四年級作文四年級范文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]調皮的“小鳳凰”四年級敘事作文其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，大好春色，放飛絢麗春日心情。今天我們玉蘭花園組織我們去北岸公園釋放心靈的風箏，還可以免費領取風箏。一聽到這個消息，我便高興得手舞足蹈。

到了那兒，我迫不及待地搓著手，想飛快拿到風箏?？蓵r間還沒到，還有二十來分鐘，那二十分鐘真像一個世紀那么漫長。終于發風箏了，我領到了一只漂亮的鳳凰風箏。

我一開始放，那只小鳳凰就使出它的調皮性子了，它先抱著路燈繞了一圈。好不容易把它解開了，它又像成心跟我作對似的，落在我的頭上。若它能聽懂我的話，我真想沖著它大吼：再調皮，就把你扔河里啦！

這下鳳凰倒是沒有再這兒纏來，那兒繞去了，但它還是很不規矩，在這棵樹摸摸，在那棵樹上蹭蹭，好像對樹特別有感情。我只好遠離有樹的地方。

突然，我聽到有人在叫我：陳琛！我轉過頭去，是馬帥帥。他以前是個遠近聞名的調皮鬼，我有一種預感：遇見馬帥帥，準沒好事！果然不出我所料，調皮鬼鳳凰知道附近沒樹可纏了，一看馬帥帥過來，就和她的蝙蝠風箏纏在一起了。那蝙蝠一上一下的掙扎，好像在對我的鳳凰大叫：放開我，你這個小壞蛋！我急忙解開風箏，瞪了我的調皮鬼鳳凰一眼，又另找地方了。

接下來，鳳凰并不消停，盡往人家頭上降落，有些人已經是不止一次被這個調皮鬼砸中了，他們橫眉怒視著我，好像是我故意惡作劇似的，我真是冤?。?/p>

我只好找一個人特別少的地方去放，誰叫我的鳳凰盡給我惹事呢?？粗鴦e人的風箏和主人配合得那么好，我真羨慕，什么時候我那調皮的風箏也能好好地配合我呢？

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【寫作參考】 四年級學生作文其七

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的【寫作參考】 四年級學生作文其七，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

秋天是一把鑰匙，它悄悄地把夏天的大門關上，趕走了夏的炎熱。

秋天是一盒五彩斑斕的顏料。你瞧！它把黃色給了銀杏葉，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，把秋天變得格外涼爽；它把紅色給了楓葉，遠看，楓葉像一團團火焰在燃燒；它把金黃色給了田野，遠看，田野像一片金色的海洋，在微風的拂動下，掀起陣陣波浪。

秋天是一位揮舞著魔法棒的魔法師。他輕輕一揮，葡萄穿上了紫襖，蘋果披上了紅袍，石榴就更神奇了：有的羞紅了臉，躲到葉子兄弟的身后，生怕被別人看到；有的迫不及待地想讓人們采摘，鼓著又大又胖的身體；還有的笑破了肚皮，露出瑪瑙般晶瑩剔透的果粒，讓人禁不住直流口水。

最神奇美麗的要數漫山遍野的楓葉了。遠遠看去，仿佛一片火的海洋，吸引人們駐足觀看。走進細看，楓葉形狀各異，有長圓、扁圓和扇形，它們你擠我，我擠你，誰也不讓誰。一陣風吹來，傳來“沙沙”的響聲，像吹響一首森林奏鳴曲，美妙極了！山坡上樹樹交錯，葉葉相連，層層疊疊，相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著綠色和深黃色，像千萬只彩蝶上下飛舞。小朋友們也被這美麗的顏色吸引了，久久不愿離開。

這奇異醉人的秋色呀！帶給大地的是一首活力的歌，帶給人們的是一首豐收的歌，帶給小朋友們的是一首歡樂的歌。

秋天，我愛你！

[作文分享] 四年級小學文章：調皮的小兔子(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 四年級小學文章：調皮的小兔子(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

