六年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 六年級作文怎么寫》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“這丫頭，怎么又被打成這樣！”夜晚，一間小屋子里傳來婦女的聲音，“姨娘，我沒事！”珂玥蒼白的臉上露出一絲笑容，“都這樣了，還沒事？”姨娘邊給她抹藥邊心疼道，“娘下手是重了點兒，可……我沒事，姨娘，別擔心！”善良的珂玥還在替自己的母親辯解，“唉，都傷成這樣了，還在為你娘說好話……”姨娘將小珂玥的衣服掀下來，“姨娘，表哥呢？”珂玥眨巴著眼睛，“你表哥也不知上哪兒去玩了，到現在還沒回來呢！”姨娘坐在蠟燭前織著手絹，“好漂亮的手絹，姨娘你真行！”珂玥捧著手絹，“你可別亂弄，這是要去賣錢的！”姨娘叮囑道，“哦，知道了——姨娘，我得回去了，不然，爹會罵的……”珂玥皺著眉頭。望著天上早已掛著的明月，“這……我送送你！”姨娘站起身來，“不用了，我自己能行！”珂玥轉身又對姨娘甜甜地笑，“唉，這路這么黑，你能走得嗎？”姨娘望著外面的一片漆黑，“能！”珂玥點點頭，“這……你拿著這蠟燭吧！”姨娘轉身拿出一支用得只剩半支的蠟燭，“不用了，姨娘！”珂玥知道，姨娘家很窮，這半支蠟燭是姨娘一直不舍得用的，“拿著！”姨娘命令道，珂玥只好拿著這支蠟燭，轉身走進黑夜里……

過了一會兒，珂玥回到了家，“上哪去了？”母親的聲音在耳旁響起，“沒……我……我去姨……姨娘……”珂玥支支吾吾道，“又上你姨娘家去了吧！”母親一針見血，“我……”珂玥低下了頭，手里緊緊握著那把蠟燭，“喲，這回還賺來半支蠟燭！”母親諷刺道，“我……我沒……”“還說沒，我都看到了！”母親揚起鞭子狠狠地抽著珂玥，“你這死丫頭，還敢跑去你姨娘那，你……”母親的話還沒說完，就被父親打斷了：“行了！別理她了，我有事跟你商量！”母親這才停下鞭子，轉身走進屋里。小珂玥哭泣著，手里仍緊緊地握著那半支蠟燭……

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[作文借鑒] 六年級小學生作文怎么寫

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文借鑒] 六年級小學生作文怎么寫》，希望對您的工作和生活有所幫助。

每個人都是有夢的，而這每一個壯大，豪華，美麗的夢，人人都愛。、

當然，我也如此！上帝沒有給我們翅膀，卻給我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。讓我們大家擁有一雙“隱形的翅膀”！ 人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大

我的夢：從前，有一塊很大很大肥沃的田地。一天來了一位很有文化的人，當然那就是我了！

我為什么會來這兒呢?是因為實現夢想而來的。我首先會種下將來為家，為國家，為世界提供氧氣的大樹。之后再在這兒，蓋一棟二層的房子自己住，再蓋一棟三層的房子，會是一所學校。等著蓋好了房子，我便招生，將來以我的文化，那會是校長，老師，班主任。。。。，這樣等我種下這一片樹林，它們成長著，成長著。當然，同時大家也要愛護環境，保護大自然，節約每一份資源！在這兒還作為一名老師，我應該吧我所有知道的知識，都全部灌輸給我的學生們。等到他們長大，我同樣也會為他們而驕傲的。

其實。我為什么會有這么一個夢？是因為，每當我在電視上看到種種環境問題，種種想上學卻上不了學的哥哥姐姐弟弟妹妹們時，這些歷歷在目的事情。心里總會有一種心酸的感覺。

這個夢想在大家看來是遙不可及的，但它對我來說，并沒有那么遙遠！從現在開始，努力在學習上刻苦奮斗，總有一天會成為像夢中的老師一樣！

這就是我的一個遠大的夢想！同樣那也是我的中國夢！

[作文借鑒] 六年級文章我的老師怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 六年級文章我的老師怎么寫，供您參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的寒假優秀作文3時間過得飛快，這個假期是我過得最快樂的假期，可是馬上就要結束了，我真是有點戀戀不舍，不過還有點想我的同學們。

