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        作文示范: 四年級啟示文章(經典版)

        發表時間:2022-11-01

        四年級作文四年級范文。

        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《作文示范: 四年級啟示文章(經典版)》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

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        桌上堆著厚厚幾疊作業,窗外草坪上兩小男孩正在追逐一只蝴蝶,那樣貌,很丑。此時我坐在窗前,望著這一切,忍不住抱怨說:“多么單調的生活,多缺少美的生活!” “啊,這一切就是一幅多么和諧的美景!”身后突然傳來一聲贊嘆。我回過頭,羅丹先生正笑瞇瞇地站在我背后?!懊?,哪兒會美呢?”我不解地問。羅丹先生沖我招了招手,我走了過去,只聽冥冥中有一聲音在說:“孩子,羅丹先生剛才關于你眼前一切的記憶已經移植給了你,你能夠睜大眼睛去體會美了?!?/p>

        我走回到桌旁。怎樣,數學作業上那令人生厭的橢圓不見了,一個花樣滑冰運動員正舒展身體,在光潔如鏡的冰面上劃出一道美麗的虹線,虹線接成了一個圈,就是一個橢圓!咦,記憶中怎樣出現了如此美妙的景象:一汪碧水,邊上就是幾株婀娜多姿的柳樹,一株正擺動著身體,跳著歡快的舞蹈,而另一株正揉著惺忪的睡眼,打著呵欠。樹下就是一個人孤獨的身影,只有偶爾拂面的晚風和水中的月影與他作伴。對了,就是柳永的“楊柳岸曉風殘月”!這一句詩我曾讀過無數遍,卻怎樣也構筑不出如此美妙的意境,體會不出羅丹先生記憶中的美麗。難道我真的缺少發現美的眼睛? 登錄作文點評網,,也可點評。

        我正怔怔地想著,腦中的記憶一下子消失了。“你剛才擁有了我的記憶,孩子,你此刻試著用你的眼睛去創造美的記憶吧!”羅丹先生說完這句話,一下子就不見了。

        我于就是打量著周圍的一切。那就是我熟悉的窗簾嗎?顏色何以如此動人?此時淡藍色的光彩里透著淺淺的紫色,像蔚藍的天,卻比天更成熟;像碧波萬頃的海,卻不如海高深莫測。那么就只像它自我吧,像一個青春少女的性格,活潑熱情而沒有幼稚。啊,羅丹先生移植了他的記憶給我只有幾分鐘,卻讓我發現周圍的世界竟就是如此的美麗,如此的多彩! “真美?。 蔽矣芍缘馁潎@,不覺醒來,發現剛才做了一個多么荒誕但搞笑的夢啊!我忽然想把自我的記憶借給每一個對生活感到厭倦的人,告訴他們:窗外草坪上兩個小男孩正在追逐一只蝴蝶,那樣貌,很美。

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        [推薦寫作] 四年級啟示作文(示范版)


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 四年級啟示作文(示范版),大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        一個傍晚,我在寫作業的時候,遇到了一個難題。我心煩意亂,于是丟下作業慢慢地走到陽臺,靜靜地坐在那里,向四周看了看。

        忽然,我看見一只蜘蛛出現在屋檐上,心想:他在干什么呢?于是我靜靜的仔細觀察起來。蜘蛛一邊吐絲一邊像小孩兒蕩秋千一樣蕩來蕩去,蕩到了一尺見方的另一邊,接著又蕩回來。就這樣,一個直徑大約20厘米的圓形網絡框架就織好了。讓后,蜘蛛又細心地織起框架內部。大約半個小時之后,一個又細又密的網織好了。

        過了一會兒,一只蒼蠅飛了過來,立馬被蜘蛛織的網黏得嚴嚴實實的,一動不動。后來,這只蒼蠅就變成了蜘蛛的美食。

        就在這時,房前大樹上一根枯樹枝掉了下來,把蜘蛛網劃了一個大洞,真是竹籃打水一場空??!沒想到,蜘蛛怕了兩圈,又堅持不懈地織了起來。

        我想:蜘蛛這種堅持不懈、孜孜不倦、遇到困難不氣餒的精神可真值得我們學習呀!蜘蛛給我的啟示真是讓我終身受益呀!

