六年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作]六年級敘事作文：體驗插秧苗篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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有一年春天，我和媽媽回外婆家，那一次我體驗了一次農活——插秧苗。

那天上午，我和表姐在看電視，媽媽叫我一起去田里插秧苗，我從來沒有插過秧苗，很想去體驗一番，我問表姐去不去，表姐她說不去，但表姐不去不會阻擋我想去插秧苗那急切的心情，我和外婆·媽媽走著小路，提著一個桶，桶中有一些綠油油的秧苗，我們走了很長的時間，一路上，左邊是一望無際的天地，右邊是連綿起伏的山峰，不知不覺我們走到了水田，旁邊是往年已收割的田地，我拉起褲腳，踩進了水田中，剛一下腳，水很冷，往下踩了一下腳，還沒到底，我很害怕，媽媽走到田中說：“不深的，快點下來?！蔽矣滞虏攘艘荒_，水到膝蓋，我往前走了，拿起手中的秧苗，插了下去，可我看到媽媽和外婆插得這么快，我卻那么慢，我也要加快速度，我拿起秧苗，快速的插下去，可我這也叫插，應該算是扔下去吧！我扔了一些，種了一些。

手中的秧苗沒有了，表姐剛好來了，她也提著一桶秧苗，我叫表姐扔一捆到我這里來，表姐拿起一捆，扔到我這里，秧苗從天空劃過，飛到我這里，“咚”的一聲落在我的身后，濺的水中的泥都飛到身上了，我成了一個“泥人”，大家都在哈哈大笑，我拿起天中的一捆秧苗，人真的插了起來，我們的秧苗種好了，上到地上，看著田里的秧苗隨風搖擺，看上去多好?。?/p>

中午到了，外婆和媽媽回家了，可我和表姐還不想回去，到田地旁的坡上去摘果子去了，到了下午，我們捧著果子，滿載而歸，我和表姐開心的回家吃飯了！

那一天我體驗了插秧苗，那真是開心的一天！

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【寫作收藏】 一次新的體驗小學六年級文章（一篇）

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作收藏】 一次新的體驗小學六年級文章（一篇）”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我這個人，從小就怕水。媽媽說，小時候給我洗澡的時候水弄到臉上迷住眼睛我就會哇哇大哭，所以我一直不肯去學游泳。

去年暑假，聽說小表弟已經會游泳了，不服輸的我決定戰勝自己，去體驗一下在水里的感覺。

我高高興興的到了游泳館。本以為一去那兒就下水，可以盡情的玩耍。但是，事與愿違。

我到初學區熟悉了一下。就下到游泳池，在水里我感覺四肢好像不是我的，似乎有一個無形的大手在把我往后推。我在水里艱難的走著。心想：連走都這么困難，怎么游??？想著，想著，腳下一滑摔倒在游泳池里，我手忙腳亂，一連喝了幾口水，嗆得我鼻子酸痛。一種莫名其妙的感覺涌上了我的心頭——幸虧旁邊有爺爺，不然后果不堪設想，于是我連滾帶爬的回到了上面。

因為有這一次的教訓，我對水更有一種本能的害怕，站在岸邊，做著激烈的思想斗爭，遲遲不敢下水。爺爺在水里一遍一遍催著我趕緊下來，我心一慌，“撲通”一聲，滑了下去，感覺有一股強大的力量在把我往下壓，突然，我感到似乎有一個扶手，我緊緊地抓住這個救命稻草，費了好大勁才站了起來，當我又想打退堂鼓的時候，可看著那些比我小得多的小朋友在水中痛快的嬉戲玩耍，我的好勝心又涌了上來，重返游泳池練習。

經過了幾次練習，我逐漸喜歡上了游泳，發現水其實也沒有這么可怕，反而感覺這水原來是這么的神奇。經過反復練習，漸漸地，我能自由的浮在水上面。我伸展著身體浮在水面上，用雙手拍打著水面，居然，能在水里前進了，這時候的感覺真好。

通過這一次學游泳的新的體驗，使我也明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

作文推薦: 我的親身體驗小學六年級作文(篇一)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“作文推薦: 我的親身體驗小學六年級作文(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的親身體驗

