四年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 田園生活四年級作文(作文)其八”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

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田園，僅從字面上就感受到了一陣特有的鄉土氣息。細細地品味過后那美麗的風景就映入眼簾了。

春天的早晨，太陽接著公雞的歡笑升起來，人們從朦朧中醒來。一早起來，泥土的氣息和花香交織在了一起，如同迷幻的藥水讓人難以自拔，沉醉在了其中。挺拔的大樹、嫩綠的小草、初升的太陽和鮮艷的花朵融為一體，組成了一副美麗的畫卷。

夏天的上午，火辣辣的太陽掛在空中，孩子們在水中盡情地嬉戲，過了一會兒小魚小蝦也加入到了其中。小魚蝦和孩子們玩起來捉迷藏，小魚躲在石頭縫里，小蝦則去找小螃蟹幫忙，讓小螃蟹擋住它。小螃蟹果然夠哥們，面對孩子們的嚴刑拷打，螃蟹沒有把小蝦供出來，可自己卻被孩子們抓去玩了。

秋天的中午，太陽依舊是那么毒辣，但好似還不肯放過人們似的，趴在空中看著果園和家中的人們。果園中的人們顧不上炎熱，顧不上饑餓在果園中收獲果實，收獲稻谷田中的谷物。只見一層層的梯田中綠油油的蔬菜種在一起真好似那是巨人的樓梯。金燦燦的稻田，猶如一片金色的海洋。微風拂過，那金黃的稻海波瀾起伏真想駕船在這上面游蕩一番。再看看遠方家家戶戶炊煙裊裊，那自然是在家中勞作的婦女。看她們滿頭大汗，但喜悅的表情溢滿她們的臉頰。我想那肯定是豐收的喜悅沖淡了沒日沒夜的勞累。

冬天的夜晚，人們穿上了厚厚的棉衣在家中圍著火爐取暖。外面寒風凜冽，房屋都凍得嘎嘎作響。院中是孩子們早晨堆的雪人，微風吹來雪人紋絲不動，像個盡職盡責的士兵佇立在風雪之中。

田園是一個快樂的樂園，田園是斑斕的畫卷，田園是一道靚麗的風景線。

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作文分享： 快樂的暑假生活四年級作文500字其八

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文分享： 快樂的暑假生活四年級作文500字其八》，相信能對大家有所幫助。

今年暑假，我的生活并不豐富。沒有遠行，也沒有近游，卻在平淡的時光里悠閑而又充實地度過了每一天。

沒有了煩人的鬧鐘，我一覺自然睡到太陽升起，然后揉揉惺忪的眼睛，長長地伸了個懶腰，不緊不慢地換了睡衣，邁著懶散的步伐，推開窗戶，呼吸著只有山區才有的新鮮空氣。直到早餐的陣陣飄香才徹底地讓我回過神來。

飽餐戰飯后，一天的生活就此開始了。第一站就是練習鋼琴了，坐在琴椅上，雙手按著琴鍵，把老師布置的曲子先反復彈奏幾遍，直到熟練為止。然后本著“溫故而知新”的原則，將之前學習的樂理知識和曲子從頭至尾練習一番，以防備老師的突然檢查，所以“防患于未然”總是不會錯的。

靈活了手指，放松了大腦，第二站就是開起暑假作業的模式了，按照老爸的最高指示，先易后難，不會的到時一起請高人指教——爸爸。有時連老爸一時都搞不定的題目，我也只能暗自上網查看了，不過我可不會照單全收，主要是看題目解析，等完全弄明白后才寫到作業本上?？傊蠋煙o處不在，就看你是否虛心請教了。

午后，是我最向往的時光，因為第三站就是自由活動時間了！稍作休息，可以陪老媽一起在客廳看看電視劇，當然更多時侯是我獨自享受精彩絕倫的動畫片?？蠢哿耍劬ζ７α?，就在書房里畫幅畫，看看喜歡的書，聽聽美妙的音樂，興趣盎然時，還會躺在床上哼哼小調，或自編一首小曲輕聲哼唱，自娛自樂，好不快活。

