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        「作文參考」小學三年級的優秀文章精選一則

        發表時間:2022-11-01

        小學三年級優秀作文。

        小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編為大家整理的“「作文參考」小學三年級的優秀文章精選一則”,希望能為您提供更多的參考。

        我的同桌XXX,因為她長得又瘦又小,所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。提起“小不點兒”,我就有說不完的話。www.oldercn.com

        那是在上學期的一天下午,上課鈴響后,語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業,就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學們不由自主地看著值日生。就在這時,卻見“小不點兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由于她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要跳起來擦??吹剿@副模樣,幾個調皮的同學笑出聲來,但“小不點兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:“以后值日的同學都要認真負責,不要影響全班同學上課!”老師這一說,“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學說了一聲:“今天不是XXX值日!”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說:“今天是我們值日?!崩蠋熆吹竭@情景,明白了一切,向“小不點”投去贊許的目光。

        你看,我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

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        [優質作文] 二十年后的家鄉小學三年級優秀文章精選一則


        小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 二十年后的家鄉小學三年級優秀文章精選一則》,希望對您的工作和生活有所幫助。

        二十年后一轉眼間就過去了,我已成為一名福建省駐北京的工作人員。自工作以來,我只回過兩次家,我要回家看看了,因為我的媽媽還在家鄉呀!

        我早上一起床,就穿著剛發明的鞋——像《水滸傳》中戴忠穿的,但用了高科技,能設置行走路線。穿這鞋子走路不會累,又可以節約時間。對了,我沒說我的家鄉在哪里呢!我的家鄉在邵武,在去家鄉的路上,我在想:“媽媽爸爸是胖了還是瘦了呢?生活過得怎樣呢?”忽然,我到了一家又漂亮又氣派的房子前,我想:還是看看再說吧。我抬頭一看,原來是59號,這是我家嗎?這是以前的村莊嗎?不管了,還是進去看看再說吧。我按了下門鈴,開門的竟然是我親愛的媽媽,媽媽的頭上已經有許多銀發了。我好激動,問:“家怎么變成這樣了?”媽媽喜滋滋地說:“現在發展了,科技發達了呀!”我到外面看了看,原來,不只我們一家有這么好的房屋,也只我一家有這樣舒適的生活,也不只我一家有車子,也不只幾家幾戶有車,全村每家都有一輛奔馳,當然不是以前的奔馳了,可是限量版喲!有飛天奔馳、游泳奔馳和游玩奔馳的。

        這次我的上司準了我一個星期的假,我對我爸爸媽媽說:“爸媽,我新買了一輛游玩奔馳,我們去福州看姑姑吧!”媽媽說:“也該去看看你姑姑了。”我們上了車,我按了一下想去的地方——福州后,車箱里也堆滿了要的東西。我啟動了,還沒過半個小時就到了,姑姑已在門口迎候了。我正想叫醒正在做美夢的爸媽,我又不想打斷爸媽的美夢,我按了下按鈕,車里出來了幾個機器人,把正在做美夢的爸媽給抱到了姑姑家一個房間。我又按了下,機器人又回到了車里。

        爸爸媽媽醒來后,和姑姑去玩了,玩了六天,第七天晚上,我對爸爸媽媽說:“走吧!我明天要去上班呢!”爸爸媽媽也體諒我,我們就回家了。

        這是不是真的呢?我真想快到二十年后呀!

        [參考作文] 小學三年級我的同學250字文章精選一則


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[參考作文] 小學三年級我的同學250字文章精選一則”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        我有許多同學,但我覺得最搞笑的同學就是王璇了。

        他很矮,很瘦,從遠處看就像一只猴子。他的臉又黑又小,長著一個專門說話的櫻桃小嘴。他一笑眼睛就瞇成了一條縫。

        有一次,上課了,王璇還在講話。我告訴他:別講了,老師“發毛”了。他嬉皮笑臉的說:“什么?老師在拔毛?”我聽了哈哈大笑,說:“我說的是老師發毛了!”他又說:“什么?毛在拔老師?”我肚子都笑痛了。

        突然,我停止了笑聲,因為老師差點看到了我們,我趕緊告訴王璇,他終于停下了。過了一會,他又出了好幾個版本:什么老師在拔毛毛蟲,什么毛毛蟲在拔老師。

        王璇不僅搞笑,還是一個樂于助人的好同學。有一次,我和丁睿琦都找他借筆,他把自己僅有的兩支筆借給了我們,自己卻找其他同學又借了一支。這讓我很感動。

        這就是我的同學王璇,你也一定會喜歡他的!