奉節縣青少年宮寫作六（3）班 蘇 嬋

4月2日的早晨，我迎著清晨的第一縷陽光，來到了青少年宮。聽說白老師要帶領我們六（3）班同學去消防大隊開展“社會實踐活動”，同學們聽了欣喜若狂。

我們來到了消防大隊，先去參觀了消防宣傳室，再來到了操場！映入眼簾的是一輛紅色的消防車。聽消防叔叔介紹，消防車的頂端有一臺照明燈，可以升到8米高，還可以360度大旋轉，說著，叔叔便操作起來，讓我們大飽了眼福。

消防車的一旁的地上擺滿了救援時使用的各種器具：有厲害的鋼筋切割機，大功率送風機，紅外線成像儀……讓我們看得目瞪口呆。

消防叔叔讓我們推選一人做代表，試穿消防服。這時，一個洪亮的聲音傳來：“我來!”。只見我班的大個子胖墩——胡萌走上前去，學著消防叔叔的樣子吃力地穿上了消防服，待他穿戴好，早已是滿頭大汗了。這不禁讓我感嘆：連胡萌這個大力士都覺得消防服是那樣的沉重，當消防員需多么強健的體魄啊！

消防叔叔又帶領著我們來到像蒙古包似的充氣房子門前。聽叔叔介紹說：這是“逃生模擬帳篷，”里面排滿了濃煙，進去后必須要捂住鼻子。我們跟著消防叔叔陸續鉆了進去，一般刺鼻的濃煙迎面撲來，嗆得我直咳嗽，只得一步一步地摸索著向前走。我一不小心誤聞了濃煙，嗆得我只想咳嗽。我快步地向前沖，可里面簡直像個迷宮，四處“碰壁”。走了好半天才走出去。到了外面我真想吐，抬頭看見胡萌的臉，紅得像猴子的屁股，這也讓我不禁聯想到了叔叔們在熊熊的烈火中穿著厚厚的消防服，肯定熱得不得了，可他們從來沒有抱怨過,真是偉大。

最驚險的還是數用滅火器滅火的演練了。叔叔們在一個盆子里倒滿了汽油，點著了火，火一下子竄得老高，嚇得我們大氣都不敢出。聽說我們也可以去體驗時，大家都躍躍欲試。輪到我了，我又激動又高興，拿起滅火器把滅火口對準火焰的頂端，一股白色的粉沫噴涌而出，“火魔”被制服了，我高興得一蹦三尺高！

時間過得真快，這次的“走進消防實踐活動”讓我感悟很深，也明白了：發生火災時，我們一定不要緊張、慌亂，要利用學過的知識學會自救。

月度寫作精選 六年級小學文章：滑雪體驗怎么寫

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 六年級小學文章：滑雪體驗怎么寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

正月十三，我和爸爸媽媽來到寧波奉化的商量崗高山上體驗滑雪。

商量崗度假區地處浙東四明山腹地，位于溪口國家級重點風景名勝區北部，距離蔣氏故居溪口鎮16公里，雪竇寺7公里。

這里為什么叫商量崗呢？原來民間傳說，晉代有三位仙人相聚仙人橋，商量建寺大計，開拓四明山為佛地，并化身智能、靜空、目空三位高僧，分頭建寺。結果智能高僧向南到雪竇山建了雪竇山寺；靜空高僧赴四明山心建了杖錫寺，目高空僧至鄞縣建了灌頂寺，這三寺后來均成了浙東名剎。當地人為紀念他們在此商議，便稱商量崗。在奉化方言稱商量為相量，故這里又稱相量崗。

我們坐著大巴，拐了八十多個彎后，終于來到商量崗滑雪場。一下車，領隊就給我們每人發一張卡，并叮囑我們千萬小心別把卡丟了，一張卡要陪100元呢！我們用卡換了滑雪靴、滑雪板和滑雪杖，開始穿戴起來。我們穿得很快，不一會兒就裝備好了。爸爸幫我和媽媽把行李寄存后，我們三人就開始滑雪了。