對于我而言，考試考了100分、作文得了好這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于美！

酸：在我們的教室里令我心酸的事有許多。一次，老師點名上臺做題，點了我和班級的學神，讓我們一起做題，做完后老師看看我的打了一個鉤，看看學神的也打了一鉤，我的心里美滋滋的，可是老師拿著他的題講了起來，說這寫的好，那寫的好，我就不明白為什么不表揚我，我看這就是普通學生和好學生的區別吧！

我的書包里總少不了我喜歡的書，每天放學回到家里，要做的第一件事，就是那起我心愛的書本看起來。我的閱讀范圍很廣，只要是適合少年兒童閱讀的書我都看。什么歷史故事啦，科普童話啦，名人傳記啦都與我結下了深情厚誼。尤其是作文指導書，那可是我的至愛。我很懂得不動筆墨不讀書的道理，我口袋里隨時都放著筆。在讀作文指導書的時候，我會用筆把精彩的地方一一劃出來，仔仔細細地反復揣摩，俗話說：他山之石，可以攻玉。我的作文水平能夠不斷地提高，當然得益于我在寫作時借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華。

[寫作借鑒] 我的好朋友六年級作文怎么寫

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 我的好朋友六年級作文怎么寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

又是一個寒冷的冬天，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨著清風與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。

記得也是在這樣的一個冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分數的，可我在意。一個學期以來，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養餐?？晌覅s……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀?！薄鞍?，我考得不好?！蔽沂涞卣f?！皼]關系！誰都有考砸的時候。再說，叔叔阿姨都很關心你。他們會理解你的呀!”她說。“可就是因為他們很關心我，所以我才更覺的內疚。”我嘟囔到?！皠e擔心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名。”她不以為然的說?！暗耙娢疫€有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好的雪景，怎可辜負？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手，欣賞著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。

在趙京宇的鼓勵下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠鐫刻在我的心里。

朋友如風，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，滋潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！

望著白茫茫的雪景，依然有一抹燦爛的陽光，沐浴著我。冬天，還是那樣寒冷；雪花，還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流……

[作文借鑒] 小學六年級作文800字：奧運的春天怎么寫

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 小學六年級作文800字：奧運的春天怎么寫”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今年春天來得真早，小草從凍硬的草地上探出了嫩綠的小腦袋；鳥兒從溫暖的南方飛回來；千萬朵花苞在那一瞬間開放，每天都會減少的倒計時牌上閃動的數字；每日增加綠色，為人們造福的綠化，街頭上到處的文明，讓我們為奧運的來臨全身熱血沸騰了起來。

鳥兒的歸來給水之聲與風之音注入了活力，使大自然更加有了生機。奧運的聲音卻遮擋了大自然的活力與生機。好運北京給了我們一個參觀展館的機會，奧運會還沒有舉行，但卻給了我們一種莫名的激動。每月二十二號的讓座日，讓我們每一個月都有了一次參與奧運與模擬奧運的機會，讓少年感到新奇；讓成年感到嚴肅，讓老年感到了一份強烈的自豪。這不正是一次表現出中國人民有拼搏奉獻的機會嗎？

奧運的腳步離我們北京越來越近了。我們心頭的激動越來越強了，奧運場館的巧奪天工，昔日的中國輝煌，我相信現在的也會輝煌，讓我們能想象在第二十九屆奧運會上健兒們拼搏的景象。

點評：

六年級元旦作文怎么寫

小學作文網欄目精選：六年級元旦作文，歡迎閱讀。

說到作文，大部分同學一定很熟悉，通過寫作文，我們可以表達我們的想法。有的文章讓人看了產生共鳴，你最近有寫出什么優秀的作文嗎？下面是欄目小編精心為你整理的“六年級元旦作文怎么寫”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

六年級元旦作文怎么寫 篇1

今天，我們班舉行了一場盛況空前的慶“元旦”活動。首先，主持人王茜南﹑支逸凡﹑師帥﹑蘇建峰神采奕奕﹑閃亮登場，他們異口同聲﹑抑揚頓綽的說：“實驗小學六年級四班慶“元旦”活動現在開始……”

