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        最新作文: 六年級作文篇二

        發表時間:2022-10-31

        六年級作文。

        小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編收集整理的“最新作文: 六年級作文篇二”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        我在一個校園生活豐富多彩的學校上課。

        這天,班里突然來了一個轉學生。這個轉學生叫王闊,聽說來自外地,家里很有錢,為人也很紳士。

        當他第一次走近教室門前時,全班女生都在為他歡呼,而男生們卻在抱怨著自己平時暗戀的“女神”怎么為個新生歡呼。

        王闊的眼睛又大又圓。我在暗中觀察著,突然,發現他的眼睛好像微微散發著綠光。再仔細看了看,喔,我看錯了。

        過了一段時間,大家發現王闊放學之后經常會去學校邊上一塊荒廢多年的荒地上,一個人站著在那里自言自語。

        這一天,我和好友張宇、趙三一起約好,去瞅瞅這個轉學生到底在玩什么鬼。

        到了荒地上,我們先躲在一堆泥后面。過了一會兒,王闊果然來了,又在那里自言自語起來。我走近些聽了聽,原來他在說:“媽!我真的想你,我一天天來完成我的承諾,你呢?你在哪兒呀?”??!原來王闊是單親家庭的孩子。唉!太可憐了!

        第二天,王闊剛推開教室的門,就發現一些男生虎視眈眈地看著他。他問:“干嘛!想要錢?”張宇說話了:“嘿!小子,提醒你哦!我們男生可不好惹!”王闊毫不理睬他們,徑直走到位子上,把有些男生氣得直咬書!

        這時,班長白亦夕進來說:“老師要來上課了,大家快做好準備!”這時,我留意到王闊的眼睛一直目不轉睛地看著白亦夕,原來他看上白亦夕了呀!這時,我想起來他說的承諾,這承諾是什么?

        最近,王闊總被班里的男生戲耍。今天,上語文課時,大家趁老師正在寫字的時候,把粉筆頭扔到了老師身上。語文老師特別生氣,轉過頭來,質問道:“誰扔的粉筆?”男生們幾乎異口同聲地回答:“王闊!”語文老師怒氣沖沖說:“王闊,下課到我辦公室來一趟!”

        下課后,王闊對扔粉筆的趙三一說:“你玩得有點過了??!”趙三一卻完全不當一回事,說:“切,你算什么???”王闊說:“哦!那咱們用成績說話?。 壁w三一說:“比就比?!贝藭r,全班女生都在為王闊打抱不平。有的男生還在講歪理:“誰看到是趙三一扔的?我看是那個轉學生瞎說!”我的天!這群男生又要找P了!

        就在這時,全班公認的“女神”——白亦夕說公道話了:“大家應該和平共處,不要欺負人家王闊!”雖然王闊說她多管閑事,可心里是怎么想的誰也說不準!不過,當后來張羽說出王闊的身世時,大家才覺得自己剛才得行為的確很可恥。

        這次事件之后,王闊和那些調皮的男生玩在了一起。

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        最新作文: 六年級我的家文章(篇二)


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“最新作文: 六年級我的家文章(篇二)”,相信能對大家有所幫助。

        我的世界里,家人是最重要的。還記得那次去澳大利亞——

        盼望著,盼望著,我來到了住家。我先來到了自己的房間,興奮不已:“哇!好干凈的房間??!”晚上,我們吃了美味的烤雞。我對自己說:“這里很好適應,你一定要聽住家的話!”想著想著,很快就睡著了……

        第二天,我興致勃勃地開始了一天的行程……第三天,我重復著昨天做的事情。晚上躺在床上,看著周圍陌生的一切,我有點想家了。

        第四天凌晨,我睡不著覺,就去客廳看電視。突然,我感到喉嚨又痛又癢,像有一根魚骨頭卡在了里面。我開始拼命地咳嗽,都把住家吵醒了。我想:如果是在家里的話,媽媽一定會為我忙東忙西,精心照料我。

        我喝著又酸又苦的藥,心情也像這杯藥一樣又酸又苦。我的眼前仿佛出現了媽媽的身影,她正在廚房里為我燒可口的菜肴;我和爸爸打羽毛球時的歡樂場景;一家人坐在一起吃晚飯,談笑風生……我鼻子一酸,一邊咳嗽一邊流眼淚。住家問我怎么了,我撒了個謊,說咳嗽太厲害了。

        后面一天,天氣十分惡劣,電閃雷鳴,下著中雨。我的心情也如同這天氣一樣糟糕極了。晚上,我發短信給媽媽說我想家了,看到媽媽的回復,我的眼淚如洪水爆發,“嘩嘩”地流了下來。

        “距離產生美”,此話真不假!通過這一次經歷,我才覺得在我的世界里,還是家人最重要。

        最新作文: 秋雨六年級文章篇一


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家精心整理的“最新作文: 秋雨六年級文章篇一”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        早上,我起了床,看見天空好像變了一個臉。烏云把天遮得嚴嚴實實的,沒有一點兒光亮。天地間好像有一塊巨大的黑布一樣,讓人悶得透不過氣。不一會兒,吹來了一陣狂風,路邊那五顏六色、姹紫嫣紅的小花和那隨風搖弋的垂柳被風吹的東倒西歪、搖搖晃晃的,好像在哪里狂歡跳舞一樣。

