六年級上冊第二單元作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 六年級上冊二單元的作文范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我叫王雯珂，是安陽市第一實驗小學五年級七班的一名小學生。我是一個喜歡跳舞的小女孩。中等個子，白白的皮膚，眼睛雖然不大，但特別有神。喜歡梳著馬尾辮子，有時也會盤起來，在頭上打個發結，看上去很精神。我性格比較內向，不太喜歡和同學交流。但是，我還是很喜歡交朋友的。

今天是星期天，也是母親節。我到童心圓作文班來上課。剛進教室坐下來，張老師就笑容滿面的問題目：你知道今天是什么節日嗎？我聽了，抬起頭說題目：今天是5月11號，母親節。

讀書是一件多么愉快的事，他可以讓我增長好多知識，還能讓我的作文水平提高，變聰明。我特別喜歡第一課《竊讀記》里面的一句話記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

六年級，好想去珍惜！我忘不了學校，小學的里每一個同學。無論是吵架也好，打鬧也好，現在，全部都成了回憶！

在我的十二年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫作文，第一次被批評，第一次自己回家，第一次騎自行車等等。最讓我難忘的是第一次騎自行車。

小時候的我，我寫的作文常被老師罵，有幾次被老師點名，并在課堂上批評，我想我的臉面何在？在小學五年級的一場作文比賽中，讓我發揮了自己的潛力。在中學的老師的鼓勵下，從此我就愛上了文字。

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寫作范本: 六年級上冊第3單元作文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 六年級上冊第3單元作文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

初夏的風輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉眼間已經六年了，每當一起清唱時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣！

今天，是藝術團作文班開班的日子，我高高興興的來到長安幼兒園門口。這里人山人海、人聲鼎沸、熱鬧非凡。

倒霉事二，今天我們班男生和五年級女生吵架，五年級的可不是好惹的，女生，大開殺戒，吼吼哈黑，打得男生滿地找牙，哈哈。

六年里，也就是小學期間。給我印象最深刻的是班主任兼語文老師胡老師。她應該算我的第三個啟蒙老師，也是最最重要的。

您好！我們已經有兩年多的時間沒有見面了，時間一晃，我便馬上又讀了六年級，回想當年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當我遇到了苦難時，您教我怎么解決；您教導我，每當我做錯了事情時，您主動批評我我，讓我改正......我想著想著，淚水便嘩嘩的落了下來。

[作文借鑒] 六年級上冊4單元文章其二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 六年級上冊4單元文章其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我在里面慢慢地翻啊翻，終于翻到了我的作文本。藍色的墨水印記，有的地方已經開始漫漶了，我翻到了那篇作文：夜空掛著個檸檬般的月亮，我問奶奶，月亮里真的有白兔嗎？我發了一陣呆，眼淚差點奪眶而出。

二年級寫景作文題目：青龍寺夜景。關于夜景的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文200字的青龍寺夜景小練筆希望能夠幫到你。

班上還有活潑可愛、俏皮十足、愛寫文章的蔣琪，她寫的作文題材很新穎、內容很豐富，經常被老師當作范文朗讀。還有能唱會跳的向英瑾，我很佩服她，遇事沉著冷靜，膽大心細，在管理同學上一直是老師的得力助手，同學們既怕她，也佩服她。要是有演講之類的活動，她非常自信，一點都沒有緊張的表情。

老師接著講道：同學們，你們把這精彩的游戲過程寫出來，就是一篇好作文了。

今日寫作: 六年級上冊作文第三單元范本

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“今日寫作: 六年級上冊作文第三單元范本”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