動物小學開學了，小兔、小猴、小貓、小狗他們光榮地成為了一年級小學生啦!今天是開學的第一天，小動物們都穿著漂亮的校服，背著新書包，一起去上學。

別提小兔子了，他蹦蹦跳跳地到了學校。他一會兒踩到小猴的尾巴，一會兒撞到小狗，大家說小兔子真是一個調皮鬼。

升旗儀式時間到了，小動物們排著整齊的隊伍參加開學典禮。操場上的小動物可真多呀!他們安安靜靜的等著開學典禮的到來。

小兔子忽然看見小猴的鞋帶松了，但小猴傻乎乎的不知道，終于小猴左腳踩右腳，差點兒摔了一跤。小兔子看見了便捂著嘴偷偷地笑，后來小兔子忍不住大笑起來，還在地上打滾。老師看見了，把小兔子拎到辦公室狠狠地批評他，但是小兔子還是不知道自己的錯誤，伸出了舌頭做了個鬼臉，老師更生氣了，說：你已經是小學生了，不是幼兒園的小朋友了。小兔子聽了之后就跟老師說：對不起。老師說：我就知道你是個好孩子。

從此，小兔子再也不調皮了，還成為優秀學生呢!

[參考作文] 四年級敘事作文(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] 四年級敘事作文(篇七)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨。溫柔，如水；狂暴，如火。這，一靜一動，正突出了，雨如風，變幻莫測?！}記

抬頭，突見窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。她，雨，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。她是一年雨季中最溫的。她下起來，就如千縷萬縷細細的銀絲，微笑著溫柔的下起來。她像千萬條銀絲，從輕悠悠的南風中降落。春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發湍急秀麗起來。

可是雨有時也兇猛得可以，風馳電掣，雷聲響過，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。從高山傾瀉下來也似的，萬紫千紅，都付諸流水，看起來好像是煞風景的，也許是那有懷抱罷。大滴大滴的雨水如子彈一般射來，打得樹葉子嘩嘩地響，落到人身上也有些痛。大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過來。狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。狂風在空中不停地刮著，雨，蒙蒙的下著共同匯出了一幅自然畫。風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。

多神奇的雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的'紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。

等待雨，是傘一生的宿命；等待你，是我一生的追求。

【寫作參考】 大自然的啟示四年級文章其七

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作參考】 大自然的啟示四年級文章其七”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

每當炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，蟬總喜歡在樹干上“知了——知了”地叫。

這么小的蟬會有這么大的聲音，蟬是靠什么發聲音的呢?這個問題使我百思不得其解。為了弄清楚蟬發音的秘密，我準備實地去觀察蟬發音的秘密。

第二天，我在幽靜的叢林里，尋找蟬的蹤跡。在一棵葉子紅的像火一樣的樹上，我發現了一只巨大的蟬，趴在樹干上叫著。我蹲下看了許久，發現蟬發音時總是挺著胸、翹著尾，一副神氣十足的樣子。隨后，我決定把它抓來，回到家仔細地去觀察。

回到家我把它發在盒子里，我用手把它的腹部捏住，突然發現蟬不會發音了，又把它的腹部放開，蟬又開始叫了。我覺得這樣很好玩，就捏了又放，放了又捏。我的腦海里突然閃過一個念頭：蟬會不會是靠腹部發音的呢?于是，我二話不說，拿起那亮閃閃的小刀，把蟬的腹部割破了，發現蟬真的不會發音了。在一旁的媽媽告訴我，蟬腹部有一個薄膜的“響板”，是雄蟬的特殊發音器，發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音，雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。哦，這下我知道，蟬發音時為什么要挺胸翹尾了。

通過今天的實驗我懂得了，其實大自然中還有許多奇妙的事，要靠我們的眼睛和大腦去發現!

