三年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《優質作文：三年級對話作文其七》，希望能為您提供更多的參考。

小主人捧著書法大賽的獎狀進入了甜蜜的夢鄉，隱隱約約地聽到五個手指的爭吵。

“這次主人能獲得書法大賽的冠軍，我的功勞最大?！贝竽粗蛤湴恋卣f。

“不對！”中指高傲地說，“你看你，長得又矮又胖，怎么可能功勞最大？要說功勞，肯定是我最大?！甭犃酥兄傅脑?，大拇指又傷心又難過。

“NO，NO，NO！”食指搖晃著身子，不卑不亢地說，“無名指功勞最大！要是沒有他，主人寫字靠什么支撐呢？”

無名指聽了食指的話，臉紅得跟個蘋果似的，不好意思地說：“二哥，你的本事才是最大的，如果沒有你，筆就握不了，主人又怎么會獲得冠軍？”

一直在旁邊當聽眾的小指終于開口說話了：“其實，主人獲得冠軍，我們都有份，只不過我的功勞最小了！”

主人聽了小指的話，開心地說：“小指說得對，這次書法比賽，缺了誰，我都不可能獲獎，大家的功勞都很大！”

聽了主人的話，中指和大拇指慚愧地低下頭，從此五兄弟非常友好，再也沒有吵過架了！www.oldercn.com

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優質作文：三年級陶瓷文章其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：三年級陶瓷文章其七”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

上個星期天，媽媽帶著我和弟弟去大潤發做陶瓷。

我們來到陶瓷店，我看見兩個小架子上放著各種各樣的成品陶瓷，有筆筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等，有趣極了！我看得心里癢癢的，迫不及待地想開始做自己的作品了。

經過漫長的等待，終于輪到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土，把它放在轉盤上，告訴我先用腳輕輕地踩踏板，控制轉盤的速度，然后用雙手按住泥團。我按照阿姨的要求開始做了。剛開始，我忙得手忙腳亂的，手和腳的速度不協調，粘土一會兒往左歪，一會兒向右倒，害得我忙不過來了。我只能向阿姨求助。阿姨二話不說，走過來告訴我技巧。我恍然大悟，又重新做了一次。這次我在泥團上灑了一點水，然后用兩只手的大拇指按在泥團的中心，其他幾只手指輕輕捏住泥團的外邊，腳下慢慢地踩動著踏板，速度要均勻，不能太快也不能太慢。不一會兒，一個煙灰缸的模型就出來了，接著我把上口的泥巴翻了下來，做成了花邊。終于完成了第一步，過一個禮拜后還要去畫圖案。原來做陶瓷不是一件容易的事，不僅要保持速度，還要注意美觀。

通體這件事情，我明白了，做任何事都要專心致志，要有恒心。

[優質作文] 游泳比賽三年級文章其七

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 游泳比賽三年級文章其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

競技游泳作為一項普及的全民運動，對于很多人來說都已經不陌生了，但如果具體說起競技比賽規則，也許大多數人不一定都完全明白。現在著重介紹一些競技游泳的比賽規則。

1.奧運會游泳比賽中，200米以下個人項目（含200米）進行預賽、半決賽和決賽；400米以上個人和接力項目進行預賽和決賽。運動員和接力隊根據報名成績分組進行預賽，根據預賽成績排名進入半決賽或決賽。

2.預賽成績前16名進入半決賽，半決賽成績前8名進入決賽。在設有8條泳道的游泳池內比賽時，同一組成績最好的運動員或接力隊，應安排在第4泳道。其他運動員或接力隊按成績的優劣以5、3、6、2、7、1、8泳道的順序進行安排。這就是為啥我們看到小組排名靠前的都集中在3、4、5中間泳道。

3.在奧運會游泳比賽中，任何一個運動員在出發時搶跳犯規都會被取消比賽資格。自由泳、蛙泳、蝶泳及個人混合泳的各項比賽必須從出發臺起跳出發，仰泳項目在水中出發。

4.在自由泳和仰泳比賽中，到達終點時運動員可以只用一只手觸壁，而在蛙泳和蝶泳比賽中，必須雙手同時觸壁。

5.運會游泳比賽使用的是50米長的標準池，所有距離在50米以上的比賽都必須在途中折返。轉身時，自由泳和仰泳允許運動員使用身體的任何部分觸及池壁，這就允許運動員可以在水下轉身后，用腳去蹬池壁。但是在個人混合泳當中，從仰泳轉換泳姿到蛙泳時，運動員必須保持仰泳的姿勢直到觸及池壁。

[優質寫作] 畫畫三年級文章其七

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 畫畫三年級文章其七”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

以前我對畫畫沒什么興趣，但現在我對畫畫有了很大興趣。

我媽媽幫我報名了美術班，讓我去畫畫，我心想：“就畫差一點我就不用去畫畫了。”誰知道，老師說：“你畫得很好。”我不想畫畫的想法一下子就改變了。當我畫第二張畫的時候，我出現了失誤，失誤是老師叫我用白色的蠟筆畫橫線，我卻畫滿了一整張紙，導致畫出來的畫不好看。之后我一有時間就去畫畫，我的畫畫水平越來越高，畫的畫越來越多，品類也越來越多，我學會了油畫、黑白畫、黑黃畫等等。

我從不想畫畫到喜歡畫畫，我覺得很開心，因為我學會了新本領，所以很開心。

我學到了堅持不懈，遇到困難不能放棄。

[優質作文] 三年級敘事作文：摔跤的幸福其七

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 三年級敘事作文：摔跤的幸福其七”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，在我回家的路上，剛好走到政府廣場。突然，有三位女同學拍了我一下，我立刻轉過身去，一看，啊！是三位同班同學。我高興地問：“你們怎么在這兒？”