第一個節目是演奏《西班牙斗牛曲》，演奏者：張蕭，工具：鋼琴。張蕭演奏的《西班牙斗牛曲》讓我們激情奔放，讓我們徹徹底底的溶入了《西班牙斗牛曲》中，讓我覺得自己是一位地地道道的斗牛士，在西班牙斗牛場上，身穿紅色的戰袍，正和一頭窮兇極惡﹑健壯無比的牛搏斗。第二個節目是由十位女生合演的《街舞》。她們個個興高采烈﹑精神抖擻，上身穿著清一色的﹑潔白無瑕的毛衣，下身穿著碧藍色的長褲，頭戴一頂黑色的牛仔帽，她們活像一個個朝氣蓬勃的西部牛仔。她們表演的街舞在慶“元旦”活動中熠熠生輝，使別的節目變的遜色。

慶“元旦”活動在一陣山呼海嘯般的掌聲中落幕了……我覺得這次慶“元旦”活動真是舉辦的太好了，我希望學校以后多舉辦這樣的活動，既可以讓我們得到多方面的發展，又可以點燃我們心中的激情，讓我們茁壯成長。

六年級元旦作文怎么寫 篇2

今天是XX年的最后一天，我開開心心的，早早的來到了學校，因為我們將參加學校組織的迎元旦聯歡會活動。

大約在8點40分左右，我們班的聯歡會正式開始，主持人是王某、趙某某、陳某某、陳某問四位同學。在整個聯歡會中，給我留下印象最深的是姜某某表演的“打架子鼓”，他一共表演了兩首曲子，特別是第二首“紅日”，清純悅耳，仿佛讓我感受到了另外一個世界：“站在高樓上，遠遠望著一輪火紅的太陽，一邊唱著這首歌、一邊看著美景，感覺真是好極了”。

還有王某、王某某共同表演的舞蹈“隱形的翅膀”，她們象兩只美麗的白天鵝，用優美的舞姿，展現著天鵝自由飛翔的情景，讓我深深的陶醉了。

下午，我們還看了學校精心準備的文藝表演節目，有“芭蕾舞”、“拉丁舞”、“話劇”等等豐富多采的節目，看的我們目不轉睛，直到表演結束，我們還陶醉其中。

這一天過的真快，也好開心啦！

六年級元旦作文怎么寫 篇3

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！泵糠暝?，我總覺得愁喜參半，看著街上的張燈結彩，總覺得心下一陣惆悵，走在街上不免有些寂寥，只有我是孤家寡人罷。可今年的元旦似乎有些不大一樣。

剛進教室，雖說心下已有準備，但還是有些驚喜。只見整個教室人來人往好不熱鬧，掛的盡是氣球和彩帶。所有人的臉上都掛著喜氣，連平日里不茍言笑的王老師，臉上都帶著幾分笑意。后黑板上寫著四個大字“新年快樂”，應情應景。密密麻麻的蠅頭小字遍布大字周圍，全是女生一筆一畫寫的祝福，一個個小字“眉清目秀”，賞心悅目。突然，張天羽塞給我一個氣球“愣著干嘛，干活呀”她的語氣不算溫和，甚至帶著絲絲調侃，竟讓我頓時覺得心下一暖，我好像跟周圍也沒有那么格格不入了呢!

很快就開始元旦晚會了，我們班的主持人還稍顯稚嫩，因一次沒有念齊詞就有些手忙腳亂。底下的看客笑的是人仰馬翻，他們站在臺上略顯窘迫。常銳政一米七幾的個頭，一手插兜，一手拎著一提可樂走進教室，竟是比這屋里的燈還要白上幾分。開始的節目是幾個小品，雖然我印象深刻的是郝奕婷他們的小品《愛情公寓》，郝奕婷飾演的是胡一菲，笑的張揚，明媚如陽光，一舉一動都盡顯霸氣。其次便是張湛琦彈的那首曲子，雖說聽的或者說聽懂的沒幾個，但我這個拍照的還是看的真切。少年目中星輝閃爍，眼中的專注和光亮好似要將人灼傷，低沉的歌聲中帶著眷眷深情，令人動容。雖說當時笑得最歡的就是我，但是現如今仔細回味，卻別有一番韻味。

