五年級的作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“「熱門作文」五年級愛的作文打印版”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六一兒童節的作文200字篇7今天是六一兒童節，我穿著美麗的裙子來到學校，從那四層樓高的教學樓傳出瑯瑯的讀書聲。我心情暢快，迎著朝陽走進教室。

我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

先畫眼睛，林老師的眼睛不算太大，目光卻十分犀利。上課時，同學們的任何一點小動作都逃不過他的法眼。林老師的眼睛，平時充滿了慈祥與憐愛，但一發起火來，兩個眼睛便瞪得滾圓，目光中多了幾分兇色，甚至令人有點不寒而栗的感覺。在五年級開學初，我們就領教過了這種恐怖眼神的殺傷力。那天，我們正在排座位，可由于同學們一個暑假沒見面，都有一肚子話要說，聲浪一浪高過一浪，馮老師怎么叫都不管用。這時，林老師來了，他朝同學們一瞪眼，同學們立刻就不敢說話了，乖乖的站在那兒聽從指揮。怎么樣，林老師的眼神夠厲害的吧！

她有著一雙淡淡的眉毛、一個不高不低的鼻子、一張甜甜的小嘴、一雙令人憐愛的眼睛，經常眨巴眨巴的，還有一張可愛的小瘦臉，顯得一幅聽話的模樣。

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作文推薦: 五年級懷念作文打印版

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文推薦: 五年級懷念作文打印版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

懷念往往也是一種情感，人們經常會懷念陪伴自己身邊的親朋好友，因為人們只有和自己的親朋好友在一起的時候才是最開心的。

我從玻璃瓶里取出鑰匙，鑰匙柄在柔和的燈光下閃著銀光。我小心地將鑰匙插進抽屜的鎖孔，“咔！”鎖開了———輕輕拿出一張照片，照片上是一位年近五旬、笑 容可掬的女人，她就是我的啟蒙老師———付老師。在我幼小純真的心中，付老師就和媽媽一樣慈愛。望著這張照片，思緒便像泉水一樣涌了出來。 那是個多雨的日子，早上天還是晴朗的，下午忽然下起雨來了。放學了，我們排著隊，等候家長來接。同學陸續被接走了。我無奈地站在屋檐下看那一串串雨珠灑 落。

我多希望雨快停下??！忽然，我感到了一絲溫暖，抬起頭，只見付老師微笑著打著雨傘站在我的身后。 在朦朦朧朧的雨霧中，一把小紅傘，一陣陣笑聲越飄越遠……這是我記憶中最溫馨的一幕。 還有一次，我未經老師許可，就爬上雙杠玩了起來，不小心摔了下來，頭被磕破了，我既害怕又后悔，沒有向老師說。也不知她怎么知道的，一下課便把我叫到了辦 公室，我膽怯地站著。用手捂著頭，老師要我把手取下來。我只得照辦了，老師一看，嚇壞了，用嚴厲的口吻問我是怎么弄傷的，又慈愛地問我疼不疼。老師麻利地 找出紗布、棉球，一會兒便處理完了傷口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的.發落。萬萬沒想到，她只和藹地對我說下一次一定要小心。

看著照片我仿佛又回到了從前：夕陽西下，老師牽著我的手在操場上散步，幾排有點舊的教室，幾棵高大的楊樹在風中沙沙作響……啊，我仿佛回到了那個時候！現 在我已經離開了那所學校，但這一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永遠。

[實用作文] 五年級小學作文：秋天的懷念打印版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 五年級小學作文：秋天的懷念打印版”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

站在微涼的秋風里，不禁懷念起那個秋日的午后。

秋天的陽光透著慵懶的氣息，如同一只貓在悠閑地踱步。我在一座大廈的樓下徘徊，第一次參加關愛盲童的活動，不免心生忐忑。

教室門口，一串銀鈴般的笑聲回蕩耳畔。推開門，幾個頑皮可愛的孩子聞聲而來，如同一片片金黃的葉子簇擁著我，天真可愛的小臉上洋溢著笑容，只是他們的眼睛有些不同，兩眼好像在盡力地睜大，黑色的眼球向上翻著，白色的眼底成了眼睛的主色調，仿佛墜落的秋葉，迷茫、無助。正當我愣得出神的時候，孩子們拉著我的衣服，拽著我的袖子，將我托進了教室。他們圍著我而坐，我為孩子們每人發了一件小禮物，他們小心翼翼地觸摸著，接著是七嘴八舌的聲音：有塑料包裝，硬硬的，還有甜甜的香味。孩子們興奮地叫著：巧克力!我用手握住孩子們的小手，試圖拿回他們手中的巧克力，姐姐幫你們打開包裝好不好?孩子們卻不約而同地握緊拳頭，用力地搖著頭。怕孩子們誤會，我耐心解釋道：姐姐幫你們打開包裝，姐姐不要。不要打開，不要打開，留給媽媽。此時的我，不禁眼圈紅潤起來。窗外的落葉，隨風舞動，那黃色在陽光的照映下仿佛閃著金光。

