小學五年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 五年級小學文章：惡作習篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

惡作習

今天是星期天，我一大早就起來了。吃好晚飯，我去找王自豪玩。在路上，我一邊走一邊想找他玩什么好呢？我在路上想了好久，終于想到了一個好游戲。對，我和他一起去挖陷井作弄人。

我來到王自豪家，對他說：“我們去挖陷井，找人跳，作弄他們，好嗎？”王自豪立刻說：“好！好極了。”我們就一同走出家門來到沙堆上。我們兩人又去找了一些工具來。我們準備開始挖時，王自豪問我：“等一會兒找誰來跳。”我說：“找一個我們認為最討厭的人來跳吧！”我們就動手挖了起來。我們把沙子一把一把地挖了上來。我身邊的沙子越來越多，挖的沙坑越來越大……沒過多久，我們兩個人便把陷井挖好了。

接下來，我們要做偽裝了。我們拿來竹棒，塑料紙。我拿起竹棒，把長一點的放在下面，短一點的放在上面，縱橫交錯著放。接著，我們在上面放上了塑料紙。最后，我們在上面放上一些沙子。為了防止沙子過重，塑料紙和竹棒承受不住，我們又在四個角上各放了一塊石頭。

“OK”，我們的宏偉計劃終于實現了！

最后一步就是請君入甕了，我們找到周洋假裝在沙堆上玩了起來。過了一會兒，我看見時機成熟，就對王自豪擠眉弄眼，暗示引周洋上鉤。唉，這個王自豪真傻，不但沒有引周洋上鉤，自己反而掉入了陷井。

周洋知道后，笑得眼淚水都流了下來。

唉，惡作習應該收場了，我們就都回家去了。zWB5.COm

惡作習2005-05/10422','',''10422

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[寫作分享] 五年級科學文章篇二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作分享] 五年級科學文章篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

如果我是科學家，我會做出很多有用的東西，在中國上非常應用，其中在我的心目中最好就是多功能飛機。

多功能飛機是我花了兩年時間制做完成，你別看這架飛機非常普通，但是它擁有著常人想像不到的本領。

它是分為兩個指揮室，第一個指揮室打破了只要按一下黃色的按紐，第二個指揮室的兩旁的機翼就會打開。這時，第二個指揮室變成了一架小型逃脫機，然后逃離。它還可以變成一只烏賊探測機，去深海里探索奧秘。你一定問，如果，遇到敵人的海底巡邏隊怎么辦？這一點你完全可以放心。因為，它安裝著“干擾黑霧”。只要按一下黑色的按紐就會放出這種黑霧，在50米范圍內，所有的機器人停止15分鐘活動，這樣就更好地逃脫危險地帶。它還可以變成烏龜型潛水艇。它可以在水里巡邏，一只眼睛觀察水里安全，另一個眼睛觀察1000米之內有沒有敵人的魔爪。如果發現敵人了，只要按一下藍色的按紐，啟動速度加快器，趕到“事發地點”。一邊跟敵人斗爭，一邊發出警報，等待援助。

還有一個十分厲害的設計，在我的多功能飛機上。它還可以變成一架直升機，它可不是一般的直升機，它是變身特別多的直升機。舉個例子：如果在太空中有特大隕石，撞向地球，這架直升機就會迅速變成一架太空直升機，趕到太空，從底部伸出兩只巨大的手，把它捏碎。然后返回地球上方，把垃圾清理干凈，隨后，返回地球。這種直升機，不管是在太空、大氣層、空中、洞穴、水里、地下，無論是在什么環境下，只要按一下七彩按紐，它就會自動變成在任何環境該變成的直升機，然后就出色的完成任務。

這只是我要發明的一部份，我還要做出更多的對祖國有益的科學用品，為祖國以及人類做出應有的貢獻。

[寫作分享] 五年級小學文章：粉筆贊(篇五)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 五年級小學文章：粉筆贊(篇五)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

