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        [讀后感模板]作文:運動會三年級讀后感其二

        發表時間:2022-11-01

        小學三年級運動會范文。

        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“[讀后感模板]作文:運動會三年級讀后感其二”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        今天是星期五,我盼望已久的運動會終于來到了。

        吃過早飯,大家早早的來到了學校。在老師的帶領下,我們排著整齊的隊伍,踏著輕快的步伐,來到了學校的大操場。

        首先,是我最喜歡的開幕式。向左一看,軍樂隊人員們昂手闊步的往前走,他們颯爽英姿的排著一支整齊的隊伍,真像一個個魁梧的軍人。最前面的是那鮮艷的五星紅旗,五星紅旗迎風飄揚,活像大海的波浪。軍樂隊后面是花束隊,各色各樣的花搖著頭真想我們打招呼呢!

        接著,主持人宣布比賽就要開始了,要求所有的運動員到比賽場地集合,只見運動員們信心滿滿的邁著大步走了過去,進行自己的賽前準備。

        比賽正式開始了。最精彩的是康守祥的1500跑和吳昊的400米跑。只見康守祥精神抖擻的入場了,裁判員一聲令下,呼的一聲,康守祥立刻像離玄的箭一般沖了出去。觀眾臺上沸騰了,我們大聲喊著:加油加油還有一圈了,還有半圈了,還有十米了,近了,更近了,耶我們班的康守祥得了第五名。

        接下來,就是吳昊的400米跑了。啪的一聲,在一聲清脆的搶聲下,吳昊飛一般的沖了出去,只聽激烈的加油聲,一聲高過一聲,吳昊在同學們加油聲的鼓勵下,跑得更快了。還有五十米了,吳昊開始了最后的沖刺。耶我們班的第二個第五名誕生了。

        比賽注定有勝負,但是只要有不怕苦、努力拼搏的精神,才能夠獲得成功的喜悅。

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        [讀后感必備] 三年級怎樣寫讀后感其二


        語文是一門非常博大精深的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[讀后感必備] 三年級怎樣寫讀后感其二”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        我一口氣讀完了《木偶奇遇記》這篇小說?!赌九计嬗鲇洝分饕v的朋友送他一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕刻成了一個可愛的小木偶匹諾曹。匹諾曹一來到這個世界就到處亂跑,他愛搞一些惡作劇,做一些壞事,還愛撒謊。后來,因為匹諾曹撒下了太多謊,一位仙女把匹諾曹的鼻子變長。匹諾曹很害怕,就大聲哭了起來。仙女看匹諾曹真的想改,就承諾他說如果他不再撒謊,就把匹諾曹的鼻子變短,匹諾曹答應仙女不再撒謊,不再做壞事。

        匹諾曹的爸爸給他錢去上學,匹諾曹來到學校,學校里的孩子都嘲笑匹諾曹是個沒腦子的木偶,匹諾曹很不服氣,決心要做全班同學的好榜樣。經過幾個月的不懈努力,匹諾曹取得了優異的成績,成了學校里人人皆知的好學生。

        木偶匹諾曹的一生經歷了千萬次風風雨雨。終于,仙女把他變成了一個帥氣的小男孩兒,他不再撒謊,不再做惡作劇,成了一個人見人愛的好孩子。

        [讀后感必備] 小學三年級讀后感模板


        語文是一門非常博大精深的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[讀后感必備] 小學三年級讀后感模板”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        最近,我學了《和時間賽跑》這篇課文。內容主要寫了作者上小學的時候,外祖母去世了,他很傷心。爸爸告訴他所有時間里的事物都永遠回不來了,爸爸再也回不到自己的童年了。作者通過和小鳥、太陽、西北風比賽,知道時間的珍貴。雖然他知道人永遠跑不過時間,但是可以比原來跑快一步。如果再加把勁,有時可以跑快好幾步,那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大?!鞍职帧边€告訴他:“假若你一直和時間賽跑,你就可以成功?!?/p>

        說到這些,我覺得很羞愧。有一次,我計劃把寒假作業在幾天內做完。可是鄰居家的小孩一來找我玩,我就急忙跑出去和他玩。寒假快結束了,我的作業還剩一大半。經過我連夜加班,才勉強寫完??墒情_學了,老師嚴厲地批評我作業寫得不認真,字很潦草。還有,我每天放學收拾東西都是磨磨蹭蹭的,走在路上也是慢吞吞的,同學們還給我起個外號——“拖拉大王”。

        我學了這篇課文之后也看了許多珍惜時間的名言,比如魯迅說的:“時間就像海綿里的水,要想擠,總是有的。”我就照這樣做的,果然改掉了拖拉的毛病?,F在我們正是積累知識的時候,我以后要珍惜時間,努力學習。

        學了《和時間賽跑》,我明白了:時間就是生命,你只要不珍惜時間,時間就從你身邊偷偷流逝,學習的機會也會慢慢變少。結果就會像那句名言所說的“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”。那就讓我們從現在開始,一起珍惜時間吧!

