三年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫作文:學會獨立作文三年級作文范本》，希望能為您提供更多的參考。

生活，讓我學會了自立 “媽，幫我穿衣服?！?“媽，幫我洗衣服。” “媽，給我洗臉?！边@一聲聲撒嬌聲從一家家小皇帝小公主口里傳 出，每當這時我都會很自豪—— 生活，讓我學會了自立，讓我學會了穿衣服，洗臉，刷牙，洗衣服，做飯——，我可以不再一張口就喊“媽媽、爸爸”了，而是成為一個男子漢說出的話：“我能行！” 生活是艱苦的，艱難的，又是殘酷的，但經歷這樣生活的人有堅強的意志，正如《落難的王子》里的一句話，生活能讓一個人意志更堅強，堅定。我從鄉下轉到縣城上學時起，生活便給了考驗我的機會，媽媽被調到了很遠的觀堡衛生院，顧不上回家，爸爸調到了縣醫院，更忙的沒時間，中午家里十有八九天沒人。怎么吃飯呢？開始我只是吃一些冷飯涼菜。從那時起我就下決心學會做飯。于是當爸爸媽媽媽做飯的時候，我就站在旁邊看他們做飯，還問他們怎么做？第二天，我讓媽媽把揉好的面放好,炒好的菜放好.到了中午我只加熱水,把壓好的面和菜放進鍋里一煮,再加上調料。嘗一口真香，沒想到做飯這么容易。往后，有一日媽媽望了放面和菜，炒菜不一會兒我便做成了，但沒有那么香。不過我經常揉面、洗菜、炒菜。慢慢的我學會了做飯。是生活讓我學會了做飯。 以前我的衣服都是由爸爸、媽媽洗的，由于爸爸媽媽忙的緣故在城里的我沒人洗衣服。衣服兩周不洗，同學們都笑我臟，說我是個鄉巴佬，諷刺的目光，嘲笑的語氣使我被看不起。我得自尊心受到了傷，沒人給我洗衣服，我就自己洗，看你們還敢笑話我。到周末，我把臟衣服放進了洗衣盆里，倒了水泡了起來，生怕洗不凈還灑了許多的洗衣粉。過了一會我便學著媽媽的樣子，把搓板放進了洗衣盆，抓起衣服就使勁的搓，經常會把手指頭和手掌搓著，生疼生疼的，但我還使勁的挫，衣服破了??！出現了一個小洞。我不灰心，去問媽媽，好好的想辦法，這衣服怎么洗……第一次：我忘了淘，皺巴巴的；第二次：洗的不干凈；第三次：……漸漸得我學會了洗衣服不再叫爸爸媽媽洗,有時還幫他們洗衣服，同學們不在笑話我了。 生活讓我學會做飯、洗衣服、掃地…… 生活使我學會了很多事，生活讓我變得更堅強，堅定。生活讓我擁有了信心耐心和決心。再生活讓我自立的同時，也使我不知不覺的長大，成熟…www.oldercn.com

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教你寫作文: 冬天的雪三年級作文范本

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文: 冬天的雪三年級作文范本》，僅供參考，大家一起來看看吧。

你喜歡冬天嗎？冬天里你最喜歡做的事情是什么？

我喜歡冬天，尤其是與夏天相比。

在冬天，喜歡做的事兒可多了，與其它季節做的事情也差不了多少。

在冬天，天氣不好、不宜外出的時候，工作之余，瑣碎事兒之后，我喜歡窩在被窩里。冬天開著電熱毯的床上暖和和的，可以做很多的事情。比如用手機看頭條、刷抖音，看影視劇、看小說，或者看紙質讀本?？蠢Я司退?，睡醒了又繼續。

冬天我喜歡運動。我喜歡去樓下跳繩，辦公室陽臺上也跳。周末去廣場跳廣場舞。有時候一個人在家跳。只要開了頭，跳一個小時是最低標準。

冬天天氣晴朗的時候，喜歡與三五友人去周邊走走逛逛。周末的午后，微信里呼一聲，定好目的地與出發時間，換上輕便的服裝就出發?；蛘呷ヅ篮笊?，或者去河的對面繞著足球場走圈圈。遇到有點風景的地方，擺好Pose，拍幾張相片。走走停停，停停走走。一晃三四個小時就過去了。