粉筆贊

粉筆,對與我們每一個學生來說,實在是熟悉不過了。但是，你可想過，就在粉筆這樣一種東西上，卻蘊含著崇高的品格。

粉筆，比不上電燈那樣明亮，比不上電視那樣能給人們的生活帶來歡樂，更比不上活潑可愛的小燕子那樣能給春天帶來生趣。但是它斑斕的色彩也能創造出一副令人賞心悅目的圖畫，寫入出一篇篇令人陶醉的文章。

粉筆，當它靜靜地躺著的時候，誰也不會注意到它，而每當老師拿起它，它便把知識送到我們的面前，當它自己直到全部被磨成粉末才停止奉獻。

粉筆，默默地工作，有默默地消逝，以它那短暫的生命，把文明傳播。

我愛粉筆，更贊美手那粉筆辛勤耕耘在講臺上，把心血灑在我們這些幼苗身上的老師

[寫作分享] 五年級小學文章：地球的遭遇(篇三)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 五年級小學文章：地球的遭遇(篇三)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地球的遭遇

;薛城雙語實驗小學五年級一班種菲菲郵編277018指導教師褚慶陽

我叫地球，曾無憂無慮地生活在神秘的宇宙中，被許多星愛戴，經常有稱兄道弟的親密。但是生活在地球上的人類卻不知道珍惜我們默默奉獻的藍藍的天空、廣袤的大地、晶瑩的水珠、碧綠的原野，一味地利用、開采、甚至破壞，我再也不是快樂之星，感到更多的是憤怒和無奈。現在，兄弟們個個瞧不起我，說我無能，并且夸耀自己健康的膚色，飽滿的精神。而我，卻穿著灰色的臟衣服，邁著更為遲緩無力的步子！

大家不再說我是運動健兒，我得了嚴重的肺病。一次，我去醫院檢查，才知道是因為肺部受到臟氣的侵害，導致經?？人裕髞碓絹碓街?，得了肺病。這種病，如果想康復，人類必須大量植樹造林，不能到處扔垃圾，垃圾跑到我的胃部與肺部，使我感到痛，尤其是那些白色污染和沒有凈化的污水、廢水……

天空依舊是昨日的天空，卻彌漫著濃濃的云煙，我甚至分不清那是工廠的濃煙還是從遙遠的國度彌漫的硝煙；廣袤的土地依舊，而我的目光卻更多地禁錮在鋼筋與水泥的混合樓層，間或著似乎“所向無敵”的沙塵暴；奔涌的流水依舊，而那流淌著的更多的是我渾濁的淚水……

人類，面對這一切，你是否也在反思著什么？！

[作文分享] 五年級小學文章：綠城廣場的噴泉篇二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 五年級小學文章：綠城廣場的噴泉篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

綠城廣場的噴泉

綠城廣場坐落在中原路和嵩山路交叉口東南側，占地面積四千多平方米。未到綠城廣場之前，就聽說廣場里的噴泉非常壯觀、美麗，凡是看過的人都會大大感慨一番。我想，難道它真的那么神奇么？俗話說的好，耳聽為虛，眼見為實。在一個下著淅瀝瀝小雨的星期六，我們一家人開著車，去那盼望已久的地方綠城廣場。

廣場的東、西、北三面均有出入口，進出特別方便。噴泉池在廣場的中心，周圍有許多爭艷開放的花兒，在青草群中顯的異常美麗。噴泉池呈橢圓形，周圍是一排整齊的冬青，像一個個勇猛的士兵，保護著那些嬌小的月季。每到夏日的夜晚，各式各樣的噴泉就一齊沖出水面。