        「作文參考」秋天三年級文章精選一則


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“「作文參考」秋天三年級文章精選一則”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        我愛秋天是因為它的顏色、水、風和收獲,秋天給人以無限的享受、充實和遐想。

        我愛秋天,一是因為它的顏色,這是因為冬天顏色過于蕭條,春天過于燦爛,夏天過于沉悶,只有秋天,秋高氣爽,陽光燦爛,一派豐收的景象,有賞心悅目之感。

        我愛秋天,二是因為它的秋水,秋天的水就像愛一樣,越深越無色,它是一年中最清澈的時候,沒有一絲雜質。在紅塵中呆久了,在秋水湖邊上站一站,能收到神安心寧的效果,能洗滌心中的煩惱,使心靈得到凈化和升華。初唐王勃的“秋水共長天一色”,我以為這就是對秋水襟懷、風范和境界的贊美。

        我愛秋天,三是因為它的秋風,我認為秋風是正氣之風,一切沒落腐朽的東西在秋風面前是聞風喪膽;秋風是唯一帶有煞氣之風,大地也因之一掃而顯得更加干凈、可愛,物種也得到進一步優化。秋風里更是蘊含著無限的希望。

        我愛秋天,還因為秋天是收獲的季節,秋天的大地處處洋溢著豐收的喜悅,處處散發出努力的回報的溫馨,透過喜悅和溫馨,總能體會到這背后的艱辛和汗水,讓豐收更有韻味。

        我愛秋天。愛她實在,愛她的成熟。

        作文參考: 秋天三年級文章精選一則


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“作文參考: 秋天三年級文章精選一則”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        秋姑娘把金色給了田野,田野成了金色的海洋;把橙紅色給了果園,果園到處飄香;把紅色給了楓樹,楓林似火一樣;把五彩繽紛的色彩給了我們的校園,我們的校園更美、更亮。

        一走進學校大門,就可以看到一道花墻。架子上擺滿了各種各樣的花:一串紅像一團團火焰映紅了同學們的臉龐;金黃色的菊花綻開了笑臉;最美的要算雞冠花了,這些雞冠花有淡黃的、淺綠的、紫紅的……好像一只只小雄雞在和小朋友比美呢!這些花被園丁按色彩擺成一道一道的,真像一座七彩橋。

        我們的教學樓前面的四顆高大的紅葉李,葉子變得更紅了,成了深紅色。一陣陣秋風吹過,颯颯直響,和著同學們朗朗的讀書聲。西教學樓前的女貞樹結滿了果子,一串串褐色的女貞子掛滿樹枝。東教學樓前的柿子樹,有的葉子變成了紅色,好像在和楓葉比賽呢;有的葉子中間剛剛紅一點,好像一個美麗的小姑娘圍著一條綠綠的圍巾。棗樹的葉子一點沒變,還是那么綠,那么亮。

        秋天是個收獲的季節。在這秋天的校園里,同學們努力學習,收獲知識。

        作文參考: 落葉三年級文章精選一則


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家精心整理的“作文參考: 落葉三年級文章精選一則”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

        春夏秋冬,四季交替。我們走過了嫩綠的新春,多彩的盛夏,又來到了這充滿激情的火熱金秋。

        秋天,落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的樹木,拉下了一片片樹葉兒。它們在空中輕盈地婆娑著,似只只美麗的彩蝶,又如個個翩翩起舞的精靈。

        有人說,秋天的落葉是枯槁的,沒有任何價值。我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的,盡管落葉已沒有了春葉的可愛,夏葉的蓬勃,但在枯萎之下,是落葉最可貴的奉獻精神,當葉子蔭發于陽春三月之時,便開始吸收陽光與空氣,孕育著鮮花和碩果累累。當烈日炎炎,葉子們手拉著手連成一把巨大的傘,為小鳥送去清涼片片。等到秋日來臨,生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點著大地,為天地展現自己的最后一次美麗。秋風吹過,秋葉坦蕩而安詳地落下,融入泥土,化為養料,孕育春的希望。我相信,來年春的嫩芽里,一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。?。∵@是生命的輪回!