[參考作文] 作文：四年級其七

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 作文：四年級其七》，希望能為您提供更多的參考。

我養過許多寵物，有烏龜、小貓、小狗等等?？墒?，我最最喜歡養的寵物是兔子，那可有趣極了。

外婆家里有一對兔子，前不久剛剛生下了幾只可愛的小兔子。有黑的、有白的，遠遠望去，像可愛的絨球。小兔子有兩只長長的耳朵，一有動靜，耳朵會豎起來，顯得非常機靈;它們的前腿短，后腿長，走起路來總是一蹦一跳的，好像它們的心里有說不盡的快樂;一條短尾巴緊緊地貼在屁股上。好像怕被人們看見它們的屁股似的;最有趣的是那三瓣嘴，吃起東西來嘴不停地蠕動著，那幾對胡子也跟著抖動著，樣子可滑稽了!看著它們的那個有趣樣，我不禁懇求道：“我的好外婆呀，你就送我兩只吧!”終于，外婆給了我一白一黑兩只小兔子。

有了這兩只小兔子，我的課余生活增添了不少內容與情趣。每天放學，我一回到家，放下書包，就會提著籃子去山坡上找一些又青又嫩的草，洗干凈后晾干，再拿給它們吃。每次到了周末，我鬧著讓媽媽到菜市場上買些蘿卜、白菜給兔子改善生活。有空的時候，我還會跟兔子逗趣呢!——拿一小把青草在它們頭上晃來晃去，黑兔則仰著頭，蹲在地上傻乎乎地盯著，而白兔站了起來，搶著要吃;有時，我會抱著其中一只小兔，撫摸著它光滑的皮毛，小兔子會撒嬌似的往我懷里鉆，癢癢的，可好玩了。

天氣晴好時，我會把小兔子放在我家院子里的草地上，它們可高興啦!歪著頭，看著蝴蝶在花叢中翩翩起舞?？粗鼈円惶焯扉L成，我越來越喜歡它們，越來越覺得養兔充滿了樂趣!

[參考作文] 四年級文章我的同學其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 四年級文章我的同學其七》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我早以習慣了別人的嘲笑，我不覺得怎么樣。老師忽然看到一個男同學若有所思。同學，你怎么看？

絕交，大家都會想到，這是一個人和另一個人的友誼，分開，就永遠不和好了。我為我的同學之間就有這樣類似的事。

我和我的同學一向很團結，最近還得了最佳團體獎'像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它，愛護它。

七歲了，我已經上了三年級看圖寫話，可是我覺得負擔覺得越來越重了。數學越來越難了；語文從一百多字的看圖寫話，已經變成了三百多字的作文了；我們從來沒有見過的英語也來了。我漸漸的產生了逃課的理念，從此以后我每天都去逃課，我的學習也一落千丈了。

六年級敘事作文題目：游京東大峽谷。關于旅游的敘事文章怎么寫呢？這篇六年級敘事作文600字的游京東大峽谷的敘事小練筆可以給同學們參考借鑒一下。

【作文參考】 一年級敘事作文：調皮的太陽其一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“【作文參考】 一年級敘事作文：調皮的太陽其一”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我和媽媽出去玩。路上，太陽就像在跟我們玩捉迷藏，它一會兒像是累了，鉆進了烏云，風伯伯來了。太陽像是要和風伯伯打招呼，又露出了笑臉。太陽真調皮呀。哈哈。

看著文章就能讓人想象到一個小孩在路上用好奇的眼睛觀察太陽調皮的可愛樣子，那是一個怎樣愛動腦筋而又善于觀察的孩子啊。一個一年級的孩子能夠將習以為常的太陽寫得這么形象，真不錯。

作文分享： 捉迷藏四年級敘事作文其七

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編為大家整理的“作文分享： 捉迷藏四年級敘事作文其七”，相信能對大家有所幫助。

有一天，我和幾個朋友去同學梁梓慶家玩，梁梓慶提出玩捉迷藏。捉迷藏可是我的強項，我想都沒想就答應了。

剪刀石頭布決勝負的時候，梁梓慶輸了，是梁梓慶要捉?？墒撬鞌档揭话俚臅r候，我還沒有找到藏的地方，情急之下，我看到了一個大衣柜，里面有一個容得下我的被衣服擋住的地方，二話不說，我飛快地藏了進去。剛藏好，我就聽到有一個腳步聲走了進來，是梁梓慶。他一進來，就使用了他的殺手锏講笑話，逼我們自動現身。當他講到他們班有個叫馬內的同學被班長點名叫成馬肉的時候，我差點忍不住哈哈大笑起來，但我還是拼命用手捂住嘴巴，不讓自己笑出聲來。這招果然湊效，腳步聲出去了。接著，我聽到了其他朋友陸續被梁梓慶找到的聲音。

