小學五年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 五年級小學作文：飄在風中的紅絲帶如何寫》，希望能為您提供更多的參考。

;飄在風中的紅絲帶

我望著，在那綠色的樹葉中顯出一絲紅色的微笑，在陽光下那樣燦爛，那樣美麗。我永遠會記得那一瞬間，我們在一起微笑……

那樹枝綠葉上的紅絲帶是我與我的好朋友宋曉藝一起系上的，那棵挺拔常青的老楊樹是我們的友誼之樹，因為透過那茂密的楊樹葉，有兩條紅絲帶緊緊挨在一起系在樹上。它的顏色不怎么鮮艷了，或許是風雨的吹吹打打，或許是時間太久了，它暗淡了。但是它在我們心中卻是那么鮮艷，那么魅力，永遠的。雨水沖不去我們的友情，風吹不不走我們的心，暗淡帶不走紅絲帶永遠的美麗！

我呆呆的望著，思緒飄了許久。我們小學畢業了，或許會分開。我多么渴望中學生活，但我不想失去一同走過五年的朋友。風來了，一陣多么清涼的風，紅絲帶飄起來了，像兩只翩翩起舞的蝴蝶。是的，人就像這蝴蝶，總要飛起來，走自己的人生道路，終究會離別。

紅絲帶靜靜的飄著，我笑了，對著微風，對著那美麗的紅絲帶，但我心中卻隱隱藏著一絲傷感……

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[推薦寫作] 五年級小學作文：綠色的夢如何寫

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 五年級小學作文：綠色的夢如何寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

綠色的夢

從小總有一種渴望,渴望去大草原看看，看看那兒“一塵不染”的天空，無污染的大草原：紅花、綠草，沉醉于花紅柳綠之間。躺在那一望無際的大草原上，一片綠色，給人以清新爽朗之感，讓人的心情豁然開朗。那時我享受著燦爛的陽光，微風輕輕拂過我的面頰，仰面欣賞著大自然的“鬼斧神工”。那份純正，那份舒心，那份愜意。?。∧瞧h離城鎮喧囂的凈土，為我編織了一個綠色的夢。

也許你會說“生在福中不知福”：生活在城鎮中，到處是高樓大廈，總想去什么大草原。其實我是為了逃避城鎮的喧囂、塵埃和那令人作嘔的環境，想去體會一下原汁原味的天然之美。是啊，也不怪我們這些生活在城鎮的孩子“生在福中不知?！?。

近年來，環境越來越惡劣，隨著科技的飛速發展,一些高科技產物引領時代前沿,使人們的生活水平逐步提高,然而這卻致使了“垃圾城市”的誕生：當人們高高興興乘坐著小汽車游山玩水時；可知道后面的“出氣管”已經污染了環境；當人們為了圖方便大把大把使用一次性筷子時，可知道這浪費了多少珍貴的木材；當人們做到臭氣熏天的“垃圾河”捂鼻匆匆而過時，可知道是自己為了圖一時方便大量往河里倒垃圾造成的；當……這樣的例子太多了，可真是“不勝枚舉”。好了，讓我們看看自己親手播下的種子都結出了什么果子吧：據統計，目前我國沙漠及沙漠化土地共149.6萬平方公里，現在仍以平均每年增加100多萬平方公里的速度發展，甚至一向與沙漠無緣的我國南方，也出現成片的沙荒地。如東北長白山區，森林覆蓋率比建國初期減少了約18%。目前，砍伐量已超過生產量的50%以上，我國的森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。

大自然已經給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個綠色的夢，從我做起，從一點一點做起：不再亂砍濫伐，不使用一次性筷子……“保護環境，舉手之勞！”

當你在幽靜明亮的教室中學習；當你漫步于波光粼粼清澈見底的小河邊；當你沉醉于紅花綠柳之中，當你享受著一切一切美好的事物時，那該是多么愜意呀！啊，這綠色的夢多么美好，希望能夠美夢成真??！

[優質寫作] 雨中即景作文500字五年級如何寫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質寫作] 雨中即景作文500字五年級如何寫”，僅供您在工作和學習中參考。