其中有一個環節令我很難忘，就是互拆幸運星講新年愿望的環節。雖然每個愿望都很簡單，但被別人念出來就好像帶著祝福的魔力。那一張張稚嫩的臉上，皆是未來的所有美好憧憬與過往的破碎回憶交融在一起，織成一幅世間最美麗的畫。

結束，也許是新的開始。舊的總會離去，的確，新的上面沒有舊的溫暖，但未必就沒有未知的感動。我期待新的一天，新的一年，新的未知的感動。

六年級元旦作文怎么寫 篇4

一場驚心動魄的迎元旦拔河賽即將拉開序幕!輪到我們班時，拔河的隊員們有的胸有成竹，有的心里像揣了只兔子——七上八下。當我們走上賽場時，便不由自主的向那繩子望去。唉，還是老樣子——一根有胳膊這么粗，中間系著一條“中心線”一條鮮紅的紅領巾。

我望著紅領巾，心想：放心吧紅領巾，這局一定贏!第一聲口哨吹響了!我拿起繩子，穩了穩情緒，擺好姿勢，等待第二聲口哨吹響。

“各就各位了啊，預備，開始!”就在第二聲口哨吹響的那一瞬間，我立刻使出吃奶的勁兒往后拉。繩子中間的中線左右移動，好像一位猶豫不定的裁判：我到底去哪邊呢?如果去172班，那176班就輸了。如果去176班，那172班又輸了。該怎么辦呢?

這時，老天仿佛知道我的心思，故意讓我有九牛二虎之力。同時，手下敗將——176班如同力量百增，我覺得兩班的力量好像一樣大。中線也在繩子中間徘徊。

就這樣，比賽僵持了很久，仍然勝負未分。我的手此時此刻像被針扎、刀刮一樣，甚至快沒有了知覺時，啦啦隊隊員此起彼伏的加油聲回蕩在校園里。

于是，我咬緊牙，閉著眼，心想：豁出去了!中心線一點一點向我們這邊移來，啦啦隊的加油聲也越來越快。

最終，在加油聲的支持下，勝利的紅旗終于舉在了我們這邊!耶!我們贏了!

六年級元旦作文怎么寫 篇5

新的一年已經來臨了，鞭炮齊鳴，大街上、公園里人山人海，到處一派喜慶的景象。

瞧!大街上的人群川流不息，成了一片歡樂的海洋，人們臉上洋溢著歡樂的笑容，孩子們手中攥著各式各樣的氣球，有小兔子的、有奧特曼的、有皮卡丘的、還有QQ的……

超市里人滿為患，購物車里堆滿了物品，收銀臺前排起了長龍。公交車里擠得像沙丁魚罐頭，公路上車水馬龍，車子開得很慢，開開停停，還沒有騎車快。公園里的人更多，熙熙攮攮，摩肩接踵，人們扶老攜幼，充分享受著節日的樂趣。

看!到了晚上，窗外響起了鞭炮聲，美麗的煙花在半空中綻放，為深藍色的夜空添上了一條美麗的風景線，漫天的煙火時而像火箭直沖云霄，時而像天仙把花瓣撒向人間，時而像下起了煙花雨，時而……五顏六色的煙花讓人看得眼花繚亂，充滿著詳和的節日氣氛。

人們的素質提高了，地上干凈多了，吵架的、隨地吐談的少了，草地上的小草變綠了，好象在感謝人們對它們的關愛，當然，這些都離不了清潔工的辛勤勞動。

好了，不和你們聊了，我也要捧著一大把鈔票——我的壓歲錢去開開心心的過年去了。

新年新氣象，過年的感覺真好!