剛開始，我們先坐代步傳送帶上去，到了山頂，就開始享受刺激的滑雪時刻了。只要把滑雪板前一推，你就會從雪山頂滑下來。這時你只需重心移向前，把滑板變成前面窄，后面寬的內八字，就可以滑得比較慢一點。如果前面有人，你就可以調整重心來轉彎：重心在左邊你就會向右轉；重心向右你就會左轉。到了最后，只需讓兩個滑板交叉或摔個跤就可以停下來了。從高空往下滑，只聽得風聲在耳邊呼嘯而過。為了讓自己不容易摔倒，我把身體稍稍向前傾，下半身調整成半蹲之勢。隨著重心的調整和左右手的擺動，加上坡度的陡峭，下滑的速度越來越快。我心里不免有些害怕，怕控制不了這個局面。這時，我已經快像失控的飛機，但是我還是很快冷靜下來，努力使自己的滑雪板調整成剎車的姿勢來控制下滑的速度，并在心里默默為自己鼓勁。我聽得風聲在我耳邊嗖、嗖地嘶叫。我拼命地把兩腳向外張大，再張大，功夫不負有心人，速度終于慢了下來。

我站在山腳下時不禁倒吸了一口氣，真是虛驚一場?。?/p>

[推薦寫作] 六年級敘事作文：鹽水浮雞蛋篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 六年級敘事作文：鹽水浮雞蛋篇二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

作者:木頭人時間:20xx-05-2509:37:49收藏

我從一個視頻上看到了一個叫“鹽水浮雞蛋”的實驗，我也想試一試。

首先，我們要準備好三樣東西，一杯300毫升的水，30克鹽，一個攪拌棒，以及一個雞蛋。

實驗終于開始了，我興高采烈的把雞蛋放進水里。過了一段時間，我看到雞蛋還沒有浮起來，“咦，為啥浮不起來呢?”我半信半疑，決定去問媽媽，媽媽說：“那是因為水的密度要比雞蛋的密度要小，所以，雞蛋自然的就不會浮起來了?！?/p>

我又試了一次。這次，我先小心翼翼的放入15克鹽，用攪拌棒攪拌均勻，然后，我才輕輕的將雞蛋放入水中。過了一會，我還沒有看到雞蛋浮起來。這次我去問爸爸，爸爸說：“那是因為鹽水的密度還是不夠大，導致雞蛋的密度比鹽水的密度要重，所以雞蛋就浮不起來了?！甭犃税职值脑?，我點了點頭，去嘗試第三次。

嘗試的第三次。這次，我又把剩下的15克鹽放入水中，用攪拌棒攪拌均勻，再放入雞蛋。哇塞!雞蛋居然像一個彈簧一樣，“搜～”的一下就從鹽水底下浮了上來。從前兩次的分析來看，我覺得是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，導致雞蛋的密度太輕，于是，雞蛋就浮了上來。

我想看看我的答案對不對，于是我去查百度。果然，我的推測沒有錯誤，我真是個小天才!

我把作品展示給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都說我是一個天才呢!

這次實驗，我學到了有關密度的知識，我一定要記牢，為今后做準備。

2022寫作推薦 六年級敘事文章：除夕篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022寫作推薦 六年級敘事文章：除夕篇二”，相信能對大家有所幫助。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……”在這歡樂愉快的氣氛下，我終于盼來了快樂的除夕夜，這一夜，是20xx年的最后一個夜晚，到處都洋溢著濃濃的年味兒，到處都充滿著過年的喜悅，到處都充滿著過年的氣氛……

我們家也同所有人家一樣，都忙著包餃子、貼對聯、放煙花……可不同與往常的是，遠在河北的表哥和美國的表姐都要回來了，我們又可以一起在奶奶家開開心心的吃年夜飯，高高興興地看春節聯歡晚會，還可以徹徹底底的和書本說“再見”，無憂無慮的放煙花爆竹呢！