孩子們獨立而大方，樂觀而熱情，堅強而懂事，他們的世界并不黑暗，他們就是秋日豐收的果實，美好而溫暖。盲童的世界，是沒有光明的，可是心胸寬廣，內心堅定，樂觀向上，對生活抱有希望的人，心中終究會有一片絢爛的秋景，那景一定獨一無二，充滿希望。

孩子們踩著落葉追逐玩耍，歡笑聲響徹云霄，它們撫摸著樹干的粗糙，輕嗅著泥土的氣息，用心感受著這美好的秋天，這已成為我對秋天永遠的懷念。

2022寫作推薦 我與書的故事五年級作文打印版

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022寫作推薦 我與書的故事五年級作文打印版”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

書是我的恩師，因為它給我豐富的知識；書是我的益友，它讓我拓展了視野。

記得我11歲生日的時候，媽媽送給了我一份精致的禮物，起初我還以為是巧克力，當我拆開美麗的包裝紙后，只看到一本嶄新的《西游記》展現在我眼前，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地翻閱了《西游記》的目錄。從此以后，我和書就結下了情緣。每當我看一本書，都如饑似渴，深入地閱讀，體驗文章中的喜與悲，還要做好重點筆記。

我還記得高爾基說：“書藉是人類進步的階梯?！闭l在梯子上攀登得越高，當然能看得越遠。有人說“人類的智慧就是快樂的源泉”，而智慧來自生活實踐，但必須伴隨著讀書修養。“行”與“知”結合，既相輔相成，乃相得益彰。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我希望自己在書山漫步，在學海泛舟！

有書伴我成長，真好！

月度作文精選 五年級上冊期末作文打印版

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“月度作文精選 五年級上冊期末作文打印版”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

站在溫馨久別的母校前，看著路上的來往的一年級小學生們，看著她們臉上綻放的花兒一般的笑顏，不知不覺，思緒又縹緲到了那個純真的歲月，那個給我鼓勵，對我歡笑，與我攜手共進的女孩。

我是一名三年級的小學生，我們班有54位學生，其中有一位同學他非常地出眾，每次成績名列前茅，他不僅成績好，還助人為樂。

打開柜門，可看見三個隔板，把滿柜的書分為四層。為方便查找，我們又把書分為四大類，每層一類。第一層是優秀作文類，里面有《分類作文》、《頂級作文》、《滿分作文》。第二層上面擺放著《格林童話》、《一千零一夜》等許多的童話故事。在第三層上面有我國的《紅樓夢》、《水滸》等四大名著。尤其是在第四層我們為它裝滿了《十萬個為什么》、《小博士少兒百科全書》等，他能為我們同學解答很多很多過去不知道的問題。

[熱門寫作]六年級小學作文：人生打印版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[熱門寫作]六年級小學作文：人生打印版》，相信能對大家有所幫助。

人生

在你煩躁時，

人生就像一瓶白開水，

平淡無味。

在你傷心時，

人生就像在白開水中加了幾塊檸檬，

又苦又酸。

在你開心時，

人生就像在白開水中加了一些白糖，

又香又甜。

當你真正懂得人生的樂趣時，

人生就像一杯茶，

任你永遠品味。

教你寫作文:五年級童年趣事作文范本打印版

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文:五年級童年趣事作文范本打印版》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

三四歲時,媽媽帶我到鄉下外婆家玩,臨走時,我想知道下次再來時自己長高了多少,就在院子里的小柿子樹上刻了個記號。過了幾個月,媽媽又帶我到外婆家,我一進門就沖到柿子樹下,想看看自己長高了多少?？晌野l現自己不但沒有長高,反而比原來的記號矮了半個手指。想到自己幾個月來為了長得高一點,每餐都把滿滿的一碗飯吃得干干凈凈,不但沒長高,反而比原來還矮,我難過得靠著柿子樹大哭起來。媽媽看到了,摸著我的頭問為什么。我哭著告訴了媽媽,媽媽聽了笑著對我說:“你長樹也在長,因為柿子樹長得比你快,所以你覺得自己變矮了?！甭犃藡寢尩脑?我不好意思地鉆進媽媽的懷里。媽媽沒有嘲笑我,反而夸我長大會思考問題了。

可5歲時發生的那件事卻讓媽媽哭笑不得。

一個星期天的上午,媽媽上網,我坐在一旁看。忽然,我看見鍵盤左上角寫著“防水鍵盤”四個字,就好奇地問媽媽是什么意思,媽媽說就是不怕水的意思。中午,媽媽出去了,我一個人在家,看膩了電視后就溜進電腦房。

出于好奇,我把不怕水的鍵盤從主機上拔下來浸泡到水里。大約兩分鐘,我把鍵盤從水中拿出,擦干,又接到主機上。媽媽回來了,一到家,就到電腦上查資料,發現打不出字,就把我“抓”來“質問”。我一五一十地說了,還理直氣壯地說:“你說鍵盤不怕水,可我只泡了兩分鐘?！闭f完,我一蹦一跳地跑開了,留下了哭笑不得的媽媽。