六年級元旦作文怎么寫 篇6

今天，是一年一度的元旦聯歡，今年的元旦聯歡對我們六年級的小學生來說是意義非凡的，因為這是我們在小學的最后的一次元旦聯歡了，所以同學們對這次元旦聯歡都特別重視。

在元旦聯歡的前幾天，同學們都抓緊時間，爭分奪秒的練習。在那幾天的中午，我們女生吃完飯就立馬下樓去音樂室里練習舞蹈、歌曲;男生們也去練習他們的舞蹈、小品……準備元旦聯歡。

元旦聯歡終于到了，就是今天，我們班一共有7個節目，有：小品《老師PK學生》、猜謎游戲、舞蹈《東西》、歌曲《光年之外》、歌曲《春風吹》、街舞、相聲《黑與白》。這些節目使我們的元旦聯歡豐富多彩，讓我們的元旦聯歡又多了一份快樂。

之后，老師又帶我們玩了“搶椅子”的游戲，一共玩六局，我們班的每一個人都玩兒到了，一共用了五輪，每一輪的獲勝者都有獎品，最后一輪是決勝輪，讓前五輪的獲勝者，在評出一個第一、第二，前兩名都有獎品拿，最后還是女生贏了呢!

最后，老師讓我們每個人總結一下這六年來大家的變化和在xx年的愿望，暢所欲言。

這個元旦聯歡，是我們在小學的最后一個元旦聯歡了，但是，這個元旦聯歡我很開心，因為我跳了我喜歡的舞，唱了我喜歡的歌，雖然雖然我唱得不好，但是，同學們的鼓勵，給我了勇氣，讓我有勇氣站在舞臺上給大家表演節目。

我要謝謝我的同學，不是他們我根本不能去唱那首歌，還要謝謝我的老師，這幾年來對我的幫助和鼓勵、教我知識。

謝謝，謝謝大家!這次元旦聯歡因為有你們，讓我感到了很開心、很溫暖。謝謝!

六年級元旦作文怎么寫 篇7

xx年12月31日，陽光明媚，正是慶祝元旦的好時機!雖然有一些冷清清的，但是學校的師生里火熱的心情讓全場充滿了整個操場。

我們懷著高興的心情有次序地走向操場。校長宣布比賽開始后，全場一片沸騰，充滿了歡聲笑語。

首先，我們先開展了“運球接力賽”這個有趣的活動。很快就要輪到我們五年級段的了，參加比賽的同學的心像即將發射的箭一樣，繃得好緊，好緊。到我們了，我們井然有序地排好隊。一眨眼，到我了，我和我的搭檔——陳東，抱在一起，中間夾著一個球。做好準備工作以后，我們便像風一樣的跑過去，到達目的地的時候，我們倆迅速地轉過身來兩人的腿并在一起。丁老師幫我們綁好。我們一邊異口同聲的喊著：“1，2、1，2、……”一邊齊步前進著。旁觀的人的呼喊聲、打氣聲一浪高過一浪，讓人震耳欲聾。我們得了第一名。

緊接著，我們又開展了精彩的“抗旱救災”的活動。這個活動對我們來說是小菜一碟呀!我們知趣地站在一旁看其它年級段的表現，就像守株待兔似的。

終于輪到我們班“上場”了。我們五一班的同學干得都很出色。他們拿起勺子，往水桶里舀了一勺子，捻手捻腳地走到面前，把勺子里的水倒進水缸里，最后像駿馬似地跑回來，把勺子遞給下一個同學。這樣一個緊接著一個。掌聲此起彼伏。大家都小心翼翼的，因為大家害怕把水倒掉?！巴?”裁判員說。我們便毫不猶豫地放下勺子。我們有的了第一名!

那天，我們很開心。汗水與笑容在同學們的臉上，榮譽傳動在的家的心里，讓我們感到自豪感和光榮!

六年級元旦作文怎么寫 篇8

我們班計劃元旦那天搞一個活動，活動的名字叫廚藝大比拼，元旦這天，有幾個家長早早的來到教室，把桌子放在中間，椅子放在四周，桌子上貼上同學們的名字，如果家長來了，要把飯菜放在自己孩子名字的旁邊。教師被家長們布置得像大舞臺。

這時家長們也陸陸續續來到教室，手里捧著香噴噴的飯菜，按順序放在桌子上。

活動開始了，我們四個小主持人上臺念主持詞，下臺后我們把包著的飯菜打開，這是我們大家眼前一亮，各種花樣的飯菜展現在我們的眼前有壽司、水果沙拉、水果串、水晶湯、還有小甜點。

