四年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]作文：路的故事四年級作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天中午，我正準備去公園玩，可沒想到“啪”的一聲，大路兩旁的人都嚇壞了，我的腳步也停止了，便決定去探個究竟。

哎呀!原來是一輛大卡車的輪胎爆了，車上的`人急沖沖地從車上跳下來，并狠狠地踢了大卡車一下。還破口大罵：“你這個破東西，老是爆胎?！贝罂ㄜ嚐o辜地說：“主人這可不能怪我呀，您天天把一大堆的貨物塞到我“肚子”里，害得我天天都超重了?！避囍鲉】跓o言了。www.oldercn.com

路說：“你們這些壞家伙，把我壓得破爛不堪，害得我臉上青一塊、紫一塊的……修路工人剛剛為我貼上“創口貼”，可是你們竟然又讓我裂開了一道道傷痕。”聽著聽著我也開始同情它了。

一分鐘還沒到，后面就來了轎車、貨車、電動車等等，讓馬路堵塞起來。唉，現在只要哪里出了情況，就會發生堵塞。幾分鐘過去了，警察叔叔來了，人群停止了吵鬧和擁擠，一會兒，人散了，車走了，路通了，一切恢復了平靜。

讓我們大家一起來創造美好的環境，真心關心身邊的人、事物吧!

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[寫作參考]成長的故事四年級文章范本

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作參考]成長的故事四年級文章范本》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在我的成長過程中，經歷了許多事，其中令我印象最深刻的是——暑假里我去揚州夏令營。

那是我長這么大第一次離開父母，獨立出門。有興奮，也有很多忐忑，但更多的是對未來六天生活的憧憬。

一路上，我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個不停，終于沒人管我了。到了營地，教官給我們分成了三個組，我和我的好朋友在一個組。第二天，開始了營地活動的重頭戲——樹屋的建造。這對我們每一個小朋友來說，都十分新奇。聽著老師的對建造樹屋步驟的講解以及建造時所需要工具一一介紹，我們這才對建造樹屋有個大概的了解。營地的教官給每個團隊都分好了一塊平臺，我們要在平臺的基礎上搭建一個樹屋，聽起來是很容易，但實際操作起來，卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕……每一樣事情做起來都不容易。剛開始做的時候，大家都有點不知所措，后來在老師的指導下，才慢慢地一點點動手起來。樹屋的框架搭建過程一開始也不是很順利，木條在我們手里總是那么不聽話，一會兒歪這邊，一會歪那邊，后來老師讓四個小朋友扶著橫臥的木條，把它固定住，然后另一個小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面，沒多一會兒，大家頭上都冒出了豆大的汗珠，但沒有一個人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的抬木條、有的釘釘子，分工明確，經過團隊一下午的合作，樹屋基本的框架就搭建好了。后面幾天，小伙伴們繼續揮灑著辛苦的汗水，經過三天的努力，我們的樹屋終于結頂了，我很開心！

這就是我的成長故事！

[參考作文] 四年級故事作文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 四年級故事作文，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

手和腦曾經是好朋友，為人類創作了許多有用的發明。

一天，手對腦說：“你看看我為人類創造了多少的發明呀！”

腦聽了，立即反駁：“我可不見你這么厲害。什么事都必須通過我大腦思考才能做成！”

就這樣它們一直吵來吵去，最后誰也不理誰了。

手呢，天天做，做出來的都有些問題。

而腦天天想，重不做。

眼睛看得生氣了，說：“看看你們現在是什么樣子，現在你們應該去合作，彌補以前的錯誤。亡羊補牢為時不晚，如果還要僵直下去，你們必定后悔莫及呀！”

腦和手終于覺悟了，踏踏實實為人類工作，才是最厲害的。

[作文分享] 四年級小學作文：一路平安 一路歡歌之五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 四年級小學作文：一路平安 一路歡歌之五》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

10月1日國慶節，這喜慶的日子里，我和爸爸媽媽還有幾位好朋友的家人一行十幾人相約到金華美地南山燒烤。

那天早上，我們早早地起床了，坐著媽媽的車來到了汽車站前等候其他幾戶人家，一同前往。沒多久，大家相繼來到集合地。這下可熱鬧了，不僅有熱情的叔叔阿姨，還有五個我熟悉的活潑可愛的小朋友。為了節約車輛，我們準備拼車前往。小朋友們都爭著要坐在一同一輛車上。怎么辦呢？五六個小朋友坐在一起，肯定會鬧翻天，影響開車，存在很大的安全隱患。于是，爸爸建議小朋友們黑白k決定誰坐在哪輛車上，最后將六位小朋友分別安排在了三輛車上。

