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        [熱搜寫作] 五年級450字作文之四

        發表時間:2022-11-03

        五年級作文450字。

        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜寫作] 五年級450字作文之四》,希望能對您有所幫助,請收藏。

        我頓時睡意全無,大腦像放映機一般將過去的畫面一幀一幀地呈現在我的腦海中。依稀看到小學時那個夢想充沛的我,終日描繪自己的宏偉藍圖;七年級剛踏進中學校門那個滿懷雄心壯志的我,面對朱紅色的教學樓心中暗下決心;八年級那個在一次次失敗中越戰越勇奮力拼搏的我一幅幅畫面像一張張通牒,提醒我那些曾為夢想努力過的艱辛的過去。我重新燃起斗志將疲倦驅散得一干二凈。我重新坐下來,拿出習題,一遍遍斟酌一遍遍計算樓上的歌聲好像春風一般驅散我周身的寒冷和疲乏。

        鳳凰古城游記作文6從張家界出來坐了6個多小時的車,一路顛簸,終于在晚上8:30到達鳳凰古城。由于幾天的疲勞,坐車時間太長,我暈車了,頭暈、惡心,把我折騰得不輕。

        讀書不僅要多讀書,還要讀好書,選擇讀物往往因人而異,而對于我喜歡文學類作品,因為它具有深刻的思想內容。這不僅提高了我的作文水平,代表作《城南舊事.》。也讓我明辨美丑善惡,體會人生價值所大。

        今天下午,我們五年級在操場上舉行了拔河比賽。拔河比賽即將開始了,何老師喊一聲:“預備---”同學們立即入場,雙手象一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開一大步,作好了準備。老師哨子一吹,同學們就進入了緊張的狀態。大家先是一齊后仰,在一齊用力,費了九牛二虎之力,在場參賽的同學個子都是高大的,個個精神振奮,斗志昂揚,只有一個人例外,他就是----四班的小明,別看他又矮又瘦,可他的力氣大著呢。有的同學累得汗流夾背,加上,太陽當頭照,同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著:“加油--加油!”那加油聲猶如山崩地裂,響聲不斷提高。同時,周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的小球,那紅色的小球一會兒向左,一會兒向右移。過了一會兒,也不能分出勝負。只好到第二局才能分勝負?,F在雙方力爭,不甘示弱。拔呀,拔呀!繩子慢慢的移到我們這邊了,我們又加了把勁。終于,我們贏得了第二局的勝利,一轉眼,第三局又開始了,我們交換地方,我們信心十足,不急不燥,齊心協力地拔呀,拔呀!結果,第三局又是我們贏了。這種令人激動的場面,依然在眼前,久久不能忘懷!

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        [熱搜寫作] 熱愛生命五年級450字文章范文網頁版


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 熱愛生命五年級450字文章范文網頁版”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        是人類的基本?像一些服毒自殺,患了白血病非典,艾滋病就等死的人,就是不熱愛生命的人。像張海迪她患了那么嚴重的病但她并不放棄生命,仍然堅強地面對生活。張海迪五歲的時候因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力完成自學知識,她先完成了小學,中學,大學的專學課程。張海迪慶十五歲跟隨父母下放聊城縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀開郎向上的精神奉獻自己的青春。她在那里給村里小學的孩子們教書,克服重重困難,學習醫學知識,熱心地為鄉親們針灸治病,在莘縣期間,她無償的為人們治病一萬多次,收到人們的熱情贊譽。張海迪的這種精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣熱愛生命呢?想了很久我才明白,其實這是要靠自己的思想:我想好好活下去,不能只睡在場上等死,那一生活得就沒有任何意思了,那我這個人生下來有什么用呢?想張海迪這樣樂觀的人也有海倫凱勒等。我知道人的生活是要創造的,好好創造,生活肯定會美好起來的。

        推薦作文: 五年級文章450字左右之四


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“推薦作文: 五年級文章450字左右之四”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        昨天,我寫完作文后,媽媽對我說:你出去釣魚,我們的烏龜快餓死了。你昨天沒吃過嗎?昨天我去了爺爺家。哦,我忘了,我去了!