要說好吃好看就數許金銘的媽媽和田？子的媽媽帶來的美食，許金銘帶來的是蝦，蝦的身上沾滿了玉米粒，看上去就像一條條金魚，我真不忍心吃掉它們。當田？子的媽媽把她帶來的大蛋糕打開時，教室里發出了一陣驚嘆的聲音，蛋糕上是許多小西紅柿和獼猴桃片，周圍是美麗的橘子瓣，五顏六色的水果組在一起，美麗極了，美好的時光總是過得很快。

活動快結束的時候，我們幾個孩子都表達了自己的想法，我們很感謝家長們為了這次的活動付出的辛苦，謝謝所有的家長為我們做的這一切！

小學六年級慶祝元旦作文2

唐德宗李適《元旦退朝觀軍仗歸營》詩中謂文"元朔"國的元旦。據傳說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。"元旦"一詞最早出現于《晉書》："顓帝以孟夏正月為元，其實是正朔元旦之春"的詩中。南北朝時，南朝文史學家蕭子云的《介雅》詩中也有："四季新元旦，萬壽被春朝"的記載。

一年一度的元旦又即將要來臨，新的一年送走了20xx年的.元旦，迎來了20xx年新的元旦。在這個元旦里，每個人都很開心，很高興。有的小孩子穿上了漂亮的新衣服，忙碌了一天的工人有了休息的時間，一家人坐在一起吃個團圓飯。在一起聊聊天，談談真心話。

新的元旦送走了去年的喜、怒、哀、悲，帶來了今年的酸、甜、苦、辣，各有滋味。這些不同的味道，讓人們不停地品味著。品味著各種快樂，悲傷，酸酸甜甜，苦苦辣辣。對即將來臨的元旦說聲："歡迎你的到來"。對即將要過完的元旦說聲："一路走好，感謝在這一年中帶給所有人的喜、怒、悲、哀。這一年有很多快樂，也有很多悲傷。

元旦是新年的第一天，也是去年的最后一天。新的一年，新的心情，新的開始。忘掉過去所有的煩惱，留住快樂的回憶，讓自己盡量不要在悲傷中度過，每天過著快樂、無憂的生活。

在這新的元旦里，帶上自己新的心情，緊跟元旦的步伐，去開開心心過自己新的一年，迎接新的元旦！

小學六年級慶祝元旦作文3

新的一年又開始了，內心充滿了對新生活的渴望，但煩惱也如期而至。

朋友y約我出去玩，說要去ktv。從來沒有去過，也不想去那個魚龍混雜的地方。朋友y極力勸說：去ktv沒什么大不了，但還是堅持自己的想法，我有我的底線，任何人都無法打破。其實我也曾動搖過，尋求他人的意見，以前的同學勸阻我，說最好別去，那不是我們應該去的地方。我采納了他的意見，婉言拒絕了朋友y的邀請。為此，朋友y對我冷淡了許多。

同學x讓我把作業借她抄，不知她是怎么想的，死纏爛打，軟的不行來硬的。我實在推脫不了，就掛了她電話。本以為這沒什么大不了，我也是有苦難言啊，誰知她因此把我列入黑名單，老死不相往來。