        慢慢地,豆大的雨點落了下來。我連忙跑去關窗戶。等我吃飯的時候,豆子一樣的雨點噼里啪啦地打在窗戶上、打在地面上。我雖然坐在家里,但外面那“驚天地,泣鬼神”的聲音讓我久久不能平靜。霎時,天空中下起了傾盆大雨,天上的雨點砸在地上的積水里,濺起了許多大大小小的水泡。這下,大地上的雨水可真像一鍋沸騰的水。

        “嘩——嘩——,”水像從天上往下潑一樣,排山倒海,雷雨閃電融合在了一起,我已經分不清哪是天哪是地了。

        不一會兒,雨水變成了一條小溪急促地流去。漸漸地,雨開始停了??墒悄窍耢F似的雨,像雨似的霧,還在絲絲縷縷纏綿不斷的下著。

        最新作文: 六年級優秀作文(篇七)


        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編收集并整理了“最新作文: 六年級優秀作文(篇七)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        國慶放假七天,我約了幾個好伙伴一起到河邊去釣魚。

        一大早,我們幾個小伙伴拿著釣魚工具,一起來到河邊。我們把誘餌系在魚鉤上,放進河里,開始釣起魚來。過了一會兒,只見浮在水面上的浮標開始微微上下浮動起來,我雙手緊緊地握著魚竿,等待著時機成熟。突然,浮標下沉了,我使勁向上一甩,可是還沒等我看清楚它的真面目,它就逃了,我那快活的臉一下子又變得沉重了,心想:我為什么會釣不到呢?它為什么會逃呢?“你也太心急了,魚剛吃餌你就提竿了,它還不被你嚇跑啊?!被锇楦嬖V我,“魚竿不能提的那么快,要等魚完全吞吃了魚餌才能提竿,心急吃不了熱豆腐?!?/p>

        我裝好魚餌再一次把魚竿拋向河中。不一會兒魚又上鉤了,這次我吸取了上會的教訓,耐心的等待?!坝辛?,有了!”我興奮地叫了起來。只見那條魚鼓鼓的眼睛,圓圓的嘴兒,胖胖的身子,長長的尾巴。它的尾鰭上是金黃色和乳白色的,邊緣還鑲嵌著一條黑色的邊。我慢慢地把魚放進了木盆。

        時間過得真快,一會兒就到中午了,太陽當頭照著,可我們卻毫不在意,一條、兩條、三條……木盆里的魚越來越多,我們的快樂也越聚越多。

        最新作文: 六年級游記文章1篇


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?以下是小編收集整理的“最新作文: 六年級游記文章1篇”,相信能對大家有所幫助。

        連云港黃海,一個聞名天下的旅游勝地。為了一覽黃海的美景,暑假里,我們一家四口便去游玩了一番。

        “嘩——嘩——”震耳欲聾的浪濤聲傳進我的耳朵,“啊,大海,我來啦!”我興奮地呼喊著。我在被太陽曬得熱滾滾的沙灘上狂奔,奔向我夢寐以求的大海!但掃興的是——今天風浪太大,不能下海游泳,只可以在海邊沙灘上觀賞大海。

        我坐在沿海的沙灘上,欣賞著眼前的景色——黃海,果然名副其實。具有特色的黃色海水,巨大的浪濤向岸上沖來,氣勢恢宏,海風吹著我松散的頭發,涼颼颼的,舒服極了!

        “??!狼來了,快跑啊!”不知是誰喊了一聲,我連忙站了起來,浪花沖擊著我的雙腿,水退時,我腳下的沙子會隨著海浪流走,被沖過幾次后,我的腳就被沙子埋上了。

        于是,我干脆坐了下來,黃黃的海水不斷地涌上岸,時不時地給我個“親密擁抱”。突然,海水撲進了我的嘴里,又苦又咸的海水嗆得我喘不過起氣,在我“清洗”嘴巴的時候,又一波大浪沖來,這回慘了,我差一點兒被卷入大海,幸好有爸爸在旁邊拽住我。

        很快,這次旅游在一片歡聲笑語中結束了,我們戀戀不舍地走了。這次黃海一日游,讓我的暑假生活變得更加豐富多彩!

        最新作文: 六年級考試文章


        語文是語言和文化的綜合學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新作文: 六年級考試文章》,希望能為您提供更多的參考。

        這次考卷很難,一向數學最差的'我,自然沒考出好成績。作為一個班長,竟然考出60多分的成績,多丟人??!當老師布置下來要簽字的時候,我慌了。媽媽對我的要求很高,規定語文、科學必須90分以上,英語95分以上,而數學是我薄弱的一門課程,已經把要求降到80分以上,可我還是達不到標準,如果真要拿給媽媽簽字,她不狠狠地把我批一頓才怪呢!

