五年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 作文：五年級心情作文400字之一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

近幾日高溫連連，人們紛紛外出旅游避暑，我和朋友也加入到了旅游的隊伍中。我們跟著旅游團來到橫店歡樂谷，在水、大型游戲、和人們的歡笑中穿梭。

導游向我們介紹已經到達歡樂谷，車上的孩子們高聲歡呼起來，我們迫不及待地沖下車子，進入水的世界，我還來不及適應一下水，就被突如其來的浪花把我潑倒在地，朋友們趁機潑來一臉水，我狼狽的樣子引得朋友們哈哈大笑。我們自由自在地在水里嬉戲，像一個個活潑可愛的小天使，在樂園里盡情飛翔。累了，就在岸邊坐下，享受著浪花的撫摸，讓清涼伴隨我們愉快的時光。

告別水世界，我們來到了聳入云霄的摩天輪，也加入到人山人海的排隊中，排在前面的人，個個笑逐顏開，喜悅地登上摩天輪;排在后面的人們，皺著眉頭，踮腳向前方張望，期待登上摩天輪的那一刻。功夫不負有心人，終于輪到我們了，當摩天輪升到頂端時，整個橫店盡觀眼前，在月色的照耀下，一切都是那么靜謐美好。

明月已至中天，我們愉快的歡樂谷之旅結束了，那里永遠留下了我們的腳步和歡聲!

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2022寫作推薦 我的發現400字優秀作文五年級之一

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心為您整理的“2022寫作推薦 我的發現400字優秀作文五年級之一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

早上，我去一個公園里看見了一只小螞蟻一直在地上走來走去，我看見螞蟻都覺得它們在想一些什么。

我發現一只穿著漂亮裙子和頭上帶上了蝴蝶結，看著就像是他的愛人，我趕緊讓了一條又寬又長的道路，那女人身穿一身鮮紅裙子，頭帶一個紅發圈，從遠處看就像一個小小的小紅點，走近一點看卻是一只全身紅色的小螞蟻，只有頭發和臉是其他顏色的，我在前2米的地方蹲了下來一看，真是太感人了！它們一起牽著走到了螞蟻窩里，其他的螞蟻都很開心。

過了一會兒，剛才的螞蟻又一次地走了出來，用自己那小小的鼻子在聞味道，一下就聞到了面包的味道，因為我也在一邊看一邊吃面包，螞蟻聞到的味道也就是我手上拿著的面包，我向前走了一步，它也向前走，我又發現我向哪走它也向哪走，真是太有趣了吧！

我放回面包拿了一點放在地上，看螞蟻會不會爬來，千真萬確，真的爬了過來，看了一下，覺得太大了又爬走了，我以為它不要了就把面包扔到了垃圾桶中，我扔香蕉皮的時候發現了一群群黑螞蟻爬了過來，每只手里都拿著面包的一點點，其中有兩只螞蟻又向我手里的香蕉跑了過來，我看著它們都忘了我到垃圾桶的旁邊干什么了，突然我覺得手在搖擺著，一看有兩只螞蟻在我的手上，我大聲一喊“啊”！再飛快地搖著手，“啊”真是太可怕了！

啊，螞蟻的窩里有多少的東西呀！

[寫作借鑒] 一個差生文章五年級400字之一

小學語文是一門基礎人文學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 一個差生文章五年級400字之一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每天過的看人眼色的生活，跟狗一樣的生活著。為什么差生就注定一輩子都是窩囊的，就抬不起頭見人。我是差生，但我也是人，也有人格，也有尊嚴。差生不是怪胎，差生其實并不賴，差生也有日記，老師你不必奇怪，為什么？老師你沒有發現、都因為，在你眼里差生總是害，差生的日記里，這樣記載，差生的世界，本來也該精彩，但日子卻很無奈，差生也有正常人的心態，差生也不自暴自棄自卑，差生也想爭氣成才，差生日記里，最后一頁淚跡斑斑，一字一句帶著心跳抒懷，人生之旅剛剛請多給一點關愛開始，難道就是一路失敗，老師啊老師！差生渴望理解，請多給一點關愛。別瞧不起差生，差生們高老師一句話“雖然俺們成績差，但我們其他比好學生差不了多少，甚至比他們還強?？傆幸惶?，你會看到差生的成就，咱們走著瞧，真不知道，好學生能給你們當飯吃，還是雜幾，你不就是個老師摸，牛比屁了？沒有你們我們造樣活的有滋有味。學校里如果沒有我們差生，好學生們，你們去哪里炫耀，好學生們，你們不要經常撅起你的嘴，對我們差生指手畫腳的。最后告差生一句話，沒有好差之分，別自己把自己看扁了.怕甚么？天生我材必有用，成績只能代表無數方面中的一個，好像這世界上只靠這點成功的人還沒存在過吧？