世界就是這樣，只有你去適應它的生存方式，才能在這立足。違背最真實的自己，是我們所想得到的嗎？

小學六年級慶祝元旦作文4

今天，是20xx年1月1日，也是元旦。街上到處是人們的歡聲笑語，可熱鬧了。爸爸就帶著我和媽媽去體育公園玩。

我家就在體育公園附近，很快就到了目的地。放眼望去，健身器數不勝數。我可高興了，這兒摸摸，那兒摸摸；這兒玩玩，那兒玩玩。突然，爸爸拉著我的手，把我"拖"進了足球場。我往前一看，足球場又寬又大，讓人看了格外舒服。我迫不及待地跳下臺階，在綠黃綠黃的草坪上蹦來蹦去。爸爸跳下臺階，走到我身邊，說："你在這跑一圈，待會我給你獎勵。""那好。"我滿不在乎的說。"預備--跑！"老爸一聲令下，我像一只離弦的箭沖了出去。過了一會兒，我感覺力不從心。我的奔跑速度越來越慢了。最后沖刺的時候，我才加快速度，這時，風在我耳邊呼呼作響。近了，更近了，5米，4米，3米，2米，1米，到了！老爸看著氣喘吁吁的我，故意來長聲音說："同志，你還不錯嘛，2分16秒！"我可管不了那么多了，問："獎勵呢？"老爸神秘一笑："獎勵嘛，就是--甘蔗！"我從爸爸手中接過甘蔗，一口接一口地吃完了。爸爸看著我，意味深長地笑了。

今天玩得真開心！我懂得了一個終身受益的道理：干什么事都要有耐心，不能半途而廢。

小學六年級慶祝元旦作文5

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們的身邊流過。不知不覺中，一個令我難忘的20xx年匆匆地走了，迎來了新的一年--20xx年。

翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了20xx年在我身邊發生地第一件趣事......

在元旦節這天我們家吃了湯圓，我奶奶邊做邊說："銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。"說完，奶奶把一枚銅錢包進了湯圓里。不一會兒，湯圓就煮好了。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著"六六大順"。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，只能用一句詩來形容，那就是"口水直流三千尺"，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發現有個湯圓要比其它的大很多，我心想：這里面該不會有什么"陰謀詭計"吧？還是給我媽來"處理"吧。于是，我偷偷地將湯圓"轉移"到了我媽的碗里。可沒想到，我媽這段時間在減肥，她便又鬼鬼祟祟的將湯圓"轉移"到了我爸的碗里。不料，被我爸發現了，他說："我才不和你們這些"小女人"計較呢！你們不吃，我吃！"說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，驚訝地叫："我的牙掉了！""呃--！"我們全家都倒吸一口氣。我爸把"那顆牙齒"從嘴里拿了出來。"嘿！爸你的牙怎么長的這樣?。?其實是一枚銅錢)"我爸苦澀地笑了一下，頓時，我們全家都笑了起來。

我相信，20xx年還擁有著許多的酸甜苦辣，就讓我來慢慢地享受吧！

六年級元旦作文怎么寫 篇9

元旦這天學校舉辦了包餃子比賽來迎接元旦的到來，對我來說這真的是一次又意義而又難忘的體驗。

我早上剛來教室，只見同學們個個興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時，高老師開始給我們分面團，梁老師則給我們揪面團。

我們小組拿到小面團，大家一起把面團揉成了小扁圓形，孫__負責把面團全都搟成小面餅似的圓形_，然后我和梁__心用筷子夾一點餡放到“小面餅”里，接著用筷子壓壓餡兒，防止讓它跑出來，最后我才和她小心翼翼地把餃子口合上，可是我還是不放心，又捏了捏，這才放下心。就這樣，我們小組齊心協力包出了“愛心“”餃子、“月亮”餃子、還有梁老師包得“小籠包”餃子……時間到了，雖然我們組才包了60個餃子，但我們組包的餃子老師都說好看，就連副校長、校長也都夸我們包的`漂亮。

該煮餃子了，老師把我們包得餃子放進了沸騰的水中，不一會兒，大廚師掀開鍋蓋，餃子就像白鵝飄浮出水面上，“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。餃子不一會兒就煮好了。當老師端著餃子走進教室的那一刻，大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子，我不顧餃子還是很燙，迫不及待地用筷子夾起一個咬了一口，雞肉的濃香混合著大蔥的清香，撲鼻而來，好好吃哦!我覺得這是我吃過吃的一次餃子了。我吃了一個又一個，直到吃到肚子撐得再也放不下。

這個包餃子比賽不僅是為了迎接元旦的到來，也讓我們度過了一段快樂的時光。

[作文借鑒] 六年級小學作文：最近比較煩怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 六年級小學作文：最近比較煩怎么寫”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最近比較煩，真好比李清照的才下眉頭，卻上心頭。