去年初冬，爸媽送給了我一個最好的禮物，那就是我有了可愛的妹妹。所以第四站就是義務幫助爸媽照看妹妹了。要說我的小妹實在是太可愛了，一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，白嫩嫩的臉龐時刻鑲嵌著頑皮和搞怪。雖然還不到一周歲，可很多動作都已學會，比如再見、點頭、鼓掌、拍手等隨手拈來，經常逗得大家笑個不停。每當我給她唱《兩只老虎》這首兒歌時，她都會豎起耳朵，張起小手又是鼓掌又是恭喜的，讓人看了忍不住要親她幾口。所以我要特別感謝爸媽讓我有了一個如此可愛的小妹妹，更想對妹妹說：“妹妹，有你真好！”

一天的生活臨近了尾聲，晚飯后，爸媽都會帶著我和妹妹出去走走。每當走在街頭，人們都露出了羨慕的眼光，瞧這一家四口，多么溫馨，多么幸福，甚至還有熟悉的叔叔阿姨對著爸爸媽媽說：“看你們多有福氣！”聽到這些，妹妹好像聽懂了似的，鼓起了小手掌，還頑皮地點點頭，而我也開心地笑了起來……

平淡無奇的事情每天就這樣簡單重復著，可這就是我的暑期生活，一個快樂的暑期生活！

今日作文: 中秋節四年級文章其八

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“今日作文: 中秋節四年級文章其八”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

盼星星，盼月亮，中秋節這一天終于到來了。

今天我和弟弟一大早就起來了，準備親手做桔子燈。因為我要帶上它去荔枝公園賞月。沒多大功夫就做好了兩個小燈籠，爸爸媽媽也買了好多我們平時愛吃的零食。很快天色也漸漸地暗下來了，一切準備就緒，我們出發了。

差不多步行了二十分鐘，我們就到荔枝公園門口了。我似乎等不及了，拉著爸爸媽媽的手快點進去。一進公園看呆了，到處都掛滿了紅燈籠。這許許多多的紅燈籠代表著過節的喜慶。

隨著人流，我們好不容易找到一片草地。爸爸幫媽媽鋪好布，再把好吃的東西擺上去。再小心翼翼地點上桔子燈，我們開始賞月了。不一會兒月亮出來了，但是，月亮姐姐好像在跟我們玩捉迷藏似的。一會兒躲進云層里，一會兒又出來，像個調皮的孩子。

我們一邊賞月，一邊聽爸爸講許多有關月亮的傳說和月餅的來歷。聽完爸爸講的故事，我很驚訝，原來有關月亮的傳說有這么多呀。這時抬頭望月，我不由自主地讀著李白的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉。讓我想起我的家鄉，我家鄉的親人!

明月當空，我們也該回家了。再見了“中秋”的月亮，再見了荔枝公園，明年中秋節我還會再來的。

[熱搜作文] 描寫田園風光四年級作文400字其七

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[熱搜作文] 描寫田園風光四年級作文400字其七”，僅供參考，大家一起來看看吧。

周末，我們去郊外的伯伯家做客。他們家有好大的一個院子，靠近廚房的門口，搭了一架葡萄樹。粗壯的葡萄藤順著架子爬滿了大半個院子，上面綴著一串串小小的葡萄，伯伯告訴我八九月份再來就可以吃甜甜的葡萄了。

屋外陽光正好，伯伯家的爺爺坐在小矮凳上，靠著屋檐在曬太陽。在他的腳邊趴著一只慵懶的貓，旁邊有一只活力四射的大黃狗，不知疲倦地跑來跑去，滿院子亂竄。有時一不小心撞到了幾只正在覓食的大公雞，就會引發一場“雞飛狗跳”的戰爭。我被逗得大笑起來，可是那只懶洋洋的貓卻淡定無比，只睜開眼掃幾下，又接著繼續睡覺……