昨天，天氣預報說今天有雨，我很不相信。但是為了以防萬一，我還是帶了一把傘。

走到外面，新鮮的空氣讓我心情舒暢。突然刮起了一陣大風，旁邊的樹木也都紛紛跳起了舞蹈，這風威力好大呀！地上的螞蟻正在搬它們的食物，看著它們急急匆匆的樣子，我很擔心。蜻蜓也出來了，但是它不像平日那樣高飛，而是低飛。這是怎么回事？小鳥也跟著出來鬧了，它們嘰嘰喳喳地吵鬧著，不是平日的唱歌，而是在聒噪。

倏忽間，天上就像倒滿了黑墨水一樣，涂滿了鉛灰色的顏色。烏云頻繁地出現，白云也漸漸地淡了。后來，烏云占滿了整個天空，突然“嘩”的一聲，大雨下起來了。有好多沒帶傘的人正急忙趕回家，那些帶傘的人正在享受著這場雨。那雨點像一個個小仙子在傘上跳舞，這雨真是大呀！雨把旁邊的車子打得“砰砰”直響，還把房屋打得“鐺鐺”響，把傘也打得發出“啪啪”的聲音。雨就像斷了線的珠子，一直往下落個不停，好像沒有想停的樣子，這真是讓人很煩！但雨中的美景很好看，花花草草都被雨給覆蓋了，小區里也有深深的水坑。

過了一會兒，雨終于停了，花花草草經過了雨水的洗禮，長得更加茂盛了。小區里的道路也變得干凈了，連車子也變得很干凈！

我喜歡下雨！

【作文參考】 小學五年級寫事的文章如何寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文參考】 小學五年級寫事的文章如何寫》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愿時光重回到十五年前，愿你還是那個咿呀學語的娃娃。那時的你被父母溫柔地抱在懷里呵護著，那時的你渴望接觸大地，渴望踏上土地。你不愿依靠別人的幫助，你只想靠自己站起來，日復一日地重復著一個動作，可是只是徒勞。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起……愿你嘗到了失敗，更能夠品味失敗。

張老師做事總是親力親為，力爭讓我們班做到最好。例如冬天跑操，她總是跟在我們后面，所以我們班跑的最有氣勢，跑的最整齊。還有年級籃球比賽，張老師帶領我們全班同學去助威。雖然我們班先天條件不占優勢，但因為我們班齊心協力，最終取得了年級第二的好成績。老師的行為使我們找到了凝聚力，讓我們感受到班級的榮辱對我們的重要性。

這本書中講述了一個讀小學六年級的女孩蔡一心的故事，蔡一心是大家眼里的好學生。她是班長，她還是家長、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤的時候，老師也會盡量護著她。但是作為好學生，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和愉快。同學的不理解，老師和父母的期待，把她壓的喘不過氣來這件事如同就在我身邊一樣，雖然好學生是一種榮譽，同學們、家長們心中的榜樣，但是你卻必須時時刻刻都約束自己，不能讓自己感到輕松和愉快，不能讓自己做最真實的自己，不能讓自己敞開心扉，接受新鮮的事物！

[優質寫作] 五年級小學文章：給金魚取名字如何寫

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[優質寫作] 五年級小學文章：給金魚取名字如何寫”，希望能對您有所幫助，請收藏。

給金魚取名字

今天早上，我和媽媽去買菜，在走到小商品市場西面的烏鎮大橋時看見有人在賣金魚。于是，我要求媽媽給我買三條小金魚。媽媽答應了，還給我買了個金魚缸。

回家后，我把金魚缸放在桌子上，仔細地看了起來。我看見三條金魚在魚缸里面快活地游來游去。我看著這一些活潑可愛的小金魚，突然又一個想法產生了。我想它們好象人一樣得有一個名字，我現在為什么不給它們每一條金魚也取上一個名字呢？