冬天如果下雪了，自然是要玩一玩堆雪人兒的事兒。只可惜我們這邊很少下雪。

我喜歡在冬天減肥。很多人都說夏天適合減肥，而我相反，適合在冬天減肥。因為冬天的晚上我不會感覺到太餓，所以我可以不吃晚餐。通過不吃晚餐以達到減肥或控制體重的目的。效果很好，但是假期如果家人聚齊了，不吃晚餐有點難?？粗麄兂?，有時候有點經不起誘惑。

每當提到冬天，我的眼前就會再現一個圣潔的世界，萬里雪飄，銀妝素裹;我的內心，一首首壯美的雪詞，讓我心曠神怡，吟誦“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的精美詞句。

我的家鄉在北方，深感無雪冬不美。

我愛家鄉的冬雪，那是雪的天堂，雪的情懷，雪的故鄉一一我為自己是雪鄉人而自豪！

一、雪孕詩情?！氨眹L光，千里冰封，萬里雪飄一一”，偉人毛澤東的一首《沁園春，雪》，千古絕唱，把豪情與氣魄寄予北國冬雪，酣暢淋漓，氣壯山河，讓冬雪光彩奪目，讓冬雪別具神韻！更激發我對雪的神往，雪的愛戀。特別是飄雪中的紅梅，分外俏麗一一“俏也不爭春，只把春來報。待到山花浪漫時，她在叢中笑！”故鄉的冬雪，也激發了我的靈感，用心用情書寫雪的詩行一一雪鄉踏雪冷梅俏，心曠神怡;抒豪情萬里雪飄，江山多嬌;北國風光一幅畫，冰天雪地;雪醉紅梅花枝俏，一剪風情;雪茫茫雕塑北國風光，銀妝素裹一一這發自內心的詩詞，贏得網友的點贊！

二童話世界。冬雪讓心靈潔凈，更是我童年快樂的時光一一堆雪人，打雪仗，滾雪球，坐狗爬犁，啃著凍梨，啃著凍豆包一一那呼出的氣息都是銀白色的，小手凍麻了，小臉蛋凍得像個紅蘋果，但心里是溫暖的，把歡聲笑語灑進飄飄白雪，盡情地融入白雪的世界！

童年的冬天，是一個美妙的童話，也是一首永恒的雪詞！

三、豐年之兆。瑞雪兆豐年，我的父老鄉親面對冬天的大雪，心里充滿豐收的希望。因為冬雪能殺死各種病菌，凈化空氣，還濕潤土壤，為明年春種保水份，保墑情。雪大如厚被，明年枕著饅頭睡，真是冰天雪地，就是金山銀山。

雖然身在異鄉，一提到冬天，我就情不自禁地想到家鄉的冬雪，雪飄中的家鄉一一

古代雖然沒有空調和暖氣，但是聰明的古代人想出來了各種各樣的取暖用具：

皇宮貴族：

秦朝使用壁爐和火墻，多為土制。

漢代使用爐灶，稱為“溫室”或者“椒房”。

普通人家：

取暖多用木炭，一般人家都有炭盆。盆是銅或鐵制成的，外面加上一個箱形秀氣的籠罩，防止失火或掉進別的東西。

到了唐代，人們又用銅制成手爐。手爐呈橢圓形，里邊放火或尚有余熱的灶灰，爐外加罩，可以放在袖子里面暖手。

宋代還有暖足瓶，俗稱湯婆子，里邊灌上熱水，晚上放在被窩里。類似于我們今天用的暖水袋。宋代黃庭堅有首詩說，“千錢買腳婆，夜夜睡天明”，指的就是這種暖具。

明清時取暖用的設備多了起來，如，暖炕、熏爐、手爐等，其中，手爐在很多古裝劇中都有出現，是帝后妃嬪幾案上常備之物，多圓形或橢圓形，分外殼和內膽兩層。外殼可用不同的工藝制作和裝飾。內膽一般為銅制，架于外殼的口沿之上，以備燃炭。熱量通過內外兩層之間的空氣進行傳導，使外殼既溫暖又不燙手。