終于搞定了誰坐哪輛車，可是麻煩又來了。我們車上的淘淘小朋友吵著要爸爸抱著坐到副駕駛座位上。這可怎么行呢？我突然看到媽媽的車上有一塊警示牌：12歲以下兒童不能乘坐在轎車前排。于是，指著警示牌，對淘淘弟弟說：淘淘弟弟，你看，這車上寫著：12歲以下兒童不能乘坐在轎車前排。交警叔叔來了,你坐到哥哥這兒來，和哥哥玩，好嗎？可是淘氣的淘淘弟弟，卻堅決不肯，說：不行，不行，我要坐前面看風景！這時，我又想起電視節目《大真探》中，曾做過一個實驗：將一位模擬兒童放在副駕駛座位上，然后將車撞擊到墻上時，這位模擬兒童的身體在巨大的沖擊下立即向前倒，頭部迅速撞擊到了前面的擋風玻璃上，并反彈回來。等車停下來一看，孩子的頭部已經撞擊得凹了進去?？梢?，殺傷力有多大?。∥疫€在一本書中知道：當汽車以時速56公里行駛緊急剎車時，母親抱住一個3歲大、體重為12公斤重的孩子需要150公斤的力；若在時速變為70公里、孩子體重為18公斤的情況下，則需要250多公斤的力量。也就是說，家長是不可能靠自己力量保護懷中的孩子的。于是，我把這一切告訴了淘淘弟弟，并告訴他：交警叔叔來了，就把他帶走，不能去玩了。他嚇得只好做到了后排的座位上。

我倆在座位上開心地玩了起來：我們一會兒講講笑話，一會兒唱唱歌，一會兒又猜起謎語來，玩得不亦樂乎！可是，這淘氣的淘淘弟弟可真是一點不讓人省心。剛消停一會兒，又開始惹事了：他竟然把手伸到了窗戶外面去了。這可把我給嚇壞了。我趕緊把他的手拽進來。就在這一剎那間，后面的一輛轎車飛馳而過。我想；好險哪！在一旁的叔叔見了，說：是啊，要是遲一秒鐘，那可能就慘啦！萬一出了險情，你的這半只胳膊可能就找不回來了。淘淘，以后可不能這樣了。淘淘弟弟聽了，低下了頭說：恩，我知道了。我和淘淘弟弟又開心地玩了起來。

到達了目的地金華美地南山，我們呼吸著城市里罕見的新鮮空氣，領略著大自然獨特的美，品嘗著香噴噴的美味燒烤。

一路上，我們平安健康；一路上，我們歡歌笑語

作文參考： 成長的故事四年級文章范本

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文參考： 成長的故事四年級文章范本”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我，稍微有點黑的肌膚加上嘿嘿眼珠，不會題目時，眼珠還骨碌碌地轉著。我現在給大家說一說我成長的故事吧！

記得三年級第一學期時，我在早晨的一節數學課中忘記帶做聯系的書本。忽然感覺到臉在不停地“發燒”，同學問我怎么了，。我有點沮喪地說：“我忘記帶聯系書了怎么辦？”我心里還想：“怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？要被老師罵的！”說時遲，那時快。同學反過來冷冷地說：“怎么辦？雞蛋拌涼拌，好吃又好拌?。」?！”我心里著急得很。那位同學立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料，老師的確喊了一句：“快回家去拿練習本來！”我心里象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習書去了。

一到校園里，上課鈴便迅速地“叫”了一下，像是欣慰我被老師罵而嘲笑我；上樓梯時，其他班的同學在笑，好象嘲笑我記性不好；到走廊時，我摔了一跤，好象命運也在嘲笑我像個笨蛋……總之，一切的事物好象都在嘲笑我。

當我回到教室，老師說：“下次不要這樣了，聽到了嗎？這樣會影響學習的！”我連忙點頭，還以為老師要責罵我呢！

哎！這件事真是我這學期以來最讓我難堪的事??！我發誓。我再也不會忘記帶東西了！

[寫作參考]體驗“長征路”：小學四年級記事文章之一

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作參考]體驗“長征路”：小學四年級記事文章之一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在教室里上課比來春游好多了!新區的道路真遠啊!好熱好累哦!同學們一個個討論著春游的體會，而我想說：我體驗了一段長征路。

星期五的早上，我和伙伴們活蹦亂跳地來到學校，大家顯得特別高興，因為，老師要帶領同學們去舉行春游活動。

我們從學校出發，一路上，同學們說說笑笑，興奮不已，有的同學甚至唱著動聽的歌兒：春天在哪里呀，春天在哪里我們走呀走，走了很遠很遠的路，一個個小伙伴走得汗水直流，歌唱嬉戲的聲音漸漸少了，叫苦叫累的聲音越來越多。這時候，我想到紅軍叔叔長征的情景，他們費盡千辛萬苦，翻越時而狂風漫卷，時而暴雨傾注的黨嶺山，他們連續過三次草地，有時一不留神，就會沒入泥潭。而我的腳下是一條十幾米寬的大道，沒有一點兒障礙，渴了，我可以拿出水杯喝水，餓了，有面包充饑?？杉t軍叔叔呢?有時幾天也找不到能喝的水;餓了，只能挖野菜和拾野蘑菇充饑，有些野菜和蘑菇有毒，吃了會全身發腫。我雖然帶了面包，但想到紅軍叔叔所受的苦，我也堅持沒吃。我在想，我們走路感到有點兒累的這種苦，對當年的紅軍叔叔來說算是苦嗎?

