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        [推薦作文] 小學六年級作文800字:功到自然成范本

        發表時間:2022-11-04

        小學六年級作文。

        語文是一門非常博大精深的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦作文] 小學六年級作文800字:功到自然成范本”,希望對您的工作和生活有所幫助。

        在我過十二歲生日時,母親送給我一個新式滑板,它只有兩個輪子,要靠腰部的扭動來掌握平衡,也要靠它作為動力。我一見到它就愛不釋手,立刻就和母親到樓下練習。zWb5.cOm

        接下來就該練滑了,這可是最難的了。我在母親的攙扶下不停地晃動,一是為了保持平衡,二是為了讓滑板前進。我不光下身動,胳膊也在晃動。左擺一下,右擺一下,不用別人說,我自己都覺得很滑稽。不一會兒,我一個沒注意,左腳脫離了滑板,身子向后一仰,就重重地摔在了地上,右腿當時就青了。頓時,我心灰意冷,把滑板踢到了一邊,對滑板的興趣消失得無影無蹤。媽媽在一旁默默地看著我,一聲沒吭,好像看透了我的心思,在等著我做出決定。我看了看媽媽,不好意思地站起身來,硬著頭皮踏到了滑板上,就在這一刻,我突然間有了決心和信心:做事要持之以恒,學會了肯定會有更多的樂趣,一定要堅持下去,功到自然成!

        在笑的同時,我也懂得了功到自然成的真諦。

        賈博

        zwb5.com編輯推薦

        2022寫作推薦 小學六年級文章800字:滑冰


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“2022寫作推薦 小學六年級文章800字:滑冰”歡迎您參考,希望對您有所助益!

        今年寒假的一天,爸爸帶我來到了北大未名湖滑冰。我原來學過滑冰,但已經好幾年沒有滑了,也不知道還會不會了。我們來到冰場上,穿上冰鞋后感覺冰面好滑的,雙腳在顫抖著。這時,我有點想退縮了,我怕自己滑不好會摔跤。爸爸看我停在冰面上不感動,于是滑過來對我說:“只要你是學過滑冰的,那就不可能會忘記,來,試試?!甭犃税职值脑?,我也重新振作起來,按照原來滑冰的方法,雙腳成外八字,一步一步往前挪,那姿勢簡直像是一只企鵝在擺動著肥大的身軀;那速度簡直可以跟蝸牛相提并論!我跟著爸爸的腳步往前滑著,突然,我一個趔趄,摔在了冰面上。哎呦,好痛啊!我掙扎了幾次想要爬起來,可是由于穿著冰鞋就不好掌握平衡,試了幾次都沒有站起來,最后還是爸爸把我扶了起來。這時我又想退縮了,剛剛我已經嘗到了摔跤那痛苦的滋味,萬一要是繼續滑下去又會摔跤可怎么辦?可是我轉念一想:不行??!如果我要是遇到了這么一點困難就退縮了那怎么行呢?不就是摔了一跤而已嘛!有什么可害怕的?于是,我繼續滑了起來。大約過了半小時左右,我漸漸找到了原來學滑冰的感覺,在冰場上也能比較熟練而快速的滑行了,甚至都可以和爸爸一起同行了。沒錯,爸爸說的沒錯:只要學過就肯定不會忘記!

        2022寫作推薦 包容小學六年級文章800字


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是由小編為大家整理的“2022寫作推薦 包容小學六年級文章800字”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        因為大地包容了小草與鮮花,所以它們開得鮮艷;因為天空包容了鳥兒,所以鳥兒快活;因為大海包容了魚兒,所以魚兒開心,不管怎樣,人都應該學會,包容。

        一次驕陽烈日的中午,刺眼的陽光把人烤得火辣辣的,像一群群熱火朝天的螞蟻,讓人喘不過氣來。像巴掌大的樹葉遮住極小部分的陽光,斑斑駁駁的樹影灑落一地。

        這熱天兒本來就讓人心煩。獨自走在校園的小路間,心里卻發著牢騷,800字作文《關于包容的作文800字》。

        突然,陽光一瞬間刺痛我的眼,一下子,不知什么東西使勁的推了我一把,我便重重的摔在地上。

        誰?。刃娜计鸩粷M的滋味。

        睜開雙眼,才發現是一個與我同年級的留著馬尾辮的女生。

        他一個勁兒的低著頭跟我道歉,并撿拾著掉落在地的書籍。我便不耐煩了,沖她喊道:以后走路看著點兒,別東走西撞的!是,是她低聲說道。也許是因為天氣太熱了,我便轉身走了回去。

        回到家后,我把事情的來龍去脈說給了媽媽聽,原以為媽媽會替我打抱不平,對那個女生有什么看法,沒想到卻教訓了我一通:你怎么能夠那樣說人家,你就沒有錯么?你要懂得包容!