不怕！有點自信吧！真的，沒什麼大不了的。

[優質寫作] 冬天五年級作文之一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 冬天五年級作文之一”僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡下雪中的冬天。雪花落下來，伸出手去，接幾顆在手心上，雪花立刻像變魔術般消失不見，只余一顆晶瑩的小水珠在手心里輕輕地滾動，這時候的雪花多么調皮可愛。

在我的眼中，冬天永遠是最快樂的。在雪地上，盡情玩耍，盡情奔跑，笑聲不斷回蕩?？粗且黄∏闪岘嚨难┗?，也許你就會深深地陷入沉思……

雪中冬天，可以堆一個大大的雪人展現在眼前，可以把一團雪抓在手中揉捏成一個個小雪球打雪仗。這時小伙伴們你追我尋中趕，笑聲響徹云霄。這時也許是最美好的時刻。

雪厚厚地蓋住了大地，卻蓋不住冬天里無窮無盡的歡樂。我們深一腳淺一腳走在雪地上，腳印變成了一幅完美的圖畫，這時也許是一個美麗的定格。

我們拿來了鏟子，建造了一個我們的夢幻城堡，放一個小玩偶，擺弄著。這時也許是調皮的一個畫面。

雖然已經送走了冬天，但是冬天成為了我們最快樂、最美好的回憶。

[優質作文] 五年級文章水之一

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質作文] 五年級文章水之一》，僅供您在工作和學習中參考。

童年是一首歌，歌里有我們跳動的音符；童年是一首詩，詩里有我們的韻腳；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一支筆，筆下有我們的美好回憶。記得那年我七歲，上小學一年級。開學時學校給我們發了新書包，書包里應有盡有。一個文具盒里裝了三支筆和一塊橡皮。這三支筆分別是鉛筆、黑色彩筆和自動筆。我不知道自動筆怎么用，根據字面的意思應該是一個可以自動幫你寫字的東西。我們老師說那支自動筆不適合我們用，所以讓我們扔了?？晌疫€是想要自動筆，因為有了它我就不用寫作業了！我求媽媽給我買，媽媽說：自動筆和你心愛的芭比娃娃只能選一個，你選吧！我心想：還是不寫作業比較好，然后我選擇了自動筆。我和媽媽來到了超市，買了自動筆。回到家，我就迫不及待的坐到學習桌旁，打開作業本，手里拿著充滿神奇力量的自動筆，等待它幫我完成作業?？墒堑攘税胩焖膊粍樱抑钡膯枊寢專簨寢?，它怎么不寫字呢？媽媽聽后哈哈大笑，差一點笑破了肚皮，笑夠了，就對我說：傻孩子，它怎么可能會自動寫字呢？自動筆只是為你節省了削鉛筆的過程。哦，那我要芭比娃娃！芭比娃娃！我大聲的說。媽媽見我哭哭啼啼的樣子，再次牽著我的手走進了商店生活是夜空，而童年是最閃耀的星星；生活是一個大花園，而童年是最美的花兒；生活是一片森林，而童年是最茁壯的一棵大樹，樹上的分叉就是那一件件的童年趣事！五年級:安景颯

[優質寫作] 五年級秋雨作文之一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 五年級秋雨作文之一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

秋雨帶著涼意，從浮動的云層中，帶著輕輕的秋風飄然而下。

有人喜歡春雨，喜歡它的溫順，恬靜；有人喜歡夏雨，喜歡它的豪爽，開朗；人們大多都會貶低秋雨，認為它的充滿了憂郁，凄涼，消沉。而我卻不這么認為。 秋雨像一位溫柔美貌的少女，笑著向你飄來，輕輕地撫摸著你的臉，使你感到清涼，舒適，快活。它隨風飄灑，在空中展示出它那優美動人的舞姿。

