三年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 作文：可愛的瓢蟲 - 三年級(篇五)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

周末，我和媽媽到山東抱犢崮游玩，在一片樹葉上看到了兩只瓢蟲，它們一只大一點兒，一只小一點兒。

我發現瓢蟲的身體分為三部分：第一部分是頭部，頭部是三角形的，又黑又小，前面長著兩個細細的觸角；第二部分是胸部，胸部是黑色的，上面長著兩個白色的圓點兒，兩側各長一條前腿；第三部分是腹部，腹部是半圓形的，紅色的硬殼上長著對稱的黑圓點兒，兩邊各長著兩條后腿。zwb5.cOM

我仔細數了數，發現大瓢蟲的后背上有七個小黑點兒，是真正的七星瓢蟲，而小瓢蟲的后背上竟然有十六個小黑點兒，我想：也許它是十六星瓢蟲吧！

我正出神的看著它們在樹葉上漫步，小瓢蟲突然張開翅膀向天空飛去。這時我才發現在它漂亮的紅外殼下還藏著兩只又薄又軟的透明翅膀，真有趣??！

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[優質作文] 可愛的奶奶三年級作文

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 可愛的奶奶三年級作文》，希望能為您提供更多的參考。

我奶奶是一個和藹可親的人，什麼都好，只是不會說普通話。

每次奶奶在小區散步，看見鄰居或同一棟樓的人都會打招呼。有一次她跟我們右邊的鄰居說起話來，聽了奶奶的普通話真是嘴咬不字音。于是，我就想出一個好辦法每天有空教奶奶說普通話。奶奶很感興趣，就這樣學呀學，奶奶現在說普通話流利多了，只是有些音近字分不清，因而經常鬧出笑話。

星期二晚上，我剛寫完作業，奶奶笑瞇瞇地說：琦琦，我們附近開了一家‘弱’店。我驚奇地問：‘弱店’是什麼呀？應該是藥店吧！奶奶說：不對，就是弱店，不信我帶你去看看。去就去！我說。奶奶便領著我去看。到了那兒，我看了看，就是藥店不是弱店。這時，奶奶也覺得不好意思了，忙說：我記錯了！我記錯了！

我喜歡可愛的奶奶！

優質作文：可愛的烏龜三年級文章其二

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《優質作文：可愛的烏龜三年級文章其二》，僅供您在工作和學習中參考。

我家有只小貓咪，叫晶晶。它長著一雙尖尖的耳朵；一對圓圓大大、烔烔有神的眼睛；一個三角形的鼻子；下面有兩半嘴，是名副其實的三瓣嘴；它全身都是金黃色的毛；四只小腳上長著鋒利的爪子，特別厲害；還有那長長的、愛向上翹的尾巴。

晶晶它特別懶，成天就知道睡覺，高興了就出去玩玩，玩累了餓了，就對我叫，但它只要一見到老鼠，就像饑餓的動物見到了食物的一樣，瘋狂的去追。有一天晚上，我正在看書，突然聽見一些“隆隆隆”的聲音，就順著聲音去看了看，卻發現晶晶正在捉老鼠。老鼠從電視線里竄到桌腳，又從桌腳像老鼠洞跑去，晶晶飛快地跑到老鼠洞堵住洞口，老鼠見了又向反方向跑去。晶晶緊追不舍，我看得目瞪口呆，第一次看到真正的《貓捉老鼠》。哎呀，我的書從我手中“逃跑了”，我剛想去撿，卻發現晶晶正虎視眈眈的看著我的書。我拿起書，才發現那只老鼠被壓在了我的書底下，晶晶趁機捉住了它。

還有一個星期天，我在沙發上寫作業，晶晶也在沙發上躺著。突然，剛才平靜的晶晶一下子蹦了起來，身上的毛全都豎了起來，眼睛瞪的大大的，真可怕！我左看右看，才知道有只狗跑了進來，正撕著牙，看著晶晶呢！我揮起掃把向狗打去，晶晶看狗走了，才又平靜下來。回想起晶晶害怕的樣子，又是滑稽，又是可怕。