        上一年級后,我逐漸明白了作文的魅力。在課堂上,我仔細聽老師講每一段。當我知道細節這個詞時,我明白如果我想寫一篇好作文,我必須掌握細節才能寫出真實的感受。從那以后,我每次都要找到文章的細節,抓住文章的核心,讓我的文章更加精彩。下課后,我讀課外書,了解作者文章的內容,積累別人的精髓,讓我的文章更加美麗。

        叮當聲,鈴聲響起,學生們一個接一個地走進教室,老師如期而至,迅速走上三英尺高的講臺,生動地講課文。鈴聲也響了,我們不情愿地向老師說再見。按照常理,下一節是數學課,但鈴響的時候不是數學老師,而是熟悉的身影。原來數學老師有事,和語文老師串課。于是,我們又開始了愉快的語文課。老師想上作文課,我們高興地答應了老師。拿出作文本,準備上課。老師要面對面批作文,我滿懷期待老師的批評。十分鐘過去了,老師終于完成了同學的作文。

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        [熱搜寫作] 五年級想象作文之五


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 五年級想象作文之五”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        在沉默國里,無論大家做什么事情,都不需要發出聲??傊瓉肀徽J為外向的人,在這里可都是缺點呀。如果你在沉默國里,大聲喧嘩,嘰嘰喳喳,大家一定會認為你是從外星球來的吧。

        可能你會問,假如我想問個路怎么辦呢?寫呀,你可以把問題寫在紙上,這樣被問路的人給你一指就可以啦。如果問路者寫的字很漂亮,你所要找的準確率就很高,也許不需要十分鐘,你就可以直接到達;如果你寫的字歪歪扭扭,那對不起呀,問路者也會給你指一條歪歪扭扭的路哦,說不定你找上一年,才能找到呢;這些總歸都是找到了,可是如果你寫得字像鬼畫符,那就更倒霉了,你就會一輩子都在尋找所要找的路……

        自從這里流行沉默,好多導游啊,相聲啊,話劇演員啊等等都失業啦。沒法介紹,沒法發揮他們的語言優勢,使得他們很不開心。不過,他們重新學習,用心思考,虛心請教,最后他們把自己曾經的經歷寫成書,不知不覺,竟然成了作家。

        在沉默國里,因為大家都是靠眼睛呀,嘴呀,手呀交流,所以無論你碰到哪一個人,隨便一請教,他或者她都是一個優秀的表演家。當然了,因為用的表情過度,有些人年紀輕輕的,臉上的皺紋都可以當一條條小河流啦。如果你在街上碰到一個手舞足蹈的,他不說話,只會用表情、手勢交流,不要奇怪,他一定是來自沉默國里的人。

        當然了,如果一個人一輩子都不說話,那也是很恐怖的事情。所以,沉默國王會在一定的日子里舉行說話大賽,所有人在這一天,都可以胡言亂語,而且沒有一個人會感到奇怪。過了這一天,大家都會自覺地沉默起來。

        “沉默是金”這就是說的沉默國里的事情。這里,沒有爭吵,沒有戰爭,有的都是無盡的思考。他們思考過去,思考未來,甚至思考為什么他們都那么沉默。最近,沉默國王貼出告示,他又要招聘沉默大眾啦,怎么樣,有沒有興趣來體驗一下。電話是:這里流行沉默。

        [寫作借鑒] 我的漫畫老師作文450字五年級上冊之四


        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 我的漫畫老師作文450字五年級上冊之四”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        嗒嗒嗒門外傳來一陣有節奏的腳步聲,吵鬧的教室剎時鴉雀無聲,一位嚴肅的老師出現在了前門,她就是我們的語文老師徐老師。

        徐老師留著一頭短發,一雙小小的眼睛,端莊的鼻子下有一張能說會道的嘴,說起話來頭頭是道。

        徐老師好像會魔法。無論教室里再怎么鬧騰,只要徐老師往講臺上一站,同學們哪還有下課時那副懶洋洋的樣子,大家全都挺直了腰板,豎起了耳朵,一副洗耳恭聽的樣子,教室里靜得連根針落下的聲音都能聽見。