記得那是我讀三年級時的事。有一天，我和姐姐來玩躲貓貓的游戲，姐姐捉，我就躲進了衣柜里，叫姐姐捉。

點評：小作者非常善于觀察，從爸爸的動作、神態看出爸爸確實是個電視迷。語言充滿童趣，這是低段作文的特點。

今天中午，我炒了一盤肉，讓爸媽品嘗。首先，我讓媽媽買了瘦肉、胡蘿卜、香菇、青椒、茭白、菜心、黃酒、淀粉、蔥。媽媽很樂意的幫我買了這些東西。我將洗凈的肉切成薄片，放在碗里，加點鹽，拌勻；然后倒點油倒鍋里，再倒入拌好的肉，炒一會兒，當肉變成白色時撈起。接著把火燒旺，放入一些菜，然后炒一會兒，再放入肉片，加入一些配料，添入淀粉汁。最后略加翻炒，即可起鍋端盤。我拿著肉片端到爸媽面前，他們都笑著，拿起筷子，夾起一片肉，細細的端詳著，輕輕地聞著，慢慢的咬著，不住發出嘖嘖的贊嘆聲。耶！我成功了，太高興了，這是我自己做成功的第一道菜。六年級:邱銘蕾

作文借鑒: 六年級上冊五單元作文其六

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文借鑒: 六年級上冊五單元作文其六》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

昨天,我去學校報到,因為我們升到四年級了,所以我們換了一個四樓的新教室,新教室很寬敞,很明亮,還特別美麗。

人生有許多發生在一瞬間的事情，有的蘊含著人性的真善美，有的散發著自私卑劣的惡臭，有的詮釋著人類高尚的操守、有的踐踏著公眾道德的良知請以觸動心靈的瞬間為話題，聯系現實生活，寫一篇作文，不少于600字，文體不限，題目自擬。

童年，像一股清泉滋潤著我對美好生活的回憶！童年，像一陣悠然的歌聲飄蕩在我心田，久久不能忘懷！童年，我也經歷過，那時我還是一個調皮搗蛋的小不點。記得有一次，和小伙伴們一起玩，撿到一張彈弓，我想也沒想就掏起一粒卵石，射了出去。誰知，不偏不倚打在一個大個子頭上。那人一走過來，還沒動口，我們全坐在地上哇！哇！的哭了起來。最后，還是爺爺奶奶出來和解的。我小時候，家人，朋友都說我可愛，遇事護著我，可能是因為我小，他們都認為我不懂事的緣故吧！媽媽種了幾株仙人球，好奇心驅使我走到仙人球邊，往下一坐。隨著??！的一聲慘叫，我的小屁股上插進了幾根長長的刺。一連痛了好幾天，在傷愈合后，我又看見了那害人的仙人球，頓時一股怒氣直沖心頭。便開始實施報復計劃，首先拿剪刀，把仙人球的刺一根根拔掉，又一根一根插進它的肉里。還鉆了幾個大洞，害得媽媽哭笑不得。童年是美好的，有大家的格外愛護，現在，我長大了，懂事了，我也能體貼家人，做一個好孩子。湖南衡陽衡山縣城西完小六年級:彭致遠

寫作范本: 六年級上冊1單元作文推薦一則

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫作范本: 六年級上冊1單元作文推薦一則”，希望能對您有所幫助，請收藏。

六一節到來的時鐘準時響起，我們伴隨著歡聲笑語進入了慶祝六一節的現場。六一節總是蕩漾著音樂的清脆悅耳的聲音，今天也不例外，會場上播放著美妙的樂曲。一進入會場，我就看到低年級的小朋友在向我們招手致意。

我叫楊國財，今年十歲，是個四年級的學生，我的身高是一百四十厘米，是我們班上最高的女生，我有一雙又大又黑的眼睛、長長的睫毛、濃密的眉毛、結白的牙齒，還有一張櫻桃般紅潤的小嘴巴。媽媽說我就像個洋娃娃一樣，既漂亮又可愛。

花鴻春：圣羽小學五年級生,森雨姐妹的死黨，擁有夢精靈：純云、醇香。（隱藏身份：四季之春神）

時光流逝，白駒過隙，我已離開了生活六年的小學，別無選擇地來到新學校射陽縣第四中學。一路上，木訥的我坐在爸爸的自行車上，一股酸酸的涼意使我的心隱隱疼痛，老同學那憧憬的眼神、令人羨慕的幸福笑容總是不自覺地浮現在腦海（因為他們都在父母的努力下進入理想的初中就讀），而我