爸爸帶著我到田野里散步，綠油油的麥子長得生機勃勃，一陣風吹來，齊刷刷地向我們問好。莊稼地里的田埂上還長著一些不知名的小花小草，雖然沒有牡丹的雍容、芍藥的'妖嬈，卻在田野的清風里舒展著自己的手臂，無拘無束地舞蹈。我也學著它們展開手臂，深深地呼吸。剛下完雨的空氣無比清新，這股清香，老是讓我聯想起西瓜剛打開的味道，我告訴爸爸時，爸爸直笑我是個小饞貓。登高望遠，滿眼的藍天白云，沒有人工建筑物的干擾，心胸霎那間也變得開闊起來。

真愛這種感覺，或許這就是自由的味道吧，我愛田園風光！

今日寫作: 我被她感動了四年級敘事文章其八

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日寫作: 我被她感動了四年級敘事文章其八”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

沈怡一直是我最要好的朋友。那天放學時，她深深地感動了我。

那天我數學考了一個十分差的分數，一直默默地低著頭，想著媽媽失望的樣子，我一個人無精打采地縮在邊上。往日活潑的我像變了一個人一般，特別的安靜。同學們想著要回家了，一個個嘰嘰喳喳特別興奮，誰也沒有注意到我的異樣。

午后的陽光很燦爛，照在身上很溫暖，可此刻的我心情卻很灰暗。媽媽很快會來了，我該怎么對她解釋呢？我著急地想。這時候，沈怡慢慢走了過來，彎下腰抬頭笑瞇瞇地看著我。我眼睛有些紅，擺著苦瓜臉，全當沒看見她，一扭頭走開了。她一愣，從后面輕輕地拍了一下我的肩膀。我回頭一看，她把手靠在我的肩膀上，微笑著問：你怎么啦？沒什么。我不想把心中的擔憂說出口。她見我心事重重的樣子，又關心地問：是不是今天數學考差了？沒關系，繼續努力呀，別灰心??！我還是一言不發，一扭身走開了，留下她呆呆地站在那里。

過了一會兒，沈怡又靠近了我，向我伸過手來，輕輕地說：吃糖嗎？甜甜的糖會讓你開心起來的！說著把糖塞在了我手里。她又輕聲說：下次，咱們一起復習，一起努力吧，回家作業不會做，盡管來問我，我也許可以幫你。聽著她的話，我的眼淚一下子流了出來。沈欣怡是個非常安靜的姑娘，平時話特別少，也不太會安慰人的，可她對我的關心完全超出了我的想象。我紅著眼笑著接受了她的安慰，對她說：謝謝你，我心情好多了，你對我真好！你真是我最要好的朋友！

[作文借鑒] 五年級生活的作文其八

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 五年級生活的作文其八”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的課余生活豐富多彩，而我覺得最有意義的，要數種苦瓜了。

那一天，媽媽遞給我幾?？喙戏N子，對我說：“這幾粒種子能不能長成大苦瓜，就看你了，也許在那個時候，你會悟出一個道理的?！蔽医舆^媽媽手里的種子，高興得一跳三丈高，連忙把苦瓜種子小心翼翼地放進一個大花盤，再鋪上一層薄薄的土。

春天到了，雨姑娘撒下瀝瀝春雨，到處一片生機勃勃。小苦瓜也發芽了，花盤里冒出幾個嫩綠的小腦袋，兩片小子葉輕輕地搖曳。貪婪地吮吸著春天的乳露。我在旁邊看著，心想：我一定要讓這幾棵這么可愛的小苗長出大苦瓜。想著想著，我立刻拿出小鐵耙，輕輕地給它們松土。吩咐它們：“你們要快快長大呀……”

時間漸漸過去了。小苗長成一棵棵茁壯的大藤，藤攀著陽臺的護欄向上長，枝上伸出了一條條彎曲的“手”，一片片又大又綠的`葉子猶如一張張大手，密密麻麻地布滿了陽臺，就像一堵綠色的墻。