我們在雨中漫步，忽聽一陣激昂的西班牙斗牛舞曲。一問路人才知道，噴泉已開始了，便一路小跑過去。

池中央的噴出的水柱高達十幾米，直沖云霄。左右兩旁斜著噴出的水柱，在中見碰面相交，猶如一條美麗的彩虹架在水面上，與那沖天的水柱相結合，在天際形成一把巨大的寶劍。幾根水柱在沖天柱的兩旁，就在前面的水柱剛沖上去一剎那，后面的水柱早已接踵而至，仿佛是那靚麗的煙花。沖天柱的前后分別蹦出兩排水柱，好像是正在跳躍著的音符。轉眼間，左右兩邊跳出兩組搖擺的水柱，像翩翩起舞的妙齡少女，正擺動柔美的身軀。突然，在這排噴泉的前面，又起來了一排旋轉的噴泉，好似伴舞的少女，又似那盛開的花朵，美極了

一根根水柱屹立在池中，隨著音樂的旋律，時而強，時而弱，時而高，時而低。水柱頂端，水花飛濺，如煙、如霧、如塵﹑如紗

佇立在噴泉池前，我呆呆地望著，思緒萬千，就連雨停了也沒有察覺到，還依然打著傘，未到之前的那一切疑慮，頃刻間煙消云散。我的整個身心已經溶進那壯美的噴泉里去了。

音樂還在一個勁兒地放著，噴泉依然不知疲倦地舞著、唱著，我正流連忘返時，卻聽見了父母的喊聲，該走了。我戀戀不舍地和噴泉、和綠城廣場說一聲：再見！

[寫作參考]五年級小學文章：晚霞篇二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作參考]五年級小學文章：晚霞篇二》，僅供參考，希望能為您提供參考！

晚霞

有人喜歡皎潔的月光，有人喜歡蔚藍的天空，還有人喜歡閃爍的星星。而我卻喜歡淡淡的晚霞。

傍晚，我來到后樹林，發現四處都被鍍上了一道道金光，連自己也被耀眼的紅光包裹住了。我被這落日的奇觀吸引住了，趕緊爬上山坡欣賞這“滿目青山夕照明”的景象。

淡藍色的天幕，仿佛被舞臺上的燈照亮了。天邊被一抹淡淡的粉色染上了。幾團霧狀的云朵分別出現了橘紅、粉紅和朱紅色，邊沿散發著許多光束。透過西邊的樹林間隙，可以看見一片深紅的天空。一會兒，那幾團霧狀的云朵有變成幾朵長長的紅云掛在天空。光照在附近池塘面上，池塘上仿佛燃燒起來全淹沒在紅光之中了。

天邊的云，不停的換著顏色，由橘紅變成朱紅，由朱紅變成紫紅。顏色越來越渾，越來越暗。恰在這時，幾只鳥兒映著霞光在河面上飛過。真可謂“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

太陽漸漸下落，等我爬下山坡，回首西望時，晚霞已暗淡下來，所有的景物都融入一片蒼茫之中了。

[實用寫作] 五年級小學文章：春(篇二)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[實用寫作] 五年級小學文章：春(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

春

云，舞動著輕紗般的衣袖，拖著雪白的長衫；

藍天，眨著藍瑩瑩的眼睛，永遠與白云為伴；

風，吹開了封凍的冰層，吹醒了冬眠的生靈，吹動了美麗的云霞；

小溪，流過圓圓的鵝卵石，繞過青青沼澤，奔向海洋；

樹，吐出綠綠的嫩芽，精神抖擻地抽出長長的枝條；

雪，在春風與陽光的說服下，悄悄地跟隨著小溪，離開了她的故鄉；

太陽，溫暖地親近著大地，趕走了最后一絲嚴寒；

月亮，幽幽地吟唱那美好的夜色，柔柔地撒了一地的銀光；

湖，里面睡著彎彎的月亮，藍藍的，靜靜的，像一個安穩的搖籃；

山，青青的，綠綠的，隱隱展示著她的美麗與安詳

油然如宋代詩人黃庭堅那

山潑黛，水挼藍,翠相攙的絕妙佳句，

到處春色彌漫，帶著一絲泥土的清香;

春天，召喚著人們走向希望！

[作文分享] 五年級小學文章：農貿市場(篇五)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文分享] 五年級小學文章：農貿市場(篇五)》，希望能為您提供更多的參考。

