五年級上冊單元作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 五年級單元文章之二》，希望對您的工作和生活有所幫助。

親愛的遠方朋友：

你們好！雖然，我不認識你，但我很想在這里認識你，我愿意將一顆真誠的心獻給你——遠方的朋友， 也希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！

我叫王延旻，今年十二歲，個也不高不矮，但烏黑的長發和明亮的眼睛讓我感到自豪?；蛟S你是一位聰 明可愛的女生，或許你是一位帥氣勇敢的男生，但希望這次“手拉手”活動，讓我們架起一座友誼的長橋，讓我們拉起友誼的手。

我在育才小學五年級讀書，我愛我的學校。春天，春風拂過；夏天，綠樹成蔭；秋天，花果飄香；冬天，白雪一片。老師們像辛勤的園丁，呵護著我們這些祖國的花朵，精心培育我們這些小樹苗，希望我們茁 壯成長。

假如有機會，希望你能來我的家鄉——濰坊游玩。這里景色迷人，空氣新鮮，有如人間天堂！

這里的風景也很好，如北海浴場，風箏廣場，濕地公園，美極了！

不管你能否成為我的朋友，但是我們都希望我們一起展開“手拉手”活動，因為那樣可以讓我彼此更了解。

不知你的家鄉是不是風景如畫，但希望你回三封信給我，讓我們成為筆友吧！

祝你

身體健康，萬事如意，心想事成，學習步步升高！

一個陌生但希望和你交朋友的：王延旻

20xx-8-1

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作文示范： 五年級單元文章其五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 五年級單元文章其五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

已經是緊張的復習階段了。爸爸是英語老師，肯定會讓我先復習英語，而這正是我所害怕的?？墒?，一天早上的一張紙條就改變了我對英語的態度。

晚上，寫完老師布置的作業。爸爸立刻叫我復習英語，我心里埋怨：煩死了！天天都要復習，默寫也就算了，還不停地在我耳邊講呀講，耳朵都要聽出老繭了！唉，算了，我可不想被擰耳朵。我大聲朗讀起英語來。才讀了一遍，我就把英語書交給爸爸報單詞了。剛過了一會兒，我就喊：哎呀，這個記不得了。這個怎么拼來著？爸爸過來一看，就對我大發雷霆，我是又羞又怕，淚如雨下啊

第二天早上，我想起昨天爸爸讓我讀英語，咦，桌上有一張紙條？上面寫著：虞點，昨天是我不對，不該對你發脾氣，下次爸爸會改正的，請你監督看完這張小紙條，我的眼淚不由自主地流了出來，把紙全部浸濕了。我從來沒有想過爸爸也有溫柔的一面，此時的我已暗暗下定決心，一定要好好學英語，不讓爸爸失望。

現在，爸爸每次給我報單詞默寫的時候我都不會有錯誤，我和爸爸都很開心。通過這件事，讓我深深體會橫眉冷對的老爸那藏在冰塊臉后面深沉的愛

【寫作參考】 五年級上冊語文第二單元作文之二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作參考】 五年級上冊語文第二單元作文之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

第二天，雨停了?？諝飧裢庑迈r，那碧綠的小草被微風輕輕吹拂，小草彎了彎腰，蝴蝶在空中翩翩起舞，可愛的小蜜蜂在采著香甜的花蜜

回憶著那次跳長繩比賽：周五的下午，我們興致勃勃的迎接比賽，為我們的付出收取回報。比賽前我們積極練習，摩拳擦掌，比賽開始了，可是比賽就是比賽，沒有我們想象中的順利。我們便互相安慰。友誼第一，比賽第二，靠這場比賽，加深了我們的友情！

第二天，我早早起了床，去扯馬草。當我又路過書攤時，碧云出來了。她滿臉笑容題目：怎么了，來，把馬草給我吧！

這是一部科幻小說。是懦勒凡爾納三部曲的第二部。主要內容是敘述法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。

雖然元旦快到了，可是這是我們九年級的學生在中學內度過的最后一個元旦了，不無可惜??！但讓我們拋開所有的煩惱。開開心心地度過這個中學的最后一個元旦吧！如果在中學內的最后一個元旦都不快樂的話，那不是遺憾更多？所以讓我們盡情歡笑吧！

作文示范： 五年級五單元文章之一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 五年級五單元文章之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，什么都過去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動，晚霞仙女披著橙紅色的輕紗，踏著縷縷清風緩緩而來，金色的海面微微波如鱗。我拿著心靈的鑰匙，打開那扇大門，心底的一切都是那樣清晰，深深印在那里。

記得，那是三年級的一天，放學很早才三點半。我原本打算和同學結伴而行，可是天有不測風云，下雨了。我憂心忡忡地站在走廊上，看著同學一個個被家長接走，心中更著急了。我走啊走，不知不覺中，已走到了一樓，“哎呀”一滴雨滴進我的衣服里，好冷。滴答滴答，時間慢慢過去，雨卻不見小，反而越下越大，天地間掛起了一道珠簾。“啊!黃楚琳，你還在這兒啊?”我疑惑極了，會是誰呢?我轉頭一看，啊!是王瑋!