        徐老師還會千里眼順風耳。誰在下面說悄悄話,她都知道。只要教室里有一丁點的聲音,她就會睜大眼睛,用嚴厲的目光掃射我們,讓人渾身起雞皮疙瘩。

        徐老師十分嚴厲。有一次,徐老師要講評試卷,這時,班上的做作業困難戶就開始著急了,她眼巴巴地看著自己一筆未動的試卷,再轉過頭看看別人的,干脆放棄了抵抗,呆呆地望著試卷。這時,徐老師徑直走向那位同學,皺著眉頭,大吼一聲:你的作業為什么不做?那位同學低下了頭,眼里含著透明的淚,支支吾吾地說:我我忘記忘記帶回去了。徐老師搖搖頭,生氣地說忘帶回去不是不做作業的理由,今天把試卷補起來才能走!

        徐老師雖然嚴厲,有時也很溫和。每當入秋,天氣變涼的時候,徐老師總是一遍一遍地提醒我們增添衣物,還在群里發消息告知家長。有一次,我因為感冒上課時不??人?,徐老師停止上課,走向我,我心里想:糟糕,徐老師肯定會批評我沒有聽話感了冒,上課時還一直咳嗽??闪钗覜]有想到的是徐老師不但沒有批評我,反而輕輕地拍了拍我的頭,還溫和地問我好點了沒有。我這才發現,原來徐老師也很溫和。

        這就是我七十二變的徐老師,她是一位有千里眼順風耳,既嚴厲又溫和的老師,我喜歡她。

        [熱搜寫作] 五年級的腳印作文之四


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編為大家精心整理的“[熱搜寫作] 五年級的腳印作文之四”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        我國的李可染曾經說過:“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍”,這句話使我受到了很大的啟發。

        小時候第一次深深吸引他的聲音,是一個沿街賣藝求乞的盲琴師奏出的悲涼琴聲。此后,每當聽到那悠長的、凄心楚楚的曲調,他便怦然心動,幾乎落淚。常常,他暗隨琴師,聽他拉琴,默記弦音,深夜始歸。11歲的可染從此諳識不少民間曲調,還自制了一把小胡琴,并拉得一手好琴。

        他告誡弟子“學我者生,似我者死”。他認為畫家要“我行我道,我有我法”。就是說,在學習別人長處時,不能照搬照抄,而要創造性地運用,不斷發展,這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。

        有一次,是在小學三年級的時候。老師布置的一次家庭作業,只有一篇作文,我懶得自己想、自己寫,于是就抄了一篇網上的作文。星期二的時候,語文老師把我叫到她的辦公室。我當時心里很慌,心里忐忑不安:老師難道是發現我的作文是抄的了嗎?不會吧,我明明抄的是最后幾頁的呀,老師應該是不會發現的。

        我一進門,老師劈頭就問:“這次的作文是你自己寫的嗎?”我的心里有些慌,但我還是自作聰明的說:“沒有,這是我自己寫的。”老師卻并沒有生氣,說:“那你把這篇作文給我讀一遍?!蔽易x了一會兒,立馬漏出了破綻:其中,有好幾個字我都不會讀,都是糊弄過去的。老師聽了之后,對我說:“我就知道,這篇作文不是你寫的。憑我教了你快一年了,你的作文水平我又不是不知道。這次的事班里沒有人知道,我只希望你記住李可染所說的這句話‘踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍’。如果有一天,前人的腳印消失了,那你改怎么辦呢?我還希望這樣的事以后不會再出現了,快上課了,你回去吧?!蔽易叱隽宿k公室,心里很不是滋味,因為這可是老師第一次批評我······

        是啊,如果以后前人的腳印消失了,那我們該怎么辦呢?

        [熱搜作文] 冬天五年級作文之四


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 冬天五年級作文之四”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        你喜歡冬天嗎?冬天又有什么景象?