說干就干，我更加認真地觀察這三條小金魚了。我想可以根據它們的不同特點來給它們取名字。我看到這三條金魚顏色各不相同，一條是橙色的，一條是白色的，另外一條是橙白相間的。我先給那條橙色的小金魚取了一個名字，叫它“小橙”。取了名字的那條小金魚好象特別高興不停地圍繞著魚缸里面的塑料花轉。我對另外兩條小金魚說：“你們別急，我也會給你們取一個更好聽的名字。”這兩條金魚好象聽懂了我的話靜靜地浮在水面上，等待我給它們取名字。我繼續觀察這兩條金魚的各自特點。橙白相間的那條金魚好象特別厲害，常常用它的尾巴去打另外兩條金魚。另外兩條金魚總是讓著它，不和它斤斤計較。于是，我根據它的這一個特點給它取了一個名字叫“小霸王”。還有一條白色的小金魚沒有取上名字。我想這一條可難取名字了。因為這一條金魚也沒有什么特點，只是非常白，像雪一樣白。我左思右想，突然我想到了一個非常好聽的名字“白雪公主”。對，我就叫它為“白雪公主”。啊，那條白色的小金魚顯得非常高興，竟然游到靠近我這一邊的地方停著不動，好象在表示感謝呢！

啊，我終于給三條小金魚都取上了好名字。

給金魚取名字2005-05/10492','',''10492

[寫作]五年級小學文章：迷人的日落如何寫

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作]五年級小學文章：迷人的日落如何寫”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

海上日落的景色，就像一幅精美絕倫的圖畫，我每看一次，都會情不自禁發出悠長的贊嘆聲，那景色著實迷人。

暑假的一天，我有幸和父母來到青島嶗山。據說這里風光秀麗，山清水秀，是個游玩的好地方，日落更是不知道用什么來形容了!

瞧，落日的精彩表演開始了。它讓太陽金燦燦的，熱情四射，像個美麗大方的姑娘。陽光灑在波濤涌動的海面上，整個海面上灑滿了金子似的。這時候，雖然有點熱，但陣陣海風輕撫著我的臉頰，讓我感到非常舒適。我無意間回頭眺望，啊，連山頂的懸崖上邊都站滿了觀看日落的人。

過了一會兒,太陽下落的速度變快了。與此同時,它的顏色也在發生著變化,從燦爛的金色,到艷麗的橘紅,最后變成了純正的中國紅。天邊也有了彩霞。霞光映襯下的太陽,不再像先前那樣金光四射,而是像一個害羞的小姑娘,給自己蒙了一層面紗。

漸漸地,太陽下落得更快了,不一會兒就溜到了海面下，海面上只剩一個半圓，像是被咬掉一半的小月餅。小月餅越來越小，最后變成了一個光閃閃的小亮點。終于，小亮點一閃，也迫不及待地撲進了大海媽媽的懷抱，藏起來，不見了。海天之間，只剩一條模糊的線，不知是誰率先鼓起掌來，隨后，整個山谷里的人們都響應了起來，大家對大自然的精彩表演，由衷地表示贊美和感謝。

最后，太陽，這個粗心的孩子喲!她的紗巾紅霞，還掛在天上呢!直到晚上，月亮姐姐出來了，才幫她撿起。

沒有了太陽的熱度,撲面而來的海風讓人感到陣陣涼意。我戀戀不舍地離開海岸,日落的美麗卻仿佛依然在我眼前。

[優質作文] 中秋節五年級作文如何寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“[優質作文] 中秋節五年級作文如何寫”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

每年農歷八月十五是傳統的中秋佳節，中秋節的月亮又圓又大，所以又叫做“團圓節”。往日冷清的黑夜不再孤孤單單的而是燈火通明，笑聲一片。

今天早上，我和爸爸媽媽拎著大包小包準備去外婆家過中秋節。到了外婆家，外公外婆樂得合不攏嘴。外公忙著殺雞宰羊，準備一頓豐盛的晚宴。一股青煙縷縷從煙囪上飄蕩在天空中，好像要和我們一起歡度中秋節。晚上，我們一家子早早地坐在了院子里，等待著月亮出來。月亮從云中慢慢的升起來，這代表著中秋節開始了！我興奮的大喊大叫，開心無比。我們一家子圍在餐桌旁，享受著好吃的美食佳肴，一邊看著那明亮而皎潔的月亮，不由想到了李白的詩：“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！背酝炅嗣牢兜耐聿停馄庞纸o我講“白兔搗藥”、“桂花樹”的故事，我聽得如癡如醉。媽媽又端來月餅和桂花茶，我們一邊吃著月餅，一邊喝著桂花茶，正在此時，“碰”的一聲天空出現了一朵朵絢麗的煙花，從四面八方灑向天空，把月亮襯托的更美麗了。