煩惱一：學廚藝

周五放學，我一身輕松地飛出校園。晚霞像金色的棉被鋪在天邊，一聲聲歡快的鳥鳴時不時地在我的耳旁響起。哈哈哈明天周六耶!。我高喊著。心想:明天可以一覺睡到中午，還可以去線上逛逛，太棒了!吃完晚飯，媽媽瞇著眼睛看著手機，突然壞笑了起來。我立馬感到不對。接著，媽媽大聲地宣布道:為了更好地提升小學生的勞動能力，學校決定讓學生在周末做四菜一湯，家長不能指導，而且要拍照發到班級群。我想:這又是誰想出的奇招啊!我可是一個衣來張手，飯來張口的小學生，啥也不會啊!周六到了，我準備做菜時，媽媽對我說:既然不能指導，那我就口頭說吧。西紅柿、黃瓜、雞蛋是最好洗的，等到處理蝦時，蝦可給了我一個下馬威，看著那蝦頭上的刺就仿佛下一秒就要扎我一樣，接下來是炒。我先往鍋里倒入適量的油后，把食材都倒進去，接著還要把火控好，如果大了就焦，小了又不易熟。我搞得手忙腳亂，媽媽在一旁站著像佛像一樣，看著我在那里像猴一樣躲開滾燙的油粒。終于在我的努力下幾盤黑粽色的菜出現在了桌子上，和別人的相比顏值差了一點，味道也差了億點:不是太淡就是太咸。這幾道菜要是發到班級群里，還不丟死人?

煩惱二：占球臺

每次上體育課總是有一些六年級的同學，來搶我們五年級占的兵乓球臺。我絞盡腦汁也想不出什么辦法對付他們。

煩惱三：改食譜

我是一個吃貨，什么必勝客、KFC、古茗我都百吃喝不厭。我媽經常說我，吃蔬菜你是蜻蜓點水，吃肉你是猛虎下山。所以，我的體重極度飆升，使班上的那些死黨都叫我肥仔，我不得不把這個煩惱告訴我的好朋友媽媽，可媽媽不但不批評那些說我的死黨們，還給我改了食譜!早上一個雞蛋一杯水，中午三蔬一湯，晚上一個大蘋果!我心想我媽這是養人，還是養神啊?

唉，這些煩惱都和媽媽的話語一樣多了。我媽還站著說話不腰疼，說:只要煩惱克服不就快樂了嗎?我想了想，也是呀!

作文借鑒: 鉛筆、鋼筆和圓珠筆六年級想象作文怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 鉛筆、鋼筆和圓珠筆六年級想象作文怎么寫》，希望對您的工作和生活有所幫助。

在我的文具袋里，有許多筆。其中有鉛筆、鋼筆、圓珠筆，它們都給我帶來了很大的幫助。可是它們都非常的不和睦

有一天，它們因為一件小事吵了起來，好像它們是在炫耀自己的本事，但都以為別人的本事都是無用的。它們來到法官大人文具袋身邊，法官大人對它們說：既然你們都認為自己的本事大，你們就介紹一下自己的本事吧。鉛筆說：我鉛筆對主人很有用處，主人畫畫的時候，即便有蠟筆，沒有我鉛筆也是沒有用處的。蠟筆只有鮮艷的色彩，卻不能勾畫出美麗的線條。法官大人，我們鋼筆可比它們爛鉛筆頭高級多了，高貴的出身、昂貴的價格，豈是一個小小的爛鉛筆頭可以比的！而且沒有我，主人的書法課還上不上了？還沒等鋼筆說完，圓珠筆擠過來說：法官大人，別聽它們瞎說，我圓珠筆才是最有用處的。什么畫畫，什么書法，全是一堆廢物，主人要寫作業，沒有我圓珠筆，那可怎么行！

英明的法官大人想了一個好辦法，它讓鉛筆去寫書法，讓鋼筆去寫作業，圓珠筆去畫畫。結果，鉛筆寫字寫得一塌糊涂；鋼筆把作業紙寫爛的透透；圓珠筆畫的畫更是遭，畫錯了也不能改，圖紙上橫一道、豎一道的。

法官大人對它們說：你們看見了吧，每個人都有自己的本事和特長，但不能炫耀它們，因為別人也有你不會的本事。它們聽了，都慚愧的低下了頭。從此以后，它們互相團結，給我的學習帶來了很大的幫助。