農貿市場

早晨，大家都去農貿市場買菜。我也去了。

走進市場大門，我就聽到了各個賣主在大聲叫賣自己的貨物，夸著自己的東西價廉物美，招呼大家快去買。我還聽到了顧客的還價的聲音，雞鴨等的叫聲……啊，農貿市場真熱鬧呀！

人們走進大門就分頭向各自需要購買貨物的地方走去。我看到整個市場內有許多攤位，分門別類，各有不同的區域，有蔬菜類、肉類、水產類、禽蛋類……

這時，我看到一位中年婦女來到蔬菜類的地方，看到一位老婆婆在賣蘿卜。那一位老婆婆看到有人到她的攤位前，立刻招呼說：“你看我這蘿卜水靈靈的，那是我剛從地里拔出來的，絕對新鮮?！蹦俏粙D女看了看說：“嗯，真好，給我稱兩斤?！蹦俏焕掀牌拍闷鹑齻€蘿卜稱了一稱說：“二斤多二兩，就算二斤的價錢吧?！蹦俏粙D女給了錢拿了蘿卜走了。這一次，她直奔禽蛋類。來到那里，她找了一處賣雞的地方。一位賣雞的大嫂抓起一只雞說：“你看，我的雞多好，我是給它們吃谷長大的，肉又多。你買一只回去煮雞湯讓孩子吃，保證你以后還要來跟我買。”那位中年婦女捏了一下雞腿說：“好，就這一只?！彼I好雞就又走向別的地方去買菜了。

這時，我看到一位老大爺走過我的身邊。我看到他手里拎著的籃子里面已經放了許多東西了。我想也許是他家今天要來客人。他一邊走，一邊往四處觀看。他來到一處買青菜的地方，問：“你這青菜多少錢一斤？”那位賣菜的小伙子說：“五角錢一斤?！蹦俏焕洗鬆敍]有再說什么，只是繼續往前走?？磥硭粷M意這價錢，似乎嫌貴。他走到另一個賣青菜的地方，問了一下價錢，知道是六角錢一斤。這時，他皺起了眉頭說：“早知道，我就在那位小伙子那兒買了。”我聽了笑了起來，說：“你可以回過去再買?！彼f：“不了，相差不大，算了，還是在這兒買幾斤算了。”說著，他挑選了幾棵鮮嫩的青菜，叫攤主稱。

后來，我又到其他的地方看了起來。

出了農貿市場，我就回家了。

農貿市場2005-06/13822','',''13822

[寫作分享] 五年級小學文章：歡樂的笑聲

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 五年級小學文章：歡樂的笑聲”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

歡樂的笑聲

記得在一次晚飯后,我,弟弟,媽媽,小姨,小姨父舉行過一次字謎晚會,那次字謎晚會可有趣了。下面我就來講給大家聽。

我先和弟弟給他們講清猜字謎規則:猜對一個字謎獎一塊糖。答錯一個做十個俯臥撐。猜過的字謎不能猜。最后誰贏得的糖最多，誰就是今天的冠軍。然后，我和弟弟找了許多紙條，從《字詞句篇》上摘錄了許多字謎，寫在紙條上。把紙條用透明膠布分別粘在玻璃上、窗戶上、燈上。

晚會開始了，我和弟弟拿了兩個小板凳坐在一張桌子前，我負責核對字謎答案的正誤、記錄字謎的號碼。弟弟負責發放獎品、監督做俯臥撐。媽媽他們幾個大人一手拿著筆、一手拿著紙，在一起討論。弟弟說:“不許討論!”他們便散開了。過了一會兒，小姨父來兌獎，我看了看他寫的，小姨父一共寫了10個，其中有6個對的，其余4個全是錯的。我對小姨父說了一聲很遺憾,然后又對弟弟說:“6塊糖，40個俯臥撐?！毙∫谈刚f:“能不能給我“優惠”點？”我說:“不行?！毙∫谈竿铝送律囝^，去做俯臥撐了。

