些被她找到的人。而那些人卻不說一個字。沒有辦法，她知道只有靠自己的努力，于是，她就又耐心而又仔細地找了起來。她對每一個地方都搜索得十分仔細。在她本人的努力下，終于找到了剩下的三個人。這時，她的臉上露出了燦爛的笑容。接著，換一個人找，游戲在繼續進行著。

竹林的東面有一條小河流過，那里比較安靜，空氣特別新鮮。邊上有一條長石當凳子。這時，有兩個學生模樣的人在那里讀書，時而討論著一個什么問題?？磿鴷r是那樣入迷，簡直把旁邊的人都看不到了；討論時，又是那樣地激烈，簡直比挖筍的場面還要熱鬧。

啊，竹林的早晨真是美！

竹林的早晨2005-06/12696','',''12696

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[推薦作文] 六年級小學文章：我學會了騎自行車(篇五)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 六年級小學文章：我學會了騎自行車(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在我過十歲生日的時候，爺爺和奶奶將一輛自行車送給我，當作我的生日禮物，我開心極了!從那時起我便下定決心，一定要學會騎自行車。

心動不如行動，在學騎自行車的第一天時，我滿懷激動的心情踏上自行車，感覺自己踏上了美好人生旅途的第一步!爺爺幫我扶著車子，我小心翼翼地坐上車座，扶著龍頭控制方向。爺爺鼓勵我踩踏板，于是使出九牛二虎之力向前沖去，真像一匹脫韁的野馬。等我興沖沖地騎了幾圈，在后面一直幫我扶著車座的爺爺卻累得氣喘吁吁。而此時的我卻是心花怒發，心想：原來騎自行車這么簡單，真是小菜一碟。接著，又練習了幾次。爺爺認為我已經找到了騎車的感覺，時機成熟了，于是就在我騎的興頭上，悄悄松開手，在一旁當起了吃瓜群眾，讓我獨自騎。沒想到，我才騎了幾步，我就摔了一個狗啃泥，嶄新的自行車也蹭了一點漆。真是太令人沮喪了，看樣子是我太輕敵了。

第二天，我鼓足了勇氣謝絕了爺爺的好意，我想要自己戰勝困難。但是爺爺一點兒也不放心，還是悄悄跟來了。果然，不出爺爺的所料，我沒騎幾步又摔了一個大馬趴。我絲毫沒有了剛開始練習的威風神氣。這時爺爺走了過來，把我扶起來，關心地問：沒事吧，有沒有摔疼啊?我揉了揉眼睛，勇敢地說：沒事兒!說完，我拍拍身子的灰塵，再次跨上騎自行車進行刻苦地練習。不管我在什么地方摔跤，摔了多少次跤，爺爺總是不厭其煩地將我扶起來，還語重心長地對我說：和困難作斗爭，不能只靠全身的力氣，還要用你的智慧與堅持啊!聽到這句話，我覺得渾身充滿了力量，在心底重新燃起了希望。

果然，在我不斷地練習與堅持下，我逐漸找到了騎車的技巧，終于學會騎自行車，我激動得又蹦又跳。

通過這件事，我終于明白了，遇到困難時，我們一定要學會勇敢地面對，運用智慧，堅持不懈一定能取得成功。

「作文參考」三年級小學文章：我學會了砍式發球法(篇五)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“「作文參考」三年級小學文章：我學會了砍式發球法(篇五)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

暑假開始后，我的乒乓球訓練也和往常一樣進行著。這一個月來，上午下午各訓練兩小時。訓練的內容除了單球、攻球以及體能外，最近應教練教了我一種新的發球方式。

新的發球法，有個很酷的名字，叫砍式發球?？呈桨l球法動作要求很嚴格，握拍的方式也跟其他發球完全不同。首先，身子半蹲，握拍的姿勢，手腕要盡量往后仰;接著，左手拋球，右手揮拍。最難的地方是揮拍的一瞬間，發力集中，速度先快后慢。動作類似打蒼蠅，但是又不是打蒼蠅的樣子，因為一拍子打死，球很可能不過網，另外球也沒了摩擦。沒有摩擦的球就像人沒了靈魂一樣。因此，這種感覺很難掌握，教練說只有在不斷的練習中，去尋找這種摩擦感。最后，就是還原身體，隨時做好準備接球的姿勢。

每天下課前的三十分鐘，就是我用來練習發球的時候。從開始練習砍式發球法，到現在已經有半個月了，終于在今天我得到了四個教練的一致好評。我的砍式發球，球又低又旋，教練說只有這樣的球，才具有殺傷力。

今天的我格外的開心，終于能掌握砍式發球法了。我想對自己說，付出總會有回報的，加油!

