小學五年級作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 五年級小學作文：露珠(推薦一篇)，相信能對大家有所幫助。

露珠

靜悄悄的森林

靜悄悄的早晨

靜悄悄的小草上

蜘蛛在忙著織網

網上

掛著晶瑩的露珠

小螞蟻來了

送一顆露珠

戴在螞蟻的手上

便成了戒指

小松鼠來了

送一顆露珠

掛在耳朵上

便成了耳環

網上還剩下最大的一顆露珠

晶瑩閃亮

小蜘蛛誰也不送了

要積攢起來

串成項鏈

把自己打扮得更加漂亮

露珠2005-06/13266','',''13266

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[優質寫作] 五年級小學作文：斗竹節人（一篇）

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質寫作] 五年級小學作文：斗竹節人（一篇）》，相信能對大家有所幫助。

昨天，我們上了一篇有趣的課文竹節人，里面講述了作者小時候做竹節人、斗竹節人的趣事。放學前，老師讓我們回去也做一個屬于自己的竹節人，第二天帶到班上一起斗。

做竹節人的材料有：竹竿、鋸子、納鞋底的線。先把竹竿鋸成九節，其中一節要長一點，做竹節人的身體和腦袋，在身體兩邊鉆兩個小洞，最后用線穿起來就做好了!

盤他，咚鏘咚鏘咚咚鏘!早讀時，同學們就迫不及待地玩起了竹節人。突然，天花板上的燈亮了起來，大家一看老師來了，便一哄作鳥獸散，認真地讀起書來。

叮叮叮!上課了，老師讓大家把竹節人拿出來展示一下，同學們從抽屜里拿出各種各樣的，有的細胳膊細腿，有的粗猛彪悍，還有的因為個子太高都站不起來，有的手握金箍棒，有的拿雙刀，還有的手上裝個大長矛，威風凜凜。

下課了，同學們開始迫不及待地搏斗了，把兩個竹節人的線嵌入課桌的裂縫里，嘿呀!只見周張旭扯著線在兩條裂縫間一會拖到前，一會拖到后，竹節人也跟著動了起來，手上的錘子甩來甩去，看起來很威猛?？筛缎〗蛞膊毁?，他竹節人手上的長矛對著周張旭的竹節人扎來扎去，黑虎掏心!泰山壓頂!雙龍搶珠!最終付小津輸了。讓我來!我搶前一步，大聲喊道。來吧!我靠著長矛的優勢把周張旭的竹節人壓倒下去，哦耶!我勝利了!

叮叮叮!又上課了，可我還在回味剛才的無限樂趣。

[優質寫作] 小學五年級上文章大全（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 小學五年級上文章大全（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

夜晚，滿天的星星在天空中閃爍，就像是文學史上一顆顆閃亮的明星。有浪飲酒舞劍的李白，有憂國憂民的杜甫，有縱情山水的王維，但我覺得其中最閃亮的那一顆應該屬于那位最受歡迎的詩魔——白居易。

白居易少年時期勤奮好學，那首我們最熟悉的《賦得古原草送別》就是他在少年時期寫的。為了得到更好的教育，他特地到長安準備拜大名人顧況為師。他拿著自己的詩歌拜見顧況，不過顧況一開始看到白居易的名字就嘲笑他：“長安米貴，白居不易。”他對白居易說：“你要想白白居住在這天子腳下可是很不容易的?。　钡钱旑櫅r翻到白居易寫的那首詩時卻被深深地震撼了，情不自禁地拍手贊道：“好詩！好詩！”之后，有名師顧況的指導，白居易寫的詩歌更加優秀了，白居易的名聲也越來越大了。

白居易雖然不像“詩仙”李白那樣有傳奇的經歷，也不像“詩圣”杜甫那樣有沉郁的心情，更不像“詩佛”王維那樣有淡泊的心境，但是他卻有像咒語一樣讓人著魔的魅力，他的“詩魔”之稱當之無愧。他的“野火燒不盡，春風吹又生”寫出了小草生命力的頑強；他的“又送王孫去，萋萋滿別情”寫出了對朋友的離別之情；他的“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”寫出了賣炭翁生活的艱辛。他的詩句不但寫出了自己生活的樂趣，更寫出百姓生活的苦難。這就是令全民愛戴尊重的白居易，他也是我的偶像，他的勤奮、他的博學、他的善良都是我學習的目標，指引我在求學的路上勤奮前行。

