騎馬找馬的成語故事。

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 騎馬找馬五年級作文怎么寫”，希望能對您有所幫助，請收藏。

騎馬找馬這意思不知道大家是否都知道，其實意思也很簡單。就是一個人她自己本來就騎著馬，可是他自己卻沒有發覺，他自己反而還在找那頭馬。

乍一聽吧，大家肯定都會覺得特別不可思怡?？墒呛芏鄷r候，這些事情就發生在我們的生活中啊。難道你敢說，你就沒有那么粗心馬虎過嗎？你就不是那么粗心的人嘛？是的，這樣粗心的毛病，其實我們每個人也都在犯，并且肯定也都犯過。很多時候我們抱怨這個埋怨那個，不如想想這些的原因到底是什么。其實很多時候就是因為我們自己太粗心了啊，才會做了那么多錯的事情，給別人造成了很大的困擾。自己太粗心，這又怎么能怪別人呢？是的'，很多時候的我們粗心大意其實就是最大的毛病，別覺得自己沒什么大毛病，可是粗心大意這種小毛病有些時候也會害了你的，請不要大意掉以輕心了。別覺得是小毛病就可以不重視不在意了什么的，有些時候粗心大意會害了你一輩子，所以我們要從小處開始改掉粗心大意這個壞毛病，別讓它一直跟在你身邊，去禍害你啊。

別再騎馬找馬了，現在還小，你還不懂得什么，粗心大意也沒有禍害你禍害的太嚴重?？墒且院笞呦蛏鐣脑挘中拇笠饩蜁兂梢粋€很大的毛病，這就等于是我們成功路上一塊很大的絆腳石了。

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月度作文精選 小學五年級作文700字：小刺猬怎么寫

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 小學五年級作文700字：小刺猬怎么寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我在舅公爺爺家里玩。弟弟突然神秘地對我說：“姐姐，我有一只小刺猬！”我將信將疑地問：“你怎么會有小刺猬？它在樹林里，我們這里沒有刺猬。”可是，我忍不住好奇，就說：“如果你真的有，現在就帶我去看看，好嗎？”“好，你跟我來！”

我問弟弟：“這只小刺猬你是怎么捉到的？”弟弟說：“這得問我外公了。”我就走過去問舅公爺爺：“舅爺爺，這一只刺猬，你是怎么捉到的？”他笑著對我說：“前天，我在田里種油菜。我去加肥田粉的時候突然看到一只小動物從我眼前閃過。我仔細一看，原來是一只小刺猬。我立刻跑上去捉它。它也就加快速度跑了起來。當然，我比它跑得快。我趕到它的前面。攔住了它的去路。它立刻縮成一團，變成了一個刺球。我就用一些稻草把它裹起來拿回家來了。”噢，原來是這樣捉住的。

月度作文精選 五年級小學作文：蒼茫世界那陣陣嚴寒怎么寫

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度作文精選 五年級小學作文：蒼茫世界那陣陣嚴寒怎么寫》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

蒼茫世界那陣陣嚴寒

風，一把刺骨的利刃，一張扭轉乾坤的巨掌！他使你心靈震顫，他讓你在無盡的嚴寒中痛苦地歌唱！

哦！那曾經呼嘯的山河，那曾經亢奮的世界，一瞬間變得冰冷無聲，死氣沉沉。甚至連那激情澎湃、熱血沸騰的籃球隊，也只能皺著眉頭，千行萬跑化作僵硬的投籃。

風，他是一位技藝高超的創造者，他造成了嚴寒！而嚴寒，卻更為出色，他藐視一切，使天光云影凝滯徘徊，使趾高氣昂的人類畏首畏尾，使溫暖人心的陽光永遠沉睡！

冰涼的太陽高懸天空，給大地投來了一片冷寂的光。

在這令人膽寒的照耀下，六（10）班的同學們個個搓著手掌，抱怨這突如其來的鬼天氣，所有人都凝神屏氣，默默期待著天空放晴的一刻?；@球場上，再也不見那蹦跳的身影，再也不聞那驚天動地的咆哮戰吼，取而代之的是那凌亂的碎步，那帶著顫抖的小聲竊問。嚴寒，他邁著沉重的腳步，一步步逼近我們的內心，束縛我們的身軀，他輕輕攫住了我們的身心，讓我們沉浸在無邊的嚴冷長河之中，使人驚恐膽怯。