朋友，你愛秋雨嗎？ 去看看秋雨吧！ 細細的秋雨密密地斜織著，像用銀絲織成的紗，蕩到田野里，使遠處的樹，變得更加蒼翠。 秋雨，洗滌了自然界，空氣變得更清新了，仔細品一品，竟然還帶著醉人的香氣。山更青，水更清了。晚上，雨兒輕輕地下著，遠近處一片墨黑，只能看見那樹木，房屋高大的黑影……燈光從充滿水汽的霧中透也來，從細細的秋雨中透過來，帶著光暈，那么微弱，柔和。一切都像夢幻中的仙境，顯得那樣幽默而又神秘。

綿綿的秋雨，從前令人煩惱，現在卻令人高興，因為它為明年的豐收灑了甘露。 秋雨，愿你為人類多多造福！

優質作文：作文大全400字五年級其八

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的優質作文：作文大全400字五年級其八，供您參考，希望能夠幫助到大家。

每一節作文課，她都是中間的焦點，她的文章總是那么出色。聽得我們身臨其境，如癡如醉，仿佛成了文章里的人物。

五六年級的時候，童年已經灰飛煙滅蕩然無存，所有的物在腦海里已不復存在，剩下的只有學習、壓力、問題。有時候，看別人家的小孩子，生龍活虎的在草地上奔騰，快快樂樂，說說笑笑，心里也會有一點苦澀，也會羨慕，看見其他小朋友天真的樣子，我會黯然神傷，看見別的小朋友充滿童趣，我有一種說不出的悲傷?？偟膩碚f，五六年級讓我懂得了什么叫人生。

在不知不覺中，我已經踏入了初中二年級。也同時面臨著我要學習一門新的課程物理。以前曾聽別人說，學習物理很困難。但是，屬于白羊座的我，爭強好勝的天習怎么會在困難面前服輸呢？

夏天里有很多美麗的風景：蔚藍色的天空、清澈的湖水、含苞待放的荷花...下面這篇作文，就是關于夏天的荷花的作文，看看這位小學四年級的學生是如何寫好關于荷花的作文呢?

二年級書信題目：給爸爸的一封信。二年級關于爸爸的書信作文怎么寫？這篇二年級書信150字的給爸爸的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

釣魚心情好作文250字合集五篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫一篇關于釣魚的小學作文的作業，你知道寫好一篇釣魚作文有哪些方法嗎？為此，小學作文網小編從網絡上為大家精心整理了《釣魚心情好作文250字》，希望能為您提供更多的參考。

釣魚心情好作文250字(篇一)

夏天的太陽公公把身上全部的熱量都釋放出來，它簡直像個大火爐。大地成了蒸籠，風兒似如熱浪，真是烈日當空啊！我巴不得太陽快點落山，因為我要跟爸爸四點之后去農場釣魚。在我左盼右盼的時光中，時針終于指向四點。

我們扛著魚竿，拿著魚簍，興致勃勃地來到農場。沒想到爸爸約了好幾家，他們都已經在做釣魚的準備工作了。我們也不甘落后，選了一個有樹蔭的地方坐下來，這里雖然有樹、有風、但空氣中的熱氣隨風飄蕩，還是那樣熱。首先我甩出魚竿，沒甩到河中間，我毫不氣餒，連續甩竿。你這調皮的魚竿，我就不信治不了你。于是我對準河中心，信心十足地甩出去，終于甩到，我高興的跳起來。接著我把魚食撒向河中，白色的魚食在魚群中若隱若現。我靜靜地坐著耐心的注視魚漂，希望很快就有魚兒上鉤，一會兒只見浮漂一頭向下沉。我把魚竿向上一甩，結果讓我大失所望，發現魚餌已經沒了，狡猾的魚兒沒有上鉤。這次我撲了個空，繼續釣。我又在鉤子上放上魚餌，然后一甩，這次我看清魚錢在空中形成一個弧形拋物線落到了幾米外的水里。我告訴自己耐心點，于是我繼續等待著魚兒上鉤。突然，漁漂動了！它大幅度向左移動，而且力量很大，漁竿也跟著移動了。我心頭一喜，知道有魚上鉤了，就在這一瞬間，我以最快的時速提起魚竿。一條鯽魚上鉤了，我嘴里興奮地大叫“有魚了！有魚了?！蔽野阳~甩在草地上，鯽魚活蹦亂跳的竄的老高，這就是我今天的第一個戰利品，雖然魚兒不是很大，但我的心里比吃了蜜還要甜。