教你寫作文:假如我是三年級文章范本

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文:假如我是三年級文章范本”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

假如我是一名汽車設計師，我會發明一種可以縮小、放大的汽車，而且非常安全。做一個遙控器，遙控器上有5個按扭，分別是管車的大小控制和警報控制，這樣車就可以縮小、放大了，還可以把汽車像手機一樣放在口袋里了。

假如我是一名汽車設計師，我會讓全世界的人們都能在交通、旅行、出國更方便。在車內安裝上變形芯，這樣，汽車就可以變成船或飛機了。

假如我是一名汽車設計師，我會為世界的空氣凈化做出貢獻，使世界擁有一片藍天。在車上安裝上太陽能傳送器，不再使用汽油，如果下雨，就讓它們喝海水以后的加油站就改名為加海水站了。

假如我是一名汽車設計師，我會在車內安裝一個按扭，按了這個按扭，在上面輸入你想去的地方，你就可以不用駕駛，一會兒就可以把你帶到你想去的地方。這樣就可以迅速把你帶到你想去的地方。

我把我的想法跟爸爸說了，爸爸說沒有假如，只要你好好學習才能實現這些夢想。

教你寫作文:小學三年級教育敘事作文范本大全

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文:小學三年級教育敘事作文范本大全》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我深知，做為一名年輕的小學三年級語文教師，課改需要的不只是熱情，還需要語文教師解放思想，改革教學模式，放開手腳，大膽創新，開發教材。因為在新一輪課改中，教師教學應轉變為組織者、指導者，而不再是控制者。當教學情境發生偏差時，應在保護學生積極性的前提下靈活調整。

最近我在閱讀課上給學生讀了一篇文章《珍貴的紀念》，當說到小猴、小熊紛紛在小亭中刻上自己的名字時，一個同學就說：“老師，它們這是亂寫亂畫，這是不對的”。我還沒說話，另一個同學就很激動地站起來說：“老師，小剛用鉛筆畫桌子，你過來看看…”話音還沒落，同學們便七嘴八舌討論開了“小剛，你不愛護桌子”“小剛，桌子是學校的，不應該亂畫““你看，這墻上有一道印，肯定是你畫的”看同學們的情景，跟開批斗會一樣，你看看我的桌子，我批評你兩句，我看看小剛，臉紅紅的，低著頭不說話。

作為新課改的教師，不應是“一言堂”的堂主，這時的我，應是學生探究的引導者，于是我親切地問：“小剛，你想說點什么，做點什么呢?”“我錯了，我再也不畫桌子了?！薄袄蠋?，有一次我發現我桌子上有誰用鉛筆畫了一道線，我用橡皮把它擦掉了，我可以幫小剛擦掉?！蔽覀兊陌嚅L起來發言了，三月是學雷鋒月，我馬上肯定了她想幫助別人的想法?！袄蠋煟覀儜搶W習小刺猬，種些花草，不應該破壞公物?！蔽撵o的課代表說出了我們下面想學的內容，我想說的話。我馬上因勢利導：“小刺猬這樣做有什么好處啊，我們應該怎么做呢?”因為我們最近一段時間講環保比較多一些，所以我的問題一提出，同學們馬上打開了話匣子，不摘花，不踩草，多種花，多植樹，不隨地扔垃圾…關于愛護、環保的“演講”整整持續了十分鐘。

同學們熱情高漲，課下有的同學竟然抓住了幾個踩草坪的小朋友，有的同學跑到院子里去撿垃圾，有的同學在教室喧嘩，馬上有同學指責他是噪音污染。一堂不是按我設計上的課，讓我有了意外的收獲。第一，這節課的教學對學生進行了正面、積極的引導;第二，學生環保意識提高了;第三，鍛煉了學生的口語表達能力;第四，同學們互相監督，我們班的衛生、紀律有了很大的改觀。