【作文收藏】 四年級小學文章：我學會了做甜點篇二

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文收藏】 四年級小學文章：我學會了做甜點篇二”，相信能對大家有所幫助。

一個漂亮的杯子，里面裝著褐色的液體，周圍飄散著濃濃的奶香和茶香，我不用說，大家一定也猜到了那就奶茶。

今年疫情，學校無法正常開學上課，所以就讓我們在家上網課，上完網課，做完作業，我就多出了大把大把的時間。

上周六，我把我該做的所有事情做完了，我想點一杯奶茶，我正用手機準備點外賣，誰知電視上正在播怎樣教你做焦糖奶茶，我眼睛一亮，點外賣即要花30元錢，還給了外賣小哥染上肺炎的可能性變高，所以還不如自己做呢!既健康，還安全，真是一個好辦法。

首先先放三勺白糖，鍋中不能有水，如果有水就做不出焦糖色了，火候要調到最大，等5分鐘左右，色變了把火調為小火，放入純牛奶和茶葉，換中火后，出茶葉關火，用勺子把茶葉濾掉就完成了。

千盼萬盼終于盼來了，喝了一口，真是美味，濃濃的奶香加上清新的紅茶，爽口無比，加上焦糖的伴侶，讓人所有的煩惱一掃而空。

這個假期我學會了做焦糖奶茶。

「熱門作文」我學會了堅持小學五年級優秀文章精選一篇

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“「熱門作文」我學會了堅持小學五年級優秀文章精選一篇”，僅供您在工作和學習中參考。

來到南師鹽實這個初生嬰兒的懷抱，我得到了許多也收獲了許多，在操場上，我就學會了堅持。

星期五的體育課，我們手捧著水杯，懷著一顆忐忑的心慢慢走向操場，離操場俞近，我的心也俞發跳的更快，仿佛前面有什么十分可怕的東西在等著我!是的，沒錯，前面象征著跑步1600m，想著，我們來到了操場，發現體育老師不在，吁!我們松了一口氣!你們吳老師今天有事來不了，我代他上!“來，先跑!圈熱熱身”。我們邁開情愿的步伐開始跑，在老師看見我們的時候，我們便裝作十分賣力的樣子，而老師若背對我們，干脆慢慢走，跑完一圈，做完準備活動。老師就開始發布“可怕消息”了：“今天我們就少跑一點，跑5圈吧!”“什么了5圈，老師你說錯了吧!5圈也少!“別討價還價!要不跑10圈，聽好，一個班為整體，排成一條線開始跑，如果有一個人掉隊，集體再罰一圈，如果有不能跑的，現在就下來!”徐翔毫不猶豫退出集體。“好，準備，記住，這不是比賽，不要貪快，注意呼吸換氣，熱就脫衣服，好，開始!

丁子豪開始慢慢何前跑“不行，步子跨大，速度加快!”老師催促道。我們只能大步向前。剛開始還沒有什么感覺，越到后面，整個人好像背著一包大米在跑，越來越沉。大家的體力也好像在點點削弱，這時，后面突然有人喊道，“慢點有人掉隊!”啥?我扭頭一看，還真有人掉隊，但也許是不想拖班級后腿，他又馬上追了上來，大家紛紛替他加油跑了3圈之后，大家就氣喘吁吁的，仿佛再也撐不下去了，但這時候丁子豪突然喊起：“強健體魄，志在高遠，堅持不懈，追求卓越，七班加油!“大家瞬間斗志昂揚，跑下了5圈，固然最后氣喘呼呼，但最后心里還是甜甜的。

在操場的賽道上，我留下了“堅持”，希望以后我做事也會提醒自己，當自己堅持不了的時候告訴自己，再堅持一下!