        這時,我的腦海中忽然閃出了這樣一個念頭:模仿媽媽的筆跡!我小時候曾經模仿過媽媽的筆跡簽字,老師也沒有發現??墒俏肄D念一想,我考不好了,媽媽頂多嘮叨一會兒;最近就要開家長會了,到時候分數想瞞也瞞不住了,再加上模仿筆跡,到時候恐怕就不是單單的嘮叨了。

        回到家時,老媽也已經回家了,她見我回來了,就問我:今天試卷發了沒有?我支吾了半天,才擠出這樣一句話:沒發下來。說完,趕緊回房間寫作業了。媽媽見我一反常態,就知道我肚子里有鬼。老媽叫住我,盯住我,問道:真的沒有發下來?我點點頭,媽媽帶著些許疑惑,但還是離開了。

        我回到房間,左思右想,終于下定了決心,做一個誠實的人。我把試卷拿給媽媽,我已經做好了挨批的準備。沒想到,媽媽看了試卷后,并沒有像我意料之中的那樣。媽媽說:其實,你一有事瞞著我,我從你的表情就能看出來,如果你沒給我簽字,那結果就不是現在這樣了。我聽了松了一口氣。

        剛才還好做了一個正確的決定,不然,后果就不是這樣了。

        最新作文: 夏六年級文章


        語文是一門非常博大精深的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“最新作文: 夏六年級文章”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

        春季過后,天氣逐漸變暖,夏天來了。

        我漫步在小區中,愜意極了!我的腳邊有一簇簇粉嫩的金達萊。有的尚未開放,花瓣兒緊緊抱在一起,一片疊一片,就像五味重聚的朋友,在緊緊擁抱,又如一個電鉆頭,在努力地做好它的工作;有的含苞待放,五片可愛的花瓣兒圍成一個圓形,就像一個小杯子,盛著清晨的露水;有的開得正艷,如一位“窈窕淑女”,婀娜多姿,美麗動人;有的已經枯萎,變得枯黃,仿佛全身都在喊:“小心,小心,我會碎!”

        目光稍向前看些,有一顆威嚴的白樺。白色的樹干上有一個個棕色的斑。它如一位經驗豐富的老人,身上滿是歲月的痕跡;又如一位久經沙場的老兵,傷痕累累,卻意志堅定。它白色的樹干代表著圣潔與莊嚴,樹干上大大小小的紋理代表著堅毅,也許這就是白樺的精神吧!

        向前走走,拾起一片落葉,精致的紋理,看似華麗,卻又帶著一絲簡樸。嗅一嗅,它那大自然的氣息,十分芳香,人類無法比擬。摸一摸樹干,手感看似粗糙,卻有十分精致。

        可惜天色已晚,一輪紅日慢慢從地平線消失,我這才戀戀不舍地回家去。

        夏季,真是一個美麗的季節呀!

        最新作文: 六年級敘事作文最新范文


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編為大家整理的“最新作文: 六年級敘事作文最新范文”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        六年級對一年級的我來說,是那么的遙不可及;六年級對二年級的我來說,是那么的充滿離奇;六年級對三年級的我來說,是那么的吸引人;六年級對四年級的我來說,是那么充斥等候;六年級對五年級的我來說,是那么可惡……然而,六年級對當初的我來說,是弛緩的階段,是恐怖的名詞,不外總會流露出一份喜悅與激動的心情,因為這證明了我長大了,我的讀書夢也越來越近了!

        回憶從前,我總盼望著有一天能成為六年級的大哥哥,因為那時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是登峰造極的,而在他們眼中,我們也只是一群無知的小孩子。當初不同了,成為六年級的大哥哥已不再是一場夢,它已成為了事實,隨著年事的增添,我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張,在我們眼中,低年級的同學才是咱們所傾慕的,他們癡心妄想,他們童言無際,他們輕松自在……而我們,肩上的包袱越來越重,壓得我們直不起背來;父母對我們的冀望也越來越高,使得咱們喘不過氣來。 曾經我厭惡成績不好的同學,我認為他們會帶壞我;曾經我討厭愛開玩笑的同學,我覺得他們語無倫次……可現在,我認為成就不好的同學是需要輔助的,我不權力討厭他們;我認為愛開玩笑的同窗是可恨的,如果不他們的玩笑,班里又何來笑聲呢?我曾覺得測驗純粹是為了應付;獲得好成績也只是為了博得老師父母的表揚……可現在,我覺得考試是為了測試你的學習成果,取得好成績是一種收獲,象征著你學到了常識! 在班上,我是一個活潑的小男孩,一張張陌生的面孔現在已經深深地印在了我的心里。同學們的嘈雜聲、老師的斥責聲,現在聽起來以為那是美妙的音樂,因為這象征著同學們相親相愛,老師關心同學;校園里的所有事物我都感到那是寶物,由于它們陪伴我度過了整整五個年級。

        我渴望在這一年里,努力攀登書山,奮力游過學海,演繹出一個杰出的我,為我五彩的童年畫上絢麗的一筆,為我的小學生涯畫上一個完美的句號,為我的初中階段鋪上平坦的道路!

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