        頓時,我醒悟了。

        我紅著臉,低下頭,心里充滿了無限的愧疚,也無比的難過。想起那一幕,便覺得給自己留下了深深的教訓。從那以后,我懂得了包容,懂得了寬恕。

        不管怎樣,人都應該學會包容,作為一個北京人,我們更應該包容你身邊的人。

        大地包容了鮮花,鮮花開得燦爛,我相信,大地也會燦爛;天空包容了鳥兒,鳥兒快活,我相信,天空也很快活;大海包容了魚兒,魚兒高興,我相信,大海也會開心。

        [推薦作文] 小學六年級文章800字:那個男孩篇一


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“[推薦作文] 小學六年級文章800字:那個男孩篇一”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        廣東省湛江市霞山區十一小學六(5)班黃華富

        日子還是和平常一樣無味。我在圖書館里來來回回轉悠著,找適合我胃口的圖書。

        大約過了二十分鐘,我挑好了書,準備離開。眼前有出現了那張并不熟悉的臉,“大哥,你知道《西游記》在哪兒嗎?我怎么找也找不到?!彼麊柕?。是剛才那個男孩?我心里一驚這么長時間,他還沒找到嗎?真是個奇人。他見我呆呆的,有問:“大哥?知道嗎?”mygod!他還叫我大哥,真是黑白不分,男女不認啊!我剛要告訴他我是女的,可看到他那無法用語言來表達的面部表情,算了!還是先幫他把書找到再說吧!“《西游記》是吧!”我明知故問?!笆堑?。”“呆會兒,我幫你找找?!薄爸x謝!”他忙向我行了個90度的禮??鋸?!用得著嗎!萬一我沒找到,豈不嗚呼哀哉了,多沒面子!我來到最左邊一個書架,不花多少時間就找到了《西游記》,交到那男孩的手里,便走開了。

        寫作范本: 六年級畢業季作文800字其四


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“寫作范本: 六年級畢業季作文800字其四”,希望對您的工作和生活有所幫助。

        “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧!現在又到了哪里呢?”

        正如《匆匆》中所言:“我們的日子為什么一去不復返呢?”一轉眼,近六年光陰即將飛逝。六個春夏秋冬,近兩千個朝朝暮暮就要過去了,沒有聲音,也沒有影子。

        看看時間,還有一個月多點,我們就要離開相處六年的老師和同學了,可我總覺得:六年的時間,還是太短了些……六年前,四十幾個天真可愛、懵懂無知的孩子,轉眼已經成了快要畢業的六年級學生了。六年的時光,還是太短了。我還想再看校園的桂花飄香一次;操場邊的楓葉再紅一次;花壇里的杜鵑再綻放一次……六年時間,我們在老師的精心栽培下漸漸長大了。

        記憶中,春游時的我們總是充滿歡聲笑語,連平日里嚴厲的老師們也會露出燦爛的笑容,每一次春游都是滿滿的歡樂。

        記憶中,每一次運動會,運動員在操場上揮灑汗水,為班級增添光彩,其余同學總是那么熱情滿滿地為運動員加油鼓勁。勝利了我們一起笑,一起樂,一起迎接屬于我們班的勝利;失敗了,我們一起流淚,一起相互鼓勁,一起去迎接下一個項目的挑戰。每次操場上有自己班的同學在比賽時,因學校場地小,為了安全起見,非運動員留在教室不能去樓下吶喊助威的時候,大家也總會不顧老師的規定,齊刷刷地趴在走廊欄桿上,扯著嗓子大喊“加油、加油、加油……”連老師都被感動,選擇默認大家的集體犯規。

        記憶中,生日時的祝福;記憶中,考試考砸時的安慰;記憶中,受傷時的關心……六年的朝夕相處,早就把這個班級的我們融成了一家。

        曾經,我認為“畢業”二字離我是多么的遙遠,可轉眼,卻離畢業只剩短短一月多時光了。每一次作業,每一次聽寫,每一場考試,作文都載著我們滿滿的回憶。我們爭過、吵過、打過、罵過、鬧過、笑過,每一個點點滴滴都是回憶。在學校的日子,每一天都有故事。我們一起學習,一起歡笑,一起成長。

        我花了六秒走進教室,花了六分鐘認識了老師,花了六小時認識了同學,花了六天熟悉了校園環境,花了六個月了解了全班同學,卻花了六年,才知道,什么是分別。

        九月,這個教室將再度坐滿學生,只可惜,物是人非,坐著的人卻不再是我們了。我們等大頭兒子長大了;等蠟筆小新六歲了;等湯姆抓到杰瑞;等灰太狼抓到喜洋洋了;等……再畢業好不好?!