總之，在實施新教材的過程中，我們要更新觀念，深入研究，把握教材特點，創造性地使用新教材，充分調動學生的積極性、主動性、參與性，發揮新教材的優勢。

小學三年級教育敘事范文大全二

作為一個小學三年級英語教師，尤其是低年級英語教師，倘若僅滿足于對單詞、句型的概念化的解釋和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就會使課堂語言平淡、氣氛沉悶，學生不能全身心地投入英語學習中。那么，學生原有的興趣和想學好英語的良好愿望就會很快喪失殆盡。所以我們應該多多吸收直接教學法的長處，重視情景教學。

孩子年齡小，缺乏知識和經驗，抽象思維不夠發達，形象思維占優勢，具體的、直觀的形象最能引起學生的注意。在教學時，我通常采用的直觀情景有實物、圖片、頭飾、玩具、簡筆畫。如在教學習用品pen、pencil、book、ruler等單詞時，直觀的實物出示尤為重要，只有通過直觀的演示與比較，學生才會迅速領會掌握;如教水果類單詞apple、pear、banana、melon等時，利用實物進行教學;如在教動詞sing、dance、draw、write等時，利用簡筆畫進行教學，學生往往會產生一種新鮮感，注意力馬上被吸引，有關的英文單詞幾分鐘內就能說出。這樣排除了母語作為中介，從而促進學生逐步利用母語的心譯過程。同時，教師正確的身勢語也是重要一環。教師的一舉手一投足都是一個個實實在在的直觀情景，伴隨著老師講話而產生的語氣、姿勢、表情，有著強烈的解釋性和提示性，它不僅有助于老師更準確更生動地表達自己的思想和觀點，也是排除母語為中介，把事物與英語直接連接的有效手段。如在進行猜謎游戲時，請小朋友們自己設計肢體語言進行表演，然后請另外的小朋友們通過肢體語言猜出是何物。從中，小朋友不僅培養了表演的才能，更提高了他們學習的積極性。

要使學生具有創新意識，教師必須要有創新精神，敢于對教材進行新的探索與研究，而不要教材的奴隸，照本宣科。如把兒歌引入課堂，在教學數字時，請小朋友自己編數字兒歌，于是就有了One，two，three，Icanread;Four，five，six，Icanwrite;Seven，eight，nine，Icanjump;Ten，eleven，twelve，Icandraw。這樣一來，班里的“英語小博士”越來越多，學習興趣大大增強。又如，本堂課中的兒歌，在鞏固新知識的基礎上又進行了拓展，使學生通過兒歌了解“Whathaveyougot?”and“WhathaveIgot?”兩句話的意思，在不忘根本的基礎上又了創新。

要使學生“吃得好，吃得飽”，“巧設情景、以動激趣，力求創新”的教學思想應貫徹始終。在短短的幾個月的教學中，我學到了許多寶貴的教學經驗，從中獲益匪淺。

小學三年級教育敘事范文大全三

隨著小學英語新版教材的使用，適合于新教材的教學方法也被推廣。小學英語新教材的教學任務涵蓋了聽、說、讀、寫等各方面，主要側重于聽和說，這樣就要把學生當成主體，發揮其主體作用，作為教師，也應充分調動起學生的積極性，培養學生的學習興趣，使學生在一個愉快的環境下進行學習。這樣不僅要求教師要把新的教學方法引入課堂，而且還要有一定的調節課堂氣氛的能力，這比營造一個積極向上的課堂氣氛更為重要，所以要求教師應靈活機動，本著學生的心理特征處理課堂中隨時出現這樣或那樣的問題，這也是對一名教師最根本的要求。