我心中的白居易·耿梓翔

他，不是那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李白；也不是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；更不是那個“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃。他就是那“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的悲天憫人話蒼生的詩魔——白居易。

少年的他，書香門第，勤奮好學；青年的他，刻苦求學，為民作詩；中年的他，維護正義，受人讒言；老年的他，太子太傅，瀟灑人生。白居易的一生如此不平凡，真不愧為“綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙”。

白居易的詩像一幅來自民間的水墨畫，描繪著百姓的心聲，抒發著民眾的疾苦?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長”，讓我們看到老婦人的悲慘遭遇以及當時農民生活的艱辛和賦稅的繁重，使詩人感到“念此私自愧，盡日不能忘”。不僅《觀刈麥》中描繪了人間疾苦，《賣炭翁》也是這樣，“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直”中，那位老翁為了生活早早地去賣炭，渴望賣一個好價錢。然而萬萬沒想到，“一車炭，千余斤”，卻只換得幾塊布，可見朝政的昏庸，統治階級的蠻橫和官吏們的霸道行為，只有白居易愿為民控訴世態炎涼。

白居易的詩是我們中華民族最燦爛的明珠，是祖國文化經久不衰的瑰寶。那一曲曲動人心弦的詩詞給了我們美好的感受，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的享受。這就是我心中的白居易。

[優質寫作] 五年級小學作文：絕望的青蛙一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 五年級小學作文：絕望的青蛙一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

絕望的青蛙

這幾天，青蛙們遭受著老鷹等動物的侵擾，它們幾乎都喪失了自己的親人或朋友，各各都悲痛欲絕。它們決定集體跳崖，做個了斷，為的就是不讓自己受到侵擾。當它們經過一條小溪時，決定在這兒休息一會兒。其中一只青蛙看見一條小魚在岸上掙扎著，撲騰著。那只青蛙有點兒心軟了，用手輕輕地脫起小魚，又輕輕地把它放回小溪里。這只青蛙的舉動被另一只樂觀的青蛙看見了，它想，“對小魚而言，我們是龐然大物，小魚在生命的最后一刻都知道掙扎，而我們呢，雖然每天都面對著危險，面對著受到其它動物的侵擾，但現在我們不是也活得好嗎？，難道我們連一條小魚都不如？對生活失去信心、失去希望，放棄對享受生活的樂趣，我們不是太悲觀了嗎？”它馬上把自已的想法告訴了伙伴們，并勸說它們千萬不要在想著不好的事情就要一死了之。青蛙們也只是一時沖暈了頭腦，聽小青蛙一說，全都清醒了，也覺得它說得很對，就放棄了了斷的念頭。在以后的日子里，它們幸福的生活在池塘里。這還多虧了小青蛙的勸言呢，不然，它們現在已經摔死在懸崖下了。

這個故事告訴我們一個道理，對生活要充滿信心和希望，不能一遇到困難就退縮，也不能太悲觀了,你說是不是?

絕望的青蛙2005-05/10274','',''10274

[優質寫作] 五年級小學作文：布丁，安息吧!精選一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 五年級小學作文：布丁，安息吧!精選一篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺，人亦是如此，動物也不例外。

家晟，快來看，你的小黃死了。媽媽大驚失色地叫道!我正在做我的南柯一夢，聽到媽媽這一喊，我立刻驚醒了。只見我轉身一個骨碌爬起來，半穿著鞋向院子里奔去。

到了院子里，我問媽媽：我的小黃真的死了嗎?媽媽唉聲嘆氣地說：你看一看垃圾桶就知道你的小黃是不是真的死了。只見垃圾桶里直挺挺的小黃，我的內心就突如其來的一陣傷心欲絕，壓著嗓子哀哀的嘆息道：它可憐呀，你怎么把它扔到了垃圾桶里呢?它可是住在鼠籠子里的呀!難道它是被什么殺死的嗎?那你為什么把它扔到了垃圾桶里了呢?你不覺得扔在垃圾桶太殘忍了嗎?我氣急敗壞地朝媽媽吼道。