        冬天到了螞蟻在冬眠了,樹也開是掉頭發了,水也便冰塊了,天氣也變冷了,溫度也開是下降了,山上也開始下雪了,我們也開始穿上厚厚的大外套,冬天你怎么那 么的冷酷無情把我們整個南半球變成一個冷清清的冰山,但是冬天是每一個都要過的,不喜歡冬天的人也一定要過這個冬天,冬天你就像一個偉大的神一樣,擁有一 股可以讓所有事物變得冷冷清清,也將一些漂亮美麗的候鳥給趕走,讓我們在這個季節不能看到這些漂亮美麗的候鳥,也讓賞鳥的人不能觀看那些漂亮美麗的候鳥了,連想觀察動物的人也關不到這些動物了,因為動物都在冬眠,可是冬天也是有優點,冬天也有把我們最討厭的臺風給嚇跑了,所以我們也要多多感謝冬天把很多我們討厭的臺風給嚇跑所以冬天很少臺風,但是有人還是很討厭冬天,可是冬天有很多節日可以玩,如:圣誕節有禮物、過年有紅包還可以放假、萬圣節有糖果可以吃。就涮不要過冬天也還是要過冬天,冬天也慢慢的離開我們,換春天來迎接我們新的季節。

        我喜歡冬天,因為有很多節日。

        [熱搜寫作] 五年級上冊精彩文章之四


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 五年級上冊精彩文章之四”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        每個人過生日的時候,自己的親人會送給自己一些禮物,而我的啟蒙老師送給我的禮物又特別又珍貴,那就是一句話——靠別人只是暫時的,靠自己才是永久的。

        那是在我五歲生日那一天。早上姥姥送我去學前班,,老師出了幾道題讓我們做,那是我數學不好,就經??赐赖?。我和他寫完后,一起交了上去。老師批改時,看我倆錯的一模一樣,就把我們叫了過去,問我們怎么回事,我聽后,不禁哆嗦了一下,心想:這下該完了。我面如土色,小聲的說:“是我抄他的。”說完后,心里砰砰直跳,猶如一只小兔子上躥下跳。老師聽后,叫同桌回去改錯題,把我留在這里跟我談心:“孫卓穎,抄別人的作業是不對的,有時候,你寫的可能是對的,別人寫的是錯的。聽你媽媽說今天你過生日,老師送你一句話——靠別人只是暫時的,靠自己才是永久的。”我點了點頭,回到位子上,把老師的話思索了一遍,就把題又抄了一遍,開始細心地做了起來。寫完后認真的檢查了一遍,就交給了老師,老師改了改我的題,抬起頭,臉上露出了笑容,微笑著對我說:“這次全做對了,這不是會么?!蔽衣牶蟛缓靡馑嫉男α诵Γ睦锾鹱套痰?,拿著本子回到了座位上,心想:老師說的對,以后自己把題做出來,不抄同桌的了。  

        這個禮物雖然比不上華麗的衣服,好玩的玩具,但這句話,給了我一生的啟迪,讓我永遠珍藏在心里。

        [熱搜寫作] 感恩五年級文章之五


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 感恩五年級文章之五”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        世界上有很多人都給過你愛,給過你恩情。“滴水之恩,當涌泉相報”,我要感謝這些給予我愛,給予我恩德的人。

        我感謝我的家人。天冷了,爺爺怕我著涼,總是反復的叫我要多穿一些衣服。吃飯時,總是給我夾菜,噓寒問暖,這就是他給我的愛。放學回家,不管多忙,媽媽總要陪我讀書學習,陪我做手工,陪我讀課外書。爸爸在周末時,他會他會推掉所有應酬,陪我爬山陪我去游泳……我在親人的呵護下健康成長著。

        人非生而知之,要學而知之。我感謝給予我知識的老師。我忘不了老師的教誨,忘不了老師的幫助與鼓勵。我眼睛近視了,看不清黑板,是老師一次次的家訪,給我補習功課。也是老師陪著我去配好。為了給我們將學習方法,老師在網上查找資料,再一遍一遍的教給我們。