        我,不想畢業!

        作文借鑒: 破繭成蝶的小學生六年級文章


        語文是語言和文化的綜合學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 破繭成蝶的小學生六年級文章》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        她蜷縮在繭里,安安靜靜地瞇著眼思考著。

        午后的陽光照進來,透過鵝黃色的繭,形成橙色的光,淡淡的,飄動著,她昏昏欲睡。

        這正是她夢寐以求的家,她從出生就開始盼望為自己編織一個宮殿。

        啊,飛啦!彩虹與我并肩,白云與我共舞!翅膀耀著光澤,風,輕柔地撫著我的全身,這就是我的生活!——她夢著,笑著,一怔,醒了,這是哪兒?一時間她竟想不起來自己身在何方。繭里空氣好像有點渾濁,她拼命晃著腦袋,這不是宮殿,這是地獄,我要飛,我要像夢中一樣自由自在地飛翔!

        她拼命晃動身軀,瘋狂地用頭撞,絲只斷了幾根,她不安地動了下身子,有些絕望了。

        她又用頭猛地一撞,絲又斷了幾根,可她的頭昏的厲害。

        她又一根根地咬斷,嘴被劃破了幾道口子。也不知道過了多久,好像瞧見了一絲光亮,繭愈來愈稀薄了!她欣喜地搖搖遍體鱗傷的身體,用盡最后一絲力氣,繭破了!

        她開始向下墜,本能地揮動著翅膀,終于可以像夢中一樣飛翔了!太陽漸漸升起,大地正在蘇醒,她激動地快要暈倒了。

        她哭著、笑著迎著朝霞飛去……

        點評:一只蠶化為蝴蝶的過程寫得如此美麗、詩意,小作者的想象力豐富?。?/p>

        [作文模板]小學六年級作文800字:校園之二


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[作文模板]小學六年級作文800字:校園之二》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

        沿著通向學校的這條舒心的小路,我來到了靜溢的校門前,初升的太陽照著美麗的花,碧綠的樹,使它們閃閃發亮,啊,我第一次看到我們的學校這樣美!

        目的標語,左邊是“好好學習”,右邊是“天天向上”。進到門里,最引人注目的就是校園中間那個圓形的噴水池你看,水磨石砌成的池子里注滿了清澈透亮的水,中間堆起一座奇形怪狀的假山,閃亮的水柱穿過假山上的小孔,箭一般地向上噴去,在空中劃出了長長一道銀色光圈,又落回地中,濺起一朵朵亮閃閃的水花。

        我們學校的體育器材可真不少。西面,有滑梯和單杠。同學們在單杠上翻跟頭練臂力,每到“達標”測驗的時候,那里總是堆滿了人;我們順著滑梯往下滑,那歡樂的笑聲隨著風兒飄得很遠很遠,也許,連小

        學校墻外,幾株楊樹探進頭來,張望著我們可愛的校園,它們仿佛也要把自己融進這愉快的兒童樂園之中。

        作文范本: 寫人的六年級學生作文800字范文(篇五)


        小學語文是一門重要的基礎學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“作文范本: 寫人的六年級學生作文800字范文(篇五)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        有人說老師是蠟燭,有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人,在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。

        我們的老師在工作的崗位上盡職盡責,在教育的舞臺上婀娜多姿,盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾,語不驚人,但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。

        老師的課豐富多彩,趣味生動,沒有諷刺的語言,沒有刻薄的批評,耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業本上那一句句評語,那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。

        從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學,老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完,老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師,作為學生我們應該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。

        老師的愛永不停止,從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔,老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命,老師用愛描繪人生,老師用愛展示生命的真諦。

        我愿意與這樣的老師在一起學習,有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師,讓您擁有常開不敗的美麗。

        我的老師姓程,我們叫她程老師。程老師的性格十分古怪,不信,我給你講講下面幾件事吧。

        那時上個星期三,下了第二節課,同學們在操場做游戲。突然,一個熟悉的身影向我們走來,我們仔細一看,正是程老師。程老師走過來,說:我想和你們來跳繩比賽。說完,把早已準備好的繩拿出來。我們舉雙手贊成。開始分組了,女生和男生各分兩組,每組二十五人,有三個女生兩個男生還有老師是一組。

        比賽開始了,女生那一組跳了一百八十下,男生那一組跳了二百下,就差老師那一組了。只見老師拿起繩,輕松地跳著。老師自己一共跳了三百下,從那以后,我們覺得老師的性格是活潑。

        幾天后,我們對老師的性格改變了。那天,班里有幾個同學沒做作業,老師打了他們,吵了他們半節課。我們又說老師的性格是嚴格。

        幾天后,我們又發現了老師幾個特點,雖然老師的性格總變,但我都非常喜歡程老師。

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