“開飯了！”年夜飯在媽媽的召喚聲中拉開了序幕。我們一家人圍在餐桌上用餐，叔叔忽然提議：“今天是大年三十，要不我們就趁著今晚給大家送些祝福吧！”媽媽立即指向一盤龍蝦說道：“我祝大家龍年吉祥！”爸爸也不甘示弱，指著一盤紅燒鯉魚祝福道：“我祝大家年年有余?！苯又职钟种赶蛭遥骸皠P倫，該你了吧！”所有人都把目光投向了我，我立即顯得有些驚慌失措，突然，我指著一般年糕說：“我祝大家在新的一年里步步高升！”所有人都鼓起了掌。大家就這樣你一言，我一語的祝福聲中，吃了一頓豐富而快樂的年夜飯。

晚飯過后，我和妹妹們立即迫不及待的搬出早已準備好的煙花炮竹來到院子里，爸爸點燃了導火線，只見一束束美麗的煙花飛上天空，向四面慢慢散開，好似一朵朵艷麗的花朵，又似一條條飄逸的彩帶，把黑漆漆的天空裝扮的絢麗多姿，璀璨無比。

最后我們一家人都坐在沙發上觀看著精彩的春晚。

在美好的鞭炮聲中我們度過了一個快樂的除夕夜。

作文閱讀： 六年級敘事文章(篇二)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 六年級敘事文章(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！比巳硕颊f黃山風景美，說它有巍峨的山峰，奇特的怪石，飄渺的云海，清澈的溫泉?？芍挥挟斈闵砼R其境時，才能真正體會到那種說不出的感覺。

“童童，快點兒！馬上我們就要攀登上黃山最高峰蓮花峰了，你一定要堅持??！”站在身旁的媽媽說。此時，我正氣喘吁吁地坐在椅子上上休息，為馬上的'攀登作準備。既然來到了黃山，并走了那么多路，克服了那么多困難，這最后一次挑戰，我也一定會堅持下去，我一定能超越自己！我在心里為自己加油打氣。

“出發！“爸爸像一位統率，帶領著我和媽媽向蓮花峰進軍。起初，一路都很順利，但伴隨著體力的消耗，路也越來越陡，兩旁又都是懸崖峭壁，這對于我來說無疑是一個巨大的挑戰。此時，我感覺身體很沉，手腳都麻了，兩條腿像灌滿了鉛一樣抬不起來，衣服也被汗水浸濕了。山中涼風習習，可我心中卻涌起一陣狂瀾。面對這個挑戰，我有些膽怯，我可以嗎？此時，路已走下一大半，想要回頭，是不可能的。我只能前進，我必須前進。這時，我心里傳來一個聲音：你可以的！是的，這是我內心的聲音，哪怕有再大的困難，我也可以的！

我鼓起了勇氣，又繼續上路了。眼看勝利離我越來越近，心中不免有些激動，山路陡峭，懸崖峭壁，這些障礙似乎都已煙消云散，我的心中只想著向頂峰前進。五步、四步、三步、兩步、一步，到了！我成功了！自已不禁心花怒放，喜不自禁。

“只有天在上，更無山與齊?！薄皶斄杞^頂，一覽眾山小?！鳖D時，這些詩句浮現在我面前。四處云霧飄涉，仿佛一伸手就可以摸到；那平日里高大巍峨的山峰，現在都在我們腳下。

??！這景象給我的心靈帶來了巨大的的震撼，可更多的卻是感動。我被這震撼人心的景象所感動了，被這自然之美所感動了，被自已堅持不懈的精神感動了。

[寫作]五年級小學作文：體驗西餐篇二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[寫作]五年級小學作文：體驗西餐篇二”但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天是星期六，晚上，下了輔導班，媽媽準備犒勞一下我，帶我去豪享來餐廳吃西餐。我一聽，興奮地一蹦三尺高，要知道，吃西餐是我期盼已久的心愿，沒想到今天終于實現了。

來到豪享來西餐廳，只見這里布局優雅，環境整潔，那微微泛黃的燈光照射在玻璃臺面上閃閃發光，再加上美妙、抒情的音樂，真是別有一番意境，還沒吃飯，我就已經陶醉了。點餐!媽媽喊道，我這才反應過來。捧著菜單，經過深思熟慮，我和媽媽點了一份菲力牛排套餐和一份意大利面。