媽媽心平氣和地說：我來給它喂食的時候，就發現它在鋸花堆里一動不動的趴著，我就帶上手套去摸它，發現它早就死了，只好把它清理出去，免得時間長了就會臭氣熏天了。

這只小布丁鼠是我春節的時候在花鳥市場親自買的。我還讓媽媽在淘寶網上買別墅式的鼠籠，每天給它喂食喂水，還三天兩頭的換鋸末花。盡管我這么細心的照顧它，可它還是離我而去了。

如今家里只剩下這只空蕩蕩的倉鼠籠，只要我一看到它，我就想起那一只活潑可愛，聰明而且還機靈的黃布丁。小黃，黃泉路上走好啊，如果能重來，我一定把你照顧得最好。

同學們，你們有這樣的經歷嗎?

[寫作分享] 小學五年級文章(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作分享] 小學五年級文章(推薦一篇)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我曾去過許多勝地，領略過它們的綠，有杭州西湖的綠；有廣西桂林山水的綠；有湛江湖光巖的綠……但是南國熱帶花園的綠，卻讓我仿佛置身于大自然。

一大早，我和同學們就興致勃勃的踏上了去南國熱帶花園的路途。

剛下車，映入眼簾的就是“三片葉”，三片葉子是由無數細小的葉子連接而成的。中間的那片葉子上還鑲嵌著幾個醒目的大字——“南國熱帶花園”。

我們沿著彎彎曲曲的小路向前走。路邊的小草青翠欲滴，整齊地排著隊伍，為我們帶路。我們不知不覺被送到了“鼎能苑”。

我們越過“鼎能苑”的大門，眼前一亮，啊，綠！苑內到處閃動著綠，青的草，綠的葉，爭奇斗艷的花，都在向我們招手，正歡迎我們呢！

哎！這是什么？細細的枝桿，青綠青綠的，然而葉子是多么粗壯，紫中帶綠，看看它的“名片”：紫背竹竽。哦！原來這位就是紫背竹竽小姐。告別了它，我們又向前進發。呀！前面有一棵香蕉樹！我好奇的望著它，瓜籽形的葉子，有明顯的分岔線。但是它的葉子是那么嫩，又比平常的香蕉葉子小，這是香蕉樹嗎？再看看，哦，它叫旅人蕉。我望著花草們，深吸了一口氣，幽香陣陣撲鼻而來，使我心曠神怡，心中充滿了綠。突然，我的目光被幾棵奇異的花兒吸引住了。它圓圓的腦袋，紅撲撲的臉兒，真像一群害羞的小姑娘。在深綠的葉子的襯托下倍顯美麗。這位害羞的小姑娘叫作“大巖桐”。

接著，我們來到了一個小池旁。綠綠的池水像一塊巨大的翡翠，還不時泛著陣陣漣猗。池中還浮著幾片睡蓮，蓮葉也是敕綠的，平整地鋪在池面上，似乎在安靜地休息，那如霞的荷花點綴著這些敕綠。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”??！綠油油的小草數不勝數，島中還有參天大樹，灰綠的樹樁，長著許多嫩芽。樹陰下還有“仙鶴”！潔白無瑕的羽毛，有的低頭喝水，有的悠閑漫步，有的展翅欲翔……

在“綠”的歡送下，我們依依不舍地走出了“鼎能苑”。

我繼續往前走，走過翠綠的“植物迷宮”，繞過青綠的“幽之島”，穿過深綠的“千竹園”……最后來到了全省最大的花鐘面前。

在群綠的環繞中，花鐘顯得特別高雅。幾棵高大威武的樹錯落有致地聳立在花鐘旁，仿佛幾位披著綠甲的衛士。花鐘里面長滿了郁郁蔥蔥的草兒，金盞盞的花兒，顯得勃勃生機?；ㄧ姷臅r、分、秒針分明，一旦到了整點，還會發出清脆的報時聲呢！