[熱搜作文] 五年級小學作文：我學會了下象棋(篇三)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜作文] 五年級小學作文：我學會了下象棋(篇三)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我學會了下象棋

我的二叔本來是個象棋迷，以前常聽他與別人下棋時豪邁的大叫“將軍”，很有男子漢的氣魄。于是我也想學一學下象棋。

本以為下象棋很容易，不就是挪動幾個棋子嗎？于是我沒把它放在心上。

一天，我做完了作業，正逢二叔與爺爺下棋。我一時心血來潮，便座在一旁觀看。

雙方都進行的很順利，下著下著，二叔突然不動了，望著棋盤思考。我在一旁不耐煩了，說：“你把跑挪過來逮他的車吃?。　?/p>

二叔搖了搖頭，說：“哪兒能啊？我把跑挪過去，他用馬就把我堵在那里了，這樣他就可以借助我的炮吃了我的車。我的馬只能往左跳，他再把車拉過來將軍，我不就輸了嗎？”

我呆了，沒想到走一步棋竟然能聯系著這么多，甚至關系著全局的輸贏。我感到下象起并不是那么簡單。

后來，每逢二叔與人下棋時，我就坐在一旁靜靜的觀看。分析著走那么一步棋將會聯系到什么以及怎樣挽救等等。時間一長，我的水平也逐漸提高。

直到有一天，我對二叔說：“咱倆殺一盤怎么樣？”

“好！我還是頭一回與你這么大的孩子下呢。”二叔爽快的回答。

我們擺好棋子，向對方發起了猛烈的進攻，原來二叔也不是等閑之輩。我回憶起平時二叔下棋的特點，知道他用“馬”如神，就偷偷的把他的馬干掉。等他發現時，正處于進退兩難之地，無奈之下只好低頭認輸。

現在我的水平已經遠遠超過了二叔，這完全由于我平時的刻苦鉆研所得來的。我以后要多多努力，爭取把象棋下的更好。

我學會了下象棋2005-05/11806','',''11806

[寫作參考]四年級小學文章：我學會了溜冰(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作參考]四年級小學文章：我學會了溜冰(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

前幾年的暑假里，爸爸帶我去文明廣場學溜冰。

來到文明廣場的溜冰場，只見場上燈光閃耀，大家隨著優美動聽的音樂飛快地滑來滑去，有的像敏捷的燕子來回穿梭，有的像一條條游來游去的長龍，有的小心翼翼像一只只爬行的小烏龜，我一下子就被這熱鬧的氣氛所感染了。我迫不及待地穿上了溜冰鞋，手上、肘部、膝蓋都戴上了防護套，頭上也戴上安全帽，之后我就遇上了問題。正當我想站起來時，不知怎么了就摔了一跤。原來，我人還沒站直，兩條腿就滑了出去，啪的一聲，著了地。我在爸爸的攙扶下，爬起來繼續嘗試。這一次，我先由坐著改為蹲著，然后再慢慢地站起來，搖搖晃晃中，我成功了。

接下來，教練要教我溜冰的姿勢了。他先教我擺臂的動作，因為溜冰的姿勢和跑步的姿勢很相似，兩手的動作要配合起來前后擺動。而腿呢也不例外，我想這腿的動作應該難不到哪里去吧？果然如我所料，兩腳需要以外八形狀左右交替前行，但是，在這前行的過程中需要保持腿部的彎曲，確保重心向前向下，這樣才能保持平衡。這一環節中，我輕而易舉地就把這兩個關鍵的動作學會了，在場上滑行的速度也慢慢開始變快了。

我原以為溜冰就這么簡單，可我高興地太早了點。接下來，教練開始教我最難的了繞障礙。只見教練把一串圓錐形的物體在地上一字排開，然后給我做起了示范?？此`活矯健的身影在場地上飛來飛去，我心想：這有什么難的？于是，我開始試了起來。別小看那些小小的障礙，我每滑一步都會撞到它，而且，因為是滑的是S形，我一不小心就會重心不穩，摔倒在地。我心想：這可怎么辦才好呀？為什么別人能學會呢？我當時非常納悶，情緒也很低落，很想放棄。后來，我在教練的指導下，明白了繞障礙的技巧。繞障礙需要控制速度，放低重心，左右腳分別用力，在S形滑行中找到左右之間的平衡感，同時，我又細心地觀察了其他小朋友的滑行，開始一遍遍地練了起來。