        [讀后感參考] 作文:我的中國夢三年級讀后感其二


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[讀后感參考] 作文:我的中國夢三年級讀后感其二》,希望能為您提供更多的參考。

        夢想是我們的希望,它是一個無比大的世界,我就有一個夢想,是長大成為一名老師,教更多的學生,捐給更多的山區,讓他們過上他們從來沒有得到的幸福生活,新房、新衣、新教室,夢想??!快實現吧!我等著你。

        等著更多的學生,夢想,是你讓這個世界變得歡笑、變得樂趣、變得幻想、變得全世界都有了夢想,不光是我的夢,還是全世界的中國夢,謝謝你,。

        之后,每天叫醒我們的不是鬧鐘,而是夢想。

        [優質讀后感] 三年級讀后感范本


        小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[優質讀后感] 三年級讀后感范本”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        這個故事講了一只烏鴉相當最漂亮的鳥,每天借一只鳥的羽毛,最后森林仙女讓烏鴉當鳥王。其它的鳥知道后把借給烏鴉的羽毛一個個叼回來。

        從這個故事中我體會到:我們不要弄虛作假,只有真的,才是最美的。

        大家在生活中一定犯過錯誤,犯錯后怕受到懲罰就撒謊找借口。這個故事啟發我們犯錯不要怕,一定要誠實。不能像那只烏鴉一樣。雖然先前用別的羽毛掩蓋自己,讓自己看起來很美麗,最后還是露出本來面目。就像生活中我們用謊話掩蓋自己的錯誤,但是最后還是會被大家看穿的。

        讀后感精選: 三年級讀后感最新模板


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《讀后感精選: 三年級讀后感最新模板》,僅供參考,希望能為您提供參考!

        我們班借了一本書,書名是——《犟龜》,在這本書里,有許多小故事,我最喜歡的故事是:《犟龜》、《出走的絨布熊》。

        犟龜這個故事講的是:一只名叫陶陶的小烏龜,它決定要參加獅王的婚禮,一路上,有不少動物都說他走到慢,勸它不要參加了,可它那倔強的性格,讓它繼續前進著,終于,它成功參加了婚禮;出走的絨布熊講的是:一個舊的絨布熊,它想知道自己活著是什么意義,它知道許多動物都知道自己活著是什么意義的時候,在失望時被一個小女孩收留了,最終,它知道自己活著是什么意義。

        這本書不僅給我了快樂,還讓我懂得了一些道理:只要努力就會成功。

        [精華讀后感] 三年級讀后感之二


        小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“[精華讀后感] 三年級讀后感之二”希望能為您提供更多的參考。

        小馬要過河,不知深淺,問牛大伯,能趟過去??稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它,水很深,不能。小馬沒注意了,它的媽媽讓它想想,試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。由此,我不禁聯想到“實踐”這兩個字。相傳古代英國把西紅柿制作為觀察植 物,誰也不敢試著吃一吃,認為有劇毒。終于有位畫家,鼓起勇氣吃了一個西紅柿,他沒有被毒死,反而第一個嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。

        我想,誰都怕死,而那位畫家為了真理的驗證,勇于實踐,為人類的食物中,增添了一樣新的食物。他吃的那個西紅柿一定比我們吃的任何一個都甜。而實踐不是盲目的,他必須要理論的指導。

        [讀后感必備] 三年級讀后感:《伊索寓言》模板


        小學語文是一門重要的基礎學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[讀后感必備] 三年級讀后感:《伊索寓言》模板”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內容,里面的人物時時浮現在我的眼前。

        《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。

        《龜兔賽跑》這一則寓言,結果大家都知道,是烏龜贏了。因為他不懈的努力,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認為自己最厲害,其實有自信心是好的,但不能太過于自信,因為那就不叫自信了,而叫驕傲。

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