我像是等到了救星，抱著她跳來跳去，王瑋被我這行為弄得摸不著頭腦，也笑了，一邊問：“干嘛呀?”我停了下來，向她述說了我現在的情況，她毫不猶豫地撐起她那把小傘，挽起我的手走入了雨中。王瑋的傘很小，是小女孩都喜歡的小傘，一路上，我們兩個說說笑笑，王瑋一直把我送到家門口才告別再見。我笑著和她再見，突然看見她的書包已經濕了，又看見她朝我們家相反的方向走了?？吹竭@一切我的心感動極了，也溫暖極了。她寧肯套遠路，也要把我送到家門口。再說，雨下得這么大，她的這把小傘又怎么會遮擋的住呢?為了不讓我淋濕，她特意把傘靠向我這邊，自己的書包都打濕了。我帶著感激，帶著感動，久久望著她的身影，直到從雨幕中消失……雨停了，太陽出來了，可我的心還是熱熱的，暖暖的。

心底的印象不會抹去，永遠在那里，如夜空中的繁星，一閃一閃……

作文示范： 小學五年級春節作文之二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“作文示范： 小學五年級春節作文之二”，希望能為您提供更多的參考。

我家鄉在揭陽市的揭西縣的錢江，離汕頭也挺近的，說潮汕話。這是個小農村，有不少民風民俗。也有不少特有的食物。如，冬天村民腌芥菜入甕，叫“咸菜”；還有腌曬蘿干，叫“菜脯”；熱水泡烏橄欖和鹽入甕，叫“浸烏欖”。還有用甘草做的，甜的，很好吃，我經常偷吃，但是很開胃，害得我肚子疼。這些是傳統的家常便菜，潮區人叫“雜咸”。把糯米粉，煮成稠糊捏成坯，包進芝麻、花生、糖、油炸后即成，潮區叫“軟餅”。這是新年時做的。 粽子把浸過的糯米，配上花生、瘦肉、蝦米、香菇，用竹葉包扎成棱形，煮熟后即成。芋頭糖，把芋切成長方形條狀，用花生油加糖熬制而成。是中秋佳節的一種甜食品。很小的時候吃過，不喜歡，但慢慢地喜歡。釀豆腐， 以豬肉為主，加上少量蝦米、馬鮫咸魚及蒜頭，剁成肉醬，塞進豆腐里，用花生油煎炸或蒸煮，美味可口，風味獨特。這些只要是我媽那一輩的或在上幾輩的都會做。還有一種連我都會，只是改變了味道。具體什么名字我也不太清楚，把做好的陷用腐皮包成卷。家鄉做的熟食不是一般的好吃。簡直是回味無窮。

其中，我記得最清楚的就是春節，因為非常熱鬧。

大概是四歲多時。一大清早我就去了祠堂，看正在排練的舞獅。一進去，就只有我一個小孩。直到現在我還在想，我怎么會這么容易就進去呢？可能是因為爺爺吧，反正不太清楚!舞獅的叔叔們都很認真。

過一會兒，就陸陸續續有人來了。然后就開始表演，首先是舞獅。其實廣播還挺先進的，起碼有喇叭。只見舞獅的一下子搖搖頭，一下子蹬蹬尾，最后把獅的嘴巴打開，其實還蠻精彩的，只是我不會欣賞，但周圍的人都在拍掌。最令我印象深刻的出現了。突然像現在電視劇里的皇帝上朝一樣，后面有兩塊很大的牌，高高的柱子，氣勢磅礴，整個會場很肅靜。如果不是現在看了電視劇，我還不知道那是什么呢！然后更好看的出現了。一頭大肥豬口里咬著蘋果，一只羊，口里咬著個橘子，全場的肅靜頓時被打破了。一看這陣勢，就知道少不了分豬肉之類的事?？赐赀@一切的我就覺得沒意思了。都快要吃飯了，可沒人管我，我就溜出去了。去祠堂后的玩，只聽見人們在說豬的事。因為我跑出去了，所以具體吃什么我也不知道，但一定有軟餅，釀豆腐，豬肉丸，豬肉餡。因為家鄉不少豬，所以豬的菜覺對占70%以上。反正非常熱鬧，那些沒去的人可就沒口福了。其實我也只去過一次，一是因為太小了，二是因為我很小就來廣州讀書。

過春節少不了紅包，雖然都是十塊，二十塊，但因為幾乎到處都是街坊鄰居的，所以我們可以討到不少錢。無聊時，我們小孩子一起玩，就會伸出手說;“恭喜發財，錢包拿來?！边@已經成為我們的口頭禪了。

我愛我的家鄉，愛它的民風民俗，愛它的無憂無慮，愛它可以令我每天都快樂的能力。可惜我不在家鄉長大，不了解它。就連家鄉有村長也是昨天晚上才知道的。

[實用作文] 五年級下冊語文第二單元文章足球賽之二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用作文] 五年級下冊語文第二單元文章足球賽之二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