一天晚上，臺風來了。風就像魔鬼一般，撲向我家的“綠墻”，但綠墻“并不屈服于它，仍然在風中挺立著，傲然不動。第二天早上，我出陽臺看看苦瓜藤，只見一片片葉子上都有一粒粒晶瑩的露珠，這仿佛是葉子跟臺風斗爭的所留下的血汗，在陽光照耀下，閃著異彩。我被苦瓜那種堅強不屈的精神感動了，連忙給它施肥、除草、捉蟲，忙得不可開交。

不久，苦瓜藤上便開出了一朵朵嫩黃的花，散發出淡淡的幽香，使人心曠神怡。這時候，我也常給它們剪出雜枝，讓它們多吸收肥料。經過我的精心照料，瓜藤上終于結出了多不勝數的大苦瓜。我看著自己的勞動成果，心里甭提多高興了。

”媽媽，該交作業了。“”什么作業？“媽媽奇怪地問?！蹦莻€道理呀，我覺悟到了，一分耕耘，一分收獲！“我和媽媽相互看了一眼，會心地笑了起來?！惫靶β曪h向遠方……

[作文借鑒] 四年級藝術作文其八

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 四年級藝術作文其八”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

故宮是中國第一大博物館，里面收藏著好多件藝術珍品。我有幸參觀了這些古色古香的極具魅力的藝術品，其中留給我印象最深的就是那把金碧輝煌的龍椅。

龍椅擺在太和殿。龍椅，是指古時候皇帝所坐的扶手上刻有龍的圖案的椅子。龍椅一般放在古時候大臣上早朝時朝堂上的臺階上。龍椅一般由木頭制成，然后在扶手上刻上龍型圖案，最后再漆上一層黃顏色的漆以表示皇家的威嚴。

那把龍椅金碧輝煌，上面刻著的幾條龍栩栩如生，惟妙惟肖。那眼睛，那胡須，我覺著它們仿佛能騰云駕霧。完美的彰顯了皇家的氣派與豪華。龍就是權利和地位的象征，我看著它，仿佛就像看見皇上高高的坐在上面，想到皇上一生造福黎民，與大臣們共商國事。

聽導游介紹，這個龍椅同其他椅子不同。它有一個“圈椅式”的椅背，四根支撐靠手的圓柱上都蟠著金光燦燦的龍。我發現這把龍椅，底座沒有采用椅腿，椅撐，而是一個寬約2。5，深一米多的“須彌座”。通體涂上黃金，顯得富麗堂皇又氣勢威嚴。根據故宮博物院文物專家的考證，這座龍椅是明代制品，可能是嘉靖皇帝重建皇極殿時的遺物。

這把龍椅引起了我的思考：皇上坐在上面，就擁有了那一切。但那有怎樣呢？高處不勝寒，人會孤獨的。他可能永遠得不到真情，就算是自己的親身母親，也有可能對他有別心。就算是共枕多年的愛人，也不一定是真心實意的對他。每天活在這樣的世界里，皇上會快樂嗎？

我知道這把龍椅帶給我的遐想最終也是無限的……

[參考作文] 四年級優秀作文其八

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 四年級優秀作文其八》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

它算不上什么奇珍異寶，沒有華麗的外表；它算不上是異常貴重。不是世間罕見。但它被我視為一件珍品，至今收藏。

我八歲生日那天，我在胡思亂想：奶奶會送我什么呢？是積木，是飛機模型，還是書？想到這些，我頓時心花怒放。可是，到了生日那一天，奶奶送我的竟然是一個小豬儲蓄罐。我感到有點悶悶不樂。

不過“小豬”的外形很引人注目。它有一身金色的皮毛，紅紅的耳朵旁邊有兩顆黑寶石似的眼睛，眼睛上面還有濃黑的眉毛，大大的豬鼻子上有兩個圓溜溜的鼻孔，下面還有一張大嘴巴。它的身體兩側還有兩個福字。

“小豬”的腹部是空的，需要我往里慢慢地投五角、一元的硬幣。

有一次，我想吃東西，便去小豬那拿錢，可是“小豬”好像不高興。于是，我就走了。

有時，我買學習用品，小豬很高興，就從她的腹部拿錢買學習用品。

我喜歡我的小豬，它讓我養成了節約用錢的好習慣。