        ??!秋天的落葉!你是一篇篇飽含著深情的童話。你匆匆離開,沒有留下任何奪目的光彩。你輕輕飛落,不在乎是否得到任何的贊美。但你卻是那么的滿足與安詳。奉獻是你品格,你吸收空氣和陽光孕育著繁花滿天,瓜果飄香。無私是你的追求,你耗盡了自己的青春,用即將枯萎的身軀留給秋日最后一片炫麗與金黃。

        你坦蕩地讓秋風捧著你回歸大地。

        融入泥土,化為養分去孕育春的希望?。∏锾斓穆淙~你是生命的贊歌,所有的心靈因你而得到洗禮。伴著秋日的夕陽,你匆匆離開,沒有留下任何奪目的光彩。你輕輕飛落將,有限的生命化為永恒……

        [推薦作文] (文章)節氣的小學三年級文章精選一則


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] (文章)節氣的小學三年級文章精選一則,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        又是一年立夏到了,早上我從學校食堂領到了兩個熱氣騰騰的茶葉蛋,聞一聞,哇,茶葉的清新夾著蛋濃濃的香味,真讓人饞涎欲滴。

        “斗蛋”比賽開始了,每個小朋友都躍躍欲試,多希望自己手中的寶貝蛋就是“冠軍”。

        你看,臺上的周詩穎信心十足地站在那里,她已經把好幾個人打下去了。我捧著我的.蛋小心翼翼地上去,一邊走一邊默默地說:“蛋啊,你可要給我爭口氣啊?!陛p輕吹了一口氣,閉上眼睛,使出全身的力氣,往前一頂。只聽“咔嚓”一聲,不會是我的蛋破了吧?唉,果真如此,我只好垂頭喪氣地走下講臺。

        吃蛋啰,輕輕剝開蛋殼,蛋的香味直往我鼻子里撲,我忍不住咬一口,可香了。

        “立夏吃一蛋,力氣長一萬”,吃著美味的茶葉蛋,我仿佛更有力氣了。

        節氣的小學三年級作文

        今天是冬至,我和爸爸媽媽到奶奶家去吃水餃。奶奶說我們一起包水餃吧,我們說好啊。我和姐姐在玩,突然聽到爺爺說好大的雪啊,你們快來看啊。我們跑了過去。只見雪花象鵝毛一樣飄了下來。我和姐姐說:“姐姐我們出去玩吧!”。姐姐開心的說:“好啊,好啊,我們現在就去玩”。可是爸爸和奶奶說不可以,我們就問他為什么不行呢?他們說下雪的時候太冷了。我們知道為什么不能出去玩的原因后,就再也不吵著要出去了。

        過了一會兒,爸爸說:“孩子們,雪下小了我們出去玩吧!”。我和姐姐可開心了,馬上和爸爸下樓來到了院子里。爸爸給我了一個小小的雪球說:“你把它做成一個大雪球好嗎?我們用這個做雪娃娃的腦袋吧”這可是我最想做的事情了,沒用多長時間我就把它滾成了一個大大的雪球。這時候姐姐的大雪球也做好了。我們把兩個雪球放在了一起,給它做上了五官,一個漂亮的雪娃娃就做好了。我和姐姐高興的叫了起來。

        這時候奶奶和媽媽把水餃也包好了,叫我們上去吃香噴噴的水餃了。我和爸爸,姐姐用最快的速度跑回了家里。水餃真香,雪人真漂亮。今天我真高興。

        節氣的小學三年級作文

        在冬至那天,我們烹飪一班舉辦了“包湯圓,迎冬至”的主題班會。

        同學們對這次包湯圓活動的興致都很高,來到紅案實訓室,大家就分工明確,忙的不亦樂乎。同學們用水磨糯米粉揉成團,剩下的同學就拿出老師事先調好的三種餡料開始包湯圓和煮湯圓。

        經過同學們的相互配合和老師在一旁的教導,同學們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個人都都嘗到了自己親手包制的“戰利品”,體會到了成功的喜悅。我們班的同學在分享美味時,當然也不會忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次,我們舉辦的主題班會還得到了系主任們的贊可,對我們班來說是個莫大的鼓勵。

        通過這次活動,培養了我們的動手能力和團隊合作互助能力,也增進了我們對專業課實踐學習的興趣。

        [寫作參考]三年級小學作文:英雄贊精選一則


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作參考]三年級小學作文:英雄贊精選一則”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        何不學刺秦壯士,

        何不為精忠報國。

        刺秦壯士,

        斗膽進宮,

        刺殺秦王,

        只為鋌而走險。

        精忠報國,

        天日昭昭,

        只為愛國而獻身,

        可謂留取丹心照汗青,

        愛國,

        為國,

        說來易,做來難,

        愛國精神永難忘。

        [參考作文] 三年級景點作文精選一則


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 三年級景點作文精選一則》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        故宮一定很大的,也是皇帝經常住的地方,但是我猜錯了一半,皇帝只有冬天的時候才會住,