        后來,我回到了房間里,認真寫起了作業。

        [參考作文] 大自然的啟示四年級文章(示范版)


        語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 大自然的啟示四年級文章(示范版)》,相信能對大家有所幫助。

        爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚,有:鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鲉、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、鲀……還有我叫不上名字的。

        其中,大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型,體大而兇猛,而且抵抗力很強,體內還有一種抗癌物質。如果人類能把它提取后再繁殖,那人們就不用害怕癌的襲擊,癌就不會再成為“不治之癥”了。我對這個大白鯊有了興趣。

        回到家,我翻書查找鯊魚的資料,一看,令我大吃一驚:鯊魚在海洋里已經生活了3億多年,而且時速高達70千米??茖W家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時,意外地發現鯊魚的鱗屑是扇形的,而且有小槽。過去人們認為,表面越光滑產生的阻力就越小??茖W家們把數百個模型鱗片按不同的角度擺放,經過測試表明:這樣,摩擦損失比光滑表面還要小10%,這項新發現如果利用在仿生學上,將飛機的外殼改進后,便會使每架飛機每年減少了350噸的燃料。如果每年來往于世界各地的客機都裝上這種外殼,節省的燃料可達數十億美元,并且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低,改善了地球的溫室效應。

        大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學會了很多東西,為人們造福,我們應該保護大自然,保護生態環境!

        [推薦作文] 四年級啟示文章(標準示范)


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[推薦作文] 四年級啟示文章(標準示范)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        一天下午,我在學校的文化長廊看書,這時,我發現了一群螞蟻在急匆匆的走著,好奇心驅使著我不禁觀察起它們來。

        我把洞口的石頭搬開,發現許多螞蟻魚貫而出。我順勢掰下一小塊面包屑,小螞蟻們迅速聚集在面包屑旁邊,迅速用頭上的觸角與其他螞蟻在熱切的交流著,仿佛在說:“這么大一塊食物,如果我們運回家,夠我們吃好幾天的了。”它們迅速一齊上陣,用自己的“手”搬起了那些比他們大好幾倍的食物。

        “哇,它們真是大力士呢!”我忍不住稱贊起這些平常不起眼的小動物。最終,所有的面包屑全被它們運到了“家”里??吹竭@里,我心里敬佩之情油然而生。

        這么小的動物,團隊之間竟如此默契,如此嚴明的分工。我希望我們以后也能團結,這樣在困難面前才不會被打倒。上次我們班跟二班進行拔河比賽,體育委員給大家分配好位置,可是有幾個同學卻一直在抱怨,不想在前面或者后面,以至于我們輸了!如果在比賽面前,我們能夠團結起來,像這些小螞蟻一樣,那么我們肯定也會贏的!

        希望在我們的生活中,多向小螞蟻學習一下,不要老想著自己,要多為集體利益想一下!

        作文分享: 四年級啟示文章(標準示范)


        語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編幫大家編輯的《作文分享: 四年級啟示文章(標準示范)》,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我從小就不喜歡讀書,不管什么書,我都不大感興趣。要么就是看到一半就不肯看下去了??墒牵F在的我變了,我變得愛看書了,這可得全部歸功工于“黃金屋”了

        記得有一次,我正在看書,只見我左手拿著吃的,右手拿著書,一邊看風景,一邊無趣地看著。我看地很快,不求甚解。根本就是囫圇吞棗,就這么一目十行地看,一本書沒過半個鐘頭就看完了。同樣是看書,名人用“煮書法”,而我用“快讀法”。把書比作一鍋粥,名人要把它“煮”的爛熟才吃;而我,很快,只要有一點熟就吃了。唉!這樣的讀書生活何時才能結束呀!當我一頁又一頁翻下去時,無意間發現了一張書簽,上面寫著:書中自有黃金屋。這時,我心中不由得浮過好奇的一念,咦!黃金屋,我以前還沒見過呢!難道書中真有黃金做的房子?我得快快去參觀參觀。想著想著,我立馬把零食扔到一邊,心立刻從外面的風景全神貫注地收到書里面。

        我捧起書,一屁股坐在沙發上,用手托著臉,眼睛目不轉睛地在字里行間跳躍著……我用了兩個小時,把這本書看完了。可是令我失望的是我并未從書中找到黃金做的房子。但有一點也讓我從此愛看書了。就是書中的優美句子吸引著我去欣賞;書中的精彩片段等著我去思考。當然,書中的“黃金屋”的大門也隨時為我敞開著,等著我去參觀人類智慧的結晶。感謝書,是你把我帶到生活的海洋;是你,把智慧的大門打開……

        現在我長大了,每憶及起我童年時代的讀書生活,真是猶如一張栩栩如生的圖畫,也似一幅流光溢彩的畫頁。真想再回到童年,來欣賞書給我帶來的點點滴滴。書中確實有“黃金屋”,只要你用心去感受書帶給你的知識,那么那種滋味就會其樂無窮。每本書帶給你的“黃金屋”都不一樣,每一座都等待著你去探索。

        我已經明白“黃金屋”給我的啟示了,那你呢?