我越想越有勁，我把自己想到的情景告訴了老師和同學們。他們似乎受到了感染，疲憊之意少了許多。我們繼續走在新區的大道上。路旁金燦燦的的油菜花，露出了她美麗的笑臉，小草露出尖尖頭來報喜，柳樹的秀發顯得美麗動人，吐新的大樹變得綠意盎然，到處生機勃勃。這場景讓我心曠神怡，讓我感到大自然如此親近，如此和諧，我迫不及待地想投入大自然的懷抱。我們不能生在福中不知福，當年紅軍叔叔長征也許也見過這樣的美麗景色，但他們沒時間和精力去觀賞，敵人也不可能給他們時間去留念身邊的美好事物。

我愛上了這次的長征路，它讓我感悟許多，記憶深遠!

【寫作參考】 四年級故事文章(篇七)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“【寫作參考】 四年級故事文章(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

汽車王國是一個富有的王國，里面的老百姓無憂無慮地生活著。

有一天，壞人紅紅和藍藍在路上走著，同時發現了自己喜愛的食物:一瓶汽油。藍藍對紅紅說：“這瓶汽油咱倆一部分吧！”紅紅說：“不要。”紅紅說完就拿著汽油瓶走了。

星期日，紅紅來到彩彩食品屋來打工，彩彩店長同意了，讓紅紅到門口招待客人，紅紅又把壞心眼使了出來，見到一個客人就說：“哎呀，千萬別來了，這食品有毒?！蹦俏活櫩驼f：“我憑什么相信你？”紅紅說：“我的爺爺吃了這彩食品，現在還在昏迷當中呢?！蹦穷櫩驼f：“我是老顧客了，我才不相信呢?！奔t紅見計劃失敗了，跑走了，工錢也沒拿。

公主紫紫對年邁的國王說：“父親，現在國家雞犬不寧，怎么辦呀？”國王說：“黑色云霧出現了?！弊献掀婀值貑枺骸案赣H，黑色云霧是什么呀？”國王說：“你記得你小時候的朋友紅紅了嗎？”“記得。”公主紫紫點了點頭說。年邁的國王生氣地說；“就是她在搗鬼?！弊献下犕辏瓦B忙跑到警察局，找到局長黑黑，說：“黑黑局長，請幫我抓住紅紅?！本珠L說：“好。”沒到十分鐘，紅紅就到了紫紫的面前，紅紅笑著說：“紫紫公主，都是老朋友了，可以對我好點嗎？”說著，便拍了拍公主紫紫的肩膀，公主紫紫拿開紅紅的手，說：“誰和你是好朋友，局長，把她扔到荒郊野外去?！奔t紅被扔到了荒郊野外。

壞人被扔到荒郊野外去了，汽車王國里的老百姓再也沒有壞心眼的人了，老百姓們又過上了無憂無慮的生活了。

[推薦寫作] 路在腳下四年級作文(篇二)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦寫作] 路在腳下四年級作文(篇二)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

望著那連綿起伏的群山，我的腦海時不時地涌出那幅畫面。

那是七月，正值盛夏。姐姐留在家中靜靜地寫作業，我在屋外捉螞蟻。一座小山映入我眼簾。這座小山高不過三十幾米。山上只有幾棵樹木，其余都是蕨類。只要是回家都能看見，日子久了也就不足奇了?？墒墙裉炜催@座山，一股念頭浮出心底。我去叫姐姐爬山，她同意了，我整整齊齊地穿戴好，就向那座山進發了。

這座山下面部分光禿禿的，才五分鐘就和姐姐完成了。可山上和山腳是天差地別。這里百草豐茂。我用腳探了探，接著就用另一腳踩進去，沒想到腳一下去就拔不上來了。我使出吃奶的勁，才拔出兩腿。

我再也沒有原先那份信心了，姐姐說：“不行，我們才剛到山腰，你就退下陣來，以后要是遇到點小困難，你不就放棄了。那還得了!”姐姐說得對，要是不爬上山頂，豈不食言了。我品味著姐姐的話，再一次鼓足信心，向山尖進發。

我們看了一下附近的地形，選了一條較好的路，我倆每人又撿來根棍子。由我在前，拉著姐姐上去。

這時，一件不幸的事發生了。我的腳踩到一堆枯草，頓時整個身體向傾去。我順著草滑下五米多，還好我及時反應過來，牢牢地捉住一根樹樁。

姐姐看見我沒事，她那懸著的心也就穩穩地落下去了。她用木棍緩緩拉起我，繼續完成未完成的事。

終于，我和姐姐登上了這誘人的山頂。姐姐當時說了一句話，但我不能了解這句話內深深的含義：“世界上原本沒有路，路是人們自己踩出來的，只要經歷了中間的艱辛，就能造出一條美好的路!”順著姐姐所指的方向，腳下一條明顯的小路延伸至山腳。