傳給馮憶文，郭睿！紀天童喘著粗氣，忍著狂風的洗禮，大喊道。風，竄進了他的口腔，無情的嚴寒巨人目露寒光，緩緩刺激著紀天童的呼吸道，他頓時難受至極，蹲在原地咳嗽了不知多少下，才慢悠悠地爬起，踉蹌著小跑起來。

此刻的郭睿，正被一大群人團團圍住，他左突不是，右進不得，更可氣的是吳光遠的那罪惡之手，牢牢地鎖住了他的腰部，如戰斗的猛虎，讓郭睿動彈不得，郭睿也是老手一名，見我遲遲不到，便大吼一聲：??！吳光遠一驚，手上頓時松懈了半拍，郭睿猛地朝人墻撞去，仿佛聽見轟隆的一聲

要說在平時，艷陽高照，郭睿精神抖擻，同樣運足氣力的這一撞，大有一番排山倒海之勢，絕對能將對手的人墻土崩瓦解，可恨就恨在，這惱人的天氣，這蝕骨的嚴寒，緊緊鎖住了郭睿的骨架，嚴寒彌漫了他的中樞神經，使他四肢遲緩，力量大不如從前，這一撞，雖行云流水、酣暢淋漓，但卻缺乏后勁，面對別人堅實的人墻，郭睿摔倒了，神秘的嚴寒之子又趁機狠狠拽了他一把，蔓延了郭睿的全身，刺激著他的內心，郭睿凍得瑟瑟發抖，眼中盡是壯志未酬的心痛，我趕忙跑去，拉起了郭睿，僅僅那一刻，伸出的手就麻木了，毫無知覺，難以彎曲。

之后的投籃中，我的姿勢歪歪扭扭，像被人操縱的木偶，整個人左沖右突，作戰時毫無章法，更毋論規范。溜來溜去，我投了18球，竟然奇跡般只進5球，整個人的精神氣兒似水蒸氣般瞬間蒸發，往日的神勇一去不復返。

這一切，蒙嚴寒所賜，天空、大地也一聲不吭，因為他們也陷入了寒冷的深淵，不能自拔亦自顧不暇！

凝滯的河川，封鎖的大地，何時才能一如既往地幽美純凈？風??！你在創造嚴寒的同時，可否能還我一縷明媚的陽光；還我一絲惠風和暢；還我一份恬靜的空氣；還我一陣迷人的花香；還我一個笑聲不絕的岸佛操場？（注：以神探李昌鈺的母親王岸佛女士命名）

蒼茫世界，那陣陣嚴寒，我想躲避他冷峻的鋒芒，卻無法改變他那統領一切的氣勢！

人們在抗爭

嚴寒在蔓延

月度寫作精選 作文：我的心愛之物作文五年級怎么寫

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 作文：我的心愛之物作文五年級怎么寫》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

作者：陳可一

“小馬不停蹄，日夜不休息，一陣鈴兒響，催人爭朝夕。”你猜到了嗎？這就是我那可愛又能干的小鬧鐘。它長著兩只細長的腿，身子是圓形的，頭上戴著鈴鐺形的帽子。它是由鐵和塑料做成的，渾身有著橙子一樣的顏色。鐘面上刻著12個阿拉伯數字，里面還住著“三個好兄弟”，它們分別是時針、分針和秒針，最外面的保護層是一塊透明的塑料玻璃。

小鬧鐘對我的幫助可大了。每天早晨6點50分小鬧鐘就“嘟嘟嘟”的把我從美夢中叫醒，當我還想再睡一會兒的時候，它叫得更歡了，好像在說：“哼，小懶蟲，還不起床，上學就要遲到了！”于是我揉揉眼睛，從床上爬了起來。