        我們是群體生活,我感謝社會上的好心人,感謝他們的幫助。記得又一次,我乘公交車,車上人很多,我站在過道中,人又矮,手抓不住扶手,突然司機一個急剎車,我站不住了眼看就要摔倒在地,我旁邊的一位大個子叔叔一把抓住我,才沒有摔倒。真是感謝他啊。

        我感謝我周圍的這些人,使他們叫我懂得什么是愛,什么是人間真情。謝謝你們,我長大了也會像你們一樣去關心每一個人。

        生活在這個社會之中,如果沒有一顆感恩的心,終會被淘汰?!}記

        表面上看,這篇文章是季節的簡單羅列,實際上,字里行間透露出一幅幅精彩的生活畫面,每個畫面都是對不同人的感恩。

        它告訴我們,生活中的一切都值得感恩。我們每天穿的衣服,是服裝廠的服裝工人生產的。如果沒有他們,我們每天只能光著身子。

        我們每天吃的飯,是農民們的血汗。沒有他們,原野上又怎么會充滿綠色;沒有他們,園圃里又怎么會飄著果香。他們用雙手,讓貧瘠的土地變得不再蒼涼;他們用智慧,唱響了新農村建設的凱歌。如果失去了他們,世界將會變成怎樣?

        每當我們開心時,想的又是誰呢?如果沒有我們的父母,在有雨的日子,誰會在我們的頭頂撐起一把傘?傷心的時候,誰會給我們擦去淚花?寒冷的冬日,誰會提醒我們增加衣物?他們用愛把我們緊緊包圍,讓我們感受春天般的溫暖。

        每當我們寫作業的時候,想的又是誰呢?可能大家對老師布置的大量作業感到不滿,可老師也是恨鐵不成鋼啊。如果沒有他們,我們可能永遠不用寫作業??墒牵覀冇秩绾文軐W到知識呢?我們又如何了解這個世界呢?

        要學會感恩,無論身處順境還是逆境,都該懷著感恩的心生活。

        [熱搜寫作] 五年級小學作文:壞蛋的陰謀之四


        小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜寫作] 五年級小學作文:壞蛋的陰謀之四》,希望對您的工作和生活有所幫助。

        ;壞蛋的陰謀

        山東棗莊薛城雙語實驗小學五一朱坤郵編277018指導教師褚慶陽

        時光流逝,轉眼間已到了2050年,地球科技十分發達,宇宙文明也已經探索到這一信息,于是,人類與外星人的交流已頻繁起來。

        每個星球都有著自己的首領,唯獨地球是社會主義星球,在地球,人們團結友愛,民主決定一切事情??墒窃谶b遠的宇宙有著這樣一個星球,他的名字叫“不里多星球”,在那里,人們困擾與戰火硝煙,戰爭的恐怖彌漫著整個星球,因此,其他星球稱它為“地獄”。

        有一天,這個星球又開戰了,一顆威力巨大的導彈爆炸了,整個星球化為灰燼,首領帶著子民四散逃走,他的子民非常惡毒,他們聯合起來把首領殺了,分別逃到其他星球,制造謠言,挑撥離間,使各個星球互相仇恨,許多星球都上了當,而地球就差一點就上了當,多虧一位科學研究工作者無意中聽到他們的陰謀。

        地球不上當,并不代表別的星球不上當,別的星球還在受壞蛋的挑撥,怎樣才能讓他們相信壞蛋的陰謀呢?于是他們聯合各星球首領召開聯合會議,在談判席上各國首領紛紛指責,鬧得不可開交,這時,地球代表來了,他們將壞蛋的陰謀說出來,大家都不信,后來地球代表讓首領說出他們的矛盾,于是談判桌上又沸騰起來,等大家說完后,終于明白了,這一切都是“不里多星球”搞的鬼。于是大家紛紛和好,共同消滅壞蛋。等他們回到自己的星球時,不里多星人早以逃之夭夭,原來他們聽說召開聯合會議,便認為詭計露餡了。

        宇宙之大,我想將來也不會有他的棲息之處了。

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