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        [實用作文] 我的三年級作文其二

        發表時間:2022-11-01

        三年級作文我的同學。

        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 我的三年級作文其二》,僅供參考,希望對您有所啟發。

        大腦的主要部分是包括左、右腦半球,是中樞神經系統的最高部分。大腦中間有一個分叉,大腦的后面有一個小小的音囊,人可以聽到聲音就是通過薄薄的鼓膜,鼓膜后面有三塊小小的聽骨,又震動了里面像柳條那樣多的思維。這時,聽神細胞,馬上像傳信號一樣,傳了過來,這樣人類就可以聽到聲音了。

        其次,大腦還有最重要的一部分,所有的小血管、大血管,都和大腦連接著,內臟、心臟、腸道也跟大腦十分有緣,它們一起工作,一起努力,打造健康的生活。

        勤奮、用功的人,他的大腦會聰明,因為他們會他自己一天中積累的知識輸入到自己的大腦中。當別我問他問題時,他就脫口而出,把答案準確無誤地報告出來,得到大家的稱贊。

        相反,懶惰人的大腦,他十分不及時積累自己看書中得到的知識,不把它像海綿一樣吸收,所以大腦中知識量很少很少,當別人問他問題時,就結結巴巴,回答不出來。

        我要當一個勤學好問的同學,擁有一個聰明的大腦,長大后發明無污染太陽能汽車……提供給大家最節能的產品。

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        實用作文: 表揚三年級作文其二


        語文是一門非常博大精深的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“實用作文: 表揚三年級作文其二”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        在成長的過程中,生活像一瓶打翻了的調料瓶,酸甜苦辣一起涌上,有表揚,有批評,有鼓勵:……讓我最難忘的是那一次表揚。

        我的作文水平不是很好,有一次老師布置一篇作文題目是《我的對手》在家里,我想了很久不知道怎么下筆,我一直沉思著,媽媽對我說:“寫你身邊好朋友學習成績好的同學。”媽媽的話讓我豁然開朗,我想了我的好朋友易云榮,她即是我的同學又是我的鄰居,我們玩耍,一起上學,建立了深厚的友誼。對了,她就是我文章的女主角。第二天作文的結果出來了,我的作文時五星,我們班作文打五星同學都是作文寫的好的同學,我都不敢相信自己的眼睛了。老師的鼓勵讓我愛上了寫作文。

        還有一件事使我從膽小變成勇敢,那是我三年級的事情。一天放學回家,我敲了很久門,家里沒有一點反應,我想:家里一定沒有人在家。怎么辦呢?站在外面也不是一個事,我還是去找爸爸拿鑰匙吧。我憑著記憶找到爸爸工作單位,看到爸爸的背影我大聲叫,爸爸聽到我的`喊聲回頭一看是我大吃一驚,爸爸問我:“你怎來了?”我說:“家里沒人我來拿鑰匙的?!卑职终f:“等我下班我們一起回家?!蔽艺f:“不,我自己知道回家,不用擔心我,我長大了?!卑职职谚€匙給我了,我回家了。

        晚上,爸爸媽媽對我說:“孩子你的自理能力很強,做什么事一定要注意安全?!?/p>

        通過這兩件事情,我得到了表揚和鍛煉,童年的事情深深留在我的記憶里永遠不會忘。

        實用作文: 桂花三年級文章其二


        小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《實用作文: 桂花三年級文章其二》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        花有很多很多種:桂花。水仙花。桃花。菊花……我最喜歡的就是桂花。

        桂花在我們陽朔非常多,一到秋天,桂花的香氣就會在全縣彌漫,走到哪里,它就香到哪里,所以有很多游客慕名而來。桂花穿著一身金色的衣服,有四片花瓣,遠遠望去,好似綠色的葉子中鑲嵌著許許多多“金”瑩剔透的瑪瑙,而且,一棵樹就有非常多桂花,隨手搖一搖樹,就會有無數朵桂花掉落下來,像是在下桂花雨似的。

        桂花還有很多用途:可以做桂花糖,以滿足小孩子的心意,可以泡桂花茶,它的香氣很多人都喜歡,可以用來做菜,它具有鎮靜止痛。通氣健胃的作用,還可以釀酒,甜中帶香的桂花酒,嫩黃的酒色中帶著淡淡的翠綠,晶瑩剔透……

        桂花的香氣令全縣人民都沉浸在它的香氣海洋里,讓人心情舒暢。

        我喜歡桂花,我也喜歡這令人心曠神怡的香氣!

        實用作文: 彩虹三年級文章其二


        語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《實用作文: 彩虹三年級文章其二》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

        雨過天晴,一道彩虹高高掛在天上,

        我說:彩虹是一座架向天堂的階梯,

        我想一步一步地爬上去,

        爬到終年都有燦爛陽光的童話里

        ——小花王和拇指姑娘相會的地方。

        我又說:

        彩虹是一條七彩的圍巾,

        我真想它快快縮小,

        飄到我的手中,

        我要在母親節那一天送給我親愛的媽媽,

        她一定會是世界上最美麗、最慈愛詳的媽媽。

        我的小弟弟問:

        如果彩虹能夠變成金箍棒,

        只要我拿在手中,

        是不是就能七十二變,

        成為孫悟空呢?

