一年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編收集并整理了“作文借鑒: 一年級作文(篇三)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我有一位非常美麗、年輕的老師，猜猜她是誰？有水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、大大的嘴巴、靈敏的耳朵，我們班如果有一個人嘰嘰喳喳都能聽到。她就是黃老師！

一次，我們第一次考試，我們專心致志地做題，忽然，鄒家睿把桌子一踢，把椅子一搖，如同山崩地裂，大地都快被震的搖晃了起來，我們專心致志的心已經飛了，我們好奇心又上來了，吵的吵，說話的說話。

在老師的指導下，鄒家睿變安靜了，我們也安靜了，教室了變的鴉雀無聲，老師用十分溫馨的笑望著我們，我們一下子感到了一絲溫柔，我抬起了頭，看著老師的微笑，這時老師的微笑永遠都銘記在我心里。

交卷了，那時，我還在想老師那溫馨的笑容，老師們都永遠刻在我心上！

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作文借鑒: 一年級文章(篇四)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 一年級文章(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我和爸爸去了動物園。我們先去了百鳥園，然后我們去了猴山。

猴山的猴子真多呀，大概有四五十只。猴子有四種習性：它們愛搶東西吃，亂竄，玩鬧，打架。每個洞里都只有一個猴王，有一只打敗了的猴王被關在籠子里，以防止新猴王咬傷。

我拿西瓜喂它們的時候，他們搶著吃，尤其是那只小猴子，餓得過來要南瓜，我一點也不害怕，感覺非常親切。他們有的真可憐呀，抓得哪都是傷疤，有些非?？鞓罚行┓浅？蓯邸?/p>

下午我們5點才回到家，今天玩得真開心。

作文借鑒: 一年級文章(篇五)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 一年級文章(篇五)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天，我和孩子共讀的內容是，《寓言故事》書里的一個小故事《母愛無言》。從昨天的親子共讀來看，孩子還是喜歡帶著問題來讀書，我就利用孩子這一點，給孩子先設置了幾個小問題，讓孩子帶著問題去讀書。

問題一：用橫線畫出找出文中的四字詞語，用自己的話解釋四字詞語的意思。

問題二：給文中的兩個小故事加上一個合適的題目？

問題三：“母愛無言”是什么意思？

問題四：關于母親的古詩和詩歌有哪些？

問題五：讀過這個小故事，你讀懂了什么？

孩子帶著問題很認真的讀起了短文，找到了問題的答案。

5個四字詞語解釋如下：

女兒：千言萬語：就是有很多很多的話要說。

我：你能不能用這個詞語說一個句子？

女兒：在母親節到來之際，兒女們都有千言萬語要對自己的母親說。

我：是啊！兒女們的千言萬語都匯成了最最深情地一句話：“媽媽，我愛您！”

我：“千言萬語”也經常被人說成“萬語千言”。他們的意思是一樣的。

女兒：“傾盆大雨”還可以說“大雨傾盆”。

女兒：五光十色：就是指顏色很多，顏色非常鮮艷。

我：用這個詞說個句子？

女兒：到了秋天，葡萄一大串一大串的掛在葡萄架上，五光十色，美麗極了。

女兒：晚上，各種顏色的燈照耀在水面上，五光十色，美麗極了。

女兒：密密麻麻：就是指有很多很多。

女兒：千里迢迢： 就是指路途遙遠。

我：說個句子吧！

女兒：我和媽媽一起千里迢迢的坐火車去看，我在武漢的小姨。

女兒：淚眼朦朧：就是人哭的時候，看遠方很模糊的樣子。

我: 淚眼朦朧：就是淚水把眼睛模糊了。

我：給文中的兩個小故事加上一個合適的題目？

女兒：第一個小故事的題目是《一根褲腰帶的故事》，第二個故事的題目是《一包葵花籽的故事》。

我：是?。谋砻嫔峡粗皇且桓澭鼛?，其實這也正是說明了母愛的偉大，在緊急之下，母親給予我最真摯的幫助。從表面來看是一包葵花籽，其實母愛就是黑暗里的一盞燈，在兒子犯錯時，母親給予兒子最真摯的幫助，希望孩子能知錯改錯，重新做人。

我：“母愛無言”是什么意思？

女兒：“母愛無言”的意思就是母愛是不需要說出來。

我：因為母愛是這個世界上最最偉大的愛，是不需要用語言來表達的，也就是說，在這個世界上沒有哪個詞語可以把母愛表達出來。

我：關于母親的古詩和詩歌有哪些？

女兒：古詩有孟郊寫的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

女兒：詩歌有《媽媽的愛》

媽媽的愛像草原，

我是小羊，

怎么跑也跑不到邊。

媽媽的愛像藍天，

我是小鳥，

怎么飛也飛在里面。

《媽媽的愛》

有一個很熱很熱的夜晚，

我從夢中醒來，

媽媽正給我扇著扇子，

汗水卻濕透了她的衣裳。

??！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，

媽媽到學校接我，

一把傘遮在我的'頭頂，

雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，

媽媽抱我去醫院。

摸著我很燙很燙的額頭，

媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，

對媽媽又說了謊，

媽媽的批評叫我臉紅，

我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責備的目光。

我：讀過這個故事，你讀懂了什么？

女兒：讀過這個故事，我讀懂了母愛是這個世界上最偉大的，無私的，我們應該回報自己的母親。

媽媽的話：上一星期的星期天是母親節，我和孩子們一起誦讀了關于母親的詩歌，通過這些詩歌感受到了母愛的偉大與無私。今天的共讀，我和女兒又一次的重溫了偉大的母愛。我們作為子女要懂得感恩于父母，做一個合格的兒女。