今年，我度過了一個快樂的中秋節。

寫作收藏：數學小學五年級文章如何寫

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“寫作收藏：數學小學五年級文章如何寫”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

生活中我們都離不開數學，比如商店鐵拉閘門，就利用了平行四邊形的不穩定性，買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些容器體積的計算上都與數學有關。今天，我要向大家介紹幾件常見的事吧！

早上起床，當我們睜開朦朦朧朧的雙眼，

“你是怎么算的？”我笑了笑說：“我先算3斤大白菜×0。8元＝2元4角，再算買3斤送1斤＝4斤，然后再算2元4角÷4斤＝6角，那8角－6角不就等于2角了嗎！”這些就是生活中的單價×數量＝總價。

我平時都要跟著媽媽乘公共汽車去新華書店，公交車一分鐘行駛一千米，大約二十分鐘就到了。媽媽問我：“我們家離新華書店距離大約有多少千米呀？”我一邊用手指比劃著一邊對媽媽說：“大約二十千米?！边@就是生活中的速度×時間＝路程。

“勤動腦+勤動手＝成功”這是我通過實際生活所悟出的道理，也是我一般的解題順序。我總要先讀懂題目，掌握其中的關系，列出算式，一步步地解答。有時，還要通過畫圖的方式，來理解題目。 其實，生活中還有許多奇妙的數學，在等著我們去尋找、去發現。評析：平日里我們總要和數學打交道。外出購物，出門乘車，計算重量等等，同學們應該靈活應用已掌握的數學知識，對所需要解決的錢或路程等做出計算。通過上面這位同學的切身體會，應該使我們明白：生活中處處有數學，它就在每個同學的身邊。學習數學并不是為了解題，只要你勤動手、勤動腦，你也能得到數學這個朋友的大力幫助的。

這樣既可以有效地避免錯誤發生，又可以鍛煉自己的計算能力，一舉兩得，何樂而不為？所說的：數學是我們的朋友，怎么可以走出課堂就把朋友忘記了呢？多親近這個朋友，也就會得到這個朋友的大力幫助的。

“雄鷹搏擊長空，海燕唱退驚雷”。新課改改變了我們的學習方式，大大激發了我們的學習興趣。希望我們在新課改的陽光下插上理想的翅膀放飛自己的心靈，在課改中找到屬于自己的位置，快樂學習，健康成長。

[優質寫作] 我的六年級小學作文如何寫

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 我的六年級小學作文如何寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

和我最談得來的人，大概只有一個住在桂平的表哥，名叫葉創。他生平很少回來，只是過年的時侯會來1、2次。不過他那雙炯炯有神的眼睛，仿佛可以和人說話，鼻子高高的，好像鼻子里充滿了智慧。

他很講文明禮貌，有一次，我和他出去買東西，經過紅綠燈，我看見綠燈已過，以亮起黃燈，我正準備跑過去，他拉住我的手說：“小心，等綠燈再走?！蔽艺f：“現在是黃燈，還可以走過去啊?！薄包S燈是告訴司機準備開車啊”他說。只有綠燈才能走過去，要不要紅綠燈干什么。我又說：“如果有急時呢？”表哥說：“我們現在不急不用闖?！蔽乙詥】跓o言。還有一次，在我下樓時隔三格跳一次。表哥說：“那樣下樓太危險啦?！蔽艺f：“我習慣啦，為了快些下來啊?！北砀缬终f：“這樣不行，為了快些，如果在學校，人人都和你一樣還不容已發生危險。”我又啞口無言了，從此我再也不那樣下樓拉。

我愛我表哥雖然一年只見兩，三次?？墒撬俏易钣H的朋友!