        前面是一些雄偉的大宮殿,有一個玉雕,上面刻著游龍在騰云,栩栩如生地,像真的龍一樣,還有另一個接見大臣的宮殿它鋪的居然是金磚,不過這金磚根本不是金子做的更離譜的是金磚還不是金色的,還是綠色的,原來那是燒制而成的極品金磚,要達到“敲之有聲,斷之無孔”的標準。敲之有聲是敲出來有金子哪樣脆的聲音,斷之無孔就是斷了沒有任何空隙。

        聽講解機說,皇帝居然不是居住在雄偉的乾清宮而是住在小小的養心殿,原來,皇帝是發現看似雄偉的乾清宮不適宜居住,而搬到養心殿,而且還不是一直住,因為這里太熱了。清朝皇帝都是滿族人,不習慣太熱。一般都在圓明園,所以圓明園那么大就是因為這個。

        故宮里面有很多殿很多都不開放,開放的大多數都是慈禧的,皇帝的還少一些,剩下的都是宮女大臣住的,還有軍機處,在養心殿旁邊的不起眼的小房子,我認為,原因是軍機處近好找大臣商量,第二就是防止被敵人一眼就看出來是軍機處,就給拆了。特別是御花園,看起來要山沒山,要水沒水,根本不像是御花園。但是實際上以前很漂亮,只不過經過了歲月。

        故宮是說它不大不對。所以光是開放區都沒看完,主要是因為殿太多,所有的小殿都差不多,根本沒看頭。大殿特別少,沒得看。

        故宮是以前人民的智慧和血汗之一。

        作文參考: 游三年級作文精選一則


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“作文參考: 游三年級作文精選一則”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        今天我早早的起床了,心情特別好。因為今天學校組織我們去長沙酷貝拉游玩。

        吃完早飯,帶著昨晚準備好的礦泉水和面包,到學校統一乘車,我和同學是6號車。終于出發了,我們的心早已飛向了酷貝拉。

        一個多小時后我們到了。在門口工作人員給我們發了“護照”從現在開始我們就是酷貝拉“王國”的一員了。

        首先,我們去了影音館唱歌,阿姨站我們先把護照上交,再把書包放好,阿姨把歌詞打開,我們說:“我們要逆戰,下一首是奔跑。”我們唱完逆戰,我們要唱奔跑了。過了十分鐘我們唱完奔跑,阿姨把護照發給我們了,還發了10個酷幣。

        我們去建筑工地了,叔叔要我們把護照給他。我們開始分組了,我、王星宇、易子欣和用智勇一組。我們開始了,叔叔要我們用假的石頭做一個金字塔。我們建好了金字塔,叔叔把護照給我們了,還發了5個酷幣。

        我們要去海上緝私隊了,我們到了這里,我們把書包放好,把護照給叔叔了。叔叔要我們找松、珠寶和手機我們都數好了,叔叔把護照發給我們了,還發了酷幣。我們回家了。

        今天玩的真開心呀!

        [寫作參考]四年級小學文章:做最優秀的自己精選一則


        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“[寫作參考]四年級小學文章:做最優秀的自己精選一則”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

        今天蘇教授應邀來到我校進行演講并且指導田徑隊,我的心情十分激動!但我不完全是以一種追星的態度來見蘇教授,更多的是以一種學習的心態。在蘇教授講到自己運動生涯經歷的時候,我感觸很深,蘇神這個稱號不是靠一天兩天得來的,是靠一年又一年,每個烈日下的艱苦訓練得來的。出成績不是一蹴而就的,而是要有長時間的積累和沉淀。蘇教授的演講也告訴我,在積累沉淀的過程中會遇到很多的問題,但想要取得成功,不能被問題擊垮,要有昂揚不滅的斗志,找到解決問題的關鍵,直面并逐一擊破。

        在田徑場,蘇教授指導了我們田徑隊起跑和擺臂等問題,還帶著我們做熱身運動。向蘇教授展示完起跑后,蘇教授對我進行了細致的點評。是的,我有很多需要改進的地方,找到自身的問題就是進步的開始自身的起跑夾角有些過大,跑步時身子搖晃,擺臂不規范和腳會戳地。在此之后,我會努力找到合適的方法進行改進,從而讓自己變得更加優秀。

        蘇教授走前說了一句最令我印象深刻的話要成為自己,而不是成為我。我們要走自己的路,以前輩作為目標,但最終目的不是達到目標,而是超越目標。此后我會更加努力,更加刻苦,做最優秀的自己!

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