對于剛剛接觸英語的小學生來說，字母的教學是比較難的，因為它本身比較枯燥和抽象，只是一些簡簡單單的符號，所以學生掌握起來比較難，尤其是在語文學科中已學過了字母的讀音，這樣在其基礎上還要加以變音，就更是一件難事。例如：在三年級英語下冊書中教授字母讀音時就出現了這樣的問題：在學習字母“L”時，教師在領學生朗讀三遍之后，必然會找其他學生進行指名朗讀，而且學生們是新接觸字母的讀音會很感興趣，這時就有一名學生大聲將[el]讀成語文當中的“le”引起了其他學生的哄堂大笑，作為教師，此時面對的是一名初學英語而興趣十足的孩子，而此時他已經意識到了自己讀音的錯誤，在這種情形之下進行改正，當然對于一個孩子來說是非常困難的，這就要看教師的調控能力。教師應該告訴他英語中26個字母的發音和語文學科中26個字母的發音不大一樣，你讀對了一半，應該加以鼓勵，我想這時此名同學的心情會好了許多而且課堂上的其他孩子的反應也不會那么強烈了，接著教師再說：如果你試著把你所讀的音調換一下位置，這樣再來一遍，他就會很自然地發出[el]的音了。當然對于其他字母的發音也可能會出現這樣的問題，所以教師一定要靈活，在不打消其積極性的情況下，幫助掌握正確的讀音，而且適當地加以鼓勵，同時還要要求他再把正確的多讀幾遍，把其他同學頭腦里產生的“他不會讀”的思想糾正過來，并且要求全班給予好的評價。這樣既掌握了知識也沒有打消積極性。

以上是我在小學英語教學中出現的最基本、最典型的教學案例，總之，小學生的心理是積極、向上的，求知的欲望是強烈的，所以教師無論是教學方法和教學設計上都應符合小學生的心理特征來激發他們的學習興趣，培養他們的求知欲望，意識到自己是學習的主體，是主動地學習而被動地參與，這樣既符合當今英語教學的主流，也符合小學生身心發展的特點，要想使學生學好英語，就應該運用新的教學形式，從而提高英語教學質量。

教你寫作文: 人民公園小學三年級優秀作文范本

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 人民公園小學三年級優秀作文范本”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

走進公園的大門，首先步入眼簾的是一座巨大的花壇，花壇正中有一塊形狀像小山的巖石，上面雕刻著“人民公園”的字樣。花壇里開滿了鮮花，巖石兩旁各有一個用鮮花組成的大蝴蝶，漂亮極了。

繞過花壇進入公園，前面是一個很大的池塘。水面靜的像一面鏡子，倒映著垂柳和游船，在霞光的映襯下，池水顯得五彩斑斕、絢爛多彩。池塘里的小魚不時探出頭來，在水面上留下一圈圈漣漪。

池塘被一座小石橋分成兩個水域。小橋彎彎的，從遠處看，好似一條游龍正在水面上棲息。橋欄桿上有各種雕刻圖案，走在橋上，水在腳下，使人有一種身處仙境的感覺。

走過石橋，不遠處是游樂場，這里是小朋友們的好去處。過石橋，不遠處是游樂場，這里是小朋友的好去處。過山車、滑梯、碰碰車……應有盡有，許多像我一樣的小孩，正玩的開心。

最后看到的是一個三層建筑，它的外形很像是一個海螺。它建在一座小山上，小山的路是用石專鋪成的臺階，沿石階而上，這只大“海螺”就在面前了：兩條石椅、一圈圍墻，這就是第一層，二三層也和一層差不多。別看它簡樸，站在上面可以一眺公園全景。

教你寫作文: 三年級小雪作文范本(推薦一篇)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 三年級小雪作文范本(推薦一篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

昨晚，下了一場大雪，早上起來，打開門一看，到處都是雪，但不是很厚。

早上出來，可以隱隱約約的看到有幾個大大的腳印，不過我也要去踩一踩，哇!聲音真脆。

你瞧，無數個雪娃娃下凡了!“一朵朵、一片片從天而降，時而紛紛揚揚，時而飄飄灑灑。雪娃娃給樹爺爺穿上白棉襖，雪越積越多，把樹枝壓彎了。雪又給正在熟睡的麥子蓋上了一層厚厚的棉被，這讓我想起一句諺語”瑞雪兆豐年?！?/p>

雪真大啊!一會兒就積了厚厚的雪，到處白茫茫一片，房頂、樹梢都蓋上了潔白的雪，晶瑩透亮。

雪停了，大地像鋪上了一層白地毯。一群活潑可愛的”小天使“——朋友有的堆雪人，有的打雪仗，還有的鉆雪洞。他們的臉呀、手呀凍得通紅通紅的，他們卻玩得很開心。

我被這雪景陶醉了!