不一會兒，熱氣騰騰的牛排和意面就被端上來了，一股濃濃的香氣撲鼻而來，真香啊!那塊被煎的直往外濺油的牛排仿佛在看著我說：尊敬的客人，來吃我吧，我的肉很香呦!看著這塊兒令人眼饞的牛排，我忍不住吧唧著嘴，口水都快流出來了，急急忙忙地拿起餐具，準備立刻消滅掉這誘人的美食。勺子、叉子、刀子，等等，似乎少了什么東西?啊!筷子呢!怎么沒有筷子?我疑惑地問。笨孩子，吃西餐是用不到筷子的。媽媽回答。那該怎么吃牛排呢?讓我教你吧，看好了，左手拿叉子，右手拿刀，先用叉子摁住牛排，不讓它滑動，然后再用小刀把牛排分成若干小份，最后，用叉子扎一塊送到嘴里就行了。媽媽一邊說一邊做動作示范，現在，你也試試吧!我學著媽媽的樣子做起來，可每次不是中途掉了就是燙到了舌頭，甚至有一次叉子扎到了我的嘴唇我又痛又氣，撅著嘴，把身子扭到一邊，大聲嚷著：吃西餐實在太麻煩了，不吃了!我以后再也不吃了!媽媽聽了，勸道：別發牢騷了，不會就要學嘛!媽媽教你，筷子那么難用，你都學會了，還降服不了這刀叉嘛?只要有耐心，媽媽相信你一定能學會的!我平靜下來，照著媽媽說的技巧去做，小心翼翼地分割、切塊哈哈!我終于吃到牛排了!我終于學會吃西餐了!

這次體驗西餐，讓我感受到了西方飲食文化與中國飲食文化的區別，同時也使我體會到了西方餐飲文化的魅力，真是獲益匪淺呀!

教你寫寫作: 六年級敘事作文之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫寫作: 六年級敘事作文之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

七月，處處彌漫著秋天豐收的絢麗和成熟。這是一個瓜果成熟的季節。

夏日炎炎，此時的溫度高達35攝氏度，電風扇在吱吱的埋怨；小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣；知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。而幾個貪玩的孩子也不約而同地聚集到樹陰下，那時的我才七、八歲。伴隨著知了那煩躁地叫聲，豆大的汗珠不停地往下掉，瞬間被蒸發了。

突然，一句振奮人心的話語打破了原有的寧靜，“哥幾個咱們去偷西瓜，覺得咋樣??？”伙伴們不約而同說道，“可以啊，真是個好主意！”說干就干。伙伴們爭先恐后的跑到田邊，不多時便氣喘吁吁的跑到了遠離屋舍的西瓜地里?；锇閭兣d奮地貓著身觀察著是否有路人經過，發覺除了哥幾個的喘氣聲其他一點動靜都沒有。

于是大家便迫不及待地在西瓜地里行動起來，突然，“這里的西瓜又大又圓，嗯，肯定很好吃！”張武大聲叫道?！靶÷朁c行不行啊，還怕他人不知道你來這干嘛嗎！”胖子小聲的怒吼道。我不屑的說：“得了吧你！大中午的誰沒事會走來走去的呀！”就這樣，議論聲就這樣拉開了序幕。殊不知，西瓜地的主人遠遠看到地里有幾個人影在閃動，正火急火燎的往這趕。正當我們剛要走，不得了了，正被這位主人抓個正著，伙伴們扔下西瓜拼命逃跑。

上天對我真不公平，我被抓住了。在這季節我犯下了“重罪”。后來的事也就可想而知了?？傊?，經過這次事件后讓我明白了：做事要三思而后行，損人利己的事絕對不能干！“。

[優質寫作] 四年級敘事作文：倉庫體驗記(寫作示例)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質寫作] 四年級敘事作文：倉庫體驗記(寫作示例)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“爸爸明天要去參加公司組織的出國旅游活動了，時間是兩個星期，從明天開始你就要去媽媽上班的地方寫作業了!”昨天吃晚飯時爸爸這樣對我說。今天早上我起來時，爸爸已經出門了，想到昨晚爸爸說的話，想到媽媽上班的地方是一個物流倉庫，心中在想象著倉庫的樣子，我興奮不已，心情非常地激動。

吃過早飯，我和媽媽一起出發了。經過二十多分鐘的騎行，終于來到了媽媽上班的地方。首先映入眼簾的是一個小花園，花園里有大樹、水池、涼亭、小橋等，我還看到水池里有三四條小金魚在游來游去，好看極了。穿過花園，就是媽媽工作的地方啦!