「熱門作文」三年級蝴蝶文章打印版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“「熱門作文」三年級蝴蝶文章打印版”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

又是一個秋高氣爽的早晨，我來到花園里散步，滿園的桂花趁著秋風散發出一陣陣清香。

突然，看見一只漂亮的花蝴蝶。它扇動著翅膀在花間和小鳥玩捉迷藏的游戲。一會兒又飛到天空中和小鳥一起跳舞，有時它還在空中和白云聊天呢!看它多自在呀!我心想：要是我也能變成一只蝴蝶，就可以和太陽玩捉迷藏的游戲了，我要躲到白云里面，讓太陽公公找不到我。還要和飛機比誰飛得快，然后和小朋友一起拍照片，有時還會再小朋友的手心里玩撓癢癢的游戲。接著再給白云表演舞蹈，累了就在樹蔭底下休息，困了就在花朵里睡覺，冷了就到陽光下取暖。

我真想像它一樣，每天都可以在天空中自由自在的飛翔。而不是每天都有做不完的作業，雙休日還有各種補習班。

[實用作文] 孝敬老人的文章五年級打印版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 孝敬老人的文章五年級打印版”，相信能對大家有所幫助。

夏日的驕陽炙烤著大地，沒有一絲風，只有知了在樹上沒完沒了地唱著：“知了、知了……”

樓下地下室新搬來的老爺爺騎著輛三輪車回來了，車上面裝滿了各種回收來的廢品，猛烈的大陽把他的皮膚曬得黝黑，汗水打濕了他花白的頭發，順著臉頰滴下。

前面好像出了什么事，我跑上前一看，原先就是一個人暈倒了，可能就是中暑了吧。從衣著上像就是外地打工的。幾個人圍著指指點點，卻沒有一個人上前幫忙。這時，老爺爺擠開人群，蹲下身子瞧了瞧，皺著眉頭朝四周望了望，“誰有車子搭一程，速度快的！”

見沒人搭理，他毫不猶豫地推來自己的三輪車，把貨卸了下來，把那個人抱上車往醫院的方向騎去。望著他的背影，心想：他還真就是熱心腸??！

之后，我經常在街上看到這位老爺爺。有時，偶爾遇見了，就把喝完的礦泉水瓶子給他，有時候，遇到斜坡，我也會忍不住上去推一把。我明白老爺爺一個人住在地下室里，一天賺不到幾個錢，只能艱難地生活著，但就是他卻毫不吝嗇，遇到有困難的人，就會伸出援助之手。

星期天，我學習完回家，沒想到好好的天，說變就變，下起了傾盆大雨，甚至還出現了幾道閃電。我趕緊跑到一個屋檐下避雨。當我正焦急地等待時，看到老爺爺從遠處騎過來，他也看見了我，一會兒，他把車騎到我身旁。

“上來吧！”老爺爺朝我招招手。

“你搭別人吧，這天……我……我不坐車?！蔽颐诖?，身無分文，怎樣好意思上他的車呢況且，雨天但就是三輪車夫們賺錢的節日呀！

“我順路回家。走吧——”說著，老爺爺已經把車頭調轉方向，然而還隨手拿起抹布把濕漉漉的車座擦了一遍。

坐上車的那一刻，我見著老爺爺的衣裳緊貼著背脊，被雨水浸透了，也許更多的就是汗水。

一路上，我望著飛珠滾落的雨簾，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，我默默地，不知為何一句話也沒有說。

“到了?？焐蠘前?！”還就是一句極其樸素的話語。

望著老爺爺的三輪車漸漸消失在雨中，老爺爺的背影也漸漸模糊，我反而覺得他的形象越來越高大。

[寫作參考]作文450字大全五年級打印版

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作參考]作文450字大全五年級打印版”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

那是一次寫景的作文，是我的克星，我怎么冥思苦想也寫不出來，一心想著回家抄一篇，時間一分一秒的過去了，您卻說讓我們把作文寫好才能回家。我一字無寫，司馬當做活馬醫吧我趕緊絞盡腦汁寫了一篇，感覺好不錯就交上去了。我原以為自己那么努力的作文會有一個好成績。第二天，老師發了下來，我連忙打開。誰知道老師在評語上寫著：本文語言干巴，不生動，中心也沒有捉住，又在下面寫了重寫兩個大字?？粗蠋熌谴萄鄣脑u語給我呆住了，猶如驚雷震過一般，半晌才回過神來?？稍诩毤毾雭?，老師說的話也并非沒有道理的呀！

再說我們的學習能手，要說起他啊，我們班上那是無人不知無人不曉??！他從一至四年級是屢屢奪冠，所以次次都是班長，不過近些時間他道德出了點問題。

報名那天，當我再次走進那間教室，拿著老師發的新書時，我就知道，我上五年級了。也許，我早已經在不知不覺中長大了，可我老是把自己當小孩子看，沒有學習計劃，還是那樣毛毛躁躁的，我真想把自己的形象改一改。