        媽媽說:

        是太陽公公讓它這樣美麗,

        是小雨滴為它畫上了七彩衣,

        是后翌擁有這樣巨大的筆,

        是他在雨后的天空中畫出了這道美麗的彩虹,

        讓我能夠摸到那些淘氣的小流星。

        我想說:

        小流星啊,小流星,請你慢點跑,

        可別撞上了我的彩虹橋,

        也別撞倒了在彩虹橋上玩耍的星弟弟們。

        實用作文: 老鼠開會三年級作文其二


        語文是人文社會科學的一門重要學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“實用作文: 老鼠開會三年級作文其二”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        很久很久以前,老鼠們因深受貓的襲擊,十分。于是,他們在一起開會,商量用什么辦法來對付貓騷擾。親愛的鼠民們!最近,貓一直在騷擾我們的,我們鼠國很不安寧,嚴重影響了我們的。為了鼠國的存亡安危,我大家多多獻計獻策。

        老鼠開會了。會議上大家各抒己見,都認為的計策能行。一直中年老鼠說:“我們可以把老鼠藥帶在身上,只要貓一來,我們就把老鼠藥往貓的嘴里扔。貓不就一命嗚呼了嗎?”一位帶著小老鼠的女老鼠說:“你這個壞東西,小老鼠當好吃的吃了,怎么辦?”“不能讓小孩”……大家一致同意,這個辦法太危險了。一位剛滿18歲的老鼠說:“我們掛一個鈴鐺在貓的脖子上,只要貓一來,我們就知道了!”剛說完,大家紛紛。鼠王拄了拄拐杖說:“那么誰去做呢?”頓時,大家啞口無聲!

        雖然掛鈴鐺是個好辦法,但是在好的辦法,沒人做,那么也沒用。就像竹籃打水——一場空。

        [實用作文] 七夕作文三年級范本其二


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 七夕作文三年級范本其二”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        “七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。”每當我讀起這首古詩,就會想起一個美麗的傳說。

        從前有一個男孩名叫牛郎,他以放牛為生。有一天他騎著一頭神牛路過一片森林,牛郎聽到一陣嬉水聲,突然他的神牛說:“那里是一群仙女,你悄悄地走過去,拿起那一件最小的衣服就能娶她為妻?!焙髞砼@绍b手躡腳地把衣服拿走了。過了一會兒仙女們出來找衣服,只有織女找不到,其他仙女都紛紛飛走了??椗邅碜呷ミ€是找不到。牛郎就出來把衣服還給織女??椗娕@芍液窭蠈?,就與他結為夫妻。

        從此,他們男耕女織,過上幸福的生活。又過了幾年,他們有了一個兒子和女兒??墒呛镁安婚L,這事被王母知道了,王母大發雷霆,決定叫天兵天將來把織女帶回天庭,并罰她在銀河的東邊日夜織錦。

        牛郎和他的孩子很傷心,只好去求王母。于是老牛使出渾身解數把他們送上天。牛郎求了王母一個月,鐵石心腸的王母還是不答應。這事被天上的眾神知道,也向王母求情。最后王母終于答應了。允許他們每年農歷七月七日相聚??墒桥@墒欠踩?,上不了漫漫的銀河。侍女喜鵲想到辦法,她就叫伙伴們搭成雀橋,他們終于相聚了。

        [實用作文] 我的媽媽三年級作文篇二


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 我的媽媽三年級作文篇二》,相信能對大家有所幫助。

        從前,媽媽都是愛我,現在該我關心媽媽了。其實媽媽嘮叨、說、懲罰都是在關愛我。

        記得有一次,媽媽說:過幾天,媽媽就要出差了,你要聽爸爸的話,不要跟爸爸要零食吃,每次要只能拿五角錢,記住了嗎?我說:“記住了,媽媽”。媽媽走了之后,我就開始擔心媽媽:媽媽會不會生???媽媽會在賓館里還是住在哪兒?穿的衣服太薄了,她能支撐住嗎?媽媽出差的第四天,我給媽媽打了一個電話,在電話中聽媽媽說:“我過得非常愉快?!边@我才放下心來。虧了媽媽沒有出什么意外,要不然我就要在家里大哭一場了。

        我還記得(有一天),我放了學,(我自己坐車回家,)回到大門口一看,連媽媽的影子都沒有,又過了一大會還沒有看見媽媽。(我心里想:媽媽說過下小雨的天氣,會去接我,今天的雨有點太小,媽媽會不會去接我了?媽媽接不到我,會不會很著急?正在我焦急萬分的時候),我看見媽媽(終于)回來了,我說:媽媽,你怎么才來呀,都快把我急死了(,我在為你擔心?。。?。

        這兩件事讓我至今難忘。

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