經過幾天的努力，我終于學會了溜冰。在每年的學校運動會上，我還代表班級參加輪滑比賽呢。通過學習溜冰，我明白了：世上無難事，只要肯攀登。世上沒有你做不了的事情，只要你認真去做一定會成功。學習和學溜冰一樣，總會遇到困難，但是只要用心去學，就一定會成功。

今日作文: 小學五年級的我學會了主題作文之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《今日作文: 小學五年級的我學會了主題作文之五》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

二零__年的今天，我已成為現代社會中第一個會72變的人。要是孫大圣能下凡的話，我一定要跟他比一比，看誰的72變更厲害。

這時，大家肯定急于想知道我的72變是什么，這72變有什么用?不用著急，我現在就給大家介紹介紹。

在二零二一年，雖然科技發達，但是，在偏遠的山區，還有許多人不能掌握高科技，仍然使用祖輩留下來的方法耕種，以致收成不好，連三餐吃飯都成問題，更供不起孩子上學。對此，我便用72變中的第一變——致富術，使偏遠山區的人們學會使用新技術耕種，獲得豐收，發家致富。而且，我還幫助他們建起了一座希望小學，讓山區的孩子們都能上學。

看著我的“致富術”讓山區的人們富有了，我心里高興極了。

然而，好景不長，雖然山區的人們過上了小康生活，但是一些不法分子卻到這里干起了拐騙兒童的勾當，要孩子的父母親交了錢才肯放人。這樣一來，許多大人不得不放下手中的工作，專門來看護自己的小孩?？吹竭@里，我便再次來到山區，施展了我的第二變——抓賊術。我在每個小孩的身上都裝上了自動報警器，只要拐騙小孩的人一接觸到小孩，便會被粘在原地，動彈不得。這時，自動報警器便會自動報警，警察就會馬上趕到，把壞人捉住。這樣，人們就會安心地工作，減少了經濟損失。

看著我的第二變，又為人們幫了一大忙，我高興極了。

可是，這時城市里的人們煩惱了。由于他們長期把生活垃圾倒到河里，使河里的水渾濁不堪，不能喝。這時，我便使用了第三變——還原術。還原術把河流都還原成了原本那清澈見底，沒有垃圾的河。這樣，城里的人們又能喝上健康的水了。

看著我的“還原術”給人們帶來了這么大的好處，我更高興極了。

后來，我還用“快速建造術”為人們建起了一座垃圾處理廠;用“幫助術”幫助了那些需要幫助的人;有“抗病術”幫助人們防抗病毒對人們身體的危害……

怎么樣，我的72變比孫大圣的72變厲害吧?今后，我還將用72變造福人類，為人們創造一個更加美好的生活環境。

【熱門作文】 三年級小學文章：我學會了自己煮面條

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“【熱門作文】 三年級小學文章：我學會了自己煮面條”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我學會了自己煮面條

今天，爸爸媽媽都不在家，我一個人在家里，做家務。我把衣服放進洗衣機里洗，然后就去看電視了。

過了一會兒，我看了一下鐘，呀，１１點了，早餐還沒吃呢！我趕緊往廚房跑去。我把鍋裝滿水，開始煮面。我先開火，火開了，我等了幾分鐘，水開了，我趕緊放面，攪了攪，再放油和鹽，再洗點菜，放進去，攪了攪，過了幾分鐘，面熟了，我撈上來，放入碗里，吃起來。

雖然不比媽媽做的好吃，但我學會了煮面條，我覺得很開心。

[推薦作文] 我學會了做魚五年級文章壹篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 我學會了做魚五年級文章壹篇”，相信能對大家有所幫助。