還有一次，我寫作業時特別困，調好鬧鐘便趴在桌子上睡了一會兒。不久，我被鬧鐘叫醒了，它仿佛在說“小主人，還要繼續寫作業，要不然明天挨批評了！”一下子我的瞌睡全沒了，又接著寫起了作業。

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”小鬧鐘時刻提醒我要珍惜時間，它可真是我的好幫手呀！

月度作文精選 小學五年級文章600字：找書包(經典版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度作文精選 小學五年級文章600字：找書包(經典版)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，是開學的第一天，我與張楠一起乘坐32路公交車到學校上課，我們從四方站上車，到延安路北站下車。

過了一會兒，我的手上的刀口又出血了，我便向張楠借紙把手包起來，我問張楠借，他很快就答應了?！昂茫瑳]問題，我這就給你找?！薄安缓昧耍缓昧恕睆堥辛似饋?。“怎么了”張楠說：“不好了，由于我太粗心，把書包忘在公交車上了！”“那我們快去找吧！”還是張楠粗中有細，讓我拿出紙和筆，我問他干什么，他說：“寫個尋物啟示呀！讓別人也幫著我們找書包！”于是，我們寫了十幾張尋物啟示貼在32路車站的牌子上。過了一會兒，還沒有找到書包，我們向一個好心的叔叔借了錢，給32路車總站的站長打了電話：“有沒有看到一個綠色的卡通書包？”“不知道，還是你們自己過來找吧！”

看來，丟書包的人可真不少，以后可一定要認認真真，不能再馬虎了呀！

月度作文精選 小學五年級作文900字：藏找大賽篇一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度作文精選 小學五年級作文900字：藏找大賽篇一》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

星期天，我一大早就起來了，要比平時上學時早多了，因為今天我可以自由自在地玩了。

大家商量了一下，認為屋子里太小，還是到外面去好。我同意了。接著，我們來到一個地方，那里都是金色的樹木，綠色的草地，一望無際的稻田……

突然，我看見了一棵大樹。這棵大樹與眾不同。我就向那棵大樹走去。這時，我看到他們的眼神中露出了緊張的神色。我猜想自己找對了地方。我加快了腳步向那棵大樹走去。可是，我在那里還是沒有找到。這時，我覺得有點心煩了。我一邊在地上跺腳，一邊在心里對自己說：“他們會藏在哪里呢？”我覺得真沒勁。于是，我坐在地上用手挖土了。這時，我想他們會不會把硬幣藏到地里去了。我看到身旁的泥土有點松，好象是剛剛有人挖過一樣。對了，一定是這里。我就加快了速度挖。我用力挖。挖呀挖，我終于挖到了一塊硬東西。這時，我看到他們的神色更加緊張。我拿起硬物拍去泥土，一看，啊，真是他們所藏的一元硬幣。哈哈，給我找到了，我真了不起。我口中喊著：“萬歲，萬歲！”……

吃飯的時候到了，他們還是找不到，只得投降，要我去拿出來。我笑著將鞋子脫下來拿出了這一元錢。他們追著我說：“你壞，你壞，怎么好藏在鞋子里呢？”我說：“你們真是太笨了。”……

【作文模板】找不同 馬智軒小學二年級作文(篇一)

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文模板】找不同 馬智軒小學二年級作文(篇一)》，希望能為您提供更多的參考。

找不同

今天，作文老師讓我們觀察兩幅圖，并找出不同之處。我很快找到了五處不同。

第一幅圖的天上有太陽，第二幅圖沒太陽。第一幅圖的煙囪是方形的，第二幅圖是尖形的。第一幅圖的天窗上沒尖，第二幅圖的窗戶上有尖。第一幅圖的窗戶有一個，第二幅圖的有兩個。第一幅圖地上小狗沒有鈴鐺，第二幅圖的小狗有鈴鐺。

怎么樣，我的火眼金睛厲害吧！表揚表揚我吧！

快樂作文分校區一小二（4）班馬智軒

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