這下興趣更濃了，我覺得釣魚挺有趣的，它在釣自己的耐心，冷靜。

釣魚心情好作文250字(篇二)

今年暑假我在父親的指導下，我學會了釣魚，我覺的釣魚是一件非常有趣的事。

暑假里的一天，我和父親一早就來到了遠離市區的鄉下―桃園。原來這里是專門釣魚的地方，父親讓我先坐在板凳上看他怎樣釣魚。父親把面裝在魚鉤上向上一扔，扔進了河里，開始釣魚了，好一會兒，有一只魚慢慢地過來了，父親讓我小聲點，魚上鉤了！父親把魚竿向上一拉，一條大魚上來了，“讓我試試吧！”我求父親，父親把魚竿給我，我像父親一樣釣起魚來，但是，好久都沒有魚來，我有些不耐煩了，怎么回事呀？一條魚都不來，我開始坐不住了，父親說一定要有耐心，也不能三心二意，要一心一意看水面才行，如果不專心觀察水面，有時候魚來了，我們沒看到，它會吃掉魚餌，偷偷溜走，我明白了父親講的道里，我開始認真觀察水面，終于，魚上鉤了，我拉不動，父親和我一起拉，好大的魚??！我高興極了。

我這次學會了釣魚多虧了父親，父親說：“做任何事都要像釣魚一樣有耐心，不能像小貓釣魚一樣三心二意，”我明白了這個道理，覺得釣魚真有趣。

釣魚心情好作文250字(篇三)

今年暑假，老爸帶我回老家釣魚。我們去的很早，河邊一個人都沒有，靜靜的，只聽見河水潺潺的流水聲。

選好地點擺好釣具，把穿好魚餌的魚線拋向河中，再給它撒點泡了香料的小麥在放魚鉤的河面上，耐心地等待魚兒上鉤。大概過了十分鐘的樣子，我看見漂子動了一下，我趕緊把魚竿握在手里準備拉魚，可是漂子怎么也不動。爸爸說可能是游過的魚兒不小心撞到你的魚線了，不要急，放好魚竿耐心點，會釣到魚的，我極不情愿的放好魚竿坐了下來。

又過了一陣，漂子動了一下，我心里在想：或許是那條魚兒的尾巴撞著線了，管他呢.可是漂子一直在動，往水里面沉，漂子不見了消失在水面上，心里那個著急啊，怎么辦呢?爸爸在一旁說：還不拉你等什么呢?我趕緊拉起魚竿，只覺得魚竿抖動的厲害，魚兒拼命的往水里拽，我就拼命的往上提。這時候爸爸又開腔了，魚兒在往下拉的時候你就不應該和它斗，你應該輕輕地往上扽扽魚竿，等它累了你再拉。我照爸爸說的方法控制著漁具，任憑魚兒在河里亂串。過了一會兒魚竿抖動的不那么明顯了，我往上一拉，呵，呵，呵好家伙，挺大的哈，爸爸在一旁微笑著點點頭。

通過這次釣魚我懂得了很重要的知識，做任何事情都不要心急，掌握客觀的規律，你一定會成功的。

釣魚心情好作文250字(篇四)

星期天上午，陽光明媚，我們去沈高釣魚。

到了河塘邊，爸爸和叔叔一人一根釣竿，氣定神閑地站在河邊釣起魚來，我和哥哥合用一根釣竿，也在一邊聚精會神地垂釣。過了十幾分鐘，浮標仍然紋絲不動，哥哥把魚竿扔給了我，我只好獨自堅守崗位。