晶晶可愛吧！老鼠怕它，它卻怕狗兒。哈哈！

[優質作文] 三年級可愛的小狗文章其四

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 三年級可愛的小狗文章其四》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

自從“小黑”死去后，每當看見它的籠子，我就會很思念它，少了它的守護，家里工廠沒多久就被偷了！終于，一個月后，家里多了兩位新成員——圓圓、寶寶。

兩只狗雖然都只是兩個月大的小狗，但圓圓的頭明顯地較寶寶大，因此很容易分辨。自從將它們抱回家中，每天晚上一回到家，第一件事就是抱這兩丸“小肉球”出來走動。那幾天晚上天氣較冷，再加上對于新環境陌生，圓圓和寶寶都不太敢亂走動，不過，它們會慢慢的走近我們的腳邊，窩在雙腳之間取暖，那模樣真是 可愛極了！

某天假日，我們全家都要出門，一大早先把圓圓、寶寶用布繩綁在柱子邊，就出門了。因為某些原因，我們晚上九點多才回得了家，一路上，我和弟弟的心一直懸著，擔心家里的狗狗肚子餓沒人理。一回到家，我們用盡力氣沖去找狗狗，圓圓和寶寶一聽見我們回來了，就發出極為凄慘的叫聲，讓在黑暗中奔跑的我們又加快了腳步。燈一打開，竟發現圓圓、寶寶脖子上的繩子不曉得為何而纏在一起，我們一邊安撫它們，一邊拿剪刀把它們脖子上的布繩剪斷，并喂它們吃點東西。想到它們脖子被纏住一整天、空著肚子一整天、呼天喊地了一整天，真的好心疼！它們一定嚇壞了吧！從此，我們再也不敢把它們整天單獨留在家了。

日子一天一天的過，圓圓和寶寶也一天天的長大，如今它們已從當初一點點小，長到現在如一個書包大了。而每到晚間十點，將它們從籠子里放出來跑跑跳跳，仍然是我每天必做的功課。有它們陪伴的這些日子里，我很開心，好像又多了兩個朋友，而我更喜歡它們看見我時猛搖尾巴的樣子，它們開心，我也很快樂。我 希望它們都能健健康康的長大，陪著我快快樂樂的成長。圓圓和寶寶將會是我記憶中最美的回憶，也會是我們家最珍貴的“元寶”！

老師評語：

作者起筆明快，收筆圓融，全文敘事清晰、生動；情意的表現，在淡泊文字中充滿愛物的深情，令人贊賞。

優質作文：可愛的妹妹三年級文章之四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《優質作文：可愛的妹妹三年級文章之四》，希望能為您提供更多的參考。

今天風和日麗，溫暖的陽光普照著大地。讓的家的心情都格外明朗。

我們要去鄉下看我僅只有13個月大的小妹妹。在車子行駛了半個小時后，終于到達了小妹妹家。鄉村和城市里到底還是有區別的。大片大片的農田一下子映入眼簾，還有那清新的空氣也讓人十分舒服。

剛一下車，小妹妹就在大人的保護下一點一點地走了出來。好久不見，她不僅學會了說話，連走路也已經十拿九穩了，真是個聰明的小孩。

當然，小妹妹不但聰明，還非?？蓯邸Ｒ浑p晶亮的眸子，明凈清澈、燦若繁星，白皙無瑕的皮膚透露出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。長得十分清秀。

很快就到了吃飯的時間，一大桌好吃的讓我大飽口福。飯后，我發現阿姨一口飯也沒吃，還在哄小妹妹吃飯，我急忙上前對阿姨說：“阿姨，您快去吃飯吧，我來照顧小妹妹?！本瓦@樣，看護小妹妹的“大任”壓到了我頭上。