“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我整個三年級的班主任語文老師——唐老師。唐老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的短發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是那次她一心一意教我寫作文的事。記得有一次，我發高燒到三十五度九呢！于是，我就向老師請假，老師知道后，沒有批評我，叫我要注意身體。我好了后，回到學校時，大家就要開始寫作文了。由于我前幾節課沒有去上，便落下了一些功課，下課后，老師叫我到辦公室，笑著對我說：“你不會寫是吧？沒關系，我來一步一步教你！”我點點頭，老師就開始講了：“首先，寫作文應該先想好要寫什么內容，想好后再列好提綱……”老師一邊講，一邊問我懂了沒？我這時心里十分感激老師，在唐老師的輔導和關心下，我的作文并不比別的同學差了。在學校舉行的三年級作文競賽上，老師選我去參加，我還獲得了我們級的第二名呢！期末考試時，我得了全班第一名，老師和同學們都向我投來贊許的目光，在舉行結典禮時，老師發下了小學生手冊，里面寫到：“：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！看完這后，我多想對唐老師說：“唐老師，在我這97分里，有一半分是您的，謝謝您！唐老師不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上無微不至的關懷我們。長大后我也要成為一名像唐老師這樣的人。指導老師：楊惠林

[作文借鑒] 作文六年級上冊第三單元模板

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 作文六年級上冊第三單元模板”僅供您在工作和學習中參考。

黃玉峰指出，雖然書的內容有不可信地方，但是從這本書在網上受人關注的程度來看，反映出現在社會上很多人對作文命題和評分上有反感。這是值得當前語文教育界共同反思的。

幾分鐘后，我關閉好搜，發出了哦！原來如此的聲音，造成了作文開頭的一幕。

讓人激情四溢的運動會來了，三年級和四年級的學生整整齊齊的站好，每個人心里充滿了一股力量，我們要用這力量為班級爭光。

我的優點是會學作文，水平屬于特低。我在作文網上注了冊，想寫本文集，可才寫了二十篇左右，要五十篇才能正式出文集。我可得加把力，努力??！

第二天，魏老師把考試卷子發了下來，我看到我自己的分數只有93分，出乎了我的意料之外，有幾道題我錯得很不應該，比如起字是半包圍結構，我卻寫成了包圍結構，寫字的第三筆是一，我卻寫成了豎折折鉤,在看圖寫話的時候我不會寫腳字，把拼音錯寫成giao，真是洋相百出，這都是因為我粗心大意和基礎知識掌握不牢造成的。

寫作范本: 語文六年級上冊第四單元作文其三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“寫作范本: 語文六年級上冊第四單元作文其三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

從一級的基本指法到如今十級的雙手搖指，我經歷了六個春秋。六年來，我已基本掌握了古箏的演奏技巧。它已經成了我的好伙伴，成了我生命中不可或缺的一部分！

上小學五年級的時候，我人好，不跟她們一般見識，事情是這樣的，潔雅是數學老師的女兒，彤瑤是語文老師的女兒，因此她們很放肆，所以每當同學們買了東西，都要讓她們倆看看，要是相中了還要給她們，所以我們都要順著她們倆，一有不如意潔雅就使喚彤瑤打我們。老師們都不知道。彤瑤還背著潔雅和我玩，因為我人好，彤瑤喜歡和我玩，潔雅只是有時喜歡有時不喜歡和我玩，情況很不好，我有時就只是強忍淚水，用力撕扯嘴邊的微笑，只為掩飾心中的疼痛。彤瑤在潔雅面前對我很不好，因為潔雅不喜歡和我玩的時候那是在，在背地里我們關系是很要好的，所以我只能裝作不喜歡和彤瑤玩的樣子，生怕潔雅不和她玩。