        作文示范: 青蛙的啟示四年級文章怎么寫


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“作文示范: 青蛙的啟示四年級文章怎么寫”,希望能為您提供更多的參考。

        動物既是人類的朋友,也是人類的老師,我們可以從動物身上得到啟示。

        青蛙是一種十分可愛的動物。它渾身綠油油的,像夏天茂盛的樹。青蛙也可以行我們得到啟示。比如,青蛙的眼睛十分奇怪,它們看活動的東西很敏銳,可是對靜止的東西卻“視而不見”,人們從青蛙的眼里就得到了啟示,發明了“電子蛙眼”。機場的的指揮員在“電子蛙眼”的幫助下,能更加準確的指揮飛架降落。小時候我跟同學一起出去玩。在路邊的草叢里發現了一片“呱呱”的聲音。扒開草叢一看,原來是一群青蛙,可他們為什么會發出“呱呱”的叫聲呢?還有蚊子、蒼蠅和蟲子只要一碰到青蛙的舌頭就不能逃走。我帶著個問題上網查閱資料,原來吃他們是了蚊子、蒼蠅和蟲子太高興了,所以一直不停地叫。第二個問題是因為青蛙的舌頭上有一種粘液,所以蚊子、蒼蠅和蟲子不會逃掉。

        通過觀察青蛙的啟示,我相信許多動物也很值得我們觀察,也許我們會發現更多的秘密。

        實用作文: 四年級啟示文章word版


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?以下是小編為大家精心整理的“實用作文: 四年級啟示文章word版”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        大自然中的事物非常奇妙,我就從中獲得了自然啟示。

        這一天,烏云密布。天空被烏云籠罩了起來,整個縣城一片黑暗。天空中不時出現耀眼的閃電。震耳的雷聲和耀眼的閃電交織在一起。

        我在院中亂跑,我來到屋檐下,坐到臺階上,仰望著天空,發出了嘆息。我搖了搖頭,我不經意地發現了一個爬行的小動物。我摸了摸眼睛,一看原來是螞蟻,咦!這不是大米嗎?我走近一看,原來是它們的卵。我在它們手中拿了一個像米粒一樣的卵。我見它們都止住了腳步,看來它們想要回這個小生命。

        我輕輕地把卵放了回去,生怕捏死這個小生命。眼前的這一幕,使我感動萬分,充分體現了父母對子女偉大的愛!下雨了,我跑進了房中,可是這些螞蟻群隊還在傾盆大雨中受著折磨!

        螞蟻的事讓我受益匪淺。

        作文示范: 我的老師四年級作文(經典版)


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是由小編為大家整理的“作文示范: 我的老師四年級作文(經典版)”,希望能為您提供更多的參考。

        老師像辛勤的園丁,照顧著茁壯成長的我們;老師像溫暖的太陽,照耀著我們的心靈;老師像勤勞的小蜜蜂,在我們的心中傳播著知識與希望。

        當我們還是一個不懂事的小孩時,就被送進了幼兒園。從此,“老師”這個詞在我們的人生旅途中回蕩。老師教導我們時,總是那么細心和耐心。在我們考試成績不理想時,會給予我們鼓勵;在我們取得好成績時,會獎勵我們;在我們煩惱時,會與我們一起談心;在我們犯錯時,會讓我們改正……

        數學算是我的長項了。但是,就是在這一項里也被老師批評過。記得有一次隨堂小測,時間緊,做得不認真,只考了個良好。老師對我的成績也很吃驚。因為,我幾乎每次考試都是95分以上的。我沒想到,老師說分數時,還說了我一通。我有些不知所措了,恨不得找個地洞鉆進去。我真希望老師不要再說了??衫蠋熯€是自顧自地說下去。

        當時,我恨極了老師。但是我不一會兒就想開了。如果老師不批評我,我或許還會散漫下去。我們一有不會的題,老師就會耐心地給我們講,直到我們會了為止。老師從不會因為哪個同學笨而罵他,而是鼓勵他,給他講解。我們班好多同學從下游的成績提到了中游。

        老師,是我們一輩子的老師,因為,老師教我們的知識可以運用一輩子。如果我是小車子,老師就是加油站,為我加滿知識,幫助我在人生的路上行得更遠更好。

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