我在飯里拌了一點蛋，看起來很好吃的樣子。第一次，小妹妹似乎很配合，一下子吃了一大口。但是很快，就對飯不感興趣了。開始自娛自樂。于是，我便一個勁地哄她，不知什么時候，她突然叫了一聲“哥哥”。我真是又氣又笑。

大家好像還不知道我的小妹妹叫什么吧！讓我來告訴你，她叫“蔣芊羽”。

[優質寫作] 可愛的小烏龜五年級作文(篇一)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 可愛的小烏龜五年級作文(篇一)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我有只可愛的小烏龜，它的眼睛綠汪汪的，好像一個綠珠寶，它那小嘴巴讓它顯得特別可愛。 它的小腳有四個鋒利的小爪子，爪子真像海怪一樣尖。它很喜歡把頭縮進殼里，所以人們都叫它是縮頭烏龜，這話說得一點也不錯。它背上的殼很硬，我輕輕地用筷敲它的殼，竟然毫無動靜，愿來中間還隔了一條分離線??！烏龜的殼兩旁有許許多多的花紋，好像古代人寫的字一樣，好像龜是古代動物一樣。

烏龜的脖子很細，那綠色的殼像是烏龜的衣服，如果脫下那綠油油的衣服，我覺得它會說：“”主人，你能把綠衣服還給我嗎？再不還，你就是色鬼。”

烏龜的個子很小，卻很貪吃。我每次給烏龜龜食時，它吃光后，會抬頭盯著我，好像在說：“主人，能再給我點嗎？求你了，這點食物我吃不飽？”我說：“好吧，我就在給你點吧！”過了這么多天，我沒給你起一個名字你呢嗚――看你這能吃，而且這么貪玩，我就給你取名叫胖胖吧！

這只烏龜很貪吃，我還是非常喜歡它。

寫作范本: 可愛的烏龜三年級作文1篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 可愛的烏龜三年級作文1篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“汶羲，媽媽把你的小烏龜帶回來了哦！”媽媽一邊進門一邊喊道。這可是我今天上寫話課的獎勵。我迫不及待地接過來，認真觀察起我的小烏龜。

小烏龜長得真可愛！它全身墨綠墨綠，尾巴尖尖的，好像一枚釘子，堅硬的龜殼上有一些不規則的花紋，就像士兵的鎧甲。它的爪子很鋒利，猶如一枚枚小鋼針。小烏龜的腦袋上有兩條紅色的條紋，眼睛長在腦袋的頂上，像兩顆綠寶石。它可膽小了，只要你敲一敲玻璃，或是用手輕輕地觸碰它，它立刻就把整個身子縮到殼里。

我想知道烏龜是怎樣吃東西的，就我放了幾顆龜糧進去，可是等了好久，烏龜一動不動，一口也不吃。后來爸爸告訴我，烏龜是要在確認周圍環境安靜、安全的情況下才會慢慢享受食物的。我悄悄地躲在一旁觀察，過了好一會兒，它感到周圍沒有聲音了，就先把腳伸了出來，再小心翼翼地伸出半個腦袋，最后才會放心地把整個腦袋伸出來吃東西。

有一天，我和爸爸從河里抓了幾條小魚，把它和小烏龜放在一起，等我再來看時，小魚早已經成了小烏龜的美餐了。原來，小烏龜還會吃小魚哩！

我可喜歡我的小烏龜了，它就像我的小伙伴！

寫作范本: 可愛的妹妹三年級作文壹篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“寫作范本: 可愛的妹妹三年級作文壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我有一個很可愛的小妹妹，她今年4歲了。

她長著一張娃娃臉；一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃般的小嘴，她頭發不是很長，每天就喜歡扎著兩個小辮子。她的性格活潑又開朗。開心的時候會笑嘻嘻的；同時還會用手擺出一個“耶”的造型，不開心的時候會轉身走掉并發出“哼”的聲音，她真是太可愛了。有時她也很頑皮，一次，她弄亂了我的房間；后來被媽媽發現了就喊來妹妹一起整理干凈，媽媽說這樣一來的話以后妹妹就不會隨意弄亂我的房間了，嘻嘻！可能我小時候也會這樣。