優質作文：童話故事文章五年級如何寫

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《優質作文：童話故事文章五年級如何寫》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

從前，在一處依山傍水、景色秀麗的小山腳下，住著一對親如兄弟的好伙伴——小貓與小兔，它們經常相約一同嬉戲、一同覓食，一年四季和睦相處著。

這年冬天的一天，小貓生病了。小免看著小貓憔瘁的面容，心里很難受，它想：＂小貓最喜愛吃魚了，我若能給它捉條魚讓它補補身子，或許它的病會好得快點＂于就是，小兔拿起釣魚桿飛似地向河邊跑去，這天正好下著鵝毛大雪，紛紛揚揚的雪花已把昔日通往河邊的小路封得嚴嚴實實，刺骨的'寒風吹到小兔臉上如同刀割一般，但小兔沒有被風雪嚇倒，仍然深一腳淺一腳地摸索前行，就這樣小兔費了九牛二虎之力最后到達了河邊，并如愿以償地捉到兩條又肥又大的魚。它急急忙忙地向小貓家趕路，但不巧的就是，在回到的路上，小兔卻磁到一只骨瘦如柴的狐貍，狐貍對小兔手中的魚早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一轉，對小兔說：“可愛的小兔，我母親病了，聽喜鵲醫生說，只有吃到鮮嫩的魚才能治好，你就是個樂于助人的人，就把手中的魚讓給我吧?！毙⊥迷缇吐犇赣H講過《狐貍與烏鴉》的故事，對老想不勞而獲的狐貍早就恨之入骨了，小兔心里想：“真就是老虎掛念珠——假慈悲。對呀，我何不給它來個將計就計，教訓它一番呢？”于就是小兔不動生色地說：“狐貍先生，只怕我這兩條也填不飽你肚子，治好你病得許多條魚，如果把你毛茸茸的尾巴伸進河里當誘餌，必須能釣到許許多多條大魚?！?/p>

“你騙人！”狐貍半信半疑地說。

“信不信由你，我但就是真心實意想幫你媽治好病的?！毙∶庹f完轉身就走了。

那狐貍呢，雖對小兔的話不太堅信，但它根本抵制不住鮮魚的誘惑，不由自住地來到河邊，把自己的尾巴伸到河里，忍著刺骨的寒水，靜候魚兒上釣。它仿佛已看到無數條活蹦亂跳地魚已被它拖回洞中，正等著它慢慢享受呢，洞中到處飄著那誘人的鮮魚味。但就是，不知不覺中它的尾巴已被冰冷的河水凍住了。

突然，遠處傳來一陣“汪汪”的狗吠聲，狐貍機警地豎起了耳朵，果然獵狗來了，狐貍急忙起身準備溜走，但就是任憑它如何掙扎，也撥不出那條被河水凍住的尾巴……

優質作文：五年級關于尊嚴的文章500字如何寫

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“優質作文：五年級關于尊嚴的文章500字如何寫”希望能為您提供更多的參考。

風和日麗的一天下午，我和爸爸吃過飯后，又加了甜點，便一起下樓去散步。第二我們邊說邊笑，很快，來到了小公園。這時，爸爸突然止住了大笑聲，平視前方。我順著爸爸目光方向看去，有一個乞討者在向路人要錢。

我們走過去一看，地上有一塊牌子，上面寫著：“我是一名大學生，因一直找不到工作，帶的錢要花光了，請大家伸出援手……”

爸爸走過去，看了片刻后問道：“你真的是大學生嗎？”

“乞討者”抬起頭，認真地回答道：“是的?！?/p>

爸爸將那人扶起，對他說：“你是一個大學生，怎能在地上跪著乞討？”

“可我連路費都沒了，家都回不了?！彼鸬?。

“那也不能乞討，每個人都有自己的尊嚴，難道你沒有尊嚴嗎？”爸爸大聲問道。

經過交談，那位大學生收起東西，找準了目標，準備新的奮斗！

爸爸隨手給了我一百元錢，讓我去給他，我轉頭走過去，將錢遞給了大哥哥。

可他說什么也不要，說：“小弟弟，你回去告訴你爸爸，他讓我明白了，人的尊嚴最珍貴！

大哥哥的話，我一直銘記在心，也正是這句話，激勵我在學習和生活中永往直前！

看來，人的尊嚴最珍貴的呀！