寫作范本: 學會游泳三年級作文其五

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫作范本: 學會游泳三年級作文其五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

去年，我看著別的同學在水里像魚兒一樣自由自在的游泳，我非常羨慕，心里暗下決心，我一定要學會游泳！

到了署假，我迫不及待的讓爸爸帶我去小區游泳培訓基地報了名，正式開始學習游泳。

第一節課，教練先在陸地上告訴我們學習游泳的要領，我認真的聽著講解，覺得一點也不難。陸地講解完畢后教練就讓我們先到淺水區熟悉一下水性，我和幾個學習游泳的同齡伙伴們不一會兒就玩到了一起，大家開心的在水里玩著笑著......沒過多久，教練就正式讓我們到深水區學習了。

我學習游泳的第一個要領就是換氣。我信心滿滿的按照教練的方法練習，本以為很快就能學好，可是理想很豐滿，現實卻很骨感，我的鼻子老是進水，酸酸的感覺，很不舒服，練了很久還是不成功，我頓時像泄了氣的皮球一樣，一下子就氣餒了，爬上岸對爸爸說，“爸爸，好難啊，我不想學了”，而爸爸卻耐心的教育我說：“失敗是成功之母！沒有誰可以隨隨便便就能成功！既然你決定要學習游泳，就不能輕言放棄！“聽了爸爸的話，我不好意思的低下了頭。我心里暗暗的想，我一定要努力，絕不能放棄！我信心重振的再一次回到了游泳池，接著練習，果不其然，經過教練的指導，不能斷總結失敗的原因，我逐漸掌握了正確換氣的方法，也終于學會了我游泳的第一個要領---換氣。接下來的手腿部練習，由于我的心態變得積極，也更自信，我很快就學會了。

經過一個多月的游泳培訓，我終于學會了游泳。經過這次學習，我有一些感想：每個人都會經歷失敗，但只要不放棄，那一定會成功。好的心態就會有積極的行動，所以心態信心對一個人的成功也非常重要！

教你寫作文: 三年級作文評語

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 三年級作文評語”僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師，我想對你說，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。

老師，我想對你說，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上教我們新知識，教我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業。

老師，我想對你說，每當上課鈴過后，同學們都快步走進教室，你也就來了，你講的課是多么的生動、充實、有趣，不知不覺地一節課就過去了。

老師，我想對你說，記得有一次，我們班有一位同學生病了，你就用你休息的時間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫院看望她，讓她安心養病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時間給她補課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務活?？墒悄闵习嗫偸敲鎸ξ⑿?，沒有任何壞表情。

老師，你真是太辛苦了!

【評語】這是一篇寫人的文章，小作者通過具體的事例，突出了老師既關心又嚴厲的特點，表達了對老師的尊敬之情。文章語言樸實無華，字里行間滲透著對老師的感激之情。

教你寫作文: 三年級小豬作文

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫作文: 三年級小豬作文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

一天，小豬對媽媽說：“我要去奶奶家玩?！眿寢屨f：“好的，不過要小心哦！”小豬說：“知道了?！毙∝i邊走邊拿著香蕉吃。卻把香蕉皮隨手扔在地上。

可愛的小象說：“小豬，你怎么能亂丟香蕉皮呢！會讓人摔跤，這不就是垃圾箱嗎？”說完小象把香蕉皮扔進垃圾箱里。小豬想：“不就是果皮嗎，羊阿姨會掃掉的嗎？”

小豬看見小熊貓踩在了西瓜皮上啪的一聲，小熊貓摔了個四腳朝天，小熊貓抱怨的說：“是誰扔的西瓜皮，哎喲痛死我了。小豬看見了想起了小象的話，他很慚愧不已。小豬像小象一樣拾起西瓜皮扔進垃圾箱，接著他去奶奶家玩。傍晚，小豬說：“媽媽我改了一個壞毛病，就是不亂扔垃圾?！?/p>

從此，人人都夸小豬是個好孩子。