第2個來兌獎的是媽媽,她答了11個,其中有1個重復,10個全對。我對弟弟說:“10塊糖?！眿寢岊I過獎品,去繼續猜。

過了5分鐘，小姨來兌獎,她答了8個，其中2個重復，6個答對了。我對弟弟說:“6塊糖?！毙∫虒ξ艺f:“你小姨父現在做了幾個了？”我轉過身向弟弟問出同樣的問題，弟弟說:“已經做了28個了?！毙∫厅c點頭，去繼續猜了。

又過了10分鐘，媽媽和小姨把剩下的字謎都猜完了，小姨父也做完了俯臥撐，他已經汗流浹背了。他正要去猜，媽媽說:“別去了，要不然又做40個俯臥撐！”看著小姨父吃驚的樣子，我們笑了。歡樂的笑聲引出窗外好遠、好遠……。

我永遠也忘不了這天晚上，永遠也忘不了這歡樂的笑聲！

歡樂的笑聲2005-06/12248','',''12248

[寫作分享] 五年級小學文章：捉鼠大戰

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 五年級小學文章：捉鼠大戰》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

捉鼠大戰

“快把門關上，快把門關上，我在捉老鼠”。放學剛進家門，就聽見書房里傳出爸爸急促的叫聲，只見書房門密閉，一陣陣“啪啪、咚咚”的聲音在房間回蕩。

“爸爸，真有老鼠？你還沒找到？”在外面等了許久還沒消息，我急切地隔著房門問?！坝?，有，有，我下午親眼看見它從涼臺上溜進來，別吵了，我還在找?！卑职趾懿荒蜔┑貞艘痪洹！霸撍赖睦鲜?，你給我出來！”爸爸有點氣急敗壞了?！皣W——”像是什么東西被弄灑了，“咚！”又一樣東西被弄倒了。媽媽急得使勁地敲門，半晌，才露出爸爸那張垂頭喪氣的臉?！拔艺伊艘幌挛纾€沒找到，交給你們打掃戰場了?！?/p>

我和媽媽從門縫中擠進?！巴郏∵@還叫書房嗎？”房間里一片狼籍，凳子翻倒在地，地上堆滿了書，書柜門大開，就連電腦桌上的磁盤也沒逃過惡運，灑落一地?！坝心氵@樣捉老鼠的？把家都弄成什么了！”媽媽生氣地叫了起來。

看到媽媽一臉怒色，我一聲不響地幫著整理起來。書柜恢復了整潔，沒有老鼠。會不會在書桌里？我小心地拉開抽屜、打開書桌門，用棍子往里捅了捅，也沒有。電腦后面、電腦桌上、旅行箱下，還是什么都沒有。看看恢復干凈的書房，仍不見老鼠的半個影子，我懊惱地走出了書房。

“快來，老鼠！”聽見媽媽的叫聲，我和爸爸趕忙跑過去。媽媽指了指門把手上掛著的一把長雨傘，壓低聲音說：“老鼠在里面?！蔽姨筋^一看，只見半散開的雨傘里蜷縮著一只小小的老鼠，也許經過爸爸一下午的折騰，它正驚恐地用那雙小眼睛打量我們呢。說時遲那時快，爸爸來個甕中捉鱉，用雨傘帶扎住了傘口，雨傘里傳出了老鼠的掙扎聲。爸爸小心翼翼地拿著傘來到樓下，嘴里說道：“死老鼠，看我怎樣收拾你！”只見爸爸將一只塑料袋套在雨傘口，“嗖”地一聲，老鼠鉆進了塑料袋。爸爸用力甩了一下袋子，沒想到狡猾的老鼠竟來個裝死，等爸爸打開袋子，它卻來個垂死掙扎，對著爸爸的手狠狠地咬了一口。手忙腳亂的爸爸連忙扎緊袋口，把袋子向墻壁甩去。

“吱……”戰敗的老鼠終于命喪黃泉。

捉鼠大戰2005-01/3280','',''3280