“哇，好大的一條魚！”突然哥哥一聲驚叫，原來爸爸釣到一條足有二斤重的大鳊魚。我肯定也能釣到大魚。我暗暗給自己鼓勁。突然浮標動了動，我立刻屏息靜氣等待魚兒上鉤。魚兒咬鉤了，它拖著魚線在水里橫沖直撞，魚竿都快飛出去了。媽媽和阿姨趕緊奔過來，我們拉起線，只見一條大鯽魚用力掙扎著離開水面，我激動得一蹦三尺高。

哥哥接過我手中的魚竿說：“我一定也能釣到大魚?！边^了一會兒，哥哥果然釣上來一條“大魚”——一條小巧玲瓏的鯽魚。魚雖小，但終歸釣到了，哥哥激動萬分。

放魚的網兜眼兒太大，小鯽魚根本留不住，媽媽讓我們把它放生，哥哥毫不猶豫地將魚放生了，我急得大叫：“你把魚放了，它就會告訴其他魚不能吃餌料，那我們就釣不到魚了。”

哈哈哈，周圍的大人樂不可支地笑聲，我茫然了：“難道不是這樣嗎？”

今天真幸福??！

釣魚心情好作文250字(篇五)

河里的小東西實在很多，可是要靜下心來觀察，一個也看不見蹤影。岸邊，各種各樣的植物，葉子的形式多樣，但聚攏在一起卻一點也不雜亂。

釣魚的時光，并不是乏味的，只要靜靜的等待，就會收獲釣魚之外的樂趣。等待的過程，感受風吹過的聲音，留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環境，有種說不出的協調。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色，相互依靠著，又相互訴說著。它們的葉脈像是它們的血管，在陽光下，多像一件件美麗的華服。其實每片葉子都是不同的，它們都有著自己的思想，也有著美好的'幻想，它們像是代表著自己情緒的符號，立在自然界的角落。

每次都會因為醉心于腳下的植物，而失掉一條條大魚。

當魚咬鉤多次之后，最猛的那次提鉤，肯定會有收獲，但這也不是一定的。在初夏，魚兒活躍，攝食兇猛，那漂抖動大，下沉時，便可提竿，當一條大魚垂在線的那頭猛烈擺動尾巴時，你就會明白，驚喜隨時會出現在你的生活中。

在釣魚的時光里，我明白了：釣魚如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間，守著一波碧水，期待著不可預知的收獲，用平常心待事，品味其中之得失。觀漂守候，就如同等待機會，魚不上鉤自有原由，你的耐心與努力沒有達標，機會就不會上門。持之以恒地堅持下去，自然會實現自己的理想。

去河邊釣魚，我發現了許多美好的事物。至于釣沒釣到魚，似乎已經不那么重要了，重要的是感受到了這段時光的自由與恬靜，以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚最大的樂趣。

優質作文：一件難忘的事文章400字四年級之一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“優質作文：一件難忘的事文章400字四年級之一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那也是一個冬天的早晨，北風瑟瑟，白雪覆蓋著整個城市，媽媽的車窗玻璃凍住了，所以我不得不坐公交車上學。

冬天的車可真難等啊!眼看著上學就要遲到了，這時候，公交車就像是一個塞滿香腸和青菜而鼓的要爆炸似的漢堡包一樣向車站緩緩地開來，我很幸運地被潮水般的人群擠上了車，背對車門站在最上面的一層臺階上，忽然一個急剎車，我倒在一個人的身上，立刻遭到一個無情的白眼，就在我左右為難的時候，一個親切的聲音傳入我的耳際：“小朋友，快抓住我的胳膊”。我抬起頭，身邊的一位大姐姐正對著我微笑，我由詫異變為驚喜，連忙摟住大姐姐的胳膊，一股暖流傳遍我的全身。

又過了兩站，車上的人少了一些，大姐姐輕輕地說：“小朋友，快轉過身來，”我順從地轉過身。大姐姐說：“我看你不像經常坐車的，以后上了車，尤其是人多的時候，可千萬別對著車門站了!”我像一名剛接到命令的士兵一樣使勁地點著頭，眼角不由得濕潤了。

該下車了，我情不自禁地回眸向大姐姐投去感激的目光，只見大姐姐也正微笑著看著我離去。

事情已經過去一年多了，可這件看上去平常的小事，卻讓我難以忘懷。