妹妹她最喜歡看動畫片和捏橡皮泥了，最近這兩天她幾乎一天到晚都在捏橡皮泥，她喜歡把橡皮泥捏成團子形狀；捏好之后還會拿來給我看，說：姐姐，你看我捏的泥好看嗎？我說：哇！捏的好漂亮??！妹妹聽見我的贊美，她開心的又蹦又跳！雖然妹妹平時有點調皮但她還是蠻聰明的，有一次，我放學回家正在閱讀英語單詞，她聽到我讀什么；她也跟著讀什么，那個表情真是可愛極了！她現在會說Hello你好！睡覺時會對我和媽媽說Goodevening晚上好，Goodnight晚安，這就是我的妹妹，我喜歡她天真、可愛的笑容，喜歡和她一起看繪本故事、喜歡和她一起看電視、喜歡和她一起吃零食、喜歡她的一切！我可愛的小妹妹，我會永遠愛你！

[寫作分享] 可愛的烏龜三年級作文(篇四)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作分享] 可愛的烏龜三年級作文(篇四)，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我家的小烏龜長得可漂亮了。一雙芝麻般大小的眼睛一眨一眨的，好像在跟誰說話似的；淡白色的嘴巴寬寬的，微微向上翹起；身穿金色的迷彩服，在陽光的照耀下閃閃發光；尾巴短短的，尖尖的，好像一根大尖刺；四條強壯有力的腿，加上鋒利的爪子，簡直是“如虎添翼”。

小烏龜的脾氣可怪了！高興時，會用爪子撓你的手，或者用脖子蹭你的手；委屈時，把臉扭到一邊，或伸長爪子，好像要抓你似的。受表揚時，它昂著頭在水里游來游去，好像在炫耀它的這點小成績。

最有意思的是小烏龜吃食。有一次，我走到魚缸前，準備給它喂食?？墒撬灰娢襾砹?，就把頭和四肢縮進龜殼里。我溫柔地對它說：“別怕，出來吧！”它好像聽懂了我的話，把頭伸了出來。我把幾粒魚食輕輕地放了進去，這次它不但沒有縮進龜殼里，反而沖過去，一口就把魚食吞進了肚子，可把我嚇了一大跳！

雖然我家的小烏龜脾氣古怪，有時還很貪吃，但我還是很喜歡它。

教你寫作文: 可愛的烏龜三年級作文(篇三)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 可愛的烏龜三年級作文(篇三)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，一上課，張老師就神神秘秘地對我們說，“今天，我們來觀察觀察可愛的小烏龜吧！”張老師的話音剛落，同學們個個都興奮不已，連我都高興得又蹦又跳。

這烏龜長得非?？蓯郏念^就好像蛇一樣，而且，可以隨時自由自在的伸縮。烏龜的眼睛圓圓的、黑黑的，像一個小小的芝麻，還像紐扣。它的鼻子特別小，就好像針孔一樣。它的嘴巴一會兒張開，一會兒合攏，有趣極了。你可別小看它背上背著重重的殼，只要小烏龜遇到危險的時候，它就會把頭和腳縮到殼里去。

這烏龜可真調皮，有時，它會在魚缸的邊往上爬，可魚缸的邊太滑了，怎么用勁爬也爬不上去，但是它可不在乎，繼續往上爬。有時，它累得氣喘吁吁的了，就喘了幾口氣，繼續往上爬，看起來它還挺想出去呢！張老師把它放在窗臺，它就一直慢慢地爬呀爬呀，張老師用棍子打它，它就把頭、腳和尾巴伸出來，東瞧瞧西看看，看看有沒有動靜，接著又會在窗臺上爬來爬去。哈哈，這小烏龜可真是逗人呀！

我真高興，不僅認識了一個好朋友——烏龜，而且還觀察了烏龜呢！