盼月亮盼星星，終于盼來了和市實驗小學的足球！

我校為紅隊，市實驗小學為藍隊。比賽開始了，旁邊坐滿了觀眾。前鋒、中鋒、后衛各就各位，守門員也摩拳擦掌，膝蓋彎曲著雙手放在膝蓋上，身子向前傾，成弓字，盡顯蓄勢待發，躍躍欲試的氣勢！

隨著“滴”的一聲哨響，藍隊想先發制人，想給紅隊一個下馬威，便紅隊十號還沒等他們反應過來，便以迅雷不及掩耳的速度，直奔足球，紅方得到了發球權。

這時熱鬧的球場一下子肅靜起來！人們聚精會神，目不轉睛的盯著紅隊十號，他并沒有傳球給隊友，而是輕輕松松的做了一個假動作，繞開了敵方的兩名前鋒，把球傳給了，正在向前奔跑的六號隊友！這種搭配可以說是很默契了！

我們屏住呼吸，目不轉晴地盯著六號，看看他是否要射門，他抬起了腳，準備射門，就在這千鈞一發之際，藍隊守門員，畢竟是久經沙場，看清局勢，極速奔到六號面前，準備一個鏟球，將其球鏟走。誰知六號也不甘示弱，將球輕輕帶起，越過了守門員的致命一擊！這時候藍隊球員已經全體回防，而紅隊球員也已經越過了半場，球場陷入了僵持狀態。

六號打破了僵局，將球傳給了十號，十號一個馬賽回旋，十分輕松地越過了藍隊兩名后衛的夾擊。一招凌空抽射……?。∏蜻M了！我校率先拿到一分！

比賽進行的越來越激烈，雙方打成了3比3平，雙方守門員身上都有著斑斑血跡，不難想象這是在一次次與球的碰撞之中形成的！比賽只剩下3分鐘了，決定勝敗的時刻到來了，這時紅隊中衛八號大喝一聲，球場下的觀眾都張大了嘴巴，有些激動地站了起來，目不轉睛地盯著八號，只見他接過球，以飛快的速度越過重重包圍，現在已成單刀形式，似乎只有中衛和守門員兩個人了！藍方守門員頭上的汗越冒越多，呼吸也變得急促起來。這時，八號飛起一腳，狠狠地踢向球門，盡管藍方守門員，預判正確，可八號踢的是一個死角！球進啦！滴！哨聲響起，比賽結束，賽場上一片歡呼，紅隊獲勝！我校隊員們留下了激動的淚水！

這真是一場精彩的足球賽！

文/李偉齊

作文示范： 五年級單元文章(篇一)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文示范： 五年級單元文章(篇一)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

對于我來說，看書，莫過于最享受的事了。它是我的精神糧食，讓我的心靈得到成長，能讓我忘記一切煩惱，開懷大笑。

一天下午，我回到家，打開書包拿出作業，正準備做，一抬頭，發現剛從圖書館借來的科幻小說正堆在一旁，那頂層的《魔法學校----影子面具》好像在說：“快來看我呀!我會讓你十分輕松!”

我經不住誘惑，拿起來就“啃”了起來，馬上就被那生動、好玩的情節吸引了。一分鐘、兩分鐘、十分鐘……不知不覺，一本書讀了個精光，但我還意猶未盡，正想再拿第二本。“咚咚咚”的敲門聲急促地響了起來，我嚇了一跳：“難道是媽媽來了?已經五點了嗎?”想著，我不經意看了一下手表，是5:13!我連忙開了門，原來不是媽媽，是爺爺回來了。我回到書桌旁，手忙腳亂地拿出作業，用盡了洪荒之力總算在5:45前寫完了。寫完后，我竟“不知悔改”，又拿了一本，躺在搖椅上舒舒服服地接著看。

書雖然會使我忘記時間，正事來不及干，但也能使我快樂，忘記疼痛。

記得一天早上，弟弟軟磨硬泡讓我和他玩，可我正在看書呢，懶得理他。弟弟見此計不通，便大聲地念起了緊箍咒：“哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩……”

“好了好了，陪您玩就是了，我的小姑奶奶啊!”我被他吵得不耐煩了，只好陪他去了。

“嘿!看我的!”弟弟聽了立刻高興得忘乎所以，拿起玩具大刀就砍我，殺了我個猝不及防，我頓時覺得嘴疼極了，緊接著，舌頭嘗到了咸咸的味道，到鏡子前一照，原來嘴唇破了一個小口子。

“Go a way!”我氣急了，大喝一聲，弟弟見我火冒三丈，風一般地溜了。我連忙清洗了一下，然后拿起一本書，倒在搖椅上看了起來，漸漸地，也就忘記了與弟弟鬧的別扭，完全進入了書的世界。

書籍是全世界營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我愛閱讀，它讓我獲取智慧，讓我心靈得到成長。