啊！綠的天堂；??！綠的海洋。我永遠愛你，南國熱帶花園的“綠”。

[優質寫作] 五年級除夕作文一篇

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[優質寫作] 五年級除夕作文一篇”，僅供您在工作和學習中參考。

今天是除夕，每家每戶都忙得不亦樂乎，貼春聯、包餃子、買鞭炮、放鞭炮……而我們小朋友最最期待的就是領壓歲錢。今年，我們一家三口回到了爸爸的老家——山東壽光，一起陪奶奶過新年。

今天，爸爸很早就起來忙活了。因為這里的習俗是，除夕這天，不僅要貼春聯，掛燈籠，每扇大門上還要貼上大大的福字，每扇窗戶上都要貼上漂亮的紅紅的窗花。爸爸爬上爬下地忙了一上午，終于完工了。一眼望去，我們家紅紅火火的，真是喜氣洋洋。

下午，我、媽媽和奶奶開始包餃子。奶奶搟皮，我學包餃子。一開始，我動作不熟練，包的餃子有點奇形怪狀，還破了好幾個。后來在奶奶的指導下，慢慢地，我包得越來越好了。媽媽負責煮餃子。過了好久好久，在我和媽媽、奶奶的合作之下，一個個胖嘟嘟的可愛的小水餃，排著整齊的隊伍，擺在了桌子上的圓盤中。

這時候，媽媽的年 夜 飯準備得也差不多了，有大蝦，有貝殼，有魚，有雞……一大桌好吃的，饞得我直流口水。我們一家人圍坐在一起，共同舉杯，迎接新年。歡笑聲在家里久久回蕩著。

吃完年 夜 飯，我如愿收到了奶奶的壓歲錢，心滿意足地想：在新的一年里，我祝愿奶奶身體健康，長命百歲！祝愿爸爸工作順利，財源滾滾！祝愿媽媽心想事成，好運連連！祝愿我自己學習進步，快樂成長！

多么美好的除夕夜啊！

【寫作模板】五年級小學作文：秋菊(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“【寫作模板】五年級小學作文：秋菊(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

秋菊

吃完晚飯后，我跟往常一樣，開始了一天的單簧管練習。正當我深情地吹著《牧羊姑娘》這首曲子時，值班的媽媽回來了，與平常不同的是，媽媽今天抱著一大把菊花！

媽媽將菊花送給了我，說是特意鼓勵我吹琴的出色表現！我興奮地捧著媽媽送給我的秋菊，盡情地欣賞著：有純潔淡雅的金絲菊，它特意把自已的“金發”燙地一卷一卷的，仿佛像一個活潑可愛的外國小孩：有深沉秀麗的的七彩菊，像是一位打了一層淡粉色胭脂的嬌嬌小姐：還有一種不知名的白色菊，它那身純白的衣服，更是讓它顯得更加端莊秀麗……這些菊花白皚皚、金燦燦，擠擠挨挨的，連綴成一個花團錦簇的世界?？粗@些清高雅致的菊花，讓我情不自禁地想起了唐朝大詩人元稹的那首詩：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！笔前?，在萬花凋謝的秋季，菊花卻不怕寒冷，仍舊在惡劣的天氣下傲雪盛開，多么令人感動呀!

這就是為什么人們喜愛菊花的真正原因。不信？你瞧！隨便翻開古典詩文中的一頁，贊美菊花的妙詞佳句就會映入你的眼簾，最喜愛秋菊的大詩人陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山?！倍嗝疵腊。曳路鹩挚吹搅硕饲f美麗的秋菊正盛開在颯颯秋風中，頂霜傲雪，裝扮著單調的秋冬，好一副錚錚硬骨呀。

我愛秋菊，我更愛秋菊那種不怕艱險，傲雪開放的品格。在我們的社會上，也有許多像秋菊那樣為他人、為國家默默做出貢獻的人。我長大以后，也要做一個不怕困難，堅守自我、默默貢獻的人，就像一支秋菊，默默地裝點這個美麗的世界。

（寫于2005-3-21日610字）

秋菊2005-07/14324','',''14324