沒多久，腳步聲又進來了。只聽見梁梓慶說：劉宇駿，快出來！我用我的透視眼功能看到你了。我數到三時候你再不出來，我就要發動我的撓腳功了。呵呵，我可不會上當，我等他數到十的時候，還是一動不動地躲在衣柜里，腳步聲又很無奈地出去了。我想趁著梁梓慶剛出去換個地方，躲在衣柜太悶了。沒想到我的腳剛伸出去，冷不丁就被一只手捉住了，是梁梓慶。只見他得意忘形地說：就知道你會這樣，看我的撓腳功。他撓得我哈哈大笑。突然，從床底下鉆出一個人，丈二和尚摸不著頭腦地說：什么情況什么情況？這么好笑的？我和梁梓慶定睛一看，是小剛?？吹剿呛?，笑得更厲害了。小剛恍然大悟，摸了摸腦袋不好意思地說：誒呀，被發現了！

雖然這件事過去了一年多，但是我想起來時，還是覺得很快樂。

[寫作借鑒] 四年級寫景文章：美麗的鳳凰湖(篇四)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 四年級寫景文章：美麗的鳳凰湖(篇四)》，希望能為您提供更多的參考。

一個陽光明媚的日子，爸爸媽媽帶著我去鳳凰湖游玩，那是個空氣清新，風景優美的地方。

來到鳳凰湖，首先映入我們眼簾的是廣場東北面碧綠的人工湖。湖面像一面明亮的大鏡子，在陽光的照耀下閃閃發光。湖水清澈見底，可以看見湖里的魚兒在自由自在地游動著。湖中心還有一個小島，島上有一片茂密的樹林。

沿著湖邊的木橋繼續往前走，可以看到湖邊一塊塊碧綠的草坪，游人三五成群，有的在拍照，有的在放風箏，有的躺在自帶的帳篷里休息……草坪邊的道路兩邊有一棵棵又高又壯的大樹，就像士兵一樣站得筆直筆直的。沿途還有許多美麗的花兒，有的紅如火，有的白如雪，有的粉似霞……它們各有各的姿態，似乎在爭先恐后地向游人展示自己的美麗，令人心曠神怡!

“快來呀!這里真好玩”前面傳來了孩子們的歡呼聲，原來是兒童樂園到了。兒童樂園里面的娛樂設施可真多!有滑滑梯、沙坑、勇敢闖關……小朋友們玩得不亦樂乎。一陣微風吹來，吹彎了花兒，吹動了樹枝，吹散了小朋友的歡笑聲。

鳳凰湖可真美麗!

月度作文精選 我家的小鴨子四年級敘事作文其七

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 我家的小鴨子四年級敘事作文其七”僅供參考，希望能為您提供參考！

每當我看見小鴨子的飯盆的時候，我就非常的開心，為什么開心呀，因為我的小鴨子很可愛呀！這還要謝謝我的姥姥呢。

去年夏天，我和我的姥姥去河里涮拖布，看見了2只小鴨子，我和我的姥姥看見了，便把它們抱回了家。

我天天喂它鴨食，它吃的非常香，現在變成了典型的肥鴨子，走起路來嘎嘎嘎的叫個不停，我看見它們的小模樣，我越發的喜歡它們了，雖然它們身上的味道不怎么好聞，但是，看它們的模樣就開心了。

我每天回家都要喂喂它們，我每天看見它們就非常高興，看它們那饞嘴的模樣讓我非常高興和滿足。

我喜歡鴨子，因為他忠厚可愛，我喜歡鴨子，因為它惹人喜愛，我喜歡鴨子，因為它們非?？鞓罚蚁Ｍ鼈冞@種快樂能傳遞給我，可愛的小鴨子們，用現在的話說就是萌。

我喜歡我家的小鴨子，有空你們來看看吧！