走進倉庫大門，“哇噻，這么多東西呀!真是不看不知道，一看嚇一跳!”這個倉庫真的好大，里面的貨物擺成一排排，每排都堆得很高，就好似很多排小山一樣，有種很壯觀的感覺。聽媽媽說，這個倉庫是公司專門存放產品的，全部都是食品，有兩百多個品種呢，有香腸、醬鴨、火腿、醬菜等等，一眼看去各種各樣，分門別類地存放著，真是琳瑯滿目。我還看到倉庫里有很多工作人員和車輛，有的在搬貨，有的在拉車，有的在計數，有的有擦車……

我問媽媽：“這些人都是在干什么?”

“他們都是倉庫工作人員，他們中有的是來拿貨的，有的在配貨，有的在裝卸貨，還有一些車輛的司機和送貨員，他們每個人都有不同的工作?！?/p>

“哦，我知道了，那媽媽你是做什么工作的?”我好奇地問媽媽。

“媽媽是負責管理賬目和電腦開票的?！?/p>

哦，媽媽真厲害!

媽媽說：“伯伯們的工作都非常地辛苦，有很多人衣服都汗濕了，但他們工作還是非常認真。你應該向他們學習，以后在學習、生活上也應該不怕吃苦，認真努力，才能有好成績?！眿寢專乙欢〞Φ?

月度作文精選 作文：六年級敘事作文(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度作文精選 作文：六年級敘事作文(篇二)”，相信能對大家有所幫助。

假如你用兩只眼睛以獨特的視角去觀察，你就會發現在校園里有無窮無盡的新鮮的事情。

這回，我們班出現了一件新鮮事。

往日，不愛學習英語，更不愛動腦筋的某某同學竟在這次英語期中考試取得了88分的優異成績。

我們班同學聽到這個成績時，都驚訝地呼喊了起來：“88分！88分！這簡直是個奇跡！”老師也表揚了他，他自己也非常滿意地笑了起來。我想：他此時一定很驕傲，肯定會想別人炫耀自己取得了優異的成績。

可是，我們幾個女生偏偏就是不信，非要把他的英語試卷拿來分析：筆試部分畫直線，他畫成了曲線。又一算老師沒給他改錯分。我去們向他投去崇拜的目光，忙裝成記者的樣子，把書卷了卷，放在他嘴邊問：“請問你是怎樣取得優異的成績的？是怎么復習功課的？難道你不知道你這個成績已經讓全班上下都沸騰起來了嗎？”只見他兩眼緊閉，像要快哭了似的。我想：他一定非常激動，你看他激動得都快哭了?？墒?，不但不見他回答我們的問題，而且嘴巴還緊閉著，好像不想把“秘方”傳授給我們似的。我想：這也驕傲的有點過分了吧！想著想著，我們其中脾氣較壞的女生忍不住了，便沖上前去，指著他說：“你知不知道，你如果告訴我們‘秘方’讓我們成績提高，就不僅會讓我們班提升名譽，還會使我們班的成績名列前茅??！”他被感動了，可是，他卻說了一句：“我編的。”那位女同學一聽便僵住了，好像在想：什么？我大費周折地給他說了這么多，得到的卻是三個字：‘我編的?！驮诖蠹蚁掳涂煲粝聛淼臅r候，他卻哈哈大笑起來：“哈哈！終于騙到你們了。其實啊，這是我早起晚睡認真復習的結果?！贝蠹一腥淮笪?！

在我們學校里，不只是我們班，還有一年級，二年級，三年級，四年級，五年級都發生著同樣的事情。同學們，你們不覺得這是校園里的新鮮的事情嗎？