“我們約好了一起出來玩?！蔽艺f：“帶我一個，行嗎？”

“當然可以，因為我們是同學啊，不過咱們要等一下張曦文。”我說：“恩，行?！?/p>

不一會兒，語文老師帶著張曦文就來了，還有我們的數學老師帶著崔玉華也來了，我們一起跑啊，跳啊，玩得正開心，突然我在跑得時候摔了一跤，我嚎啕大哭起來，同學們看見了立刻跑來扶我，數學老師和語文老師也來扶我，數學老師告訴我要堅強點，語文老師過來幫我揉腿，我當時實在是太幸福了，讓我感到無比的溫暖，感覺傷口一下子就不痛了，我堅強地站起來說：“我沒事，我們繼續玩吧?！本瓦@樣我們渡過了一個快樂的傍晚。

今天我真幸福?。?/p>

[優質作文] 三年級童話寓言文章：文具盒里的對話精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“[優質作文] 三年級童話寓言文章：文具盒里的對話精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一天晚上，鉛筆和橡皮趁小主人明明睡著了，開始談起了對話。“哇，橡皮老弟，你長得可真漂亮，全身乳藍乳藍的?！薄般U筆老兄，你才漂亮呢，你平時為小主人艱辛付出，所以你在我的心中是最美的?！本瓦@樣，它們每天都要晚上都要“對話”一番。

但是有一天，鉛筆發現小主人明明經常在同學面前夸贊橡皮，而不夸贊鉛筆。于是它心想：這一切肯定都是橡皮搞的鬼，我一定要好好報復橡皮！

于是它的“報復行動”便開始了。最近，鉛筆總是故意寫錯字，好讓小主人多用橡皮，讓橡皮一點一點地消失。

有一天，鉛筆讓橡皮照鏡子，橡皮照了，唉聲嘆氣地說：“唉，鉛筆老兄，我老了?！便U筆可得意了，它又蹦又跳地來到鏡子前，然而在鏡子前卻是另一番景象：鉛筆被磨成了一個“矮老頭兒”他驚奇地問：“這個老頭兒是誰呀？這么難看。”橡皮說：“鉛筆老兄，這就是你自己呀！”“我為什么會變成這個樣子呢？”橡皮說：“在你把我變小的同時，也在磨短你呀！”鉛筆的臉紅了，它覺得很對不起橡皮，從此再也沒跟別人斤斤計較了。

優質作文：親愛的媽媽三年級作文其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《優質作文：親愛的媽媽三年級作文其七》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的媽媽是一個非常善良、美麗、快樂的一個人。因為她永遠是沒有煩惱、為什么說她沒有煩惱呢？那是因為她對煩惱愛理不理。

晚上，我和同學一起去圖書館；我們看書看得非常投入，當我看完了一本小說的第一集時，我看了看手表；我非常驚訝的說：“哇塞！10點了，我們回家吧，”同學答應了。正當我們準備回家的時候，我們看見自行車不見了。心想：“完了完了，這次非被爸爸媽媽打一頓不可?！蔽冶３掷潇o，想了個辦法：11點再回家，那時候爸爸媽媽肯定睡覺了；然后明天慢慢的個媽媽解釋，”同學說：“好吧，誰叫我們兩個今天倒霉?！?/p>

第二天早上，我聽見妹妹再叫我起床，今天我不和以前那樣懶懶的很久不起床。但是我今天以我最快的速度起床來，走進媽媽的房間，我神秘的告訴媽媽：“我的自行車在昨天晚上掉了；”媽媽聽了也不給我解釋的機會、罵了我一頓。然后就叫我掃完地再說。我和妹妹分開去掃地了，很明顯媽媽現在非常發火和非常煩惱。

當我們掃完地后，媽媽帶我們去吃早餐。路上我看見媽媽笑了，慈祥的表情又出來了，一路上媽媽說了一些讓我們自立的話；媽媽好像把我掉自行車的事忘記了。

我的媽媽就是這樣，得到非常煩惱或非常發火、不可心的事或話；當時火氣就非常大。但是過了半個小時，她依然開心，哪些煩惱的事都忘得一干二凈。

[優質作文] 三年級文章100個字其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 三年級文章100個字其七”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

其實，從某種角度來看，麥格作文網是我們的朋友，這種朋友在文學方面能給我們極大的支持與鼓勵。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對，麥格我成長的階梯！

夏令營回來后媽媽送給我一本書《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實的故事。

第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網上發表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

[優質寫作] 小學三年級作文400字：報名其七

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 小學三年級作文400字：報名其七》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

爸爸帶我來到六完小，到了2樓。爸爸向一位老師打聽：“老師，在哪可以見到黃校長呢？”那位老師說：“在3樓右邊中間的一個辦公室?！蔽液桶职终业近S校長的辦公室，爸爸拿出一張紙條給黃校長看了一下，黃校長說：“暑假作業呢?我們要看作業情況?！卑职殖蠲伎嗄樀貑栁遥骸笆罴僮鳂I呢？在不在媽媽店子里？”我說：“不在?！卑职执蛄藗€電話給媽媽，問：“兒子的暑假作業在不在你那里？”媽媽尋找了一下打來電話說：“不在！”

天氣好熱，可是爸爸決定坐車回家跟我拿暑假作業……三個小時后，爸爸又回到了郴州，終于跟我報起了名。

爸爸為我進城上學報名真是辛苦?。“职?，我謝謝您！我一定認真讀書來回報您！