今天中午，我要跟爸爸學做一道菜。爸爸說：“吃魚聰明，咱們今天就做魚吧。”你們猜一猜做什么魚？我做的是鲅魚，你想知道怎么做嗎？那就跟我一起去看看吧！

爸爸教我首先要做準備工作，把魚切成大約2厘米的塊，再把2-3瓣蒜的衣服剝掉，切成片，切3-4片姜，同樣也要斜刀切幾片蔥，碗里盛上水備用。

好了，一切準備就緒了，接下來開始燉魚。

我打開火，把鍋放在爐灶上，等鍋里的水燒干了以后，爸爸在旁邊指揮我說：“可以倒油了?！蔽也恢涝摰苟嗌儆停蛦柊职?，他看出了我猶豫的表情：“你倒就行，我說停，你就停?！蔽议_始倒油了，正當我覺得倒了很多油的時候，爸爸說：“停！”我像被剎住的車似的嘎然停住了。我接著打開了油煙機，放上了花椒，當花椒被炸得發黃時，再依次放上姜、蒜、蔥，我用鏟子撥弄幾下，等蔥姜蒜微微發黃時，爸爸又指揮我把切好的魚放到鍋里，“放的時候一定要離油鍋近一些，不然會把油砰起來，容易燙著的?！蔽野凑瞻职终f的，果然沒有砰起油來?！摆s快用鏟子翻一翻，不然會粘鍋的，要輕一點翻，不然會弄碎的?！蔽腋杏X我手忙腳亂，爸爸看我忙不過來還不時地幫我把火調大調小。我來回翻了幾下，倒了一點老抽，然后放了一小勺鹽，最后加上事先準備好的水，鍋中的水蒸氣立刻像是一條潛龍騰淵駕著云霧直沖云霄，一直鉆進了油煙機不見了。我趕緊拿鍋蓋去攔截，才把它兇猛的勢頭給蓋進鍋里。爸爸說：“千燉豆腐，萬燉魚。”我明白了爸爸的意思，就多加了點水。等燉了一會的時候爸爸又讓我加了點糖，我非常奇怪的問：“為什么燉魚還要放糖呢？”“放糖可以起到提鮮的作用?！迸?，我明白了。等水燒干了，我就關火了。

哈哈！香噴噴的紅燒鲅魚出鍋了，我把魚小心翼翼的盛到盤子里，香氣直往我鼻子里鉆，看著自己的勞動成果，心里充滿了成就感。我忍不住地用筷子夾了一點嘗了嘗，咸淡正好，還帶著淡淡的甜味，確實增加了魚的鮮味。我迫不及待的讓評委—爸爸媽媽品嘗，“嗯，不錯，跟我們做的差不多。”我聽了心里美滋滋的。

能為父母做一件自己力所能及的事情是如此榮耀啊！自己既學會了生活自理，還可以減輕一點父母的負擔，何樂而不為呢？

月度寫作精選 五年級小學作文：我學會了洗碗模板

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度寫作精選 五年級小學作文：我學會了洗碗模板》，相信能對大家有所幫助。

我學會了洗碗

剛吃完晚飯，我便回到自己的臥室。可當我聽到“嘩嘩”的流水聲時，我突然想到：老師不是留了家庭作業，幫父母做一件事嗎？對了，我幫媽媽洗碗吧！

“媽媽，媽媽，教我洗碗。”我對媽媽嚷道。

“怎么，我家的小公主也要勞動了？真難得！”

“媽媽，你快教我吧！”

“好，好。”

媽媽先接了一盆清水，把碗放進盆里。媽媽又把洗潔精倒在棉球上，用棉球在碗里、碗外反復地刷。

“啊，就這么簡單呀，我還以為有多難呢！快讓我試試，讓我試試。”

我沒等媽媽做完示范，就把媽媽手里的棉球搶了過來。

“別忘了……”

“知道了，知道了，不就是刷完了用盆里的清水再沖一下嗎，你快忙別的去吧。”

我小心翼翼地刷著碗，生怕把碗打碎了。把碗內刷干凈后，我再換盆水，用清水把碗沖了一下。

“啊，終于洗完了，怎么樣？”

我得意洋洋地看著媽媽，等著她的表揚。

“呀”媽媽叫道。

“怎么了？”我問道。

“你怎么沒刷碗的外邊呀？看，碗外還是很臟的嗎？”

“哦，我知道了，刷碗外邊應該和刷碗里邊是一樣重要吧？”

“當然了?！?/p>

我于是又換了盆清水，一下一下地刷著碗的外面，比刷碗里邊還要認真。

“啊，這回行了吧？”

“嗯，這回刷的可真干凈?！?/p>

我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。

通過這次刷碗，我明白了一個道理：做什么事，都要認真，不能馬馬虎虎。

我學會了洗碗2005-05/10256','',''10256