[寫作借鑒] 一年級小學作文：可愛的泥鰍(篇三)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“[寫作借鑒] 一年級小學作文：可愛的泥鰍(篇三)”，希望能為您提供更多的參考。

山東省濟寧兗礦集團濟東小學三年級二班陳曉冉前幾天，爸爸給我捉了幾只泥鰍，一是培養我對小動物的愛心，二是讓我寫觀察日記。不管怎樣我非常高興。

他們身上覆蓋著五顏六色的斑紋，用手摸上去非?；?，身子兩側長著像魚一樣的鰭，可能是用來劃水的；小小的眼睛，像兩顆黑色的芝麻粒。嘴一張一合的，浮出水面時就會吐出一串串小泡泡，十分有趣。

我向它們投食物時一小點一小點地喂，因為它們不象別的動物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時候輕輕咬上一小口。那只最小的泥鰍也許太貪玩了，對我投的食物一點都不碰。

你看，它們在水里尾巴一搖一擺的，簡直像個小頑皮，既活潑又可愛，多么自由自在呀！我喜歡這些小泥鰍。

寫動物要抓住它們的特點去寫，小作者非常用心地按照這一要求去寫，緊緊地抓住泥鰍身上的斑紋、小小的眼睛、吹出的泡泡以及吃東西的樣子來寫，寫得很生動、形象，用詞也非常恰當。小作者之所以能寫得這樣好是因為她觀察細致，寫作方法得當，積累詞語較為豐富。

作文借鑒: 小學生一年級作文釣魚(篇三)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 小學生一年級作文釣魚(篇三)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

周末，爸爸說想釣魚，于是我們就開車來到外婆家。我和爸爸來到河邊，爸爸灑了一些魚食，說要先吸引魚過來。爸爸利用這個時間把蚯蚓穿到魚鉤上，蚯蚓的身體好薄??！接著把魚鉤放到了水中，不到一分鐘就有魚上鉤了。切，是一條小毛魚哦！過了一會又釣上來一條小的。爸爸說這些都是來搗亂的小魚。這時候媽媽也來了，我請媽媽來看爸爸釣的魚，媽媽說：“在哪兒呢？原來在這啊，這也太小了吧！”爸爸說：“一時失誤，失誤。”我和媽媽在一旁哈哈大笑了起來。

這時爸爸說：“來了條大青魚，上鉤了，勁好大呀！拉不住了…… ”“撲通！”

我大喊：“爸爸你怎么掉進水里了？”爸爸難為情地說：“青魚的勁好大??！”媽媽急忙說：“別光說話了，趕緊把爸爸拉上來?！?/p>

我們把爸爸拉上來后，爸爸順便把青魚捉了上來。魚是捉上岸了，可爸爸卻變成了落湯雞了。我和媽媽笑得比前一次更厲害了。爸爸不好意思地說：“回去吧，回去吧！”

作文借鑒: 一年級作文升國旗50字(篇三)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 一年級作文升國旗50字(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

所謂雅行，大致意思是儒雅的行為，學校一直很重視我們的行為，例如：對我們進行多次的國旗下講話、進行公開的廣播教育或者是我們的班主任給我們補充一下如何更加儒雅。學校通過開展雅行的教育，弘揚了中華民族文化的精髓，使我們這些這些小學生們在活動中受到感染和熏陶，提高了我們這些學生的道德意識和高尚的情操。同時，通過這些活動，我們學校校園環境有了很大改善呢，亂扔紙屑、包裝袋的同學明顯減少了，環保、講衛生、經常打掃衛生的同學曾多了，任何人剛一進校園就有賞心悅目的感覺。

一個周末，我回到了久別的家鄉。小學里也已經放假，但父親還是要去補課，他要把上星期去教委開會耽誤的課程補回來。早晨出家門的時候，父親交給我一個任務：幫他批改完最后十本作文?？粗殷@異的表情，他解釋說最近學校在修圍墻，事情實在太多，而作文馬上就要評講了，所以讓我幫他改完這些作業。他還笑稱：你這個大學老師一定會改的比我好。看著父親充滿信任的眼神，我欣然同意。

作文借鑒: 一年級記事作文(篇七)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 一年級記事作文(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天下午我放學回家，媽媽沖我神秘的一笑，我覺得很奇怪，心想：肯定有什么驚喜。果然不出我所料，媽媽像變戲法一樣變出一部手機。我想我是在做夢吧!我興奮地接過手機，拿起來就要打，馬上給爸爸打了個電話聲音很清晰。那個手機很漂亮，機身是粉紅色，非常亮麗，鍵盤是灰色的，而且是彩屏的。

它的功能有很多，不僅可以打電話。還能發短信。攝像。照相呢!還有許多功能我不會用。要把它搞懂還需要時間。

總得來說我特別喜歡這部手機。

[作文借鑒] 作文：踏青 - 一年級篇二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：踏青 - 一年級篇二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

踏青踏青踏青

今天我和